Toy Hertogh
Directeur
Openbare Basisschool De Distelvlinder
Zijderupsvlinderlaan 4 4105 TC Culemborg
- Basisonderwijs
- Openbaar
- 214 leerlingen
Het team
Toelichting van de school
De Distelvlinder heeft een enthousiast team wat al jaren stabiel opereert op De Distelvlinder. Er is structureel ruimte komt voor intercollegiale consultatie. De Vreedzame School is voor elk teamlid de basis van waaruit gewerkt wordt. Alle teamleden samen (inclusief de vakleerkrachten) zorgen voor een veilig en goed schoolklimaat.
N.B. op de Distelvlinder is er momenteel geen dramadocent, wel een dansdocent (voor alle kinderen tenminste één uur per week).
Vakleerkrachten op deze school
- Drama
- Spel en beweging / bewegingsonderwijs
Hoe wordt vervanging geregeld?
Bij het indelen van de leerkrachten voor het schooljaar 2023-2024 is er rekening gehouden dat er leerkrachten (kort- dan wel lang) kunnen uitvallen door bijvoorbeeld ziekte. Hierdoor is het mogelijk de eerste opvang intern door de school op te laten lossen, waarbij een vaste leerkracht van de school zich voor korte of langere tijd bereid verklaart om tijdelijk de lessen van een collega over te nemen. Daarnaast hebben we drie onderwijsassistenten die hun bevoegdheid hebben om voor de klas te staan; ook zij kunnen eventueel een klas overnemen.
Daarnaast is De Distelvlinder, net als alle andere OPO-R scholen, aangesloten bij een centrale vervangingspool: IPPON. Ervaring leert dat daar weinig invallers voorradig zijn. Indien van toepassing, kan er ook een vacature geplaatst worden om een (langdurend) verlof in te vullen.
Directie van de school
Medewerkers op deze school (instellingsniveau)
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Toelichting van de school
De Distelvlinder: Durf met ons jouw eigen vleugels in te kleuren!
Op onze openbare schoolwaar is iedereen welkom. Verschillen worden, of die nu gaan over cultuur, talenten, overtuigingen, of interesses, positief gewaardeerd. Een openbare school besteedt proactief aandacht aan die verschillen, zodat kinderen leren hoe iedereen anders is en leren respect te hebben voor elkaars mening of overtuiging. En dat zij zelf kunnen zijn of worden wie zij willen zijn. De school is immers een van de belangrijkste plekken waar kinderen hun persoonlijkheid ontwikkelen, als ook hun mens- en maatschappijbeeld. Op onze school geven wij daar invulling aan middels ons programma De Vreedzame School.
Klasindeling
- Leerstofjaarklassen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Leerjaar 1 en 2
Toelichting van de school
In onze groepen 1-2 is er veel aandacht voor ontdekkend leren, waarbij de cognitieve, motorische en sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind centraal staat. Onze kleuters worden voortdurend uitgedaagd om steeds een stapje verder te komen. Ontwikkeling op het gebied van taal en rekenen neemt daarbij een belangrijke plaats in.
Leerjaar 3 t/m 8
Toelichting van de school
In de ochtenduren staan de vakken rekenen, taal, lezen en schrijven centraal. In de middaguren is er aandacht voor de creatieve vakken en de vakken aardrijkskunde, geschiedenis, natuur-/techniek. Daarnaast krijgen de kinderen ook een uur gym en een uur dansen per week, naast facultatieve vakken als drama, schaken, kunstklas, koor, mediatraining, etc.
Extra mogelijkheden op deze school
- Bibliotheek
- Speellokaal
- Gymlokaal
- Lokaal voor koor- en band en een atelier
Extra ondersteuning van de leerlingen
Toelichting van de school
Op De Distelvlinder bieden wij onze leerlingen de zgn. basisondersteuning. Deze is erop gericht dat elke leerling zich in een ononderbroken proces kan ontwikkelen en daarbij de kerndoelen van het basisonderwijs behaalt. Alles begint met het hebben van hoge verwachtingen van de leerlingen en het formuleren van ambities op schoolniveau. Wij verzorgen dit voor onze leerlingen, inclusief de daarmee samenhangende ondersteuning. Ons schoolteam voert de basisondersteuning uit. Concreet houdt dit in dat de groepsleerkracht, in samenwerking met de andere leden van het schoolteam, onderwijs en ondersteuning geeft aan een groep leerlingen.
Intensief arrangement
De basisondersteuning kan, indien nodig, aangevuld worden met een intensief arrangement. Om deze arrangementen goed te kunnen uitvoeren maken we als school deel uit van het regionaal samenwerkingsverband BePO. Door intensief samen te werken zorgen we ervoor dat elke leerling zo dicht mogelijk bij de eigen leefomgeving de onderwijsondersteuning krijgt die zij of hij nodig heeft. Er zijn grenzen aan de zorg die De Distelvlinder kan bieden. Het komt helaas (gelukkig zelden) voor dat de zorgvraag te groot is voor onze school (zie hiervoor ons zorgondersteuningsprofiel).Verdiept arrangement
Van oudsher is De Distelvlinder voorloper op het gebied van meer- en hoogbegaafde kinderen. Zij heeft speciale programma's voor kinderen uit alle groepen. Deze worden opgezet en begeleid door onze specialist hoogbegaafdheid, waarbij de kennis steeds meer bij alle leerkrachten onder wordt gebracht. Binnen de school zelf wordt hier projectmatig aan gewerkt. I.s.m. de andere OPO-R scholen binnen Culemborg zijn er plusklassen, waar onze kinderen aan deel kunnen nemen.
Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning
Distelvlinder zorgt voor Passend Onderwijs met een brede basis aan mogelijkheden. Op een uitzondering na lukt het altijd alle kinderen, ook met een extra ondersteuningsbehoefte, van passend onderwijs te voorzien. Indien zich een situatie voordoet waarbij dit aanpassingen van de school vergt kijken wij op dat moment wat er extra nodig is.
Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?
- Taal en rekenen Specialisten: 5
- Sociaal-emotioneel Specialisten: 5
- Gedrag, werkhouding en taakaanpak Specialisten: 3
- Motorische en lichamelijke ontwikkeling Specialisten: 5
- Medisch handelen en persoonlijke verzorging Specialisten: 3
Kwaliteitszorg en schoolplan
Aanbod voor het jonge kind
Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.