Basisschool De Regenboog (De Bilt)

In het kort

Toelichting van de school

De Regenboog staat voor onderwijs met hoofd, hart en handen. Wij willen kinderen leren zichzelf, de ander en de wereld steeds beter te begrijpen en zich te ontwikkelen tot actieve en betrokken burgers. Om dat te bereiken werken wij onder andere aan de ontwikkeling van de volgende competenties:
Ik combineer kennis, vaardigheden en inzichten
Ik kan reflecteren
Ik heb zelfvertrouwen
Ik ben verantwoordelijk en zelfstandig
Ik benut mijn talenten
Ik ben oplossingsgericht
Ik ben respectvol
De Regenboog heeft een algemeen christelijk karakter. Wij willen met ons levensbeschouwelijk onderwijs bereiken dat kinderen gevoel krijgen voor levensvragen en begrip ontwikkelen op het gebied van tolerantie, eerlijkheid, acceptatie en rechtvaardigheid.
Om onze missie in de praktijk vorm te kunnen geven werken wij volgens de uitgangspunten van het handelingsgericht werken (hoofd), het programma De Vreedzame School (hart) voor het ontwikkelen van sociale competenties en democratisch burgerschap en speelt cultuureducatie (handen) een belangrijke rol.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
De Regenboog staat voor onderwijs met hoofd, hart en handen. Wij willen kinderen leren zichzelf, de ander en de wereld steeds beter te begrijpen en zich te ontwikkelen tot actieve en betrokken burgers.
Om dat te bereiken werken wij onder andere aan de ontwikkeling van de volgende competenties:
- Ik combineer kennis, vaardigheden en inzichten
- Ik kan reflecteren
- Ik heb zelfvertrouwen
- Ik ben verantwoordelijk en zelfstandig
- Ik benut mijn talenten
- Ik ben oplossingsgericht
- Ik ben respectvol
Het onderwijs met hoofd, hart en handen laten wij terugkomen in alle vakgebieden. In de dagelijkse praktijk ligt de nadruk bij taal, rekenen en wereldoriëntatie op 'het hoofd', bij het ontwikkelen van sociale competenties en democratisch burgerschap 'het hart en 'de handen' spelen bij cultuureducatie en bewegingsonderwijs een belangrijke rol.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?
Onze school heeft een open algemeen christelijk karakter. Er is voor deze richting gekozen, omdat de school in 2006 is opgericht in een stichting voor bijzonder primair onderwijs met zowel katholieke als protestantse scholen. Onze identiteit uit zich o.a. in de dagelijkse aandacht hiervoor tijdens de dagopening, waarbij de bijbelse verhalen en thema’s centraal staan. Daarnaast houden wij vieringen rondom de christelijke feesten, Kerst en Pasen. Wij hopen met ons levensbeschouwelijk onderwijs te bereiken dat de kinderen meer gevoel krijgen voor dieperliggende levensvragen met als doel een groeiend begrip op het gebied van acceptatie, tolerantie, eerlijkheid, rechtvaardigheid en het werken aan een betere wereld. Passend bij deze thema’s staat de school, als onderdeel van onze pluriforme samenleving, open voor kinderen van ouders met alle etnische, culturele en religieuze achtergronden. Als voorwaarde voor toelating geldt dat ouders de grondslag, de doelstellingen en basisregels van de school en Stichting Delta De Bilt respecteren.
Met behulp van de aanpak Vreedzaam (voorheen De Vreedzame School) zetten medewerkers zich in voor een positief speel-, leer- en werkklimaat. Onze grondwet bevat 10 basisregels die in en om de school gelden:
1. We luisteren naar elkaar.
2. We doen elkaar geen pijn.
3. We gebruiken alleen nette taal en gebaren.
4. We gaan goed met spullen om.
5. We lopen rustig in de school.
6. We praten rustig in de school.
7. We luisteren naar STOP! HOU OP!
8. We lossen conflicten op met de stappen van Vreedzaam.
9. We helpen elkaar en bemoeien ons niet met elkaar.
10. We geven elkaar opstekers en geen afbrekers.
Bij de start van het schooljaar maken de leerkrachten samen met de leerlingen groepsafspraken.

Kenmerken van de school

Hoofd
Hart
Handen

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Basisschool De Regenboog is opgericht in schooljaar 2006-2007. Daarna is de school ieder jaar met één groep (leerjaar) gegroeid, totdat de school compleet was met 8 leerjaren (groep 1 t/m 8).

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 206
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

De Regenboog hanteert het 5-gelijkedagenmodel. Dat betekent dat de kinderen iedere dag les hebben van 8.30 tot 14.00 uur. De leerlingen eten tussen de middag met de eigen leerkracht in de groep.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kind en Co
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 14-10-2023 22-10-2023
Kerstvakantie 23-12-2023 07-01-2024
Voorjaarsvakantie 17-02-2024 25-02-2024
Meivakantie 27-04-2024 05-05-2024
Zomervakantie 13-07-2024 25-08-2024
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	14-10-2023	22-10-2023
Kerstvakantie	23-12-2023	07-01-2024
Voorjaarsvakantie	17-02-2024	25-02-2024
Meivakantie	27-04-2024	05-05-2024
Zomervakantie	13-07-2024	25-08-2024

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Sinds het ontstaan van De Regenboog is er een grote ouderbetrokkenheid. Wij geloven dat onderwijs een gezamenlijke verantwoordelijkheid is van ouders en school. “Samenwerking brengt ons verder”, het motto van ons bestuur, gaat ook hier op. Met uw hulp wordt het onderwijs voor onze leerlingen aantrekkelijker en beter!
Ouderbetrokkenheid bestaat volgens ons uit twee elementen. In de eerste plaats gaat het om positieve betrokkenheid van de ouders bij de ontwikkeling en het leerproces van hun kind(eren). Ouder, kind en school vormen samen een driehoek waarbinnen het kind zich ontwikkelt. De relatie tussen ouder en school wordt ook wel educatief partnerschap genoemd en is een bewezen succesfactor bij de ontwikkeling van kinderen. Vier keer per jaar spreken leerkrachten en ouders elkaar over de ontwikkeling van het kind. Daarnaast voeren leerkrachten individuele kindgesprekken.
In de tweede plaats gaat het om praktische ouderbetrokkenheid. Door de hulp van ouders kunnen wij het onderwijs uitdagender en leuker maken. U kunt hierbij denken aan hulp bij feesten en vieringen en hulp bij uitstapjes, maar ook aan de technieklessen, de creamiddagen in ateliers en de natuurlessen.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

- De schoolgids (begin van ieder schooljaar)
- De schooolkalender (begin van ieder schooljaar)
- De nieuwsbrief (tweewekelijks per e-mail & Social Schools)
- De website van de school

- Sociaal platform Social Schools (+ eigen app)
- Oudergesprekken (startgesprek, voortgangsgesprek, 2 rapportgesprekken)
- Informatieavond (begin schooljaar)
- Algemene koffie- en klasseninloop (enkele malen per jaar)
- Thema-koffie-inloop (enkele malen per jaar)
- Een huisbezoek (kleuters)
- Kleuterinformatieboekje voor ouders (kleuters)
Naast deze structurele vormen van communicatie zullen wij incidenteel contact met u opnemen als daar aanleiding toe is en hopen wij dat u snel aan de bel trekt als er vragen en/of opmerkingen zijn. Het eerste aanspreekpunt voor ouders is/zijn de leerkracht(en). Met vragen en/of suggesties over algemene schoolzaken kunt u terecht bij de directie en de intern begeleider is er de ontwikkeling van het kind.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Incidentele klankbordgroepen
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Als u een klacht heeft, is deze in de praktijk doorgaans binnen school op te lossen. Indien u meent dat u voor klachten (van welke aard dan ook) geen gehoor vindt bij de groepsleerkracht(en) kunt u zich wenden tot de directeur van de school, de interne contactpersoon in de school of de directeur-bestuurder van De Stichting Delta. Deze kunnen zorgen voor een adequate doorverwijzing binnen de school, binnen de Stichting of naar de onafhankelijke externe contactpersoon, die niet in dienst van de Stichting is. Deze kan proberen te bemiddelen of u verwijzen naar een onafhankelijke klachtencommissie. De school is aangesloten bij de Geschillen Commissies Bijzonder Onderwijs. De klachtenregeling is op school ter inzage. U kunt er zeker van zijn, dat elke klacht serieus zal worden behandeld.
Namen en adressen:

Interne contactpersoon in de school zoals bedoeld in de klachtenregeling:
Gerbert Gerritsen (030-2211088, ggerritsen@regenboog-debilt.nl)
Wilma Jochem (030-2211088, wjochem@regenboog-debilt.nl)

Directeur-bestuurder van de Stichting Delta De Bilt:

Martin van Veelen (030-2211552, martin@deltadebilt.nl)

Externe contactpersoon:
Mw. S. Deutz (010-4071599, evp@cedgroep.nl)
De scholen van De Stichting Delta De Bilt hanteren een klachtenregeling in het kader van de Kwaliteitswet Onderwijs.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Naast de Medezeggenschapsraad (MR) en de Activiteitencommissie (AC / ouderraad) zijn er nog vele andere mogelijkheden om als ouder bij de school betrokken te zijn. Hierbij kan het gaan om structurele hulp, de natuurouders of techniekouders, de luizencontrole, het leiden van een atelier tijdens de creamiddag, maar ook om incidentele hulp op verschillende momenten in het schooljaar.
Het helpen op school is geen verplichting, maar door een grote groep enthousiaste hulpouders kunnen wij het onderwijs op school uitdagender en aantrekkelijker maken!
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€75,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Educatieve uitstapjes
- Sportactiviteiten
- Thema-aankleding school
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Voor het schoolkamp in groep 8 wordt een aanvullende bijdrage van € 37,50 gevraagd.

Extra informatie over ouderbijdrage

Voor kinderen die na 1 januari instromen, bedraagt de vrijwillige ouderbijdrage € 37,50. U ontvangt in het begin van het schooljaar een bericht van de penningmeester van de AC over dit onderwerp. Voor ouders en kinderen met een U-pas kunnen daarmee de vrijwillige ouderbijdrage betalen.
Alle leerlingen doen mee aan de activiteiten van onze school. We sluiten geen leerlingen uit, omdat hun ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen.
Sinds 2023-2024 is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage een richtbedrag. Ouders kunnen de vrijwillige bijdrage per kind naar beneden of naar boven aanpassen op basis van hun financiële mogelijkheden. Het bestuur van de Activiteitencommissie geeft tijdens de Informatieavond bij de start van het schooljaar een toelichting op het idee van een richtbedrag naar draagvermogen.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ziekmeldingen kunnen worden gedaan tussen 8:00 en 8:30 uur via het algemene telefoonnummer van de school: 030-2211088.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Kinderen zijn vanaf hun vijfde verjaardag leerplichtig. Vierjarige kinderen mogen de middagen af en toe thuisblijven, als blijkt dat het nog wat veel voor hen is. Bijzondere verlofdagen moeten aangevraagd worden met via de Social Schools app of een formulier, dat bij de directeur te verkrijgen is. Alleen als er sprake is van ‘gewichtige omstandigheden’ kan de directie toestemming verlenen voor verlof.
Wat is het toelatingsbeleid?

Voor het toelatingsbeleid verwijzen wij naar de documenten op stichtings- en schoolniveau waarin het actuele beleid wordt omschreven.
Buitenschoolse activiteiten

Om het onderwijs zo boeiend mogelijk te maken, vinden lessen niet alleen plaats in het klaslokaal. Wij benutten ook de educatieve kansen die onze omgeving ons biedt. Gedurende hun schoolperiode gaan onze kinderen met enige regelmaat op pad in het kader van kunst, cultuur en erfgoed, natuur en techniek en sport en spel. Denk bijvoorbeeld aan een bezoek aan een museum, een theater of concertzaal, een natuurgebied, historische locatie of een sportdag. U wordt tijdig op de hoogte gebracht als er een buitenschoolse activiteit aan zit te komen. Aan het begin van het schooljaar vragen wij u via de schoolapp Social Schools toestemming te geven om uw kind(eren) deel te laten nemen aan de buitenschoolse activiteiten.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
3731	92	44,7%
3721	52	25,2%
3732	49	23,8%
3723	8	3,9%
3523	<5
3702	<5
3706	<5
3722	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

De Vreedzame School: Oefenplaats voor democratisch burgerschap en sociale competenties.
Na een invoeringstraject van drie jaar werken wij op De Regenboog sinds 2010 met de methode van De Vreedzame School. DVS is een compleet programma voor basisscholen voor sociale competenties en democratisch burgerschap. Het beschouwt de klas en de school als een leer en leefgemeenschap, waarin kinderen zich gehoord en gezien voelen, een stem krijgen en waarin kinderen leren om samen beslissingen te nemen. De kinderen leren tijdens de lessen dezelfde taal te spreken en leren op dezelfde manieren conflicten oplossen. De Vreedzame School is een preventief programma, maar bevat ook curatieve delen die worden ingezet als daar noodzaak voor is.
Een conflict mag en als je goed met een conflict omgaat, hoeft het geen ruzie te worden. In een Vreedzame School voelen de kinderen zich verantwoordelijk voor elkaar en voor de gemeenschap. Zij staan open voor de verschillen tussen mensen. De Vreedzame School wil kinderen opvoeden tot verantwoordelijke en actieve leden van de gemeenschap. Daartoe beschouwen wij de klas en de school als oefenplaats. Kinderen leren dat zij deel uitmaken van de gemeenschap die de klas en de school vormt en leren daar een bijdrage aan te leveren. Ze leren oog en oor te hebben voor anderen, zich verantwoordelijk te voelen voor het algemeen belang: initiatiefrijk, zorgzaam en betrokken.
Het hart van De Vreedzame School wordt gevormd door een theoretisch onderbouwde en bewezen lessenserie. De Vreedzame School gaat echter verder en werkt door in alle lagen van de school. Daarmee is De Vreedzame School niet alleen een methode, maar een echt onderdeel van de open christelijke identiteit van De Regenboog en de visie 'onderwijs met hoofd hart en handen'.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: WMK.

Toelichting van de school

Naast de tweejaarlijkse leerlingtevredenheidspeiling via WMK meten we als school jaarlijks ook de beleving van veiligheid van de leerlingen via:
- De Veiligheidsthermometer van De Vreedzame School
- De Monitor Sociale Veiligheid van Scholen op de Kaart/Vensters PO
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Op De Regenboog valt het anti-pestbeleid (preventief en curatief) volledig onder de aanpak van De Vreedzame School. Voor vragen kunt u de stuurgroep DVS (Els van Atten, Marjolein Linschoten, Frank de Bruijn) of de directie benaderen.

Vertrouwenspersonen

Mevr. Jochem

Stuur een e-mail

Dhr. Gerritsen

Stuur een e-mail

Mevr. Deutz

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag