OBS Willem Lodewijck (Bourtange) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

De leerlingen, alle medewerkers het schoolgebouw, de ouders en de omgeving: Samen vormen ze de school . Daarom is deze school en elke andere school uniek. Hoe de dynamiek en de sfeer op school is kan alleen de school vertellen. Met hun verhaal en hun eigen cijfers naast de cijfers van DUO en Inspectie krijg je een betrouwbaar beeld. Dit beeld is weergegeven in deze schoolgids. Naast deze gids hanteren we ook nog een informatiekalender voor de school waarin alle praktische zaken en de planning op een rijtje zijn gezet. Deze vindt u in de bijlagen.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

De visie en missie bepalen de beleidsrichting van de school. De missie is leidend voor de dagelijkse onderwijspraktijk in de school. Onze missie verwoordt waar we als school voor staan, waar we trots op zijn!

Ik groei en ik bloei

Op mijn eigen manier

Met oog voor de ander

En met veel plezier

Ik sta klaar om te delen

Wat ik weet , wat ik kan

En als ik (n)iets nieuws ontdek

Help jij me dan?

Bovenstaand gedichtje vormt, samen met de kernwaarden de kern van ons streven naar goed toekomstgericht onderwijs op onze school. Onze kernwaarden: samenwerken, (persoonlijke) groei, welbevinden, betrokkenheid en verbinding. Uitgaande van deze kernwaarden werken wij met elkaar met veel plezier aan goed onderwijs op een school waar de leerlingen samen leren en werken, het onderwijs beleven, samen kunnen genieten en daarmee tot ontwikkeling komen. En dat willen we graag laten zien aan de leerlingen en ouders!

Onze slogan: “Samen werken, leren, ontwikkelen en genieten!”

OBS Willem Lodewijck is een school, waar een warm en positief schoolklimaat de basis van het onderwijs vormt. Het onderwijs op de Willem Lodewijck is erop gericht om vanuit dit veilige en positieve klimaat de leerlingen cognitief en sociaal zo optimaal mogelijk te laten ontwikkelen. De kinderen moeten “goed in hun vel zitten”, een belangrijke voorwaarde om te komen tot leren, tot zelfontplooiing. Het sociaal-emotioneel welbevinden van kinderen heeft dan ook onze voortdurende zorg en aandacht. Wij willen ons onderwijs op een boeiende wijze inrichten, omdat we geloven dat kinderen gemakkelijker en meer leren wanneer je hen de goede dingen op een voor hen boeiende manier aanbiedt. Daarnaast willen we door een grote betrokkenheid van kinderen, leerkrachten en ouders, zorg dragen dat elk kind uitgedaagd wordt om zichzelf verder te ontwikkelen. Zelfstandig werken en zelfstandig leren zijn een onderdeel van ons onderwijs en is een voorwaarde om te komen tot onderwijs op maat; het draagt bij aan de vorming van de leerlingen tot actieve, betrokken en zelfstandige personen en is van belang voor succeservaring in het vervolgonderwijs en om als persoon te participeren in de maatschappij. Met ons onderwijs willen we een zo optimaal mogelijke bijdrage leveren aan de kennis en vaardigheden die daarvoor nodig zijn. Daarbij dragen we bij aan een brede ontwikkeling: een goede basis voor taal en rekenen, kennis van de wereld, sociale competenties, persoonsvorming, burgerschap en vaardigheden als samenwerken, problemen oplossen, communiceren, creativiteit, leren leren, mediawijsheid en ICT-vaardigheid. Wij streven ernaar dat de leerlingen betrokken zijn bij hun eigen leerproces en dat zij ervaren dat leren voor hen zinvol en nuttig is. Door samen te werken binnen betekenisvolle activiteiten leren kinderen met en van elkaar. Ze ontdekken samen met anderen de wereld om hen heen en de rol die ze in de maatschappij kunnen vervullen. De leerkracht doet voor en doet mee en biedt zo ieder kind de mogelijkheid een stap verder te komen. Het is cruciaal dat kinderen gesterkt worden in de waarden die nodig zijn in de wereld van morgen en dat ze op pad worden gestuurd met de juiste bagage in hun koffer.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

OBS Willem Lodewijck is een openbare basisschool waar ieder kind, iedere ouder en iedere leerkracht welkom is, ongeacht zijn of haar sociale, culturele of levensbeschouwelijke achtergrond. De Willem Lodewijck is een ontmoetingsschool, een school waar veel aandacht is voor samen leven, leren en werken. Daarmee legt de school een fundament voor een samenleving waarin burgers bij elkaar betrokken zijn. Respect is daarbij erg belangrijk. Als openbare basisschool besteden we actief aandacht aan het respect hebben voor elkaars mening of overtuiging. We dagen leerlingen uit te leren omgaan met deze verschillen. We proberen de leerlingen mee te geven hoe verschillende achtergronden tot ander denken en handelen kunnen leiden en leren hen vanuit dat inzicht eigen opvattingen te ontwikkelen. Als je weet wat anderen beweegt, kun je beter met elkaar samenleven. We willen onze leerlingen voorbereiden op een leven in de wereld van morgen en hebben aandacht voor én bieden ruimte aan ieder kind, iedere ouder én iedere leerkracht. Niet apart, maar samen.

Kenmerken van de school

Samenwerken
(Persoonlijke) Groei
Welbevinden
Betrokkenheid
Verbinding

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 39
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- Er is geen opvang
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	26-10-2024	03-11-2024
Kerstvakantie	21-12-2024	05-01-2025
Voorjaarsvakantie	15-02-2025	23-02-2025
Goede vrijdag	18-04-2025	18-04-2025
Pasen	21-04-2025	21-04-2025
Meivakantie	26-04-2025	11-05-2025
Hemelvaart	29-05-2025	30-05-2025
Pinksteren	09-06-2025	09-06-2025
Studiedag	10-06-2025	10-06-2025
Zomervakantie	12-07-2025	24-08-2025

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Nee
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
IB en Directie werkdagen zie infokalender Op afspraak
Leekrachten zie jaarplanning zie jaarplanning
Leerkrachten maandag t/m vrijdag Voor- en na schooltijd en op afspraak

	Dagen	Tijden
IB en Directie	werkdagen zie infokalender	Op afspraak
Leekrachten	zie jaarplanning	zie jaarplanning
Leerkrachten	maandag t/m vrijdag	Voor- en na schooltijd en op afspraak

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

We vinden het erg belangrijk dat er een goed contact is tussen de school en de ouders en daarom proberen we o.a. ouders bij veel activiteiten te betrekken. Onder ouderparticipatie verstaan wij het actief deelnemen van de ouders aan het schoolleven in aL ZIJN FACETTEN.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Ouders worden op verschillende manieren geinformeerd. Dit zijn:
- informatieavonden
- Gesprekken
- Website
- Nieuwsbrief
- Parro
- School- of groepsmails
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Daar waar mensen samenwerken ontstaan soms meningsverschillen. we hopen natuurlijk dat deze eerst via de normale gespreksroute opgelost kunnen worden. Is dit niet het geval dan kan er natuurlijk een klachtenprocedure (intern of extern ) Gevolgd worden.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
We vinden het belangrijk dat er een goed contact is tussen de school en de ouders en daarom proberen we ouders bij allerlei activiteiten te betrekken. Op een kleine school ben je afhankelijk van ouders bij vervoer, activiteiten en als partner in onderwijs. Onder ouderparticipatie verstaan wij het actief deelnemen van de ouders aan het schoolleven in al zijn facetten. Ouderparticipatie draagt bij aan een optimaal functioneren van de school. Op verschillende terreinen kunnen ouders zich inzetten voor de school, door bijvoorbeeld praktische hulp te bieden of door mee te denken en te praten over allerlei school-zaken. We waarderen deze hulp zeer. Ouders hebben ook een aantal mogelijkheden om hun stem te laten horen en mee te denken op de manier waarop de school werkt. Ouders hebben recht op medezeggenschap. Ouders die willen meepraten en willen mee beslissen over schoolse zaken, kunnen zich verkiesbaar stellen voor de medezeggenschapsraad. Elke school heeft verplicht een medezeggenschapsraad; deze heeft wettelijke rechten en plichten. Daarnaast heeft onze school een ouderraad, maar deze heeft geen wettelijk geregelde rechten. Zij is voornamelijk ter ondersteuning van het team tijdens festiviteiten.

Op allerlei terreinen kunnen ouders zich inzetten voor onze school. We waarderen deze hulp zeer. Gaandeweg het schooljaar wordt er hulp van ouders gevraagd voor diverse schoolse en/of buitenschoolse activiteiten, zoals o.a.:
- helpen bij projecten
- helpen bij schoolfeesten
- begeleiden bij theater- en/of museumbezoek/excursies
- begeleiden van sportwedstrijden
- begeleiden van schoolreizen/schoolkamp
- klussen in en om de school
- oud papier ophalen
- luizencontrole
- vervoer
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€35.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- excursies en workshops
- laatste schoolweek
- Pasen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Schoolreizen en schoolkamp

Extra informatie over ouderbijdrage

OBS Willem Lodewijck wil niet alleen een school zijn waar kinderen alleen maar leren, maar ook een leuke tijd hebben.
Om activiteiten vanuit de school, zoals bijvoorbeeld het Sinterklaasfeest, Kerst, Pasen, laatste schoolweek, theaterbezoek, excursies en workshops te kunnen bekostigen, vragen wij van de ouders een jaarlijkse vrijwillige bijdrage. De bijdrage is vrijwillig, maar wij verwachten dat ook u het nut van deze bijdrage inziet. Deze bijdrage is, in overleg met de ouderraad, vastgesteld op € 35,= voor schooljaar 2024-2025.
In september krijgt uw kind een brief mee naar huis, waarin aangegeven staat hoe u kunt betalen. Kinderen die in de loop van het schooljaar op school komen, betalen een aangepast bedrag. Dit bedrag wordt vastgesteld binnen de ouderraad/medezeggenschapsraad.
Op de zakelijke ouderavond wordt verantwoording afgelegd over de besteding van de gelden. Ook over de hoogte van de ouderbijdrage wordt u elk jaar geïnformeerd op de zakelijke ouderavond. Kinderen, ingeschreven na 1 januari, betalen € 17,= en kinderen die na 1 maart zijn ingeschreven betalen€ 8,50.
Voor de schoolreis ontvangen ouders een aparte nota. Graag de ouderbijdrage vóór 1 december overmaken op rekeningnummer met IBAN: NL41 RABO 036.57.66.917 t.n.v. Stichting Vrienden Willem Lodewijck onder vermelding van “ouderbijdrage 2024-2025, + naam van uw kind(eren)”.
Mocht u het bedrag om bepaalde financiële redenen niet of moeizaam in 1x kunnen betalen, dan is betalen in termijnen in overleg met de directeur altijd mogelijk.
Gemeente Westerwolde heeft een participatieregeling ten behoeve van de lagere inkomens. Met de participatieregeling kunt u een financiële bijdrage aanvragen voor korting op een aantal voorzieningen zoals, abonnementen van bibliotheek of zwembad, contributies van sportverenigingen of zwemlessen, entreegelden, ouderbijdrage of muziekonderwijs. U kunt desgewenst onderstaande weblink bekijken voor meer informatie: https://www.westerwolde.nl/extra-ondersteuning-bij-laag-inkomen
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Telefonisch of via Parro

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Vroegtijdig via een verlofformulier dat te downloaden is op de website of te verkrijgen is op school
Wat is het toelatingsbeleid?

Het basisonderwijs is bestemd voor leerlingen van 4 t/m 12 jaar. Een kind mag naar school als het 4 jaar is. Met ouders/verzorgers wordt een kennismakingsgesprek of gesprek (als ouders al bekend zijn met de school) gehouden. We laten dan tevens de school zien en is er gelegenheid tot stellen van specifiekere vragen. Ook wordt er een afspraak gemaakt voor het kennismaken (5 dagen) en wordt besproken wanneer uw kind gaat beginnen.
Openbare scholen zijn toegankelijk voor alle leerlingen zonder onderscheid van godsdienst of levensbeschouwing. Dit betekent niet dat altijd alle kinderen moeten worden toegelaten. In uitzonderlijke situaties kan het bevoegd gezag een leerling niet toelaten. Nadere informatie hierover staat beschreven in het schoolondersteuningsprofiel. Zie elders in deze gids)

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
9545	26	66,7%
9541	<5
9551	<5
9699	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?
Op OBS Willem Lodewijck streven we ernaar om een veilig pedagogisch klimaat te bieden aan onze leerlingen. Dit klimaat bevordert positieve ontwikkeling en ondersteunt het aanleren van sociale vaardigheden. Het schoolteam draagt bij aan dit veilige klimaat binnen de school. Het pestbeleid, dat valt onder het schoolveiligheidsplan, beschrijft hoe we pestgedrag van leerlingen in voorkomende gevallen aanpakken. Wanneer er sprake is van pesten, nemen we contact op met de bovenschoolse anti-pestcoördinator (APC-er). Meestal verloopt dit contact via de directeur en/of de intern begeleider van de school.
Contactgegevens van de APC-er:
Mevr. Willemien van Beek
E-mailadres: [email protected]
Telefoonnummer: 06-45414165
De taken van de anti-pestcoördinator omvatten:
- Fungeren als aanspreekpunt voor ouders en leerlingen met betrekking tot het anti-pestbeleid.
- Actief bijdragen aan een sociaal veilig schoolklimaat door voorlichting te geven.
- Preventieve activiteiten organiseren.
- Optreden als gesprekspartner en beleidsadviseur op het gebied van sociale veiligheid.
- Coördineren van het anti-pestbeleid binnen de scholen.
Voor de bevordering van de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen maken we gebruik van de methode “Kwink”. Kwink is een online methode gebaseerd op de theorie van het Sociaal-Emotioneel-Leren (SEL), inclusief burgerschap en mediawijsheid. Kwink biedt een doordacht SEL-programma, gebaseerd op de laatste wetenschappelijke inzichten; praktisch, leuk en altijd actueel. Gericht op preventie (van bijvoorbeeld pesten op school) en de kracht van een veilige groep. Ieder schooljaar zijn er 20, vernieuwde lessen voor de onder-, de midden- en de bovenbouw. Sociaal emotioneel leren verdelen we in 5 competenties:
1. Besef hebben van jezelf
2. Zelfmanagement
3. Besef hebben van de ander
4. Relaties hanteren
5. Keuzes maken
De digitale lessen zijn gekoppeld aan de competenties met een Kwink van de week. Deze kwinken hangen we zichtbaar in de klassen op en voor de ouders in de gang bij de ingang van de school.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: IEP Leerlingtevredenheid.

Toelichting van de school

De IEP Leerlingtevredenheid wordt jaarlijks afgenomen bij de leerlingen van groep 6, 7 en 8.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Willemien van Beek

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Gineke Lucas

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	Groep 1-2 zijn vrij!