Kindcentrum Paulusburcht

Eerste Groenelaan 88 1901 TE Castricum

Schoolfoto van Kindcentrum Paulusburcht

Het team

Toelichting van de school

Afgelopen 3 jaar zijn een aantal oudere collega's met pensioen gegaan.
Er zijn flink wat jonge leerkrachten aangenomen op school, met name in de onderbouw.

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Iedereen kan weleens ziek zijn of om andere belangrijke redenen moeten verzuimen. Om zoveel mogelijk te beperken dat lesactiviteiten uitvallen werkt bij Tabijn een aantal leerkrachten in de zogenaamde flexpool. Zoals de naam al zegt kunnen deze leerkrachten snel en flexibel en uiteraard altijd in goed overleg ingezet worden waar dit nodig is.

Directie van de school

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Het onderwijs kan op verschillende manieren georganiseerd worden. De school kiest zelf hoe leerlingen worden gegroepeerd en wat de invulling is van de beschikbare onderwijstijd. Soms zijn er op de school extra middelen die helpen bij het organiseren van het onderwijs.

Klasindeling

  • Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Op Paulusburcht werken we handelingsgericht en planmatig. Op het gebied van rekenen, spelling, technisch en begrijpend lezen werken we met niveaugroepen. We werken met een uitgebreid leerlingvolgsysteem. De resultaten van het leerlingvolgsysteem vormen de basis voor het groepsplan en eventuele individuele handelingsplannen. De intern begeleider begeleidt de leerkrachten hierbij. 

Op Paulusburcht hebben we onderwijsassistenten die extra hulp bieden aan kinderen met bijvoorbeeld ernstige dyslexie, rekenproblemen of NT2-problematiek. 

Voor de leerlingen die meer aan kunnen dan de basisstof hebben we een plusaanbod in de vorm van plusschriften bij bijvoorbeeld rekenen en een speciale pluslijn Levelwerk. In de groepen 1/2 werken we met de Talentenlijn. Daarbij is er voor de leerlingen die nog meer uitdaging nodig hebben een externe plusklas (voor de leerlingen van de groepen 6 t/m 8) en een interne plusklas (voor de leerlingen van 1 t/m 5). In de plusklas wordt er op uitdagende wijze aandacht besteed aan het leren leren.

De directie spreekt wekelijks met de interne begeleiding, zodat de ondersteuningsbehoefte van de leerlingen goed in beeld is. Indien we meer expertise nodig hebben, maken we gebruik van de hulp die het  Samenwerkingsverband in huis heeft. 

We willen zoveel mogelijk kinderen een onderwijsplek bieden

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten ondersteunen op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    Onderzoekend en ontdekkend leren is verweven in het onderwijsaanbod en ook in het aanbod van de opvang.

    Het aanbod rekenen is vernieuwd. Er is een nieuwe methode nl. De nieuwste WIG wordt geimplementeerd.

    Leren met plezier. De betrokkenheid van de leerlingen wordt vergroot. Er is een leerlingenraad. Leerkrachten leren van elkaar. We staan voor een professionele cultuur. Collegiale consultatie is daar een onderdeel van

    Paulusburcht wordt een cultuurloper school met een doorgaande lijn op het gebied van cultuuronderwijs waarin alle domeinen een plek krijgen in het curriculum. Muziek en beeldende vorming zijn daar onderdelen van.

    Het leesonderwijs dient een impuls te krijgen. Er si o.a. een zelfevaluatie gemaakt. De leesmotivatie wordt o.a aangepakt dmv een samenwerking met de bibliotheek van Castricum.

    We gaan werken met het team aan een professionele cultuur. We gaan werken met planborden, datamuren. Ook dient het gevoel van eigenaarschap vergroot te worden.

    Er wordt een aanzet gemaakt om te werken met portfolio.

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    We monitoren de doelen door ze regelmatig terug te laten komen op de diverse vergaderingen en evaluatiemomenten.

    Ook vanuit het bovenschools management worden er managementgesprekken gevoerd met als leidraad de gestelde doelen.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.

Terug naar boven