Rooms Katholieke Basisschool De Palster (Culemborg)

In het kort

Toelichting van de school

Beste ouder(s)/verzorger(s),
Welkom bij het venster met informatie over onze school De Palster. Dit SchoolVenster geeft u informatie over De Palster. De gegevens zijn afkomstig van DUO, de Inspectie en de school. Waar nodig geeft de school een toelichting bij de cijfers en feiten. Zo biedt dit SchoolVenster u betrouwbare en genuanceerde informatie over de schoolprestaties. Uiteraard hopen wij dat u middels deze informatie een goed beeld heeft van ons onderwijs en waar wij gezamenlijk voor staan.
U bent natuurlijk ook van harte welkom om de school te bezoeken. Als u een afspraak wilt maken of meer wilt weten over onze school, dan kunt u contact opnemen via info@rk-depalster.nl.
Een vriendelijke groet,
Team De Palster

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Onze missie
Wij zorgen dat kinderen voorbereid worden om optimaal te kunnen functioneren in de maatschappij.
Basisschool De Palster is een veilige plek waar elk kind de mogelijkheid krijgt om zich optimaal te ontwikkelen in een kleinschalige, sociale en taalrijke omgeving. In deze veilige omgeving spelen, ontdekken en leren kinderen om te groeien naar evenwichtige, zelfstandige personen. We leggen een goede basis voor het vervolgonderwijs en bieden de kinderen vaardigheden voor de maatschappij van morgen.
Onze visie
De Palster maakt zich sterk voor een veilige en vertrouwde omgeving waarin kinderen de ruimte geboden wordt om zich te ontwikkelen en hun talenten te ontplooien.

Op het pad naar de toekomst biedt De Palster:
- Resultaat door verantwoordelijkheid
- Richting aan talentontwikkeling
- Ruimte voor een rijk taalaanbod
We maken ons sterk voor een school en omgeving waar:
- Kinderen zich veilig en thuis voelen;
- Oog is voor de ontwikkeling en het welbevinden van ieder kind;
- Eigentijds en kwalitatief goed onderwijs wordt gegeven;
- Normen en waarden, dus ook regels belangrijk zijn;
- Talenten ontdekt en ontplooid worden;
- Ouders zich betrokken voelen;
- Het team met plezier en bevlogenheid en vanuit een gezamenlijke professionele houding werkt.
Onze Kernwaarden
Ontwikkeling
Onder ontwikkelen verstaan wij: de mogelijkheid bieden tot optimale groei. We vinden het belangrijk dat kinderen de ruimte krijgen om zich te ontwikkelen en hun talent(en) te ontplooien. Een gevarieerd aanbod aan in- en naschoolse activiteiten versterkt het ontwikkelen van dit talent.
We geven goed en doelgericht onderwijs, waarbij ieder kind in ontwikkeling is en blijft. We hanteren hiervoor verschillende werkvormen op verschillende niveaus en maken daarbij gebruik van digitale middelen. Kinderen worden ook uitgedaagd op hun eigen niveau en krijgen steeds meer zeggenschap en verantwoordelijkheid voor hun eigen leerproces.
Samen
De relatie met kinderen, ouders en omgeving is van grote waarde in ons onderwijs. We kennen ieder kind en iedere ouder. We benaderen kinderen en ouders positief en hebben respect voor elkaar.
Samen betekent voor ons samenwerken, samen verantwoordelijk zijn en samen vieren. Vieringen nemen een belangrijke plaats in binnen ons onderwijs.
Vertrouwen
We luisteren goed naar elkaar en leven ons in het kind in. We denken in kansen en in talentontwikkeling. We leren kinderen verantwoordelijkheid te dragen, elkaar te respecteren en samen te werken en te spelen.
We zien ouders als samenwerkingspartners en communiceren open met elkaar.
Veiligheid
Veiligheid is de basis voor goed functioneren. Het kind moet zich geborgen voelen in de school, er graag naar toe gaan en het gevoel hebben dat het zichzelf mag zijn. Onze leerkrachten schenken oprecht vertrouwen in het kind en brengen hen de vaardigheden bij die een bijdrage leveren aan een succesvolle schoolloopbaan. Een plezierig en positief klasklimaat is daarbij onontbeerlijk. We geloven dat kinderen zich het best ontwikkelen in een school waar rust en structuur heerst. We zijn duidelijk in onze regels en afspraken en houden ons daaraan. Sociaal gedrag wordt actief en positief gestimuleerd.
Verantwoordelijkheid
We leren kinderen om te gaan met de verantwoordelijkheid voor zichzelf, anderen en hun omgeving. Door heldere verwachtingen te schetsen en duidelijke afspraken maken we kinderen medeverantwoordelijk voor hun eigen leerproces. Kinderen krijgen ruimte om hun talenten en ontwikkelpunten te ontdekken en hier aan te werken. Door keuzevrijheid worden kinderen zelfbewuste en verantwoordelijke personen. Bij het thematisch werken bij wereldoriëntatie is aandacht voor samenwerkend en onderzoekend leren.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Basisschool De Palster is onderdeel van de Stichting Katholieke Onderwijsbelangen Rivierenland (SKOR) en draagt daarmee de katholieke identiteit. Onze waarden en normen komen voort uit deze identiteit en wij dragen deze als zodanig over aan onze kinderen. Op onze school zijn leerlingen van alle geloven, achtergronden en culturen welkom, mits men zich kan vinden in de uitgangspunten van de katholieke school. Alle kinderen nemen gezamenlijk deel aan activiteiten rondom levensbeschouwing. We onderwijzen levensbeschouwing door gebruik te maken van de methode 'Trefwoord'.
Onze identiteit is zichtbaar o.a. door samen te vieren. Vieren doen we om te symboliseren en stil te staan bij hetgeen we kunnen betekenen voor onszelf en anderen, vanuit het positieve gedachtegoed. Jaarlijks worden de katholieke feesten Kerst, Carnaval en Pasen schoolbreed gevierd, naast de openingsviering aan het begin van het schooljaar. Voor de overige feesten, inclusief de feesten vanuit andere geloofsovertuigingen, is aandacht in de groepen en wordt het gesprek met elkaar gevoerd over inhoud, verbinding en betekenis. Vieren helpt ons om het leven te leren kennen in vreugde, in verdriet en om de bijzondere momenten in het leven een plek te geven. Dit doen we in verbondenheid met elkaar.
Daarnaast is er veel aandacht voor de sociaal- emotionele ontwikkeling van kinderen en het aanleren van sociale vaardigheden. We vinden het belangrijk dat kinderen op een goede manier met elkaar en de leerkracht omgaan en respect hebben voor elkaars mening en visie. Dagelijks is er aandacht voor waarden en normen. De levensbeschouwelijke vorming zal er (mede) toe bijdragen de leerlingen tot volwaardige en respectvolle burgers op te voeden.

Kenmerken van de school

Ontwikkeling
Samen
Vertrouwen
Veiligheid
Verantwoordelijkheid

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

School- en groepsgrootte
De Palster heeft in schooljaar 2023-2024 ongeveer 145 leerlingen.
De leerlingen zijn verdeeld over 6 groepen. Er zijn twee groepen 1-2, een groep 3-4, een groep 4-5, een groep 6-7 en een groep 7-8. De groepsgrootte is gemiddeld 25 kinderen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 163
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Kindcentrum De Palster
Basisschool De Palster is een kleinschalige basisschool met een breed aanbod. Naast de basisschool is in het gebouw van De Palster ook een peuterspeelzaal en een buitenschoolse opvang gevestigd. De organisatie hiervan is in handen van Kaka Kinderopvang. Pedagogisch medewerkers van Kaka worden in de basisschool ingezet als tutor bij de kleuters of als onderwijsassistent. Hierdoor krijgen alle kinderen dezelfde pedagogische en didactische aanpak en is er een doorgaande lijn binnen de school.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Kaka Kinderopvang
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kaka Kinderopvang
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	24-10-2022	28-10-2022
Kerstvakantie	26-12-2022	06-01-2023
Voorjaarsvakantie	27-02-2023	03-03-2023
Pasen	07-04-2023	10-04-2023
Meivakantie	24-04-2023	05-05-2023
Hemelvaart	18-05-2023	19-05-2023
Pinksteren	29-05-2023	29-05-2023
Zomervakantie	10-07-2023	18-08-2023

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Kaka kinderopvang verzorgt ook opvang tijdens de schoolvakanties.

Wie is op welke momenten bereikbaar?

	Dagen	Tijden
Leerkrachten	dagelijks	14.15 u.
Directie	dinsdag t/m donderdag	8.30 u.
Intern begeleider	di/wo en vrijdagmiddag	8.30 u. en 13.00 u.
Jeugdgezondheidsdienst	maandelijks	9.00-12.00 u.
Anouk Bestebreurtje	dinsdag	8.30-12.00 u.

Toelichting van de school

Directeur:
Mariël Looyé: mariel.looye@skor-scholen.nl of directie@rk-depalster.nl
Teamleider Personeel en Organisatie
Wieteke Middelkoop: wieteke.middelkoop@skor-scholen.nl
Intern begeleider
Cinda Kerstens: cinda.kerstens@skor-scholen.nl
Leerkrachten
Erica Smeets, leerkracht groep 1-2 A: erica.smeets@skor-scholen.nl Hanneke Peters, leerkracht groep 1-2A: hanneke.peters@skor-scholen.nl
Marjo Jansen, leerkracht groep 1-2B: marjo.jansen@skor-scholen.nl Hanneke Peters, leerkracht groep 1-2B: hanneke.peters@skor-scholen.nl
Moniek Smit, leerkracht groep 3-4: moniek.smit@skor-scholen.nl Anneke Beuckens, leerkracht groep 3-4: anneke.beuckens@skor-scholen.nl
Els van Kranenburg, leerkracht groep 4-5: els.vankranenburg@skor-scholen.nl
Marieke Lindenborn, leerkracht groep 6-7: marieke.lindenborn@skor-scholen.nl Marianne Hobé
Wieteke Middelkoop, leerkracht groep 7-8: wieteke.middelkoop@skor-scholen.nl, Maartje Reuvers, leerkracht groep 7-8: maartje.reuvers@skor-scholen.nl
Vakdocent gym
Daniëlle Vermeulen: danielle.vermeulen@skor-scholen.nl
Administratie
Coby Hurks, aanwezig op dinsdag- en donderdagochtend van 08.30-10.30 uur: info@rk-depalster.nl

Jeugdgezondheidszorg op de basisschool
De afdeling Jeugdgezondheidszorg (JGZ) van GGD Gelderland-Zuid volgt de ontwikkeling en gezondheid van leerlingen tijdens de schoolperiode. Dit is een wettelijke taak die gebeurt in opdracht van de gemeente. Jeugdartsen, jeugdverpleegkundigen, doktersassistenten en logopedisten werken hierbij samen met school en ouders. JGZ beantwoordt vragen van leerkrachten, ouders en kinderen op het gebied van ontwikkeling, gezondheid en opvoeding en helpt bij vervolgstappen.
Spraak- en taalonderzoek voor kinderen van 5 jaar
De logopedist komt 2x per jaar op school. Dan roept zij alle 5-jarigen om de beurt uit de klas voor een onderzoek. Zij let tijdens het gesprekje met het kind op de spraak- en taalontwikkeling. Na het onderzoek informeert de logopedist ouders over de resultaten. Is eerder onderzoek door de logopedist nodig? Neem dan contact met ons op
Mocht uw kind logopedische hulp nodig hebben dan kan dit, indien er plaats is, op school worden verzorgd. School heeft een ruimte ter beschikking gesteld aan een logopediepraktijk zodat uw kind op school kan worden geholpen.
Gezondheidsonderzoek voor kinderen van 5/6 jaar en 10/11 jaar
Alle kinderen van 5/6 jaar en 10/11 jaar krijgen een oproep voor een gezondheidsonderzoek. De doktersassistente houdt een praatje in de klas om de kinderen op het onderzoek voor te bereiden. Daarna haalt zij de kinderen een voor een uit de klas. Zij start met een algemeen gesprekje, meet en weegt het kind en onderzoekt bij alle 5/6 jarigen of het kind goed ziet en hoort.

Bij 10/11-jarigen is er alleen onderzoek van het horen en zien als daar een reden voor is. Is er sprake van overgewicht? Dan wordt ook de bloeddruk gemeten. Het meten en wegen gebeurt met kleding aan. Soms blijkt uit het onderzoek door de doktersassistente dat het kind extra aandacht nodig heeft. Dan volgt een uitnodiging voor het spreekuur van de jeugdarts of jeugdverpleegkundige. Ouders zijn niet aanwezig bij dit onderzoek. Is hier behoefte aan? Bel of mail ons op het moment dat de uitnodiging is ontvangen.
Liever geen onderzoek?
Liever geen standaardonderzoeken door JGZ? Geef dit dan aan ons door.
Mijn Kinddossier
De JGZ werkt met ‘Mijn Kinddossier’. Dit is een online ouderportaal.
In Mijn Kinddossier:
- staat informatie over de groei, ontwikkeling en opvoeding van het kind;
- kunnen ouders afspraken bekijken;
- kunnen ouders resultaten of adviezen teruglezen;
- kunnen ouders online een vragenlijst invullen.
Inloggen op www.mijnkinddossier.nl kan met DigiD. Kijk voor meer informatie op https://jgz.ggdgelderlandzuid.nl/mkd/.
Inentingen voor kinderen van 9 en 12 jaar
In het jaar dat een kind 9 wordt, krijgt het een oproep voor twee prikken (DTP en BMR).De leeftijd voor de HPV-vaccinaties gaat omlaag van 13 naar 10 jaar. Ook de jongens ontvangen hiervoor een uitnodiging. Per wanneer dit precies zal zijn is nog onbekend. Het plan, dat gemaakt wordt door het RIVM, heeft vertraging opgelopen door de Corona-uitbraak. Heeft het kind nog niet alle vaccinaties gehad? Maak dan een afspraak om deze in te halen.
Samenwerking
Soms kan het nodig zijn dat JGZ de situatie van het kind met deskundigen of school wil bespreken. Dit gebeurt natuurlijk alleen in overleg met de ouders. Samen bekijken we wat de juiste hulp is.

Contact en bereikbaarheid
Is er een vraag over opvoeding, groei en/of ontwikkeling? Is er behoefte aan advies, een afspraak of meer informatie? Neem dan contact met ons op. De afdeling JGZ is bereikbaar op maandag t/m vrijdag van 08.00 – 12.00 en van 12.30 – 16.30 uur: (088) 144 71 11 of via jeugdgezondheidszorg@ggdgelderlandzuid.nl.

Meer informatie
· Op www.ggdgelderlandzuid.nl staat onder ‘Jeugdgezondheidszorg’ meer informatie over de JGZ. Ook is hier betrouwbare informatie over opvoeden, opgroeien en de gezondheid van kinderen te vinden.
· Op www.ggdgelderlandzuid.nl staat onder de zoekterm ‘Privacy’ meer informatie over ons privacyreglement en hoe wij omgaan met dossiers.
· Op www.gezondeschoolgelderlandzuid.nl staat hoe de GGD scholen helpt om aandacht te besteden aan de gezondheid van leerlingen. De GGD ondersteunt bijvoorbeeld bij thema’s als gezond eten, bewegen, social media gebruik, roken, alcohol en vriendschappen/relaties.

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?
Ouderbetrokkenheid
De Palster streeft ernaar een gemeenschap te zijn van kinderen, ouders en groepsleerkrachten. Bij het scheppen van optimale condities voor de ontwikkeling en het leren van kinderen hebben school en ouders beiden belang. Ze hebben immers het beste voor met de kinderen die aan hun zorg zijn toevertrouwd. Erkenning van dit gezamenlijk belang geeft de relatie niet alleen richting, maar tegelijkertijd een stevige basis. Richting, omdat die optimale condities niet vanzelf ontstaan, maar moeten worden geschapen. En basis, omdat partners elkaar op dit gezamenlijke belang kunnen aanspreken.
De belangrijkste kenmerken die deze visie ondersteunen zijn:
- Wij geven vorm aan een gelijkwaardige relatie met ouders door met ouders de dialoog aan te gaan.
- Wij investeren zowel in het pedagogisch partnerschap met ouders als in het educatief partnerschap. Ouders en school zijn samen verantwoordelijk.
- Wij hebben ouders nodig om onze doelen ten aanzien van de (opbrengsten van de) kinderen te kunnen bereiken. Daarom gaan wij zoveel mogelijk een niet-vrijblijvende samenwerking met ouders aan.
Voor en na schooltijd staan de deuren altijd open voor alle ouders. De school stelt het op prijs dat de ouders regelmatig de school bezoeken.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Informatie naar ouders
Ouders worden geïnformeerd op de volgende manieren:
Contacten tussen ouders en school zijn van wezenlijk belang voor uw kind. Dagelijks kunt u voor of na schooltijd, het liefst op afspraak, met de betreffende leerkracht over uw kind praten. De interne informatiestroom van school naar ouders geschiedt binnen onze huisstijl:
Op de website van de school vindt u uitgebreide informatie en kunt u diverse formulieren terugvinden.
Ouders worden van alle informatie binnen de school op de hoogte gesteld middels de Parro app.
Bij de start van het schooljaar worden ouders met kinderen uitgenodigd voor een startgesprek. In de loop van het schooljaar worden ouders met kinderen opnieuw uitgenodigd voor een voortgangsgesprek naar aanleiding van het eerste rapport. In juni krijgen de kinderen het tweede rapport en zijn de oudergesprekken facultatief.
Mochten ouders er behoefte aan hebben dan kan er op andere momenten in overleg een afspraak worden gemaakt met de leerkracht, I.B. of directie om zaken door te spreken.
Het schoolplan, hetgeen wordt vastgesteld voor een periode van vier jaar, ligt op school ter inzage en kunt u ook via onze website inzien.

Informatievoorziening aan gescheiden ouders

Wanneer ouders gescheiden leven of gaan scheiden kan het voor de school moeilijk zijn om te bepalen welke positie wij bij het verstrekken van informatie moeten innemen. De wet biedt ons hierin echter een duidelijke richtlijn. We zijn als school namelijk verplicht beide ouders te informeren. Dus ook de ouder die niet met het ouderlijk gezag is belast, heeft recht op informatie. Alleen in een geval van zeer zwaarwegende argumenten kan van een richtlijn worden afgeweken.
Omdat de wet niet voorschrijft welke informatie moet worden gegeven, geldt hiervoor ons schoolbeleid. Vanwege onze neutrale positie hebben wij ervoor gekozen beide ouders op gelijke wijze te informeren.
Voor gescheiden ouders plannen we tijdens de 10-minutengesprekken één tijd in. Wij vragen begrip voor onze positie.
Als de adresgegevens van de niet bij het kind wonende ouder bij ons bekend zijn, wordt hij/zij door de school op de hoogte gesteld van schoolinformatie en ontwikkeling van het kind in de breedste zin van het woord. Als dit niet is toegestaan (b.v. via een gerechtelijke uitspraak), moet het schriftelijk bewijs hiervan aan de directie worden overlegd.

Regeling toelating, schorsing, verwijdering
In het sociaal schoolveiligheidsplan wordt de procedure schorsing en verwijdering nader toegelicht. Informatie over deze regelingen en procedures kunt u bij de directie opvragen.

Privacy en AVG

De school is juridisch verantwoordelijk voor het juiste gebruik van alle persoonsgegevens. Dit is met ingang van 25 mei 2018 geregeld in de AVG (Algemene Verordening Gegevensbescherming). De uitwerking van de wet is vastgelegd in het beleid van de school en in een aantal documenten waaronder een privacyverklaring. Bij ondertekening van het aanmeldingsformulier verklaren ouders (verzorgers) op de hoogte te zijn van de verwerking van de persoonsgegevens.
We mogen als school niet zomaar gegevens van onze leerlingen aan anderen verstrekken. Hiervoor moet toestemming verleend worden. Bij inschrijving op onze school vullen ouders een toestemmingsformulier in waarop ouders kenbaar kunnen maken wel of geen toestemming te verlenen voor het publiceren van beeldmateriaal van hun kind bijvoorbeeld op Parro (oudercommunicatie-app).
Gegevens over uw kind worden niet verstrekt aan bedrijven, sportverenigingen of andere instellingen die geen directe connecties met het onderwijs hebben. De dossiers van uw kind(eren) worden nooit zonder uw directe toestemming aan anderen beschikbaar gesteld en worden vernietigd als uw kind 5 jaar van school is.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Hoe goed we ons best ook doen, ook op De Palster gaat er wel eens iets minder goed. Neemt u dan onmiddellijk contact met ons op. Gaat het om het onderwijs aan uw kind, neemt u dan eerst contact op met de groepsleerkracht. Lukt het de leerkracht en u niet om het probleem op te lossen, dan kunt u een afspraak met de directeur maken. Gaat het om het beleid van de school, dan is de directeur voor u de eerste contactpersoon. We verwachten dat we het probleem kunnen oplossen. Mocht u ondanks alle inspanningen nog niet tevreden zijn, dan kunt u een beroep doen op de wettelijk verplichte klachtenregeling. U kunt contact opnemen met de contactpersoon van de school of met de contactpersoon van het bestuur.

Bij klachten betreffende ernstige ruzies of pestgedrag zal de contactpersoon bemiddelen en begeleiden. Zo nodig wordt, in overleg met betrokkenen, besloten contact op te nemen met de vertrouwenspersoon. Bij het indienen van de klacht en de verdere procedure wordt men begeleid door de vertrouwenspersoon. Ouders en kinderen worden vertegenwoordigd door de schoolarts, de betrokken leerkrachten door een functionaris van de Arbo Unie. Deze externe vertrouwenspersoon is Jan Landeweerd (jan.landeweerd@arbounie.nl).

Een klacht kan worden ingediend bij de bestuurder van de SKOR. Contactpersoon bij SKOR is: Jessica Roelofse (jessica.roelofse@skor-scholen.nl).
In zeer bijzondere gevallen kunt u terecht bij de “Geschillen Commissies Bijzonder Onderwijs” (GCBO). Op de website www.gcbo.nl kunt u terecht voor informatie over de GCBO, de (klachten)procedures, de samenstelling van de commissies, de wet- en regelgeving en de jurisprudentie. De contactgegevens van de Stichting GCBO zijn: Postbus 82324, 2508 EH, Den Haag.
De klachtenregeling van de SKOR-scholen is terug te vinden in de SKOR gids, uitgegeven door SKOR. De gids is te raadplegen op www.skor-scholen.nl.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
Oudervereniging (ouderraad)
De oudervereniging probeert de belangen van de leerlingen en hun ouders zo goed mogelijk te behartigen door:
- het stimuleren van activiteiten die bijdragen aan een goed schoolklimaat, zoals sport- en culturele activiteiten, de overblijf;
- het team mee te helpen bij de praktische organisatie van deze activiteiten;
- advies te geven aan school over allerlei praktische zaken.
Alle ouders die een kind hebben op onze school zijn automatisch lid van de oudervereniging. De ouderraad bestaat dit jaar uit 12 personen en heeft een bestuur. De oudervereniging vergadert een aantal keer per schooljaar om de activiteiten te bespreken en de nodige voorbereidingen te treffen. Teamlid Dian van Wijk is bij deze vergaderingen aanwezig.
Bestuur van de oudervereniging
Voorzitter: Charlotte Henning
Secretaris: Nicole de Vos
Penningmeester: Richard Jansen
Medezeggenschapsraad (MR)
De inspraak en medezeggenschap van ouders en leerkrachten is geregeld via de medezeggenschapsraad (MR). De MR is een belangrijk orgaan binnen de schoolorganisatie. Deze raad bestaat voor onze school uit drie ouders en twee leerkrachten, die rechtstreeks door en uit de geledingen gekozen worden. De directeur is adviserend lid. De medezeggenschapsraad denkt onder andere mee over beleidsmatige zaken, begroting en personele inzet. Over een aantal zaken wordt de MR gevraagd in te stemmen met of advies uit te brengen over beleidszaken aan het bestuur (SKOR). De vergaderingen van de MR zijn openbaar. Heeft u punten die extra aandacht vragen, neem dan contact op met één van de MR-leden via het volgende mailadres: mr.palster@skor-scholen.nl
Leden van de medezeggenschapsraad
Oudergeleding
Nathalie Rens
Yoran In den Eng (voorzitter)
Teamgeleding
Marieke Lindenborn
Moniek Smit
GMR bij SKOR
Bovenschools functioneert de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) en deze richt zich op zaken die alle scholen aangaan. De GMR heeft instemmings-en adviesbevoegdheid op een groot aantal beleidsonderdelen, zoals onderwijskundige doelstellingen, meerjarenplannen, financieel beleid, huisvesting, ICT en personeelsbeleid. De GMR heeft ook initiatiefrecht en daarmee de mogelijkheid om zelf beleidspunten in te brengen bij het bevoegd gezag op SKOR niveau. De GMR bestaat uit 10 leden, waarvan de helft ouders en de helft personeelsleden. De GMR heeft als doelstelling zoveel mogelijk bij het ontstaan van beleid betrokken te zijn en niet pas als het is uitgewerkt. De GMR leden hebben daarom regelmatig contact met de bovenschoolse beleidsgroepen, waarin onder andere directeuren en bestuursleden beoogde doelen en beleid vormgeven. En de GMR heeft uiteraard nauw contact met de scholen zelf. Alle GMR leden zijn contactpersonen voor één school binnen SKOR, zodat inbreng van alle scholen geborgd is. De GMR is bereikbaar via het e mailadres gmr@skor-scholen.nl
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

Deze school heeft geen vrijwillige bijdrage

Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

In deze periode van hoge inflatie en financiële onzekerheid voor veel gezinnen, heeft SKOR besloten om ook dit schooljaar (2023-2024) de ouderbijdrage beschikbaar te stellen aan de oudervereniging. Dat betekent dat onze ouders dit jaar géén ouderbijdrage aan de OV betalen. Het bedrag is gebaseerd op € 60,00 per leerling. Het aantal leerlingen waarmee gerekend wordt is gebaseerd op de 1 februaritelling van 2023. Mocht er voor jaargroepen een aanvullende bijdrage benodigd zijn, moet dit met instemming van de MR. Na instemming wordt deze aanvullende bijdrage aan ouders gevraagd.Eerdere schooljaren vroegen wij de ouders deze bijdrage te verzorgen voor de activiteiten die de oudervereniging organiseert (bijvoorbeeld een ontbijt op school, sinterklaascadeautje, of wat lekkers bij een viering/sportdag) en voor het jaarlijkse schoolreisje en het schoolkamp.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Berichten, ziekte, dokter, tandarts
Wanneer u een bericht wilt doorgeven of om een andere reden de school belt, doet u dit dan een kwartier voor schooltijd. Een leerkracht is onder schooltijd niet in staat om aan de telefoon te komen. Als u een leerkracht langer wilt spreken, belt u dan na 14.15 uur.
U kunt uw kind(eren) ziekmelden door middel van de Parro app. Ook kunt u telefonisch contact leggen met de school. Ziekmeldingen ontvangen wij graag voor 8.30 uur. Wij voelen ons namelijk verantwoordelijk als uw kind zonder afmelding afwezig is.
Als uw kind tijdens schooluren naar huis moet, bijvoorbeeld voor een bezoek aan de dokter of de tandarts, wilt u dit dan vooraf doorgeven en in alle gevallen uw kind komen ophalen. Wij mogen geen kinderen alleen wegsturen onder schooltijd omdat wij aansprakelijk worden gesteld als er wat met uw kind gebeurt in deze tijd. Wij kunnen en mogen deze verantwoordelijkheid niet op ons nemen.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof
In de leerplichtwet staat dat ouders ervoor moeten zorgen dat hun kind naar school gaat. Vanaf 5 jaar is uw kind leerplichtig. Zomaar wegblijven mag niet; onze school móet dit ook melden. De leerplichtambtenaar controleert dit namelijk en onderneemt hier eventuele actie op. Een beroep op vrijstelling geregeld schoolbezoek (verlof) kan worden gedaan als er sprake is van 'gewichtige omstandigheden' (artikel 11 lid g).
Gewichtige omstandigheden
Wanneer er sprake is van zwaarwichtige redenen, kan de directeur van de school tot maximaal 10 dagen per jaar extra verlof geven. Zwaarwichtige redenen kunnen zijn: ziekte in het gezin, huwelijk naaste familieleden, wettelijke verplichtingen, godsdienstplichten, jubilea, begrafenis, verhuizing, medische of sociale redenen.
Vakantieverlof
Extra vakantieverlof kan in principe nooit verleend worden. Er wordt alleen extra vakantieverlof verleend, indien men gedurende de vastgestelde vakanties geen verlof op mag nemen van de werkgever en indien men dit door een officiële werkgeversverklaring kan aantonen. Indien dit verlof wordt verleend, kan dit slechts één keer per schooljaar en niet in de eerste twee weken van een nieuw schooljaar. De vrijdag voor de zomervakantie en de eerste schooldag na de zomervakantie wordt nooit verlof gegeven. Meer dan tien dagen vakantieverlof mag door een directeur niet worden verleend. Ieder schooljaar moet dit verlof worden aangevraagd, er is geen automatische verlenging. Een dergelijk vakantieverlof moet twee maanden vooraf aangevraagd worden.
Aanvraag verlof
Voor het aanvragen van verlof zijn formulieren op school aanwezig. U kunt dit formulier ook vinden op onze website onder het kopje verlof. Het aanvragen van verlof onder schooltijd is verplicht. Het verlof moet minstens drie dagen vooraf schriftelijk worden aangevraagd bij de directie (met uitzondering van verlof voor een begrafenis).Voor een verlof van meer dan tien dagen moet u zich altijd wenden tot de leerplichtambtenaar van de gemeente Culemborg. Voor een (korte)afspraak bij tandarts, huisarts of logopedie is geen verlofaanvraag vereist.
Ongeoorloofd schoolverzuim
Als een kind verzuimt terwijl geen toestemming is gegeven of de school niet op de hoogte is, dan wordt dit schoolverzuim doorgegeven aan de leerplichtambtenaar van de gemeente Culemborg. Dit is een wettelijke verplichting.
Te laat komen valt ook onder ongeoorloofd verzuim. De school is verplicht dit na 10 keer te melden bij de leerplichtambtenaar. Sinds 1 april 2017 zijn alle basisscholen aangesloten op het verzuimregister. Hierbij wordt de melding digitaal doorgezet naar de gemeente. De leerplichtambtenaar gaat het verzuim onderzoeken. U kunt een waarschuwing krijgen of er wordt proces-verbaal opgemaakt.
Wat is het toelatingsbeleid?

Aanmelden 4-jarigen
Zodra uw kind de leeftijd van 4 jaar heeft bereikt mag het hele dagen naar school. Het is belangrijk om uw kind ruim op tijd op te geven. Dit biedt ons zicht op de toekomst. Voor het inschrijven van uw zoon/dochter kunt u een afspraak maken met de directeur. Zij nodigt u graag uit voor een nadere kennismaking op school en geeft u alle gewenste informatie. Tevens krijgt u de gelegenheid de school te bekijken.
Nadat u het inschrijfformulier heeft ingevuld, wordt uw kind maximaal 5 weken voor zijn verjaardag uitgenodigd om 10 dagdelen of 5 hele dagen de groep te bezoeken waar hij/zij geplaatst wordt. Wanneer kinderen bij ons in de kleutergroep starten verwachten we dat ze zindelijk zijn. Als uw kind enkele weken op school zit, wordt u door de leerkracht uitgenodigd voor een uitgebreid kennismakingsgesprek.
Aanmeldingen zij-instroom
Indien ouders een kind of kinderen willen aanmelden op De Palster als zij-instromer (de kinderen zitten al op een andere basisschool) dan wordt eerst een vrijblijvend gesprek gevoerd op school met de directeur en/of de intern begeleider. Vervolgens wordt beslist of de kinderen toelaatbaar zijn. Indien dit niet mogelijk is wordt ook altijd de reden genoemd. Wij gaan ervan uit dat bij een overstap alle kinderen van het gezin naar onze school komen. In Culemborg hebben we onderling afspraken gemaakt over tussentijdse overstappers. Als ouders bij een andere school aangeven daarheen te willen overstappen, informeren we elkaar en delen dat de betreffende ouders mee. Ook wisselen we interne gegevens met elkaar uit. We verwijzen ouders, als er sprake is van (vermeende) problematiek, eerst terug naar de eigen school om tot een oplossing te komen. We schrijven een leerling in als we denken dat deze (of de ouder) in de nieuwe situatie beter gedijt.
Sponsoring

Stichting SKOR hanteert het beleidsplan ‘Sponsoring’. Dit beleid is in te zien op de website van de school: https://skor-scholen.nl/Palster

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
4102	124	76,1%
4101	29	17,8%
4103	<5
4105	<5
4145	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Zorg dragen voor een veilige omgeving van de school is een onderdeel van het beleid. Veiligheid wordt gezien als het totaal pedagogisch klimaat in en rond de school. De school streeft ernaar een omgeving te creëren waarin leerlingen, medewerkers en ouders zich mentaal veilig voelen en in alle harmonie samenwerken. Dit vertaalt zich in betrokkenheid met elkaar in een omgeving waar iedereen binnen de gestelde normen zichzelf durft te zijn en kan zijn.
Vanuit de methode 'Leefstijl' is een aanpak ontwikkeld die we op onze school toepassen bij pestgedrag. Deze aanpak heet 'Sta op tegen pesten'. Het is een snelle, oplossingsgerichte aanpak waarbij het groepsproces centraal staat. Kinderen worden geconfronteerd met de effecten van hun gedrag waarbij pesters, slachtoffers en meelopers de kans krijgen om hun gedrag positief te veranderen.
Onze anti-pestcoördinator is Marieke Lindenborn.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: SCOL.

Toelichting van de school
In groep 1/2 wordt de sociaal- emotionele ontwikkeling van de leerlingen gevolgd met de methode KIJK. Vanaf groep 3 worden de sociale vragenlijsten vanuit SCOL (De Sociale Competentie Observatie Lijst) afgenomen. Vanaf groep 6 worden deze lijsten ook door de leerlingen zelf ingevuld. Dit gebeurt twee keer per schooljaar. Naast het beeld van de leerkracht wordt dan ook het beeld vanuit de leerling bekeken om te zien wat de leerling nodig heeft.
Sociaal schoolveiligheidsplan
In het sociaal schoolveiligheidsplan staat wat we als school doen tegen alle vormen van agressie, geweld, seksuele intimidatie, discriminatie en pesten. We hebben dit plan samen met de (G)MR opgesteld. Het sociaal schoolveiligheidsplan bevat o.a.:
- preventieve maatregelen, schoolregels en sancties bij overtreding;
- procedures bij incidenten en registratie van incidenten;
- informatie over de taak van de aandachtsfunctionaris en vertrouwenspersoon.
U kunt inzage krijgen in het sociaal schoolveiligheidsplan op de website van de school.
Contactpersoon
In een veilige school is geen plaats voor (seksuele) intimidatie, pestgedrag en agressiviteit. Is dit onverhoopt het geval en kan of wil het slachtoffer of diens ouders/verzorgers niet bij de groepsleerkracht terecht, dan kan er contact opgenomen worden met de hiervoor aanwezige én opgeleide contactpersonen van de school. Bij klachten die niet onder de meldcode van de school of contactpersoon vallen zoals ernstige ruzies, pestgedrag of intimidatie kan de contactpersoon bemiddelen en/of begeleiden. Onze school heeft één contactpersoon vanuit de leerkrachten en één contactpersoon vanuit de ouders. Contactpersonen hebben zich te houden aan de Wet op de Privacy en hebben een geheimhoudingsplicht. De contactpersoon vanuit het team is Marieke Lindenborn. De contactpersoon vanuit de ouders is Nicole Bouman (ncdevos@hotmail.com).
Calamiteitenplan
Een aantal keer per jaar zal er met de groepen en de hele school geoefend worden om zo veilig en vlot mogelijk de school te verlaten en zich te verzamelen op een vaste plek. Ook overblijfouders zijn daarvan op de hoogte gesteld. De BHV-ers op school coördineren de ontruimingsoefeningen en deze worden ook geëvalueerd.
Meldcode
Elke organisatie die werkt met ouders en/of kinderen is verplicht om de meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling te hanteren. De meldcode is een stappenplan waarin staat hoe een leerkracht moet omgaan met het signaleren en melden van huiselijk geweld en kindermishandeling. Alle medewerkers van De Palster hebben hiervoor scholing gevolgd. De aandachtsfunctionaris (AF) op onze school is verantwoordelijk voor de uitvoering van de implementatie Meldcode Huiselijk Geweld en Kindermishandeling. De AF coördineert het signaleringsproces, verwijzing en zorg rondom het kind en gezin bij een vermoeden van huiselijk geweld en kindermishandeling. Daarnaast is de AF vraagbaak voor medewerkers en geeft advies over de aanpak m.b.t. kindermishandeling zowel op beleidsmatig als op uitvoerend niveau. Bij ons op school is Anneke Beuckens, leerkracht van groep 3/4 onze aandachtsfunctionaris.
Vervoer van leerlingen onder schooltijd
Soms worden kinderen onder schooltijd vervoerd in een auto van een ouder of leerkracht, bijvoorbeeld bij een excursie. Indien het korte, incidentele ritten zijn (zoals excursies) mag alleen het eigen kind van de ouder die rijdt voorin op een zittingverhoger of in een kinderzitje zitten. Indien er een airbag op die plaats aanwezig is moet die uitgeschakeld worden. De andere kinderen moeten in een drie- puntsgordel op de achterbank zitten. Als het dus geen eigen kinderen zijn van de chauffeur hoeven zij niet in een kinderzitje of op een stoelverhoger. Op de passagiersstoel mag een kind alleen vervoerd worden in een kinderzitje of op een stoelverhoger. Dit bovenstaande geldt voor kinderen die kleiner zijn dan 1.35 meter. Bij langere ritten moeten alle kinderen tot 1.35 meter in een kinderzitje of op een stoelverhoger. Het spreekt voor zich dat wij er van uit gaan dat er tijdens het vervoeren van kinderen in de auto niet wordt gebeld.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Marieke Lindenborn

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Marieke Lindenborn

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag