Christelijke Dominee Cazemierschool (Dalfsen)

In het kort

Toelichting van de school

De leerlingen, medewerkers, het schoolgebouw en de omgeving: samen vormen ze de school. Daarom is deze school uniek. Hoe de dynamiek en de sfeer op school zijn, dat kan alleen de school je vertellen. Met hún verhaal bij hun eigen cijfers en bij cijfers van bijvoorbeeld DUO en de Inspectie van het Onderwijs. Kortom, je krijgt een betrouwbaar beeld van de school en van wat de school doet aan goed onderwijs.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Onze school is een christelijke jenaplanschool voor kinderen van 4 t/m 12 jaar.
De basis van ons jenaplanonderwijs start met een veilige leef- en werkomgeving. De omgeving is uitdagend ingericht om betekenisvol onderwijs te kunnen geven. De kinderen zijn medeverantwoordelijk voor hun leerproces en de omgeving. Aan de hand van een portfolio wordt de ontwikkeling van de kinderen in beeld gebracht. Naar aanleiding daarvan stellen de kinderen, samen met de stamgroepleider, hun doelen voor de komende periode vast.
Als team werken wij met elkaar op basis van vertrouwen en hechten wij veel waarde aan goed samenwerken met elkaar, kinderen en ouders. Vanuit betrokkenheid en een gezamenlijke verantwoordelijkheid willen wij goed jenaplanonderwijs geven en ons daarin steeds verder ontwikkelen, gebruik makend van ieders kwaliteiten en met de moed om ons kwetsbaar op te stellen.
Het Jenaplanconcept is een concept, waarbij de volgende relaties centraal staan:
1. De relatie van het kind met zichzelf.
2. De relatie van het kind met de ander.
3. De relatie van het kind met de wereld.
Iedere categorie kent een aantal jenaplankernkwaliteiten (zie www.jenaplan.nl), hoe we deze jenaplankernkwaliteiten inzetten op de Cazemierschool is hieronder beschreven.
De relatie van het kind met zichzelf
Kinderen leren kwaliteiten/uitdagingen te benoemen en in te zetten, zodanig dat zij zich competent kunnen voelen. In de eerste jenaplankernkwaliteit draait het er om dat ieder kind zichzelf moet leren kennen. Zelfkennis is belangrijk. Dit heb je nodig om je competent te voelen, maar ook om aan te geven waarin je je wilt ontwikkelen.
De relatie van het kind met de ander
Kinderen ontwikkelen zich in een heterogene stamgroep. Kinderen nemen ieder jaar een andere positie aan in de groep, ze leren wat het betekent om jongst of oudste te zijn. Kinderen leren veel van elkaar en helpen elkaar. We leren kinderen hulp te vragen en ook goed hulp te bieden. Ook het zorg dragen voor een maatje uit andere bouw is een belangrijk aspect in ons onderwijs.
De relatie van het kind met de wereld
Kinderen leren in levensechte situaties. In onze school werken we zoveel mogelijk ervaringsgericht. Uitgaan van ervaringen die kinderen hebben en meebrengen. We willen hierop inspelen, te meer omdat eigen ervaringen de betrokkenheid van kinderen en dus het leren verhogen. In ons onderwijs proberen we dan ook voortdurend uit te gaan van het bekende; wat weten kinderen al, welke ervaringen hebben ze al.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Wij zijn een christelijke school. De verwondering van Gods schepping, naastenliefde, het krijgen van nieuwe kansen en het steeds opnieuw mogen beginnen, vormen een inspiratiebron voor ons onderwijs. Dit is verweven in ons dagelijks handelen op school. We hebben wekelijks aandacht voor het christelijk geloof tijdens onze weekopening. In de klas wordt hier vervolg aan gegeven tijdens de kringmomenten.
We vieren de christelijke feestdagen. Naast het christelijk geloof vinden wij het belangrijk dat kinderen kennis maken met overige geestelijke stromingen. We zien een sterke relatie tussen levensbeschouwelijke vorming, sociaal-emotionele ontwikkeling en actief burgerschap en sociale cohesie. we vinden het belangrijk dat kinderen op een goede wijze met elkaar omgaan en dat ze respect hebben voor de mening en visie van anderen.

Kenmerken van de school

Wereldoriënterend
Ervaringsgericht
Ontwikkelingsgericht
Zinzoekend
Coöperatief

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Aanmelden

Wij maken heel graag kennis met nieuwe kinderen en ouders. Via de directeur van de school, Linda Pereboom, kan een afspraak gemaakt worden voor een rondleiding ([email protected])

Het aanmeldbeleid is te vinden op de website van de school. Samenvattend worden de volgende stappen doorlopen:

Aanmelding voor groep 1

1. Ouders vragen informatie aan over de school via de directeur en maken een afspraak voor een rondleiding.

2. Er vindt een rondleiding plaats, bij voorkeur met het kind, waarbij kennis gemaakt kan worden met de school. Er vindt een persoonlijk gesprek plaats waarin alle ruimte is voor vragen.

3. Er wordt een inschrijfformulier ingevuld en ingeleverd op school. Hierna heeft de school 6 weken de tijd om te besluiten of het kind daadwerkelijk kan instromen op de Cazemierschool (zie aanmeldprocedure).

4. De directeur neemt contact op om te laten weten dat de aanmelding goed is ontvangen. Ouders krijgen een intakeformulier toegestuurd (ongeveer 3 maanden voordat het kind 4 jaar wordt). Indien er sprake is van twijfel of er voldaan kan worden aan de onderwijsbehoeften van het kind, doen we een versnelde intake met de intern begeleider.

5. De intern begeleider of stamgroepleider van de Vlindertuin neemt contact op met de ouders. Er wordt een intakegesprek gepland.

6. Het intakegesprek vindt plaats met de stamgroepleider. In dit gesprek bespreken we het intakeformulier en kunnen vragen worden gesteld.

7. Er worden wenmomenten afgesproken (3 dagdelen voordat het kind 4 jaar wordt)

8. Het kind komt wennen.

9. De dag nadat het kind vier jaar wordt start hij/zij in de Vlindertuin.

10. In het eerste jaar zal de stamgroepleider op huisbezoek komen om het kind nog beter te leren kennen.

Aanmelding voor zij-instroom

Het aanmelden voor zij-instroom kinderen (verhuizen of wisselen van basisschool) verloopt anders dan bovenstaand schema. Het gaat hierbij om maatwerk, niet elke aanmelding vraagt dezelfde route. Overweegt u een basisschoolwissel? Neem dan contact op met de directeur, Han Boone, via [email protected]

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 85
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
- In samenwerking met ouders
Opvang na schooltijd
- Er is geen opvang
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

In en buiten het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 15-10-2022 23-10-2022
Kerstvakantie 24-12-2022 08-01-2023
Voorjaarsvakantie 25-02-2023 05-03-2023
Meivakantie 29-04-2023 07-05-2023
Zomervakantie 22-07-2023 03-09-2023
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Nee

Toelichting

Wij hebben geen BSO inpandig, de gezinnen die gebruik maken van de BSO doen dit via Kinderopvang Oudleusen. Zij hebben in de Wiekelaar hun opvanglocatie voor de BSO en er zijn korte lijnen met school.

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	15-10-2022	23-10-2022
Kerstvakantie	24-12-2022	08-01-2023
Voorjaarsvakantie	25-02-2023	05-03-2023
Meivakantie	29-04-2023	07-05-2023
Zomervakantie	22-07-2023	03-09-2023

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Wij vinden ouderbetrokkenheid van groot belang en vanzelfsprekend op onze school. Ouders kennen hun kind het best en we hebben de samenwerking met ouders nodig om goed onderwijs kunnen geven aan onze kinderen. We gaan er vanuit dat we allen hetzelfde belang hebben "een fijne schooltijd voor het kind".
We betrekken ouders vroegtijdig bij het onderwijs aan hun kind en bij eventuele stagnaties, wij verwachten van ouders dat zij ook open en respectvol met onze medewerkers communiceren. Op deze manier kunnen we in het belang van het kind samen optrekken.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
Ouders worden op verschillende manier geïnformeerd:
- KlasbordOuderapp
  Wij werken met de KlasbordOuderapp. Alle ouders hebben een inlogcode van deze app. Via de Klasbordapp wordt schoolbrede informatie gedeeld en een wekelijke update vanuit de stamgroepen. Daarnaast zijn hier foto's zichtbaar (na toestemming) en kunnen ouders intekenen op oudergesprekken. Ook wordt vrijwillige ondersteuning van ouders via de app geregeld.
- Nieuwsbrief
  Regelmatig komt er een nieuwsbrief uit met informatie over het reilen en zeilen van de school. Deze nieuwsbrief wordt via KlasbordOuderapp gedeeld.
- Kind-Ouder-School gesprekken
  Meerdere keren per jaar worden er KOS gesprekken gevoerd, waarin we in de driehoek Kind Ouder School praten over de voortgang van het kind. Inschrijven voor het KOS gesprek gaat via de KlasbordOuderapp.
- Portfolio
  Twee keer per jaar krijgen de kinderen hun portfoliomap mee naar huis. Hierin bevindt zich de Talentkaart, met de cognitieve en sociale voortgang van het kind. Daarnaast is het portfolio gevuld met trotsmomenten van het kind.
- Ouderavond
  Er wordt jaarlijks een ouderavond gehouden. Tijdens deze ouderavond staat een inhoudelijk thema centraal en worden ouders geïnformeerd over de ontwikkelingen op school.
- Schoolgids
  In de schoolgids leggen wij verantwoording af over onze manier van werken. De schoolgids wordt elk schooljaar gepubliceerd en is voor ouders ook op de website van de school te downloaden.
- Kalender
  In mei krijgen alle ouders een overzicht van de schoolvakanties en de vrije dagen voor het nieuwe schooljaar. Daarnaast staat er in de KlasbordOuderapp en op de website een uitgebreide kalender met alle activiteiten van onze school.
- Website en facebook
  De school heeft een eigen website (www.cazemierschool.nl) en een facebookpagina. Hierop kunt u informatie vinden, maar ook foto’s en verhalen van activiteiten en vieringen die met de klas/school zijn beleefd.
De medezeggenschapsraad en de oudercommissie zijn bereikbaar via mailadressen: [email protected] en [email protected]
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Jaarlijkse vragenlijst
- Klankbordgroep
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?
De klachtenregeling is ingesteld om een veilig schoolklimaat te waarborgen. Veruit de meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken in de school zullen in onderling overleg tussen ouders, kinderen, personeel en schoolleiding op een juiste wijze worden afgehandeld. Indien de afhandeling niet naar tevredenheid heeft plaatsgevonden, of de aard van de klacht is ernstiger van aard, kan men een beroep doen op deze klachtenregeling.
De klachtenregeling gaat uit van klachtenbehandeling op drie niveaus:
- op schoolniveau, nl. door contactpersoon
- op stichtingsniveau, nl. door vertrouwenspersoon
- op landelijk niveau, nl. door Landelijke Klachtencommissie
U kunt als ouder kiezen of u een klacht wilt bespreken met de contactpersoon van de school of met de vertrouwenspersoon.
Contactpersoon
De contactpersoon op de Cazemierschool is Sandra Bredewold, een ouder van onze school. Zij is te bereiken op [email protected]
De contactpersoon op school heeft de volgende taken:
- Aanhoren van de klacht
- Nagaan of voor de hand liggende stappen zijn uitgevoerd
- Helpen bij zo nodig klacht op schrift te stellen en uitleggen van procedure
- Doorspelen van klacht naar vertrouwenspersoon, met afschrift aan het bestuur
- Eventueel adviseren, na overleg met vertrouwenspersoon
Vertrouwenspersonen
Het bestuur heeft twee vertrouwenspersonen aangesteld. Ouders mogen zelf kiezen, welke persoon ze in vertrouwen willen nemen. Het is niet verplicht de klacht via de contactpersoon te laten lopen. Wel kan de vertrouwenspersoon proberen in “lichte” gevallen de klacht af te handelen. Beide vertrouwenspersonen zijn door het algemeen bestuur benoemd.
De taken van de vertrouwenspersoon zijn:
- Nagaan of door bemiddeling een oplossing kan worden bereikt
- Bij handhaving van de klacht bekijken of de klacht naar het bestuur of de landelijke klachtencommissie gaat
- Begeleiden van de klager(s) bij de verdere procedure en desnoods bij het aangifte doen (als er sprake is van wetsovertreding). -
- Eventueel helpen bij inschakelen van zorginstanties, zoals Dimence of Slachtofferhulp.
- Geven van gevraagd en ongevraagd advies aan het bestuur.
De klager beslist, na overleg met de vertrouwenspersoon, wat er met de klacht moet gebeuren: Behandeling door de vertrouwenspersoon of aanhangig maken bij de landelijke klachtencommissie. De vertrouwenspersoon stuurt een afschrift van de klacht aan het dagelijks bestuur. De vertrouwenspersoon of de landelijke klachtencommissie geeft een advies aan het bestuur. Het bestuur zal aan moeten tonen wat zij aan het probleem gaat doen.
Voor onze school zijn de vertrouwenspersonen:
Mevrouw H. Warmelink, telefoon 0572 – 37 14 05
De heer J. Tammeling, telefoon 0529 – 43 23 57 of 06 – 229 830 45
Contactgegevens Stichting GCBO Postbus 82324, 2508 EH DEN HAAG Telefoon: 070 – 386 16 97 Email: [email protected] Website: www.gcbo.nl
Klachtenprocedure
Scholen zijn verplicht een klachtenregeling vast te stellen en zich aan te sluiten bij een klachtencommissie. Stichting Floreant is aangesloten bij de landelijke klachtencommissie van de GCBO (Geschillencommissies Bijzonder Onderwijs). Onderstaande informatie komt uit de klachtenregeling van deze klachtencommissie.
Voortraject klachtindiening
Een klager die een probleem op of met de school of instelling ervaart, neemt contact op met degene die het probleem heeft veroorzaakt, tenzij de aard van het probleem zich daartegen verzet. Indien dat contact niet tot een oplossing leidt, legt de klager het probleem voor aan de directie. De klager kan het probleem bespreken met de contactpersoon of de (externe) vertrouwenspersoon. Als het probleem niet is of wordt opgelost kan een klacht worden ingediend, zoals omschreven in artikel 6 van het modelreglement (bij de klachtencommissie of bij het bevoegd gezag).

Vertrouwensinspecteur
De vertrouwensinspecteur kan klachten over seksuele intimidatie adequaat afhandelen. Zij vervult een klankbordfunctie voor leerlingen en personeelsleden die slachtoffer zijn van seksuele intimidatie of die worden geconfronteerd met seksuele intimidatie ten opzichte van andere leerlingen of personeelsleden. Zij adviseert over te nemen stappen en verleent bijstand bij het zoeken naar oplossingen. Desgewenst begeleidt ze bij het indienen van een klacht of het doen van aangifte.
Bij wie wordt een klacht gemeld
Klachten over zaken in het onderwijs en op school moeten in eerste instantie gemeld worden bij de betreffende stamgroepleider of de directeur. Geeft dit niet het gewenste resultaat, dan kan men met iedere klacht naar de contactpersoon of vertrouwenspersoon gaan. Degene over wie geklaagd wordt krijgt de klacht te zien, om zich er adequaat tegen te kunnen verweren. Voorbeelden van klachten zijn: pesten door kinderen of leerkrachten, nalatigheid of disfunctioneren van leerkrachten, geestelijke intimidatie, isoleren of negeren van kinderen, lichamelijke of seksuele mishandeling, wanbeleid op school, onveilige speeltoestellen, etc. Klachten over het bestuursbeleid dienen rechtstreeks bij het bestuur gemeld te worden. Mocht dit niet voldoende afgehandeld worden dan kan vervolgens de vertrouwenspersoon ingeschakeld worden.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Er zijn verschillende activiteiten waarbij ouders behulpzaam zijn: bijv. het vervoer van kinderen bij schoolreisjes, uitstapjes, sportdag, het maken van de optochtwagen, het schoonmaken van materiaal, het schoonmaken van lokalen en ramen, onderhoud van het schoolplein, het helpen bij vieringen en feesten, enz.
Ouders kunnen zich voor deze activiteiten opgeven via de KlasbordOuderapp.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€26.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Extra leermiddelen in overleg met school
- Vieringen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

De vrijwillige ouderbijdrage is afhankelijk van het aantal kinderen per gezin:
Het eerste kind: 26,-
Het tweede kind: 11,-
Het derde kind: 7,-
Voor elk volgend kind hoeft geen ouderbijdrage betaald te worden.
Schoolreis
Naast de vrijwillige ouderbijdrage vragen wij een bijdrage in de kosten voor het schoolreisje en het schoolkamp. Om de kosten te dekken hopen wij dat alle ouders hier aan kunnen bijdragen, maar wij begrijpen dat dit niet voor iedereen een gemakkelijke opgave is. Wij zullen betaling dan ook nooit verplichten.
Overleg
Onderwijs in Nederland is gratis. Wij zullen nooit kinderen uitsluiten van activiteiten als ouders een bijdrage niet kunnen/willen betalen. Mocht u dit wel willen, maar niet kunnen, neem dan contact op met de directeur. Uit ervaring weten wij dat openheid geven hierover spannend is, maar enorm oplucht in toekomstig contact over financiële bijdrages. Wij denken heel graag mee en willen niet dat gezinnen zich in vele bochten moeten wringen om toch te betalen.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ouders moeten hun kind via Klasbord ziekmelden in de app. Het is belangrijk dat wij voor schooltijd op de hoogte zijn van de afwezigheid van uw kind.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof kan worden aangevraagd door middel van een formulier. Dit formulier is verkrijgbaar bij de directie.
Privacy

We werken volgens de richtlijnen van de Algemene Verordening Gegevensbescherming. In het veiligheidsplan van de school staat een uitgebreid privacyprotocol. Hierin is opgenomen welke gegevens wij bewaren, op welke wijze dit gedaan wordt, hoe we omgaan met beeldmateriaal en social media en hoe we ervoor zorgen dat we indringers op afstand houden in onze systemen. Daarnaast is er vastgelegd welke procedure gevolgd wordt bij een eventueel datalek.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
7722	77	90,6%
7731	<5
7738	<5
7739	<5
9503	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Wij gebruiken KiVa als anti-pestmethode. Uit onderzoek is gebleken dat deze methode effectief is. We gebruiken de methode voornamelijk voor preventie. Wekelijks vinden er KiVa lessen plaats en de KiVa-regels zijn bij alle kinderen en medewerkers bekend. Zodra het nodig is kan er een KiVa steungroep worden ingezet, om pestgedrag te laten stoppen. Zie voor meer informatie ons anti-pestprotocol.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: KiVa monitor.

Toelichting van de school

Door middel van de KiVa monitor meten wij jaarlijks de sociale veiligheidsbeleving van kinderen. Daarnaast meten wij door middel van ons kwaliteitssysteem Werken Met Kwaliteitskaarten (WMK) de leerlingtevredenheid, hierin wordt ook sociale veiligheid gemeten.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Vertrouwenspersoon

Mevr. van Meenen

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	De groepen 1 t/m 4 zijn om 12.00 uur vrij.