Christelijke Basisschool De Bron (Bolsward)

In het kort

Toelichting van de school

CBS De Bron is een middelgrote school met ca. 350 kinderen verdeeld over vijftien groepen. Wij hebben een ruim en eigentijds gebouw aan De Blink 1 in Bolsward. De school heeft voor de onderbouw, middenbouw en bovenbouw een eigen ingang, een eigen buitenplein en een eigen lesplein. Door het ruim opgezette gebouw merk je in de school nauwelijks dat er zoveel kinderen zijn. Daardoor is het gezellig en overzichtelijk. De school staat naast de sporthal, die binnendoor kan worden bereikt. In de directe omgeving zijn de sportvelden en het zwembad. De school ligt centraal in de stad. Doordat de school midden tussen woonwijken ligt, is het rond de school veilig. De school beschikt over uitdagende, groene pleinen. Ook hier is ruimte voor ontdekkend spelen en leren.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

CBS de Bron is een Christelijke basisschool. We maken deze identiteit op verschillende manieren zichtbaar in onze school. Iedere dag maken wij bewust tijd voor Bijbelverhalen, liedjes, gebed en gesprekken over dingen die de kinderen bezighouden. De Christelijke feestdagen vieren we in de klas, in de school en soms in de kerk. De naam van onze school De Bron verwijst naar onze inspiratiebron, de verhalen uit de Bijbel.
Voorop staat dat elk kind er mag zijn. De kinderen leren rekening houden met elkaar en onderlinge verschillen te respecteren. Belangrijk is ook de rust in onze school. Met modern en goed onderwijs, duidelijke regels en een vast dagritme geven wij de kinderen de ruimte om te leren en de eigen talenten te ontwikkelen.
Op CBS de Bron staat het kind centraal. Wij willen op onze school recht doen aan drie basisbehoeften van het kind. Een goede relatie met de leerkracht en met de andere kinderen. Verder is het belangrijk dat kinderen competentie ervaren. Als een kind merkt dat het bepaalde dingen kan en daarvoor waardering krijgt, nodigt dit uit tot meer. De behoefte aan autonomie houdt in dat kinderen zelf verantwoordelijk willen zijn. Als aan deze drie basisbehoeften wordt voldaan, kan een kind zich optimaal ontwikkelen.
Vanuit de missie en de visie zijn 5 kernwaarden gekoppeld aan de leerkrachtvaardigheden. Vertrouwen, verbinden, vieren, verantwoordelijkheid en vakmanschap. De uitwerking is te vinden in ons schoolplan. De 5 V`s zijn in lollybomen ook zichtbaar gemaakt op de vouwwand van onze centrale ruimte. De cirkels van de lollybomen zijn in warme kleuren gemaakt. We willen op onze school op een “warme” manier met elkaar omgaan en koude en kille zaken zoveel mogelijk naar de achtergrond laten verdwijnen.
Waar staat Stichting Wiis voor?
Onze school maakt deel uit van stichting Wiis Onderwijsgroep, kortweg Wiis. Deze stichting is per 1 januari 2024 van start gegaan. De voormalige besturen van Palludara en CBS de Greiden bundelden hun krachten om samen een toekomstbestendige en slagvaardige onderwijsgroep te vormen. Wiis vertegenwoordigt 22 scholen binnen de gemeenten Súdwest-Fryslân en de Waadhoeke en maakt zich sterk voor het borgen van kwalitatief, duurzaam en divers christelijk basisonderwijs. Het voedingsgebied kenmerkt zich door een variatie van buurtschappen, dorpen en steden. Onze scholen hebben eigenheid binnen die mienskip. De kernwaarden samen, eigenheid, respect, vertrouwen en eigenaarschap weerspiegelen onze christelijke identiteit. Onze lijfspreuk ‘vanuit het hart’ is een optelsom van deze waarden. Het vormt de basis voor een kwalitatief en duurzaam onderwijssysteem. Wij verwachten persoonlijke groei van onze leerlingen en medewerkers. Dit stimuleren wij door het bieden van kennis en vaardigheden en het geven van vertrouwen. We spelen in op de persoonlijke leerbehoefte, met de focus op ontwikkeling. Wij gaan voor de hoogst haalbare ontwikkelstap; zo wiis als mogelijk is. Om dit te realiseren en vast te houden werken wij in verbinding samen. Dit doen wij met leerlingen, medewerkers, ouders en samenleving. Samen vieren, delen en creëren wij méér. Wij nemen actief deel aan de mienskip, die illustratief is voor de eigenheid van onze omgeving. Leerlingen mogen bij ons ontdekken wie ze nu zijn en in de toekomst willen worden. Tijdens deze ontdekkingsreis staan wij om onze leerlingen heen en we staan achter hen. ‘Wês wiis mei dysels’, wees trots op jezelf, toon eigenaarschap en heb respect voor elkaar. Wij stimuleren en coachen leerlingen, terwijl zij de wereld beter leren kennen. Zo vinden zij hun plek in onze veranderende samenleving.
Onze missie is: Alles wat wij doen, doen wij vanuit het hart. Wij geven vertrouwen en nemen eigenaarschap in een veilige, uitdagende leeromgeving. We werken transparant samen aan ontwikkeling en tonen respect voor ieders eigenheid.
Onze christelijke identiteit is gebaseerd op geloof, hoop en liefde. Samen met onze kernwaarden vormen deze woorden het fundament voor ons handelen. We zoeken verbinding, hebben aandacht voor elkaar en zorg voor onze mienskip. We vinden het belangrijk dat ieder kind zichzelf kan zijn. We leren kinderen zichzelf en elkaar te respecteren en om te gaan met verschillen. We streven ernaar dat kernwaarden als transparantie, ontwikkeling, samen, eigenaarschap, respect, verbinding en eigenheid een vanzelfsprekendheid zijn. Deze woorden kenmerken ook onze scholen met een bijzonder neutrale identiteit. Wij vinden het belangrijk om open te staan en waardering te hebben voor iedereen, ongeacht geloof of achtergrond. Hierdoor groeit wederzijds respect en begrip.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?
Stichting Wiis onderwijsgroep maakt zich sterk voor het borgen van kwalitatief, duurzaam en divers christelijk basisonderwijs. Wij geloven in de groei van ieder mens, klein en groot. Wiis gaat voor kwaliteit. We geven ruimte aan talentonwikkeling en persoonsvorming en zetten in op goede basisvaardigheden. Vanuit onze levensovertuiging doen we dagelijks ons best om de wereld nog mooier en beter te maken dan gisteren. De komende jaren zal er bijzondere aanacht zijn voor het creëren van eenheid. Met het bepalen van de koers voor de komende vier jaren vinden we een gezamenlijke taal en stemmen we uitgangspunten met en op elkaar af. Vanuit onze missie en visie, vanuit het hart en met oog voor onze doelgroepen zetten wij stappen naar de toekomst. We hebben voor de periode 2024-2028 in het koersplan van Wiis een viertal speerpunten centraal gesteld.
1. Kwaliteit (Kwaliteit op orde brengen/houden en ambities waarmaken)
2. Leren (Samen leren, ontwikkelen en reflecteren)
3. Leiderschap (Wiis leiderschap in alle lagen)
4. Beleidsrijk (Heldere visie, draagvlak en duidelijke afspraken)
Deze speerpunten worden de komende vier jaar uitgewerkt op schoolniveau:
- Op onze school is nadrukkelijk aandacht voor de basisvaardigheden taal en rekenen.
- Op onze school zijn kinderen zelf (mede)verantwoordelijk voor hun eigen leerproces.
- Op onze school heeft talentontwikkeling een vaste plek in ons onderwijsaanbod.
- Op onze school werken we structureel samen met elkaar, ouders en onderwijspartners.
- Op onze school hebben leerlingen en medewerkers een onderzoekende en lerende houding.

Kenmerken van de school

Middelgrote school
christelijke identiteit
moderne school
veilig klimaat
rustige leeromgeving

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Op 02-09-2024 wordt onze school bezocht wordt door 326 leerlingen. De laatste jaren kunnen we telkens na de kerstvakantie een extra instroomgroep formeren. De jonge kinderen krijgen hiermee de aandacht die ze verdienen. De verwachting is dat op 01-02-2025 onze school wordt bezocht door 335 leerlingen.
Er is op dit moment is er sprake van een lichte groei.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 329
Landelijk gemiddelde: 212

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met St. Kinderopvang Friesland
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met St. Kinderopvang Friesland
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	26-10-2024	03-11-2024
Kerstvakantie	21-12-2024	05-01-2025
Voorjaarsvakantie	15-02-2025	23-02-2025
Meivakantie	18-04-2025	05-05-2025
Hemelvaart	29-05-2025	01-06-2025
Pinksteren	09-06-2025	09-06-2025
Zomervakantie	12-07-2025	24-08-2025

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Wanneer u gebruik wilt maken van kinderopvang 0-4 jaar, 2-4 jaar en 4- 12 jaar dan biedt Stichting Kinderopvang Friesland uit Franeker opvang aan in onze school. Hierdoor is de omgeving vertrouwd voor de kinderen en zijn er korte lijnen met de leerkrachten. Daarnaast worden verschillende workshops aangeboden op het gebied van kunst, cultuur en sport, die ook toegankelijk zijn voor kinderen die niet naar de BSO gaan. Meer informatie is te vinden op www.kinderopvangfriesland.nl. Op school zijn ook folders van deze organisatie te verkrijgen.
OBS De Blinker, CBS De Bron en de Stichting Kinderopvang Friesland werken samen toe naar een Integrale Kindaanpak (IKA). Dit is een instelling waar de kinderen van 0 tot 13 jaar zich vanuit eenzelfde pedagogische visie kunnen ontwikkelen in de breedste zin van het woord. Het aanbod gaat van kinderopvang van de allerkleinsten via peuteropvang, tot BSO en vakantieopvang. Taal- en rekenontwikkeling, maar ook sport en cultuur zullen een belangrijke plaats innemen in het kindcentrum. Regels en afspraken worden op elkaar afgestemd. Leerkrachten van onze onderbouw en pedagogisch medewerkers van SKF hebben geregeld overleg.
Welke opvang vormen hebben wij binnen onze school:
1)Kinderdagverblijf De Bron/ Blinker 0-4 jaar, open maandag t/m vrijdag 7.00-18.15 uur.
2)Peuteropvang De Bron/ Blinker 2-4 jaar, open dinsdag, woensdag, donderdag en vrijdag 8.15-11.45 uur.
3)Peuterspeelzaal De Stampertjes 2-4 jaar, open maandag t/m vrijdag 8.15-11.45 uur.
4)Buitenschoolse opvang De Bron/Blinker 4-12 jaar, open maandag t/m vrijdag 7.00-18.00 uur.
U kunt uw kind(eren) inschrijven via de website: www.kinderopvangfriesland.nl De plaatsingsmedewerker neemt vervolgens contact met u op. U kunt haar ook rechtstreeks bereiken via 0517-380680 of via de mail [email protected].

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Samenwerking tussen ouders en leerkrachten is een basisvoorwaarde voor goed onderwijs.
Ouderbetrokkenheid 3.0 gaat over de samenwerking tussen ouders/verzorgers en onze school bij de schoolontwikkeling van onze leerlingen. We zoeken telkens naar nieuwe inzichten die het beste zijn voor de ontplooiing van het kind. Bij ouderbetrokkenheid 3.0 wordt de samenwerking consequent vormgegeven met als gevolg dat school en ouders in alles gelijkwaardig zijn. De school en de ouders/verzorgers zijn gezamenlijk verantwoordelijk voor de schoolontwikkeling van het kind. Op onze school gaan we ook komend cursusjaar deze ouderbetrokkenheid verder ontwikkelen. We houden een “nieuwjaarsbijeenkomst” aan het begin van het cursusjaar. Dit ongedwongen samenzijn kan ook een bijdrage leveren bij het leren kennen van elkaars kinderen. In de 1e weken van het cursusjaar vinden ook in alle groepen “startgesprekken” plaats. Dit interactieve contactmoment, waarbij ook de leerlingen aanwezig zijn maakt een goede start mogelijk. Tijdens dit startgesprek worden ook meteen de vervolgafspraken gemaakt. Leerkrachten, ouders/verzorgers en zelfs de leerlingen kunnen het initiatief nemen voor het plannen van een vervolgafspraak.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Voor leerlingen, ouders en leerkrachten is een goed contact van groot belang. Ouders en leerkrachten hebben immers samen een gezamenlijke verantwoordelijkheid voor de kinderen.
Veel informatie krijgen ouders/verzorgers via de digitale nieuwsbrief. Ook te vinden op de website www.debronbolsward.nl
We maken bij de informatievoorziening ook gebruik van een ouderportaal. In een beschermde omgeving ontvangen de ouders/verzorgers informatie over de school of van de groep van uw kind(eren).
Aan het begin van ieder cursusjaar vinden startgesprekken plaats, liefst in bijzijn van de kinderen. Leerkrachten, ouders/verzorgers en zelfs leerlingen kunnen het initiatief nemen voor het plannen van vervolgafspraken tijdens het gehele jaar.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Als ouder kunt u ontevreden zijn over bepaalde zaken op school. We gaan ervan uit dat we de meeste klachten in onderling overleg kunnen oplossen. We nodigen u van harte uit, bij ontevredenheid, de leerkracht en de schoolleiding aan te spreken. Bij klachten over ongewenst gedrag op school, zoals: pesten, ongewenste intimiteiten, discriminatie, agressie en geweld, kunnen ouders en kinderen een beroep doen op de ondersteuning door de contactpersoon op school. De contactpersoon luistert naar u, geeft informatie over mogelijke vervolgstappen en brengt u eventueel in contact met de externe vertrouwenspersoon voor verdere begeleiding in de klachtprocedure.
De contactpersoon van onze school is: Mevr. Hiltsje Priem, Westerak 23, 8604 CG te Sneek. Tel: 06-23922964
Als u er op school niet uitkomt en de klacht naar uw mening niet naar behoren wordt opgelost, dan kunt u deze voorleggen aan ons schoolbestuur of onze externe vertrouwenspersoon die werkzaam is bij GGD Fryslân.
De vertrouwenspersoon voor onze scholen is mevrouw Anneke Westerhuis-Veenstra. Tel: 088-2299458/0631649279
Email [email protected]
De volledige klachtenregeling, waarin de procedure klachtbehandeling beschreven staat, ligt ter inzage bij de schoolleiding.
Vertrouwensinspecteur:
Je kunt bij de vertrouwensinspecteurs van de onderwijsinspectie terecht wanneer er sprake is van een ernstige situatie die te maken heeft met seksueel misbruik, geweld, discriminatie en radicalisering. De inspecteur adviseert en informeert. Informatie wordt vertrouwelijk behandeld. Het telefoonnummer is 0900-111 3111 (lokaal tarief) weekdagen van 8.00 uur tot 17.00 uur.
Meldplicht seksueel geweld:
Bij klachten van ouders en leerlingen over de schoolsituatie, waarbij mogelijk sprake is van ontucht, aanranding of een ander zedendelict door een schoolmedewerker jegens een minderjarige leerling, is de school wettelijk verplicht het bevoegd gezag te informeren. Vervolgens is het bevoegd gezag verplicht aangifte te doen bij politie/justitie.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
Ouderinspraak van ouders/verzorgers op CBS de Bron wordt op de volgende manier georganiseerd:
Medezeggenschapsraad:
De medezeggenschapsraad (MZR) behartigt de belangen van leerlingen, personeel, ouders en school. De MZR bestaat uit zes personen: drie ouders en drie personeelsleden. De directeur is alleen op uitnodiging bij de vergadering aanwezig. De MZR vergadert ongeveer zes keer per jaar. Deze vergaderingen zijn openbaar, behalve wanneer anders is aangegeven. De MZR heeft advies- en instemmingsrecht. De MZR houdt zich vooral bezig met beleidsmatige zaken rond de school. De leden van de MZR hebben een zittingsduur van vier jaar en kunnen daarna herkozen worden. Zolang hun kinderen op school zitten, kunnen ouders zich beschikbaar stellen voor de MZR. De MZR onderhoudt contact met de ouders via de nieuwsbrief en het ouderportaal van de school. U kunt de MZR ook via e-mail bereiken: [email protected]
Ouderraad:
Op CBS de Bron is een ouderraad (OR) actief die bestaat uit 11 ouders. De ouderraad komt zo’n acht keer per schooljaar bijeen. De ouderraad organiseert en werkt mee aan diverse activiteiten die door de school georganiseerd worden: Sinterklaas, Kerstmis, sportdag, afscheid groep 8, ouderavond etc. Ook geven ze adviezen aan de medezeggenschapsraad over zaken die de ouders in het bijzonder aangaan. Voor vragen, suggesties, wensen of kritiek kunt u de OR altijd bereiken. Op school vindt u in de postkamer een postvak van de OR. U kunt de OR ook mailen via [email protected]
Leerlingenpanel:
Vertegenwoordigers van de groepen 5 t/m 8 kunnen zitting hebben in ons leerlingenpanel. 3 à 4 x per jaar komt dit panel onder leiding van de schoolleider bijeen. Het gesprek kan gaan over:
- het onderwijs dat gegeven wordt
- veiligheid
- speel- en spelmogelijkheden
Het leerlingenpanel heeft o.a. een belangrijke bijdrage geleverd bij de totstandkoming van de nieuwe pleinen.
Ook is er inbreng over onderwijsinhoudelijke zaken.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€30.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- festiviteiten/activiteiten rondom schoolprojecten
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Jaarlijks gaan de groepen 1 t/m 7 op schoolreis. Groep 8 gaat bij aanvang van het cursusjaar op schoolkamp. De kosten hiervoor staan los van de ouderbijdrage en worden apart geïnd. Uitgangspunt is dat alle kinderen kunnen meedoen aan de activiteiten die vanuit school worden georganiseerd.

Extra informatie over ouderbijdrage

Voor schooljaar 2023-2024 zijn de bedragen als volgt vastgesteld:
1 kind € 30,00
2 kinderen € 50,00
3 kinderen of meer €60,00
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Als uw kind ziek is of om andere redenen niet op school kan komen, wilt u dan `s morgens tussen 08:00 - en 08:10 uur telefonisch doorgeven aan school. 0515-572053

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Leerplicht:
In de leerplichtwet is vastgelegd dat elk kind naar school moet. Onderwijs is namelijk van groot belang voor de toekomst van de kinderen en vergroot hun kansen op een plaats in de maatschappij. De afwezigheid van leerlingen wordt dagelijks bijgehouden door de leerkrachten en dit maandelijkse overzicht van afwezigheid gaat naar de leerplichtambtenaar van de gemeente Súdwest-Fryslân.
Ook zijn er afspraken gemaakt om onnodig schoolverzuim te voorkomen. Leerlingen mogen buiten de normale schoolvakanties geen extra vakantie. Met betrekking tot extra verlof buiten de schoolvakanties wordt verderop in dit stuk aandacht besteed.
Kinderen komen vanaf hun vierde verjaardag naar de basisschool. Nu kan een schoolweek voor een 4- of 5-jarige kleuter nog wel eens vermoeiend zijn en die kleuter mag dan ook thuisblijven voor ten hoogste 5 uur per week.
De gemeente Súdwest-Fryslân heeft er bij de scholen op aangedrongen een actief leerplichtbeleid te gaan voeren. Daarbij moeten we ervan uitgaan dat u slechts in uitzonderingsgevallen toegestaan kan worden uw leerplichtige kinderen niet naar school te laten gaan. Enkele van de “gewichtige omstandigheden” zijn in de wet als volgt omschreven: als de school gesloten is, als bezoek aan de school verboden is en als de leerling wegens ziekte verhinderd is de school te bezoeken. Daarnaast wordt in de wet gesproken over “andere gewichtige omstandigheden”. Ouders kunnen een schriftelijk verzoek voor een extra dag verlof indienen wanneer een van de volgende bijzondere omstandigheden zich voordoet:
-Een verhuizing van het gezin;
-Een huwelijk, jubileum, ernstige ziekte of overlijden van een naaste;
-Een speciaal beroep, dat het onmogelijk maakt om in de reguliere schoolvakanties op vakantie te gaan. Eenmalig maximaal 10 dagen aaneengesloten per schooljaar en niet in de eerste twee weken na de zomervakantie;
-Het voldoen aan religieuze verplichtingen.
Het aantal verlofdagen wordt bepaald in overleg met de directeur en/of de leerplichtambtenaar. De leerplichtambtenaar van de gemeente Súdwest-Fryslân behandelt verlofaanvragen wegens “andere gewichtige omstandigheden” voor meer dan 10 dagen (over het hele schooljaar). U kunt geen vrij vragen voor een vakantie buiten de schoolvakanties. Als uw kind(eren) leerplichtig is (zijn) moet u daar dus rekening mee houden.
De directie is verplicht ongeoorloofd verzuim te melden bij de leerplichtambtenaar:
-Zodra de leerling zonder geldige reden meer dan 16 uur lestijd gedurende vier opeenvolgende weken verzuimt.
-Bij regelmatig te laat komen;
-Bij luxeverzuim.
Kijk voor meer informatie in het handboek leerplicht van de gemeente Súdwest Fryslân.
Het aanvraagformulier voor verlof en de bijbehorende informatie is ook te vinden op de website van de school.
Wat is het toelatingsbeleid?

Alle kinderen in de leeftijd van 4 t/m 12 jaar zijn van harte welkom op onze school. Belangstellende ouders/verzorgers kunnen hun kind aanmelden bij de schoolleiding. Als u hiervoor een afspraak maakt is er tijd om kennis te maken, vragen te stellen en de school te bekijken. Voor definitieve plaatsing van vierjarigen bestaat de mogelijkheid om 4 x een ochtend op school te komen om zo kennis te maken met de groep en leerkracht(en). Met de ouders/verzorgers van kinderen die in de maanden mei, juni en juli 4 jaar worden, worden specifieke afspraken gemaakt over de 1e schooldag. Soms is het namelijk beter om te wachten. Voordat uw kind op school komt, komt de leerkracht ter kennismaking op huisbezoek.
Voor kinderen met een leeftijd van 3 jaar en 6 maanden is het mogelijk om vervroegd naar school te gaan. Deze kinderen moeten wel een grote ontwikkelingsvoorsprong hebben, zelfredzaam zijn, voldoende weerbaar zijn en om kunnen gaan met uitgestelde aandacht. De besluitvorming over deze vervroegde toelating zal zorgvuldig gebeuren en gaat volgens vastgestelde criteria die in een protocol staan beschreven. Deze ligt ter inzage op school.
Diverse praktische zaken

Gymspullen:
De kinderen van groep 1 en 2 hebben alleen gymschoenen nodig en laten deze op school. De kinderen van de groepen 3 t/m 8 hebben daarnaast een korte broek met T-shirt of een turnpakje nodig. Schoenen zijn verplicht in verband met de veiligheid en de hygiëne.
Lopen of fietsen:
Wij willen graag dat kinderen zo veel mogelijk lopend naar school komen, zeker wanneer zij binnen een straal van één kilometer van de school wonen. Kinderen die verder weg wonen komen op de fiets of worden door de ouders/verzorgers gebracht.
Verjaardagen:
Als uw kind jarig is, willen wij mee feest vieren. Voor de traktatie adviseren wij u om op ‘verstandig’ snoep te trakteren. Fruit, kaas, rozijnen zijn prima alternatieven voor snoep. Sommige kinderen mogen geen snoep met kleurstoffen of gluten. Verstandig snoepen hoeft niet duurder te zijn. Voor de verjaardagspartijtjes delen de kinderen buiten de klas de uitnodigingen uit.
Schoolfotograaf:
Via de nieuwsbrief krijgt u informatie over de organisatie van de schoolfoto. We maken gebruik van de diensten van Sgoolfotografie.
Luizencontrole:
Af en toe komt er bij kinderen hoofdluis voor. Dit kan ieder kind en iedere volwassene overkomen en is geen schande. Wel is het van belang de hoofdluis direct te behandelen. Na iedere vakantie worden de kinderen gecontroleerd, de data van de controles zijn in overleg met de leerkracht en de luizenouders. Dit kan per groep verschillen. Pas gewassen haar zonder moeilijke vlechten of speldjes en zonder gel is voor de controle het makkelijkst. Wanneer er hoofdluis geconstateerd wordt, krijgen de betreffende ouders/verzorgers bericht.
Rookvrij schoolterrein:
Een gezonde leeromgeving vinden wij belangrijk. Daarom heeft onze school een rookvrij schoolterrein. Er mag nergens op het schoolplein gerookt worden. Dit geldt voor iedereen: leerkrachten, ondersteunend personeel, ouders/verzorgers en bezoekers. We hanteren deze regels ook tijdens ouderavonden en andere activiteiten buiten schooltijd. Een rookvrij schoolterrein helpt kinderen om niet te starten met roken en voorkomt ongewenst meeroken.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
8701	193	58,7%
8702	99	30,1%
8759	11	3,3%
8742	5	1,5%
8741	<5
8743	<5
8744	<5
8745	<5
8746	<5
8748	<5
8765	<5
8771	<5
8774	<5
8822	<5
8823	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?
Een goed toekomstperspectief is niet alleen afhankelijk van kennis. wie je bent, hoe jij je gedraagt en hoe je omgaat met anderen is minstens zo belangrijk. Daarom besteden wij op onze school aandacht aan gedrag, houding en taalgebruik. Om de kinderen te leren hoe zij in diverse sociale situaties goed kunnen handelen en reageren maken wij gebruik van de methode "Kwink".
We handelen telkens vanuit drie uitgangspunten;
- respect
- veiligheid
- verantwoordelijkheid
In alle bouwen is dit zichtbaar gemaakt met schoolposters.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: WMK.

Toelichting van de school

Eens in de 2 jaar maken wij gebruik van de tevredenheid enquêtes van WMK. De uitkomsten worden geanalyseerd met met onze ouders gedeeld.
Om de leerlingen van de groepen 3 t/m 8 goed te volgen in hun sociaal-emotionele ontwikkeling, individueel en als groep, maken wij gebruik van het computerprogramma "Zien". Indien nodig kan op individueel of groepsniveau een plan van aanpak worden gemaakt.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Vertrouwenspersoon

Mevr. Anneke Westerhuis-Veenstra

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	groep 1 t/m 4 zijn om 12:15 uur vrij