R.K. Basisschool WSKO De Achtsprong

In het kort

Toelichting van de school

Dit schoolvenster biedt u inzicht in de resultaten van De Achtsprong. De gebruikte gegevens zijn afkomstig van DUO, de onderwijsinspectie en van ons zelf. Waar nodig geven wij uitleg bij de cijfers en feiten. Naast deze gegevens vinden wij het welbevinden van het kind ook erg belangrijk.
WSKO De Achtsprong is onderdeel van de Westlandse Stichting Katholiek Onderwijs (WSKO). WSKO is met circa 5000 leerlingen op 18 katholieke basisscholen de grootste onderwijsorganisatie voor basisonderwijs in de gemeente Westland. De kernwaarden van WSKO zijn terug te vinden in onze basisscholen: openheid, vertrouwen, veilig leerklimaat, solidariteit, samenwerking en ontwikkelingsgerichtheid. Het resultaat is kinderen die met plezier en enthousiasme naar school gaan en tijdens hun basisschooltijd díe ontwikkeling meemaken, die past bij hun eigen capaciteiten.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Bij WSKO De Achtsprong krijgt ieder kind, ongeacht achtergrond, capaciteiten, ontwikkeling en interesses, maximale kansen om zich te ontwikkelen in persoonlijkheid, kennis en vaardigheden.Voor deze ontwikkeling, het leren, vinden wij een aantal dingen belangrijk op school. Eén daarvan is het vertrouwen in het kind, iedereen verdient een nieuwe kans. Fouten mogen gemaakt worden en succes worden gevierd; hier mag je trots op zijn. Verder werken we vanuit passie, we gaan uit van het talent, we hebben hoge verwachtingen van de kinderen en we zorgen hierbij dat we dicht bij de vraag van het kind blijven. We geven ze de mogelijkheid om zelfstandig, door middel van onderzoek en samen(iets van iemand) te leren.
Hierdoor willen we ieder kind handvatten aanreiken waar hij of zij in de toekomst met zijn of haar talent in de maatschappij kan deelnemen.
Het hieruit volgende motto is “Op de Achtsprong leren de leerlingen van en met elkaar.”Met dit beeld voor leerlingen en dit motto kiest onze school als basis de leer theorie sociaal-constructivisme. Het sociaal-constructivisme gaat ervan uit dat leerlingen zelf actief hun kennis construeren en aan het geleerde een persoonlijke betekenis geven. Iedere leerling heeft een eigen basis van kennis, waar nieuwe informatie aan wordt gekoppeld. Door de eigen interpretatie van informatie te delen (te spiegelen) met anderen, kan niet alleen de kennis worden verrijkt, maar wordt tevens de informatie getoetst. De interactie met medemensen speelt in deze leertheorie dus een belangrijke rol.Onderwijs vanuit de visie sociaal-constructivisme kenmerkt zich door:
- Leerlingen die actief zijn, de leerlingen leren door te doen.
- Leerlingen die samenwerken, hierdoor verkrijgen leerlingen nieuwe perspectieven en leren de leerlingen de vaardigheden.
- Leerlingen die nieuwe kennis uitdiepen en koppelen aan persoonlijke ervaringen en voorkennis.
- Leerlingen die doelgericht met leren en het verwerven van kennis omgaan, wat zes succeservaringen oplevert als ze een bereikbaar doel voor ogen hebben.
- Leerlingen die zelf sturing kunnen geven aan hun leerproces (Vygotsky in Van der Veer,1996).

Kenmerken van de school

Gezonde, sportieve school
Onderwijs volgt het kind
Bewegend Leren
Project 'Riddersprong'
Engels

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2020-2021 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 391
Landelijk gemiddelde: 215

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met De Lange Keizer
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met De Lange Keizer
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	19-10-2019	27-10-2019
Kerstvakantie	21-12-2019	05-01-2020
Voorjaarsvakantie	22-02-2020	01-03-2020
Meivakantie	25-04-2020	10-05-2020
Zomervakantie	18-07-2020	30-08-2020
Pasen	10-04-2020	13-04-2020
Hemelvaart	21-05-2020	24-05-2020
Pinksteren	30-05-2020	01-06-2020

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Bij ons op school vinden we ouderbetrokkenheid erg belangrijk. Wij stellen goede (persoonlijke) contacten met ouders zeer op prijs. Ouders spelen een rol in de (school)ontwikkeling van het kind en dit gebeurt vooral thuis. Wanneer de ouderbetrokkenheid goed is, zal dit een positief effect hebben op de ontwikkeling en het schoolsucces van het kind. We werken voortdurend met ouders samen om het leren en een gezonde ontwikkeling van leerlingen te ondersteunen. Met elkaar zoeken we naar nieuwe inzichten die bijdragen aan goed onderwijs en aan de ontplooiing van hun kind, de leerling.
Ook merken wij dat ouders de betrokkenheid zeer op prijs stellen. Ze voelen zich eerder verbonden met de school en de leerkrachten. Dit maakt het voor hen makkelijker om eventuele problemen en vragen op te lossen, maar ook om ideeën en positieve elementen met ons te delen.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
Ouders worden geïnformeerd door:
- De nieuwsbrief die om de drie weken wordt verspreid;
- Facebook;
- Onze app
- De website (www.achtsprong.wsko.nl);
- Informatieavonden;
- Rapportgesprekken;
- Oudergesprekken;
- Ouderporaal Parnassys.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Waar gewerkt wordt, zijn weleens misverstanden of worden fouten gemaakt. Dat is in onze school niet anders.
Ouders zijn altijd welkom bij de groepsleerkracht om dergelijke zaken te bespreken. Samen kan er dan gezocht worden naar een goede oplossing. Elke klacht wordt serieus genomen. Het oplossen van een klacht en het treffen van maatregelen moeten tot een gewenst resultaat leiden, waardoor herhaling van de klacht wordt voorkomen en de kwaliteit van de school wordt verbeterd.
Mocht u om welke reden dan ook niet tevreden zijn over de afhandeling van uw vragen of bezwaren, dan kunt u naar de directie van de school gaan. Zij heeft o.a. de taak dit soort zaken in overleg met ouders, groepsleerkrachten en eventueel andere betrokkenen op te lossen.
Indien de afhandeling van de klacht niet naar tevredenheid heeft plaatsgevonden of indien de afhandeling in de school, gelet op de aard van de klacht niet mogelijk is, wendt u zich tot het bevoegd gezag van WSKO, zijnde het College van Bestuur. Leidt ook dit overleg niet tot een bevredigende oplossing, dan kunt u een formele klacht indienen volgens de klachtenregeling.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
Ouders worden voor allerlei activiteiten ingezet. Hierbij kunt u denken aan:
- klassenouder;
- begeleiding van kinderen bij computers;
- toezicht houden tijdens de overblijf
- boeken repareren en plastificeren;
- begeleiden bij crea-middagen;
- assisteren bij diverse feesten en vieringen;
- versieren van de school;
- assisteren bij de schoolsportdag of excursie;
- luizenpluizen;
- lid van MR of oudervereniging.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€40,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Sinterklaas
- uitgaven oudervereniging
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Er is een vrijwillige bijdrage voor de overblijfouders, we bekostigen de buitenspeelmaterialen en er is een stukje nascholing voor deze ouders.

Extra informatie over ouderbijdrage

Stichting Vrienden van De Achtsprong is actief sinds januari 2011. De Stichting is opgericht om giften binnen te halen voor basisschool De Achtsprong. Op veel scholen en ook op De Achtsprong is de financiële situatie verslechterd. De afgelopen jaren is de Rijksbijdrage voor het onderwijs niet verhoogd, terwijl de kosten fors zijn gestegen. De bijdrage die wij ontvangen is niet toereikend voor de schoolontwikkeling die wij willen realiseren op De Achtsprong.
Met deze kennis en onze wens op het gebied van schoolontwikkeling hebben wij de Stichting Vrienden van De Achtsprong opgericht. Deze Stichting vraagt jaarlijks een vrijwillige bijdrage aan ouders waarvan elke eurocent ten goede komt aan de kinderen op De Achtsprong; bijvoorbeeld in de vorm van leermiddelen, computers, leesboeken, museumbezoek of speelmateriaal.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ziek melden gebeurt 's morgens voor schooltijd via het telefoonnummer:
Sportlaan (groep 1 t/m 5): 0174-521760
Achterlaantje (groep 6 t/m 8): 0174-528982
Ziekmelden kan ook via onze app. Daar kunnen ouders een formulier invullen over de ziekmelding van het kind. De desbetreffende leerkracht krijgt hier een mailtje over.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Denkt u in aanmerking te komen voor verlof wegens uitzonderlijke omstandigheden, dan kunt u een verzoek hiertoe (bij voorkeur vier weken voor het gevraagde verlof) bij de directeur indienen. Dit gebeurt d.m.v. het formulier "Verzoek vrijstelling schoolbezoek". Dit is op onze website te vinden.

Waar wonen de leerlingen van deze school? Toelichting

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
2625	<5
2628	<5
2635	<5
2636	5	1,3%
2671	<5
2676	<5
2678	368	94,1%
3132	<5
3151	<5
3155	8	2%

Sociale veiligheid op deze school Toelichting

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

De Kanjertraining. Zie hieronder.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: KANVAS.

Toelichting van de school

We monitoren de sociale veiligheidsbeleving van kinderen door ze de vragenlijsten van KANVAS in te laten vullen. De vragenlijst is een hulpmiddel voor de leerkracht om een scherpere kijk te krijgen op het gedrag, de gevoelens en intenties van leerlingen. De vragenlijst kan als leerlingvolgsysteem worden gebruikt waardoor de verandering in gedrag en gevoelens van leerlingen te meten is. Tevens kan de lijst dienen als instrument om de effecten van bijvoorbeeld de Kanjertraining te meten.
Ook leerkrachten vullen een vragenlijst in over de leerlingen. Het geeft de leerkacht een overzicht van gedragingen van leerlingen zoals de leerkracht die ervaart. Het systeem geeft bovendien aan wat mogelijke oorzaken zijn van het gedrag van de leerling; wat de symptomen zijn van het gedrag en wat raadzaam is te doen. Wat dit laatste betreft wordt een reeks van adviezen voorgesteld waaruit de leerkracht in samenspraak met de ouders van de leerling een plan van aanpak kan samenstellen.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Berendse

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. van Zanten

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag