CBS De Fontein (Breda) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Beste ouders en verzorgers,
Op weg naar een toekomst met kansen, is ons uitgangspunt. De sfeer waarin kinderen opgroeien, is van groot belang voor hun ontwikkeling. Daarom zorgen we op De Fontein voor een ongedwongen sfeer met een vriendelijk en veilig klimaat.
Op onze school leren kinderen niet alleen vakinhoudelijke leerstof, ze ontwikkelen ook hun persoonlijkheid door zelfvertrouwen op te bouwen en zelfkennis te verwerven. Ze leren om te gaan met elkaar, verdraagzaam te zijn en kennis op te doen van andere culturen en andere opvattingen. We bieden onderwijs op maat en kijken daarbij naar de ontwikkeling en de leerpotentie van de leerling.
Hoe we dat doen en wat we kinderen willen leren leest u in deze schoolgids. Uiteraard staan er ook praktische zaken over ons onderwijs in de gids. Bent u aan het kijken naar een nieuwe school voor uw kind(eren), dan bent u van harte welkom voor een rondleiding op afspraak.
Veel leesplezier!
Met vriendelijke groeten,
Namens het team van CBS De Fontein
Nicolette Rooimans, Clusterdirecteur
Suzanne Brenders, Locatiedirecteur Kameelstraat regulier onderwijs
Evelien Maes, Locatiedirecteur Vincidorstraat
Maddy Jobse, Locatiedirecteur Kameelstraat Eerste Opvang Anderstaligen

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

De Fontein is er voor alle kinderen van welke godsdienst, levensbeschouwing of culturele achtergrond dan ook. Onze school heeft een Christelijke identiteit, profiel en achtergrond en is met drie vestigingen een begrip in Breda.
Ons motto is: 'Op weg naar een toekomst met kansen'
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?
De missie van de school is vertaald in vier kernwaarden:
1. Verantwoordelijkheid: op De Fontein voelen we ons samen verantwoordelijk voor kwalitatief sterk onderwijs en onze eigen rol daarin; zijn we kritisch op ons eigen handelen; geven we elkaar op een professionele manier feedback, maken we weloverwogen keuzes; hebben we zorg voor onszelf, elkaar, de omgeving en materiaal; hebben we vertrouwen in capaciteiten van anderen.
2. Zelfstandigheid: op De Fontein tonen we eigen initiatief; lossen we zelf problemen op; leren we van fouten maken; vanuit zelfvertrouwen groeien we in zelfstandigheid. Dat wat je zelfstandig kunt, doe je ook zelf!
3. Ambitie: op De Fontein hebben we hoge verwachtingen; zijn we grensverleggend bezig; sturen we op motivatie en resultaat. Als school willen we optimale uitkomsten binnen wat haalbaar is.
4. Ontwikkeling: op De Fontein benutten we ieders kwaliteiten en talenten; is er uitdaging voor iedereen; groeien we op eigen niveau en blijft iedereen voortdurend in ontwikkeling. We zijn sterk in het samen leren en ontwikkelen.
De Fontein geeft herkenbaar vorm aan haar christelijke identiteit. Vanuit deze identiteit is er ruimte en aandacht voor de eigen culturele en godsdienstige achtergrond van kinderen die zijn opgegroeid met andere tradities en godsdiensten. Betrokkenheid, openheid en respect zijn de belangrijkste sleutelwoorden voor het gewenste leef- en werkklimaat binnen onze school.

Kenmerken van de school

Verantwoordelijkheid
Zelfstandigheid
Ambitie
Ontwikkeling

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Het aantal leerlingen 1 oktober 2021 voor CBS De Fontein is:
130 leerlingen op locatie Thomas Vincidorstraat, regulier basisonderwijs;
63 leerlingen op locatie Kameelstraat, regulier basisonderwijs;
103 leerlingen op De Eerste Opvang Anderstaligen locatie Kameelstraat.
In totaal 296 leerlingen.

Weergave aantal leerlingen

2021-2022 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 296
Landelijk gemiddelde: 213

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Locatie Vincidorstraat
Maandag 8.00 uur - 15.00 uur
Dinsdag 8.00 uur - 15.00 uur
Woensdag 8.00 uur - 12.30 uur
Donderdag 8.00 uur - 15.00 uur
Vrijdag 8.00 uur - 15.00 uur . Groep 1, 2 en 3 zijn om 12.15 uur uit.
De middagpauze is van 12.15 tot 13.15 uur.
Locatie Kameelstraat (eerste opvang)
Maandag 08.30 uur – 14.30 uur
Dinsdag 08.30 uur – 14.30 uur
Woensdag 08.30 uur – 12.30 uur
Donderdag 08.30 uur – 14.30 uur
Vrijdag 08.30 uur – 14.30 uur
Kijk ook op https://www.defonteinbreda.nl/voor-ouders/schooltijden/

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Kober Kinderopvang
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met ouders
- In samenwerking met Kober Kinderopvang, Sport BSO Open-up/Funkidz en Kindercentrum Belle Fleur
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kober Kinderopvang, Kindercentrum Belle Fleur en Sport BSO Flekks
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In en buiten het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Studiedag	30-09-2022	30-09-2022
Herfstvakantie	22-10-2022	30-10-2022
Studiedag	06-12-2022	06-12-2022
Kerstvakantie	24-12-2022	08-01-2023
Voorjaarsvakantie	18-02-2023	26-02-2023
Studiedag	11-04-2023	11-04-2023
Meivakantie	22-04-2023	07-05-2023
Pasen	29-04-2023	30-04-2023
Hemelvaart	18-05-2023	19-05-2023
Pinksteren	28-05-2023	29-05-2023
Zomervakantie	15-07-2023	27-08-2023

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties
Dit plant u zelf in, in overleg met het kinderdagverblijf.
Overblijven
Op locatie Kameelstraat volgen we een continurooster. Hier zijn geen kosten aan verbonden. Dat heeft onder andere te maken met de leerlingen van de EOA (Eerste Opvang Anderstaligen), die in de middagpauze niet naar huis kunnen. De tussenschoolse opvang wordt verzorgd door een medewerker van Kober Kinderopvang en hulpouders.
Op locatie Vincidorstraat hebben we een continurooster. Hier zijn geen kosten aan verbonden.De tussenschoolse opvang wordt verzorgd door twee medewerkers van Flekss.
BSO
U bepaalt zelf bij wie BSO afneemt.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Geen vast spreekuur Geen vaste dagen Geen vaste tijden

Toelichting van de school

We hechten veel waarde aan goed contact met de ouders/verzorgers van onze leerlingen. We hebben geen aparte spreekuren, u kunt contact met ons (leerkracht of directie) opnemen wanneer u iets wilt afstemmen.

	Dagen	Tijden
Geen vast spreekuur	Geen vaste dagen	Geen vaste tijden

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Als school vinden wij de communicatie naar en met ouders/verzorgers erg belangrijk. We staan voor een transparant overlegmodel. U kunt op verschillende manieren aangeven wat u van de gang van zaken op onze school vindt. Inspraak is zowel formeel (MR en GMR) als informeel (gesprekken met leerkrachten, directie) mogelijk.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
Om een kind zo optimaal mogelijk te begeleiden is het noodzakelijk dat er een zo goed mogelijke wisselwerking tussen school en thuis bestaat. Wij doen dit door:
- Persoonlijk contact via de leerkracht
- Via de schoolapp Parro. Inloggegevens ontvangt u via de leerkracht.
- Een maandelijkse nieuwsbrief of locatiebrief
- Een Jaarkalender/Jaaroverzicht
- Oudergesprekken
- Inloopochtenden en -middagen
- Informatieavonden
- Nieuwsbrieven
- Speciale themabijeenkomsten
- Oudercontactgroep per locatie
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Oudercontactgroepen
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Medewerkers van onze school geven uw kind zo goed mogelijk onderwijs. Daarnaast moet uw kind zich op school veilig voelen en plezier hebben. Dit kan alleen door correct en zorgvuldig met elkaar om te gaan. Soms worden er ook fouten gemaakt. Bespreek de gevolgen hiervan eerst met de leerkracht en/of andere direct betrokkenen. De leerkracht zoekt samen met de leerling of zijn/haar ouders / verzorgers naar een oplossing. Lukt het niet om samen met de leerkracht een goede oplossing te vinden, bespreek dan de zaakmet de directie of met de interne contactpersoon van de school.
Interne vertrouwenspersoon
De interne vertrouwenspersoon is er voor het belang van de leerlingen en de ouders. Zij informeert u over wat u zelf kunt doen om het probleem op te lossen en wijst u op de mogelijkheid om een van de externe vertrouwenspersonen in te schakelen. Is de interne vertrouwenspersoon van de school ook de groepsleerkracht van uw kind en deel van uw zorg, overlegt u dan rechtstreeks met de directie. U kunt ook het bestuur inschakelen. Het bestuur zal u verwijzen naar de externe vertrouwenspersoon.
De interne vertrouwenspersonen zijn er voor het belang van de leerlingen en de ouders. Op onze school zijn dat: juf Petra (Petra.janssen@pcpomiddenbrabant.nl) en juf Else Else.salomé@pcpomiddenbrabant.nl).
Externe vertrouwenspersoon
De externe vertrouwenspersonen zijn onafhankelijk en behandelen hun contacten vertrouwelijk. Zij geven advies, zoeken naar oplossingen en verwijzen naar hulpverlenende instanties als dat nodig is. U kunt contact opnemen met de externe vertrouwenspersonen met problemen van welke aard dan ook. Denk hierbij aan zaken waar u of uw kind met niemand anders over durft of wilt praten. Een gesprek met een externe vertrouwenspersoon is altijd vertrouwelijk en er worden alleen stappen gezet met toestemming van u of van uw kind. De externe vertrouwenspersonen voor alle PCPO-scholen zijn werkzaam bij Vertrouwenswerk.nl:
Annelies de Waal
Telefoon: +31 6 33646887
Anneliesdewaal@vertrouwenswerk.nl
Roy Ploegmakers
Telefoon: +31 648088774
royploegmakers@vertrouwenswerk.nl
Landelijke klachtencommissie
Leiden alle genoemde mogelijkheden niet tot een oplossing dan informeren de externe vertrouwenspersonen u over het schriftelijk indienen van uw klacht bij de landelijke klachtencommissie GCBO (Geschillen Commissies Bijzonder Onderwijs).
Stichting GCBO
Postbus 82324
2508 EH Den Haag
T 070- 3861697
e-mail: info@gcbo.nl
website: www.gcbo.nl
Bekijk ook: https://www.defonteinbreda.nl/onze-school/vragen-klachten/
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
Bij welke activiteiten op uw school worden ouders ingezet?
- Oudercontactgroepen
- Overblijven
- Oudergeleding MR
- Aankleding gebouw bij feesten en festiviteiten
- Extra hulp in de groep
- Schoolreisjes en excursies
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€20,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Tussenschoolse opvang
- Afscheid van groep 8
- Vieringen, feesten, sportdagen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Aan alle ouders wordt een vrijwillige bijdrage gevraagd. Die is bedoeld om die activiteiten te kunnen bekostigen waar de school geen of niet voldoende subsidie van het rijk voor ontvangt. Deze vrijwillige ouderbijdrage geldt per schooljaar. De ouderbijdragen worden op school vooral gebruikt voor vieringen, feesten, sportdagen, overblijven, schoolreis en het afscheid van groep 8.
De vrijwillige ouderbijdrage is: € 20,- voor het eerste kind en€ 10,- voor elk individueel volgend kind.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Als uw kind ziek is horen we dat graag. U kunt uw kind telefonisch melden, graag voor 8.25 uur. Wij informeren de leerkracht.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Via het invulformulier op de website van De Fontein kunt u verlof aanvragen. U dient het ingevulde formulier zelf op school af te geven.
Wat is het toelatingsbeleid?
Onze school richt zich in principe op alle leerlingen, waarvan wij de onderwijsbehoefte praktisch kunnen realiseren:
- Het functioneren en het gedrag van de leerling moet hanteerbaar zijn;
- De werkhouding, leerbaarheid en de motivatie van de leerling om zich te ontwikkelen moet aantoonbaar zijn;
- De veiligheid van de leerling, de mede leerlingen, de ouders en de leraar moeten gewaarborgd zijn.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
4827	103	34,8%
4817	64	21,6%
4826	25	8,4%
4834	10	3,4%
4881	9	3%
4812	8	2,7%
4816	8	2,7%
4811	7	2,4%
4871	7	2,4%
4891	6	2%
4814	5	1,7%
4861	5	1,7%
4741	<5
4782	<5
4791	<5
4813	<5
4815	<5
4818	<5
4822	<5
4824	<5
4841	<5
4844	<5
4845	<5
4851	<5
4854	<5
4872	<5
4873	<5
4882	<5
4902	<5
4926	<5
4942	<5
5102	<5
5111	<5
5131	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Elk kind heeft recht op een veilig leer- en leefklimaat. We willen dat de leerlingen zich veilig en geaccepteerd voelen in de groep om zo tot leren te komen. We leren de leerlingen met elkaar om te gaan, verdraagzaam te zijn en kennis op te doen van andere culturen met soms andere opvattingen.
We starten elk nieuw schooljaar met de drie Gouden Weken. Hierin besteden we in alle groepen aandacht aan kennismaken met elkaar, bespreken we de gedragsregels en hebben we aandacht voor de groepsdynamiek. Na elke vakantie vindt de Zilveren week plaats en refereert aan de Gouden Weken.
Gedurende het schooljaar geven we gerichte aandacht aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen. Daarvoor gebruiken we de Kanjermethode die voldoet aan de kerndoelen en die is goedgekeurd als anti-pest methode. Deze methode wordt doelgericht en structureel ingezet.
Op onze school hebben we twee vertrouwenspersonen en twee aandachtscoördinatoren (anti-pest coördinatoren) opgeleid en aangesteld. Indien het een situatie betreft waarin pestgedrag is gesignaleerd dan volgen we het stappenplan uit het Pestprotocol (op elke locatie ter inzage). We schakelen dan ook Aandachtscoördinatoren (juf Rebecca of juf Nadia) of de Vertrouwenspersonen (juf Else of juf Petra) in.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Scholen met Succes.

Toelichting van de school

Incidenten die zich voordoen op onze school worden geregistreerd. Het betreft incidenten als diefstal, vernieling, ordeverstoring, pesten, discriminatie, ongeval en dergelijke. We krijgen op deze wijze een beeld van gebeurtenissen in de groep en op school die aandacht nodig hebben.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Mevr. Nadia

Stuur een e-mail

Mevr. Rebecca

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Mevr. Juf Petra

Stuur een e-mail

Mevr. Juf Else

Stuur een e-mail