Van Dijckschool (Bilthoven) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Hartelijk welkom op het schoolvenster van De Van Dijckschool in Bilthoven. Een school die sinds 1917 is gevestigd in een mooi, monumentaal en karakteristiek pand en haar vizier volop heeft gericht op de toekomst. De van Dijckschool is een brede school, werkt nauw samen met Kinderopvang de Bilt en biedt opvang voor kinderen van 0 tot 12 jaar. Kortom, de Van Dijckschool is "Een dijk van een school voor iedereen".
Meer informatie vindt u op deze site en/of op onze schoolsite : www.vandijckschoolbilthoven.nl

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

De Van Dijckschool is een school die goed bekend staat, waar kinderen met veel plezier naar school gaan, waar kwalitatief goed onderwijs wordt aangeboden en waar ouders op kunnen vertrouwen. In opmaat naar het nieuwe schoolplan heeft het team met elkaar de missie, visie en de kernwaarden herijkt. De missie en visie vormen het fundament van onze school. De missie is het startpunt. Het geeft antwoord op de vraag waarom de organisatie bestaat. De missie geeft het bestaansrecht weer. Het beschrijft de grootste opdracht waartoe de organisatie is geroepen. Gedeelde waarden geven een beeld van wie we zijn. Ze vormen de de gemeenschappelijke identiteit.
De missie van onze school is:
Op de Van Dijckschool laten wij onze leerlingen kennis opdoen en brengen hen vaardigheden bij om zichzelf, de ander en de wereld om hen heen beter te kunnen begrijpen. Wij leren kinderen het beste uit zichzelf te halen om zo vol (zelf) vertrouwen deel te kunnen nemen aan de maatschappij.
Onze kernwaarden staan in dienst van de missie. Door naar de kernwaarden te handelen maken we onze missie waar. Kernwaarden worden pas echt helpend in de praktijk als ze concreet worden gemaakt. Om die reden zijn onze waarden vertaald naar normen. De waarden van onze school zijn:
1.    Betrokkenheid
2.    Leerplezier
3.    Ontwikkeling
4.    Eigenaarschap
5.    Innovatie

De eerste letters van de kernwaarden vormen samen het woord : BLOEI
1.    Betrokkenheid
De kernwaarde betrokkenheid gaat over oprechte interesse in en aandacht voor elkaars opvattingen en waarden. Betrokkenheid gaat ook over betrokken zijn en aansluiten bij de leefwereld, interesses, ervaringen van alle kinderen op de scholen en de medewerkers werkzaam bij de van Dijckschool. Deze betrokkenheid is een noodzakelijke basis voor het delen van kennis, vaardigheden en leerplezier.
2.    Leerplezier
Samen lachen of plezier hebben geeft een gevoel van verbondenheid, ieders talent wordt gewaardeerd. Leerlingen die met veel plezier naar school gaan, zullen beter tot ontwikkeling komen. Wij stimuleren het plezier in school door ervoor te zorgen dat leerlingen lessen zo veel mogelijk op niveau krijgen aangeboden, dat lessen eigentijds zijn en een beroep doen op een zelfontdekkende houding van de leerlingen. Deze lessen zijn afwisselend met betrekking tot inhoud en werkvormen. Hierbij willen wij aansluiten bij de interesses van de leerlingen. Leren doen wij zowel binnen als buiten het schoolgebouw.
3.    Ontwikkeling
Leerlingen mogen en kunnen zich bij ons op eigen wijze ontwikkelen, zodat zij kunnen functioneren in de huidige maatschappij en de maatschappij van de toekomst. Wij leren met vallen en opstaan. Wij willen onze leerlingen laten groeien op het gebied van sociaal emotionele, cognitieve, motorische en creatieve ontwikkeling. Onderzoek laat daarbij zien dat als ouders hun kind ondersteunen en stimuleren in de ontwikkeling, dit een positief effect heeft op het zelfvertrouwen, de motivatie en de leerprestaties van kinderen. Het team streeft naar professionele groei, door eigen kwaliteiten te kennen en zichzelf te blijven ontwikkelen.
4.    Eigenaarschap
Wij streven ernaar dat de leerlingen (mede)eigenaar worden van hun eigen ontwikkeling en kansen leren zien. Vergroting van eigenaarschap bevordert talentontwikkeling en authentiek gedrag van kinderen en medewerkers. Medewerkers worden uitgedaagd om zich te ontwikkelen tot de best toegeruste professionals, die vanuit hun specialisme en deskundigheid onze leerlingen begeleiden. Initiatiefrijk gedrag van kinderen en medewerkers wordt daarom gestimuleerd.
5.    Innovatie
Vooruit denken en toekomstgericht onderwijs bieden om onze missie te kunnen verwezenlijken.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De Van Dijckschool heeft een Algemeen Bijzonder karakter. Kenmerkend is dat algemeen bijzonder onderwijs neutraal onderwijs is, neutraal in de zin van de gelijkwaardige betekenis van alle levensbeschouwingen en maatschappelijke stromingen. Als centrale waarde voor de Van Dijckschool geldt dat we op respectvolle wijze met elkaar omgaan, ongeacht geloof, huidskleur, ras of afkomst. De kinderen leren na te denken over de verschillen tussen mensen, hoe daar het beste mee om te gaan en elkaar op basis van deze verschillen aan te vullen en te versterken. Kinderen ontwikkelen hun eigen waarden door stil te staan bij onderwerpen als vriendschap, gevoelens, arm en rijk, oorlog en vrede, religies, etc. Respect voor elkaar en voor de verschillende meningen en religies staat daarbij centraal. De Van Dijckschool is een Kanjerschool, waarbij bovenstaande uitgangspunten centraal staan.

Kenmerken van de school

Betrokkenheid
Leerplezier
Ontwikkeling
Eigenaarschap
Innovatie

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

De Van Dijckschool telt ongeveer 215 kinderen, verdeeld over 8 groepen: groep 1/2a (kikkers), 1/2b (vlinders), 3, 4, 5, 6, 7 en 8.
De kleutergroep is heterogeen samengesteld. Dat wil zeggen dat in deze groep zowel kinderen van groep 1 en van groep 2 bij elkaar zitten.
Wij kiezen voor deze indeling, omdat zowel de cognitieve ontwikkeling als de sociaal-emotionele ontwikkeling hierdoor wordt bevorderd. Bovendien geeft het de leerkracht veel mogelijkheid om in te spelen op de verschillen tussen de kinderen.
De overige groepen zijn verdeeld in jaargroepen (3 t/m 8).
We streven naar een groepsgrootte tussen de 25 en 30 leerlingen, waarbij we proberen de instroomgroep op 25 kinderen te houden.
Na het lezen van de informatie over de school op onze website, kunt u bellen of mailen naar Jitske de Graaff, (directie@vandijckschoolbilthoven.nl) om een afspraak te maken voor een bezoek aan de school.
Tijdens dit gesprek zal de directeur vertellen over de visie, werkwijze, zorgstructuur en uitgangspunten van de school en kunnen vragen van ouders worden beantwoord.
Aansluitend is er een rondleiding door de school waardoor ouders de school kunnen zien als deze in bedrijf is. Na dit bezoek en gesprek van de ouders met de directeur kan uw kind aangemeld worden.
De toelating gebeurt in volgorde van aanmelding. Bij zij-instromers heeft de intern begeleider eerst contact met de school van herkomst. Na de aanmelding ontvangt u bericht van stichting Delta De Bilt of uw kind is ingeschreven, op de wachtlijst staat of anders. Kleuters kunnen, voordat zij 4 jaar worden, in overleg met de leerkrachten komen wennen.
Ongeveer 2 maanden voor de vierde verjaardag van uw kind hoort u in welke groep uw kind geplaatst is en kunt u contact opnemen met de desbetreffende leerkracht om wenmomenten af te spreken. Is uw kind eenmaal 4 jaar, dan mag het 'echt' naar de Van Dijckschool.

Weergave aantal leerlingen

2022-2023 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 204
Landelijk gemiddelde: 213

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kind&Co
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	14-10-2023	22-10-2023
Kerstvakantie	23-12-2023	07-01-2024
Voorjaarsvakantie	17-02-2024	25-02-2024
Goede vrijdag	29-03-2024	29-03-2024
Pasen	31-03-2024	01-04-2024
Meivakantie	27-04-2024	12-05-2024
Hemelvaart	09-05-2024	09-05-2024
Pinksteren	19-05-2024	20-05-2024
Zomervakantie	13-07-2024	25-08-2024

Toelichting van de school

Studiedagen en vrije middagen:

Studiedag 25 september 2023
Studiedag 26 oktober 2023
Middag vrij 22 december 2023
Studiedag 24 januari 2024
Vrije dag 16 februari 2024

Studiedag 11 maart 2024
Studiedag 2 april 2024
Studiedag 4 juni 2024
Studiedag 20 juni 2024
Middag vrij 12 juli 2024

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

De opvang wordt ook tijdens vrije dagen en schoolvakanties geregeld door KMN Kind &Co
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
n.v.t. n.v.t. n.v.t.

Toelichting van de school

Er zijn geen speciale spreekuren gepland.
Op maat en afhankelijk van de vraag, worden er telefonisch, of per mail, afspraken gemaakt.

	Dagen	Tijden
n.v.t.	n.v.t.	n.v.t.

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

De Van Dijckschool ziet de ouders als betrokken partners bij onderwijs en opvoeding. Op verschillende manieren kunnen ouders een bijdrage leveren. Voorbeelden zijn: klassenouders, luizenouders, Stichting Steun en de oudervereniging en MR.
De Oudervereniging (OV) ondersteunt het team bij het organiseren en uitvoeren van allerlei activiteiten in school, bijvoorbeeld de back-to-school borrel, de sportdag, de schoolreisjes en natuurlijk sinterklaas en kerst. Regelmatig benaderen de OV-leden ook andere ouders om hierbij te helpen in diverse commissies, zo is er de activiteitencommissie, de sportcommissie en de excursiecommissie.De activiteitencommissie organiseert en ondersteunt, onder andere de jaarlijkse Back-2-School borrel, de Bosdag en het Kleuterfeest.De sportcommissie organiseert de jaarlijkse sportdag.
De excursiecommissie organiseert de jaarlijkse schoolreisjes voor alle klassen.
Naast alle activiteiten van de commissies, zorgt de Oudervereniging ook voor muziek, dans- & toneelonderwijs op school. De groepen 1 t/m 8 krijgen muziekles. Voor de groepen 6 t/m 8 geeft Masquerade toneellessen waarbij zowel dans, zang als toneel uitgebreid aan de orde komen. Ook begeleidt Masquerade groep 8 bij de totstandkoming van de afsluitende musical. Ouders kunnen ook helpen in de klas. Aan iedere groep is een klassenouder gekoppeld. Een klassenouder heeft als taak om de samenwerking tussen ouders en school zo soepel en efficiënt mogelijk te laten verlopen. Hij/zij assisteert daarnaast bij verschillende activiteiten of is betrokken bij het regelen van hulp bij klassenactiviteiten. Hierbij kan het gaan om structurele hulp, workshops, de luizencontrole, maar ook om incidentele hulp op verschillende momenten in het schooljaar. Het helpen op school is nooit verplicht, maar door een grote groep enthousiaste hulpouders kunnen wij het onderwijs op school uitdagender en aantrekkelijker maken. Naast praktische ouderbetrokkenheid vinden wij ook inhoudelijke ouderbetrokkenheid bij het leerproces van groot belang. Ouderbetrokkenheid is een bewezen succesfactor bij de ontwikkeling van kinderen.
Daarnaast is er Stichting Steun van Dijck. Zij hebben een eigen website, te weten: www.steunvandijck.nl
Gezonde lunch
Op de Van Dijckschool nemen wij een gezond tussendoortje en lunch mee. Wat een kind naar school meekrijgt, kan erg verschillen in grootte en/of het wel/niet gezond is. Als school zien we graag dat de verschillen kleiner worden. De leerkrachten geven een goed voorbeeld en adviseren de ouders / kinderen om dit ook te doen. Bij vieringen mogen de kinderen trakteren. We spreken af dat de traktaties klein zijn en dat er geen cadeautjes uitgedeeld worden. De traktatie mag gezond. De leerkrachten besteden op klasniveau aandacht aan het thema gezond eten. Een poster van het Voedingscentrum hangt in de klas en is een leidraad voor het gezonde eten beleid, die wij op school volgen.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

1. Een paar weken na de start van het schooljaar, organiseren we een algemene informatie-avond, waarbij ouders informatie over de specifieke groepen krijgen, zij kennis kunnen maken met de leerkracht en zij ook andere ouders kunnen ontmoeten.
2. Aan het begin van het schooljaar organiseren we facultatieve 'omgekeerde ouder gesprekken' met ouders. Ouders kunnen zich opgeven voor een gesprek als zij die behoefte voelen en zij de leerkracht informatie willen meegeven over de leerling die zij van belang achten om een goede start te kunnen maken met het schooljaar.
3. Parnassys:
Formele berichtgeving verzorgen we via Parnassys, ons administratiesysteem.
Ouders hebben ook de mogelijkheid om via Parnassys NAW gegevens en toetsgegevens in te zien. Dit werkt via inloggen in het zgn. ouderportaal van Parnassys.
4. Alle ouders worden geacht zich aan te melden voor Social Schools; een digitaal platform waar we praktische en informatieve berichten op kunnen plaatsen. Dit is een beschermde digitale omgeving, waar we "AVG proof" foto's en eventueel ander beeldmateriaal op kunnen plaatsen.
5. Elke maand verschijnt er een nieuwsbrief.
6. Iedere groep heeft klassenouders. Deze ouders bieden, in samenspraak met de groepsleerkracht(en), allerlei extra ondersteuning ten behoeve van de groep.
7. De website van de school: www.vandijckschoolbilthoven.nl is ingericht met het idee dat ouders makkelijk informatie kunnen vinden en vormt ook het visitekaartje naar potentieel nieuwe ouders.
8. Rapport:
Groep 8 krijgt in november het eerste rapport mee. De groepen 1 t/m 7 ontvangen het eerste rapport in februari.
Aan het einde van het schooljaar krijgen de kinderen van groep 1 t/m 7 het tweede rapport mee.
Per schooljaar worden er 2 keer 10 minuten (rapport)gesprekken gehouden over de ontwikkelingsvoortgang van de kinderen. Vanaf groep 4, zijn bij deze gesprekken ook de kinderen aanwezig.
Aan het einde van het schooljaar krijgen de kinderen van groep 1 t/m 7 nog een tweede rapport. Mocht er aanleiding zijn, dan neemt de leerkracht contact met de ouders op voor een gesprek.
Uiteraard is het altijd tussentijds mogelijk om een afspraak te maken voor een gesprek.
9. Groep 7 en 8
In groep 7 organiseren we aan het eind van het jaar pre-adviesgesprekken met ouders en kinderen, waarbij een voorlopig advies voor het VO wordt besproken.
In groep 8 bespreken we in november met ouders en kinderen de voortgang voor wat betreft het preadvies. In februari krijgen de kinderen hun definitief schooladvies.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Oudervereniging
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Als u een klacht heeft, is deze in de praktijk vrijwel altijd binnen de school op te lossen. Indien u meent dat u voor klachten (van welke aard dan ook) geen gehoor vindt bij de groepsleerkrachten kunt u zich wenden tot de directeur van de school, de interne contactpersoon in de school of de directeur-bestuurder van de Stichting Delta De Bilt.
Deze kunnen zorgen voor een adequate doorverwijzing binnen de school, binnen de stichting of naar de onafhankelijke externe vertrouwenspersoon, die niet in dienst van de stichting is. Deze kan proberen te bemiddelen of u verwijzen naar een onafhankelijke klachtencommissie.
Namen en adressen:
Contactpersonen in de school: Margreet Moonen (administratie@vandijckschoolbilthoven.nl)
Directeur bestuurder Stichting Delta: Martin van Veelen (martin@deltadebilt.nl)
Externe contactpersoon: mevrouw S. Deutz , CED Rotterdam, Dwerggras 30, 3968 PC Rotterdam, 010-4071460 / 0627486065, s.deutz@cedgroep.nl
Klachtencommissie Besturenraad Verus: Postbus 381, 3440 AJ Woerden, tel. 0348 - 744444
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Er zijn geen verplichtingen maar wij vinden het wel fijn als ouders bijvoorbeeld willen rijden voor excursies, willen helpen met luizenpluizen etc.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€130,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Begeleiding eindmusical, inzet Masquerade
- Muzieklessen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Alle leerlingen doen mee aan de activiteiten van onze school.
We sluiten geen leerlingen uit, omdat hun ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen.
Dat mogen we niet, maar dat willen we ook niet.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ouders bellen tussen 7.45 uur en 8.15 uur naar het telefoonnummer van de school (030-2282736) om hun kind ziek te melden.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Ouders kunnen schriftelijk verlof aanvragen en dit indienen bij de directie van de school.
Het formulier hiervoor staat op onze website, maar is ook op papier bij de administratie van de school te verkrijgen.
De directie hanteert de wettelijke regels van de leerplichtwet.
Voor eventuele verdere vragen, kunt u contact opnemen met de afdeling Welzijn en Onderwijs van de gemeente (tel: 030-2289583).

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
3723	145	71,1%
3721	25	12,3%
3722	19	9,3%
3735	6	2,9%
3564	<5
3712	<5
3731	<5
3732	<5
3734	<5
3737	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

De school gebruikt het Sociale Veiligheidsprotocol Kanjertraining.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Vragenlijsten uit de Kanjertraining.

Toelichting van de school

Tweejaarlijks wordt er een ouder/leerkracht/leerling tevredenheidspeiling gehouden.
Vanuit de Kanjertraining gebruiken we de sociale risicolijsten.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

De school maakt gebruik van het Sociale Veiligheidsprotocol van de Kanjertraining.

Vertrouwenspersoon

Mevr. Moonen

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag