Marjolein van Lieshout
Directeur
Kindcentrum de Kiezel
Secr L Jansenstraat 5 5682 AC Best
- Basisonderwijs
- Rooms-katholiek
- 518 leerlingen
Het team
Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.
Vakleerkrachten op deze school
- Muziek
- Spel en beweging / bewegingsonderwijs
Hoe wordt vervanging geregeld?
Stappenplan BIJ AFWEZIGHEIDSMELDING DAAGS VAN TEVOREN: 1. Bij een nieuwe afwezigheidsmelding wordt een beroep gedaan op de ‘flexleerkrachten'. 2. Indien bij de ‘flexleerkrachten’ geen invaller beschikbaar is, wordt een beroep gedaan op de ‘duo-collega’ of parallel collega’. 3. Indien de duo/parallel collega niet beschikbaar is, wordt de vraag uitgezet in het ‘gehele (docenten) team’ 4. Indien in het hele team niemand wenst in te vallen dan is er de optie tot :’WILD CARD’ ‘een bevoegde ondersteuner vangt maximaal 1 dag per week een klas op zodat deze niet naar huis wordt gestuurd’ Deze WILD CARD is voor maximaal 1 dag per week en is overkoepelend voor beide locaties. De wild card is optioneel, bevoegde ondersteuners hebben te allen tijde de mogelijkheid om deze niet in te zetten. 5. Indien de voorgaande stap niet wordt ingezet dan wordt de ‘klas naar huis gestuurd’. Bij uitval, langer dan 1 dag, worden klassen thuis gehouden op basis van een wisselschema. Bij een wisselschema blijft er elke dag een andere klas thuis zodat niet een groep meer onderwijstijd mist. De duur van dit wisselschema is maximaal 2 weken. 6. Indien het wisselschema 2 weken wordt toegepast dient tussentijds geëvalueerd te worden en wordt op basis van de evaluatie ‘MAATWERK’ toegepast. *Bij iedere stap wordt de mogelijkheid tot een alternatieve dagdeelindeling onderzocht, denkend aan QRABBLE + ‘bevoegde ouderpoule’ + ZZP oplossingen. Stappenplan BIJ AFWEZIGDHEIDSMELDING OP DE DAG ZELF: 1. Bij een nieuwe afwezigheidsmelding wordt een beroep gedaan op de ‘flexleerkrachten. 2. Indien bij de ‘flexleerkrachten’ geen invaller beschikbaar is wordt een beroep gedaan op de ‘‘duo-collega’ of parallel collega’. 3. Indien de parallel collega niet beschikbaar is wordt de vraag uitgezet in het ‘gehele (docenten) team’ 4. Indien in het hele team niemand wenst in te vallen dan: vormgeven onderwijs met 'kunst en vliegwerk' (bijvoorbeeld verschillende mensen voor de groep). 5. Na deze dag wordt geschakeld naar ‘Stappenplan Bij Afwezigheidsmelding Daags van tevoren’.
Directie van de school
Medewerkers op deze school (instellingsniveau)
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Het onderwijs kan op verschillende manieren georganiseerd worden. De school kiest zelf hoe leerlingen worden gegroepeerd en wat de invulling is van de beschikbare onderwijstijd. Soms zijn er op de school extra middelen die helpen bij het organiseren van het onderwijs.
Klasindeling
- Leerstofjaarklassen
- Combinatiegroepen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Extra mogelijkheden op deze school
- Bibliotheek
- Speellokaal
- Gymlokaal
Extra ondersteuning van de leerlingen
Toelichting van de school
Zie ondersteuningsprofielToekomstig aanbod aan extra ondersteuning
Zie kindcentrumplan
Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?
- Taal en rekenen Specialisten: 4
- Sociaal-emotioneel Geen specialisten
- Gedrag, werkhouding en taakaanpak Specialisten: 3
- Motorische en lichamelijke ontwikkeling Specialisten: 1
- Medisch handelen en persoonlijke verzorging Geen specialisten
Kwaliteitszorg en schoolplan
Aanbod voor het jonge kind
Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.