Koningin Emmaschool (Bussum) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Deze schoolpagina geeft u inzicht in de resultaten van De Koningin Emmaschool. De gegevens zijn afkomstig van DUO, de Inspectie van het Onderwijs en de school. Waar nodig geven wij een toelichting op de cijfers en feiten. Zo biedt deze schoolpagina u betrouwbare en genuanceerde informatie over de schoolprestaties.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Missie: “Samen ontdekken hoe jij je kunt ontwikkelen”
Onze missie is om kinderen te laten groeien door ze kennis en vaardigheden te leren om zo zelfstandig keuzes te kunnen maken en goed te zorgen voor zichzelf, elkaar en de wereld om hen heen.
Visie: Om deze missie te bereiken richten we ons op de volgende pijlers:
Leren: ‘Uitdagen om te groeien’
Kennisoverdracht is de basis van het leren. We hebben hoge verwachtingen van de kinderen op de 3 groepsniveaus, basis, verrijkt en intensief. De kinderen worden uitgedaagd in de zone van de naaste ontwikkeling waarbij steeds onderwijsaanbod en -behoefte op elkaar wordt afgestemd. Hierbij wordt de intrinsieke motivatie aangesproken door middel van opdoen van succeservaringen, eigenaarschap en plezier in leren. Kwalitatief goed reken-, taal- en leesonderwijs vormt het hart van ons onderwijs. Naast deze kennis hechten we ook belang aan kennis over de wereld om ons heen.
Vaardigheden: ‘Verbinden is de kern van ons onderwijs’
Wij leren kinderen vaardigheden aan om de opgedane kennis zich te herinneren maar deze ook te begrijpen, te analyseren en in te zetten. Hierin vindt de verbinding plaats. Hierbij spreken we de metacognitieve vaardigheden en executieve functies aan zoals het kunnen nadenken over je eigen leren. Zo hebben we o.a aandacht voor: doorzetten, plannen, nieuwsgierigheid, vragen stellen, reflecteren en samenwerken. Op het moment dat het kind een bepaalde opdracht positief beleeft (wat betekent de opdracht voor mij en zicht hebben op het leerproces) én voldoende kennis heeft opgedaan die begrepen wordt, kunnen hogere-orde denkvaardigheden aangesproken worden.
Persoonsvorming: ‘Echt in gesprek gaan met het kind’
Naast kennis en vaardigheden willen we ook dat kinderen zich persoonlijk ontwikkelen: wie ben ik, wat zijn mijn talenten en wat wil ik nog leren? Zodat kinderen zichzelf steeds beter leren kennen als persoon en kritisch naar zichzelf kunnen kijken. Persoonsvorming vindt zowel binnen als buiten de schoolklas plaats, bijvoorbeeld bij projecten, excursies, schoolreisjes, muziek, sport en creatieve lessen. Daarbij kunnen kinderen nieuwe kanten van zichzelf ontdekken en ontwikkelen. Ook in de dagelijkse contacten in de klas - tussen leraren en leerlingen en tussen leerlingen onderling - vindt persoonsvorming plaats. Een positief werk- en leefklimaat past hierbij en dragen wij met elkaar uit.
Burgerschapsvorming: ‘Verbinding is een kern van ons onderwijs’
Ieder mens is niet alleen verantwoordelijk voor zichzelf maar ook voor de wereld, dichtbij en veraf, om zich heen. Wij stimuleren kritisch denken en handelen door te leren, te doen en te ervaren. We maken de kinderen zich bewust van de verhoudingen tussen mensen, waarbij we aandacht hebben voor verdraagzaamheid, gelijkwaardigheid en autonomie.
Professionele schoolcultuur: ‘Ik word beter door te leren van mijn collega’s’
Goed onderwijs krijgt vorm in de klas. Niet alleen de leerkracht is verantwoordelijk voor goed onderwijs; de kracht hiervoor komt uit het hele team. We zijn met elkaar verantwoordelijk voor de gehele school. Want hoe goed de individuele leerkrachten en de directeuren ook zijn, ze komen pas echt tot duurzame verbeteringen en goed onderwijs als ze samen als één sterk team opereren. Door middel van het inzetten van leerteams en werkgroepen, samen praten over onderwijs en met externe experts, werken we aan onze professionaliteit. Zo ontdekken wij samen hoe we onze missie vorm kunnen geven; hoe we kinderen kunnen laten groeien.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De Koningin Emmaschool is een openbare school waar álle kinderen, met welke achtergrond dan ook, welkom zijn.

Kenmerken van de school

Uitdagend leerklimaat
Positief pedagogisch klimaat
Professionele cultuur
Grote, maar toch gezellig

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Samen talenten ontdekken en ontwikkelen, een mooi uitgangspunt waar onze aanpak bij past. We zijn trots op het nieuwe elan van de school. Wij hebben verschillende vernieuwingen doorgevoerd o.a. het continurooster, samenwerking met SKBNM (tussenschoolse- en naschoolse opvang) en diverse nieuwe methoden waaronder de Noordwijkse Methode. Naast de leervakken bieden wij wereld oriëntatie in overkoepelende thema’s aan. Een onderwijsvernieuwing waarbij we kinderen uitdagen tot actief leren. Ieder kind is immers uniek en heeft een eigen talent waar we nieuwsgierig naar zijn. Samen creëren we een fijne school waar kinderen (en ouders) zich snel thuis voelen.
We merken reeds enkele jaren dat we 'in trek' zijn en voor het huidige schooljaar en voor het komende schooljaar werken we met wachtlijsten. We zijn erg blij dat we met elkaar een mooie groei kunnen doormaken (ook op het gebied van aantal leerlingen).

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 422
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met SKBNM
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met SKBNM
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

In en buiten het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 23-10-2023 27-10-2023
Kerstvakantie 25-12-2023 05-01-2024
Voorjaarsvakantie 19-02-2024 23-02-2024
Meivakantie 22-04-2024 03-05-2024
Zomervakantie 20-07-2024 01-09-2024
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Samen met SKBNM vormen wij het Kindcentrum Koningin Emma. Op onze locatie kunnen kinderen na schooltijd, op vrije dagen en in de vakantieperiode's worden opgevangen.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
De directeur ma, di, wo, do 08.00 - 16.30 uur
Intern Begeleider Bovenb. ma, di, do 08.00 - 16.30 uur
Intern Begeleider Onderb. di, wo, do 08.00 - 16.30 uur
Administratie ma, di, do 08.00 - 13.00 uur

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	23-10-2023	27-10-2023
Kerstvakantie	25-12-2023	05-01-2024
Voorjaarsvakantie	19-02-2024	23-02-2024
Meivakantie	22-04-2024	03-05-2024
Zomervakantie	20-07-2024	01-09-2024

	Dagen	Tijden
De directeur	ma, di, wo, do	08.00 - 16.30 uur
Intern Begeleider Bovenb.	ma, di, do	08.00 - 16.30 uur
Intern Begeleider Onderb.	di, wo, do	08.00 - 16.30 uur
Administratie	ma, di, do	08.00 - 13.00 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

De ouderbetrokkenheid op onze school is erg hoog (zo blijkt ook uit resultaten van de Succes Spiegel). Wij zijn er van overtuigd dat de driehoek; ouder, leerling en school nog optimaler kan worden ingezet als een ouder, op welke manier dan ook, betrokken is bij onze school.
Zie voor meer informatie ook onze website en de schoolgids.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

We vinden het belangrijk dat iedereen goed op de hoogte is van alle leuke / zakelijke / handige informatie over onze school. We versturen daarom nieuwsbrieven en maken gebruik van het communicatieplatform; Social Schools.Tevens hechten we veel waarde aan een open cultuur. We hopen dat je bij ons binnenstapt als er iets niet goed gaat of als je ergens tegenaan loopt. We hebben liever dat je dit direct met ons bespreekt dan op het schoolplein. Zo geef je ons de mogelijkheid om er in ieder geval direct iets aan te doen daar waar mogelijk. Daarnaast kan je ons altijd mailen met tips/tops. U
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Voor de klachtenregeling zie onze website en in schoolgids.
http://www.emmaschool.nl/wp-content/uploads/2019/02/klachtenregeling-koningin-emmaschool.pdf
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

De Oudervereniging (OV) van de Koningin Emmaschool bestaat uit een driekoppig bestuur en diverse commissies, zoals de feestcommissie en de sportcommissie. Met behulp van de jaarlijkse vrijwillige ouderbijdrage en vele enthousiaste ouders worden aanvullende initiatieven gedurende het schooljaar georganiseerd die niet door school kunnen worden betaald. Hiermee ondersteunt de oudervereniging de leerkrachten en verzorgt de “kers op de taart” van de schoolbeleving voor kinderen. Voorbeelden van initiatieven zijn de Kinderboekenweek, Sint en schoencadeautjes, het Kerstfeest, activiteiten bij de Noordwijkse methode, verkeersprojecten zoals de dode hoekles, sportactiviteiten zoals de Avondvierdaagse, de eindmusical van groep 8 en een bijdrage per klas voor kleine extra’s en uitjes. Daarnaast gaat een gedeelte van de vrijwillige ouderbijdrage rechtstreeks naar school voor de organisatie van schoolreisjes.
Aan de Koningin Emmaschool is een medezeggenschapsraad (MR) verbonden, waarin vertegenwoordigers van de ouders en van de leerkrachten zitting hebben. Ouders en personeel hebben via dit wettelijke orgaan inspraak in voorgenomen besluiten van het schoolbestuur. In het medezeggenschapsreglement is vastgelegd bij welke zaken de instemming van de raad is vereist dan wel volstaan kan worden met het advies van de raad. Daarnaast is de raad bevoegd om over alle schoolzaken te spreken en daarover voorstellen te doen en standpunten kenbaar te maken aan het schoolbestuur. De verkiezing van de MR vindt conform eerder genoemd reglement eens in de drie jaar plaats. Op de Emmaschool gebeurt dat gefaseerd; de MR-leden treden beurtelings na drie jaar zittingstermijn af. Er wordt op dat moment voor de vacante zetel een tussentijdse verkiezing georganiseerd. Op deze manier wordt voorkomen dat een hele MR in één keer opstapt.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€90.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Schoolreis
- Sinterklaas
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Alle leerlingen doen mee aan de activiteiten die onder schooltijd plaatsvinden. We sluiten geen leerlingen uit omdat hun ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Via Social Schools (ons oudercommunicatie platform).

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Voor kort verlof: Via Social Schools (ons oudercommunicatie platform)
Voor langdurig verlof: via een formulier (zie onze website)
Wat is het toelatingsbeleid?

We hanteren een maximum groepsgrootte van 28 leerlingen per groep. We hebben voor diverse groepen een wachtlijst. Informeer bij onze administratie welke groepen dit zijn.
Bij de aanname van kinderen die tussentijds op onze school willen komen, de zogenaamde zij-instromers, wordt onderscheid gemaakt tussen kinderen die vanuit een andere woonplaats in de buurt komen wonen en kinderen die willen overstappen van een andere school uit Naarden of Bussum. Als een leerling van een andere school uit Naarden of Bussum wordt aangemeld, dan wordt de reden voor aanmelding zorgvuldig onderzocht. Als er plaats is, wordt altijd aan de ouders toestemming gevraagd voor contact met de huidige school. Onze intern begeleiders doen onderzoek naar het verloop van de schoolloopbaan tot dan toe en informeren naar eventuele bijzonderheden. Op basis hiervan wordt bepaald of de leerling toelaatbaar is en in welk leerjaar.
Daarnaast kijken we altijd of we aan de onderwijsbehoeften van de leerling kunnen voldoen.
AVG en verzekeringen

Binnen onze stichting Talent Primair en op onze school gaan we zorgvuldig om met de privacy van onze leerlingen.
Meer hierover vindt u op de website van onze stichting. https://www.talentprimair.nl/de-organisatie/privacy
Wij zijn verplicht om alle ouders jaarlijks toestemming te vragen voor het gebruik van beeldmateriaal waarop hun kind herkenbaar in beeld is. Dit gebeurt via Social Schools. Ouders kunnen deze toestemming altijd intrekken of wijzigen. Het is voor ouders toegestaan om foto’s/video’s te maken op school, maar zij mogen alleen hun eigen kind fotograferen of filmen. De directeur van de school mag het fotograferen op de school verbieden. Ook tijdens schoolactiviteiten die buiten school plaatsvinden, zoals excursies of schoolreisjes, kunnen er door ouders foto’s gemaakt worden. De school kan dit niet verbieden, maar vragen ouders wel om hier terughoudend in te zijn en deze beelden niet te delen via sociale media.
Door het bestuur zijn voor alle kinderen de volgende verzekeringen afgesloten: Een collectieve ongevallenverzekering: leerlingen, personeelsleden, stagiairs, vrijwilligers en iedereen die aan schoolse dan wel buitenschoolse activiteiten deelnemen. De dekking voor de leerlingen is van kracht onder schooltijd en tijdens het rechtstreeks gaan van huis naar school en terug. De verzekering dekt lichamelijke schade en bijvoorbeeld niet een kapotte jas, bril of fiets. De school is niet door de ouders aansprakelijk te stellen voor eigendommen van kinderen, tenzij er sprake is van nalatigheid. Een doorlopende reisverzekering: leerlingen en hun begeleiders zijn verzekerd tijdens: schoolreizen, excursies en uitstapjes in schoolverband, mits en zolang de leerlingen onder toezicht staan van de door de school daartoe aangewezen personen. Een aansprakelijkheidsverzekering: alle leerlingen van de stichting zijn verzekerd. Echter, deze verzekering dekt alleen schade wanneer er sprake is van nalatigheid. Bij schade of ongeval dient altijd eerst de eigen verzekering van de ouders aangesproken te worden. Ook bij schade aan derden moet de eigen WA-verzekering aangesproken worden.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
1412	220	52,1%
1405	72	17,1%
1404	34	8,1%
1406	29	6,9%
1411	24	5,7%
1402	22	5,2%
1401	18	4,3%
1403	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Alle documenten die 'verplicht' worden gesteld zijn aanwezig. We vinden het echter veel belangrijker dat het klimaat, veiligheid en de sfeer door de collega's, leerlingen en ouders meer is dan een document. Samen zijn we verantwoordelijk voor een fijne school met een goed en warm sociaal en pedagogisch klimaat.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

De koningin Emmaschool besteedt veel aandacht aan een goede schoolsfeer. Elk kind moet met plezier naar school gaan en zich daar bovenal veilig voelen. Ook hier speelt zelfbewustzijn een grote rol. Wij hanteren ook duidelijke werkafspraken en regels. De persoonlijke vrijheid wordt begrensd door de vrijheid van de ander en de verantwoordelijkheid voor de omgeving.Daarvoor hebben wij duidelijke regels opgesteld voor leerkrachten en kinderen. Die regels zijn nodig om rust, regelmaat, veiligheid en structuur te bieden.
PBS is een aanpak voor alle leerlingen, met specifieke interventies voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben. Dit kan variëren van tijdelijke hulp tot op school tot professionele jeugdzorg. De aanpak is gericht op de hele schoolomgeving.
Alle medewerkers worden betrokken bij het formuleren van de waarden van de school en bij de uitvoering van de verschillende interventies. Zo wordt gewenst gedrag bekrachtigd door de leerkracht in de klas, maar ook door de conciërge op het schoolplein en de TSO medewerker.
De reikwijdte van PBS betreft de school en de schoolomgeving. Dus niet alleen in de klas, maar ook in de gangen, op het schoolplein en bij activiteiten buiten de school worden kinderen aangemoedigd prosociaal gedrag te laten zien.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: SuccesSpiegel!.

Toelichting van de school

Jaarlijks monitoren wij de sociale en fysieke veiligheid bij leerlingen met de SuccesSpiegel. Er is een vragenlijst voor leerlingen van groep 5 t/m 8 en een vragenlijst voor ouders waar dit onderwerp aan bod komt.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Vertrouwenspersoon

Mevr. Madeleine Wolff

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag