Annemieke Martens-Klaassen
Directeur
IKC Lodijke
Ouderdinge 15 4617 NL Bergen op Zoom
- Basisonderwijs
- Rooms-katholiek
- 531 leerlingen
Het team
Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.
Vakleerkrachten op deze school
- Bevordering van het taalgebruik
- Spel en beweging / bewegingsonderwijs
Hoe wordt vervanging geregeld?
Onze organisatie is aangesloten bij Leswerk, de organisatie, die de vervanging van leerkrachten probeert te organiseren. Daarnaast heeft de school een 'vervangingsprotocol ', goedgekeurd door de Medezeggenschapsraad van Brede School Lodijke. Dit protocol voorziet in een aantal stappen en mogelijke oplossingen bij vervangingsproblematiek. De school heeft slechts vijfmaal één van de groepen thuis laten blijven. Bij het vervangingsprotocol is ook een communicatieplan met de ouders / schoolbetrokkenen (collega's, instanties aan de school verbonden (LPS-KOM, LPS Breek4U, Bestuur en instellingen, die actief zijn binnen het pedagogisch- didactisch werk op Brede School Lodijke) een essentiële voorwaarde.
Directie van de school
-
-
Anne Luijsterburg
Adjunct-directeur
-
Monique Vogels
Adjunct-directeur
Medewerkers op deze school (instellingsniveau)
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Het onderwijs kan op verschillende manieren georganiseerd worden. De school kiest zelf hoe leerlingen worden gegroepeerd en wat de invulling is van de beschikbare onderwijstijd. Soms zijn er op de school extra middelen die helpen bij het organiseren van het onderwijs.
Klasindeling
- Leerstofjaarklassen
- Combinatiegroepen
- Groepsdoorbrekende niveaugroepen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Extra ondersteuning van de leerlingen
Toelichting van de school
Als leerkrachten in de klas ergens tegen aan lopen in de begeleiding van leerlingen, dan kunnen zij hulp van de specialisten inroepen. Deze komt dan observeren in de groep en gaat in gesprek met leerkracht en kind. Er wordt naar aanleiding van deze acties een plan van aanpak opgesteld. Mocht dit plan niet de gewenste uitwerking hebben voor de leerling, dan kan hij/zij ingebracht worden in het zorg advies team van de school waarbij ook een orthopedagoog en een medewerker van het Centrum Jeugd en Gezin aanwezig is. Aan de hand van het ingevulde groeidocument wordt er gekeken wat het advies kan zijn voor de leerkracht om de leerling zo optimaal mogelijk te kunnen begeleiden.
Welke specialisten ondersteunen op deze school?
- Dyslexiespecialist Dagdelen: 4
- Gedragsspecialist Dagdelen: 4
- Intern begeleider Dagdelen: 12
- Onderwijsassistent Dagdelen: 18
- Rekenspecialist Dagdelen: 19
- Remedial teacher Dagdelen: 6
- Specialist hoogbegaafdheid Dagdelen: 30
- Taalspecialist Dagdelen: 10
- Vakdocent gym Dagdelen: 9
- Cultuur coördinator Dagdelen: 10
Aanbod voor het jonge kind
Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.