Rina Vonk
Directeur
Koningin Beatrixschool
Laan 1954 3454 CR De Meern
- Basisonderwijs
- Protestants-christelijk
- 210 leerlingen
Het team
Toelichting van de school
Ons team bestaat uit 23 personen en is mooi gevarieerd van samenstelling.
We hebben leerkrachten die al jaren in het onderwijs zitten en dus een schat aan ervaring hebben, maar ook leerkrachten die recent van de PABO zijn gekomen en frisse nieuwe ideeën de school in brengen.
Hoewel in het onderwijs hoofdzakelijk vrouwen werkzaam zijn, werken bij ons ook 3 mannelijke leerkrachten.
Drie leerkrachten hebben zich gespecialiseerd in een vakgebied en zijn naast groepsleerkracht ook reken-, taal- en hoogbegaafdheidsscoördinator.
We hebben 3 ondersteuners, die samen 48 uur hulp bieden aan kinderen buiten de klas. Dit varieert van extra lezen met kinderen die dit nodig hebben tot het begeleiden van het maken van werkstukken van hoogbegaafde kinderen.
Al het onderwijsgevend personeel wordt ondersteund door een conciërge en een administratief medewerkster..
Vakleerkrachten op deze school
- Spel en beweging / bewegingsonderwijs
Hoe wordt vervanging geregeld?
In geval van verlof van een leerkracht (voor bijvoorbeeld ziekte, studie of familie-omstandigheden) kunnen wij een beroep doen op de leerkrachten van de invallerspool van de Stichting PCOU. Wanneer zij geen invaller beschikbaar hebben, proberen wij het verlof in te vullen met ambulante leerkrachten uit ons eigen team. Wanneer ook dit niet mogelijk is worden de kinderen verdeeld over de andere groepen. Zij krijgen dan werk dat zij zelfstandig kunnen maken.
Directie van de school
Medewerkers op deze school (instellingsniveau)
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Het onderwijs kan op verschillende manieren georganiseerd worden. De school kiest zelf hoe leerlingen worden gegroepeerd en wat de invulling is van de beschikbare onderwijstijd. Soms zijn er op de school extra middelen die helpen bij het organiseren van het onderwijs.
Klasindeling
- Leerstofjaarklassen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Leerjaar 1 en 2
Toelichting van de school
In de tabel staat weergegeven hoeveel lestijd er per week besteed wordt in de verschillende groepen aan de verschillende vakgebieden. Dit is slechts een indicatie. Al naar gelang de behoefte van de groep maken wij keuzes in de benodigde lestijd.
Leerjaar 3 t/m 8
Toelichting van de school
In de tabel staat weergegeven hoeveel lestijd er per week besteed wordt in de verschillende groepen aan de verschillende vakgebieden. Dit is slechts een indicatie. Zo kan een sterke rekengroep, bijvoorbeeld een zwakke spellingsgroep zijn, waardoor voor die specifieke groep meer tijd voor spelling ingeroosterd wordt en minder voor rekenen. Vanuit analyses van de toetsen maken wij keuzes in benodigde lestijd per vakgebied per groep.
Extra mogelijkheden op deze school
- Bibliotheek
- Speellokaal
- Atelier
Extra ondersteuning van de leerlingen
Toelichting van de school
Wij vinden het belangrijk om een school in de wijk te zijn waar in principe alle kinderen die in de omgeving van de school wonen onderwijs kunnen volgen. Wij hebben de ambitie om alle kinderen onderwijs aan te bieden binnen de context van hun eigen groep. Wij vinden maatwerk belangrijk: we laten ons daarbij leiden door de zeven uitgangspunten van Handelingsgericht Werken (HGW). Wij vinden het belangrijk om de ouders als ervaringsdeskundige te zien. Zij kennen hun kind immers in de thuissituatie en dat helpt de leerkracht om de onderwijsbehoeften van kinderen beter in te schatten. Daarom gaan wij regelmatig in gesprek met ouders.
Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning
Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?
- Taal en rekenen Specialisten: 3
- Sociaal-emotioneel Geen specialisten
- Gedrag, werkhouding en taakaanpak Geen specialisten
- Motorische en lichamelijke ontwikkeling Specialisten: 1
- Medisch handelen en persoonlijke verzorging Geen specialisten
Kwaliteitszorg en schoolplan
Aanbod voor het jonge kind
Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.