Basisschool De Dorpsschool (Bathmen)

In het kort

Toelichting van de school

De Dorpsschool is één van de drie openbare basisscholen in het dorp Bathmen en maakt deel uit van Stichting Zinder. De Dorpsschool ligt in de kern van Bathmen.
De Dorpsschool is een plek om te zijn:
een plek om te leren, maar waar je ook kind mag zijn;
een plek waar veiligheid en inspraak belangrijk zijn;
een plek waar niemand volmaakt is, maar waar we samen compleet zijn;
een plek waar ruimte is voor verschillen in mogelijkheden, aanleg en belangstelling;
een plek waar het onderwijs uitdaagt;
een plek waar je trots op kunt zijn!!
De wetenschap dat elk kind zijn eigen gaven en capaciteiten heeft, is richtinggevend voor het pedagogisch en didactisch handelen. Er is ruimte om dingen uit te proberen, te onderzoeken en zelf oplossingen te vinden. Kinderen worden gestimuleerd om te gaan met eigen en elkaars mogelijkheden en grenzen. Belangrijke ingrediënten zijn:
zelf sturing geven aan dat wat je doet, aan wie je bent, aan hoe je je ontwikkelt;
zelf verantwoordelijk zijn voor wat je doet, maar ook voor wat je moet doen.
De Dorpsschool is een plek om te zijn!

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Onze collectieve ambitie
We willen kinderen in hun kracht zetten om zich voor te bereiden op de wereld van de toekomst in een continu veranderende maatschappij. De centrale waarden persoonlijke groei, verbondenheid en ontdekken zijn daarin voor ons richtinggevend. Vanuit intrinsieke motivatie werken we aan de ontwikkeling van vaardigheden en het verkrijgen van kennis door bewust bezig te zijn met je eigen leerproces om zelfredzaam te worden. Onze leerlingen voelen zich binnen een veilige leer- en leefomgeving gezien en gehoord omdat we met elkaar samenwerken op basis van vertrouwen en oprechte interesse in elkaar. We bieden daarbij ruimte aan de brede ontwikkeling van onze kinderen, zodat ze kunnen ontdekken op welke manier ze in hun kracht staan en hier zelf bewust keuzes in leren maken in de continu veranderende maatschappij.
'Wij zien de kracht in ieder kind!'
We gaan ervan uit dat ieder kind een talent heeft, waarop het kan verder bouwen. Dat talent is voor ons in alle (leer)situaties uitgangspunt voor ons pedagogisch en didactisch handelen. De kracht van ieder kind versterken we met name in het primaire proces in de klas. Dat betekent dat we in eerste instantie kwalitatief goed onderwijs geven. Door bewust te zijn van ons gedrag als leerkracht, door betekenisvolle lessen aan te bieden, door inzicht te hebben in de ontwikkeling en onderwijsbehoeften van leerlingen, door passende ondersteuning te bieden en te zorgen voor een veilig en uitnodigend schoolklimaat.
Ons Kindcentrum vormt een broedplaats waar we met ouders en andere partners verbinding maken. Gedurende de dag komen leerlingen om te leren, te spelen, zich te ontwikkelen en anderen te ontmoeten.
- We werken vanuit één organisatie met één team en één directie;
- We werken vanuit één gedeelde collectieve ambitie;
- We leveren een breed en wederzijds versterkend aanbod, zowel bij onderwijs als opvang.
- We werken vanuit een doorgaande lijn, waardoor kansen voor kinderen worden vergroot;
- We geven medewerkers de mogelijkheid om kennis te delen en daarmee nog betere opvang, onderwijs en zorg te bieden;
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Kiest u voor het openbaar onderwijs, dan kiest u voor een school die kinderen leert om respectvol samen te leven en te werken. Openbaar onderwijs betekent voor ons dat wij diversiteit opzoeken en de maatschappelijke realiteit onder ogen zien. De openbare school als samenleving in het klein.
De kinderen hebben immers uiteenlopende achtergronden: maatschappelijk, cultureel, religieus en levensbeschouwelijk. Die onderlinge verschillen gebruiken we actief als uitgangspunt voor ons onderwijs. Een school waar ontmoeting, verdraagzaamheid en gezamenlijke verantwoordelijkheid centraal staan. De school is een van de belangrijkste plaatsen van waaruit kinderen hun eigen leefstijl en waarden ontwikkelen. Daarom zijn de verschillende denkbeelden en meningen op een openbare school zo belangrijk. Ze dragen bij aan een prettige en veilige omgeving waarin kinderen zichzelf kunnen zijn en zich op hun gemak voelen. Een plek waar ze zich prima kunnen voorbereiden op het vervolgonderwijs en de samenleving.

Kenmerken van de school

Persoonlijke groei
Verbondenheid
Ontdekken

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Het leerlingaantal van OBS De Dorpsschool is de laatste jaren redelijk stabiel en ligt rond de 260 leerlingen. Deze leerlingen zijn verdeeld over 11 groepen. Ruim 96% van onze leerlingen komt uit Bathmen, de overige 4% uit wijken die dicht tegen Bathmen aanliggen. Met zo'n 260 leerlingen zijn wij een middelgrote school. Elk jaar kunnen maximaal 38 nieuwe kleuters instromen. Toelating van nieuwe leerlingen in de groepen 2 t/m 8 is afhankelijk van het aantal leerlingen in de betreffende groep. Wanneer een groep 28 of meer leerlingen heeft vinden wij een groep vol en is toelating van nieuwe leerlingen in principe niet mogelijk.
Klik voor ons aanmelding- en toelatingsbeleid op de volgende link:
https://dedorpsschool.nl/bestanden/544057/Aanmelding-en-toelating.pdf

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 236
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met DOK13
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met DOK13
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 23-10-2023 27-10-2023
Kerstvakantie 25-12-2023 05-01-2024
Voorjaarsvakantie 19-02-2024 23-02-2024
Meivakantie 29-04-2024 10-05-2024
Zomervakantie 22-07-2024 30-08-2024
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Leerlingen van zowel de Rythmeen en De Dorpsschool worden samen opgevangen op de BSO-locatie van de Rythmeen. Op deze locatie is er een groot grasveld voor balspelen en een mooi aangelegd groep schoolplein met volop mogelijkheden om te spelen, ontdekken en bewegen.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Geen Geen Geen

Toelichting van de school

Ouderbetrokkenheid
Op De Dorpsschool vinden we dat ieder kind recht heeft op een goede samenwerking tussen ouders en school. Wij zien ouderbetrokkenheid als een niet vrijblijvende samenwerking tussen ouders en school, waarin ouders en school vanuit een gezamenlijke verantwoordelijkheid werken aan het welbevinden en de ontwikkeling van het kind. Op een open en respectvolle manier willen wij in gesprek zijn. Ouders en/of verzorgers en leerkrachten zijn hierin gelijkwaardige partners.
Overleggesprek
Een gesprek kan mondeling of per mail worden afgesproken en kan door zowel de leerkracht als door de ouder worden geïnitieerd. Er is altijd de mogelijkheid om de leerkracht te spreken wanneer er zorgen zijn of vragen leven. Wij hanteren overlegmomenten tussen 14.30 uur en 16.00 uur waarop de leerkracht speciaal tijd heeft voor deze gesprekken.

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	23-10-2023	27-10-2023
Kerstvakantie	25-12-2023	05-01-2024
Voorjaarsvakantie	19-02-2024	23-02-2024
Meivakantie	29-04-2024	10-05-2024
Zomervakantie	22-07-2024	30-08-2024

	Dagen	Tijden
Geen	Geen	Geen

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Op de Dorpsschool vinden we dat ieder kind recht heeft op een goede samenwerking tussen ouders en school. Wij zien ouderbetrokkenheid als een niet vrijblijvende samenwerking tussen ouders en school waarin ouders en school vanuit een gezamenlijke verantwoordelijkheid werken aan het welbevinden en de ontwikkeling van het kind. Op een open en respectvolle manier willen we in gesprek zijn. Ouders en/of verzorgers en leerkrachten zijn hierin gelijkwaardige partners.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
Ouders worden betrokken bij en geïnformeerd over het onderwijs op De Dorpsschool door:
- leerling-, ouder- en medezeggenschapsraad
- nieuwsbrieven
- Parro-app
- ParnasSys-mail
- de schoolwebsite
Gesprekken met de leerkracht
Ieder kind, iedere leerling heeft recht op een goede samenwerking tussen school en ouders. Vanuit een gezamenlijke verantwoordelijkheid werken aan de (school)ontwikkeling van het kind (de leerling). Het is van belang dat ouders en school regelmatig met elkaar in contact komen. Hiervoor hebben wij de volgende gesprekken.
Overleggesprek Er is altijd de mogelijkheid om de leerkracht te spreken wanneer er zorgen zijn of vragen leven. Een gesprek kan mondeling of per mail worden afgesproken en kan door zowel de leerkracht als door de ouder worden geïnitieerd. We hanteren overlegmomenten tussen 14.30 en 15.30 waarop de leerkracht speciaal tijd heeft voor deze gesprekken. Het maken van een afspraak is verplicht. Het inloopkwartier is niet bedoeld om een gesprek met de leerkracht aan te gaan. Wel kunt u op dat moment een afspraak maken voor een gesprek.
Startgesprek (september) We maken (hernieuwd) kennis en wisselen noemenswaardige zaken uit ten behoeve van de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van de leerling. We bespreken verwachtingen uit t.a.v. de frequentie van de vervolggesprekken en zetten in samenspraak de focus neer voor uw kind in het nieuwe schooljaar: wat willen we bereiken met elkaar en maken de nodige afspraken daarover. De leerlingen van de groep 1 t/m 8 zijn bij dit gesprek aanwezig. We plannen de gesprekken tussen 14.30 en 16.30 en het gesprek duurt 15 minuten. Voor groep 8 geldt dat in november in ieder geval het voorlopig advies wordt besproken ten aanzien van het Voortgezet Onderwijs.
Voortgangsgesprekken (februari en juli) We spreken met de ouders over het rapport en de IEP-gegevens: wat is geweest en waar gaan we aan werken? De leerling van groep 5 t/m 8 is ook bij dit gesprek aanwezig. Hij/zij presenteert de eigen ontwikkeling aan zijn ouders. In juli gaat de tweede rapportage mee naar huis, hier wordt het jaar mee afgesloten. Naar behoefte van ouders of leerkracht kan een afspraak gemaakt worden voor dit 2e voortgangsgesprek. Voor groep 7 geldt dat in juli in ieder geval het preadvies wordt besproken ten aanzien van het Voortgezet Onderwijs.
Adviesgesprek groep 8 (februari) Naar aanleiding van de IEP resultaten in groep 6 t/m 8 en alle verzamelde gegevens gedurende de gehele basisschoolperiode wordt in een gesprek met het kind en zijn ouders adviezen ten aanzien van het voortgezet onderwijs overlegd. Tevens is dit het laatste officiële gesprek van de basisschoolperiode.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Ondanks alles kan het voorkomen dat ouders en/of verzorgers niet tevreden zijn over de gang van zaken op school. Meestal kunnen klachten in goed overleg tussen betrokkenen worden opgelost. Mocht dat niet zo zijn, dan kunt u contact opnemen met de leerkracht van uw kind.
Als u er samen niet uit komt, dat kunt u terecht bij de schooldirectie of met de contactpersonen op school.

Mocht u er ook dan niet uitkomen, dan kunt u de mogelijkheden rondom het indienen en vooral oplossen van een klacht bespreken met de bestuurssecretaris van stichting Zinder (h.niemeijer@zinderonderwijs.nl). Als er sprake is van ongewenste omgangsvormen (zoals intimidatie, pesten, discriminatie) dan kunt u deze bespreken met de leerkracht of schooldirectie.
U kunt daarnaast contact opnemen met de externe vertrouwenspersoon, mevrouw Kamsma van de IJsselgroep
(06-14001672 | yvonne.kamsma@ijsselgroep.nl).
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Allerlei activiteiten: sport-spel-feest-theater-cultureel-natuur- workshops-techniek, enz.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€32,50

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolverzekering
- Sinterklaas
- zie hieronder
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Bijdrage aan schoolreisje of eindkamp.

Extra informatie over ouderbijdrage
- Sinterklaas: voor strooigoed, sinterklaascadeautjes en/of een theatervoorstelling.
- Kerstmaaltijd.
- Theatervoorstellingen voor groep 2, 4 en 7 georganiseerd door de CUCO.
- Palmpaasoptocht en eieren zoeken.
- Paaslunch
- De musical en afscheidsavond van groep 8.
- Ouderavonden; de thema-avond voor ouders.
- Sportactiviteit.
- Lief en leed.
De ouderbijdrage is een vrijwillige bijdrage. Ouders kunnen niet verplicht worden de bijdrage te voldoen. De ouderraad hoopt echter wel dat alle ouders/verzorgers de ouderbijdrage zullen betalen. Alleen dan kunnen zij de genoemde activiteiten (mede) organiseren. Alle leerlingen doen mee aan de activiteiten van onze school. We sluiten geen leerlingen uit. Dat mogen we niet, maar dat willen we ook niet.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

We verwachten dat ouders de afwezigheid van hun kind via parro of telefonisch melden voor 8.30 uur.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Op de schoolwebsite is het aanvraag formulier verlof te downloaden. Deze kan ingevuld en gescand worden gemaild naar de schooldirecteur of worden afgegeven bij de administratie.
Wat is het toelatingsbeleid?

Het toelatingsbeleid is te vinden op de website van de school

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
7437	221	93,6%
7421	<5
7425	<5
7428	<5
7434	<5
7435	<5
7451	<5
7475	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Wij hanteren geen apart anti-pestprogramma, maar zien pestgedrag als een vorm van grensoverschrijdend gedrag. In het beleidsdocument 'Voorelkaar' wordt beschreven hoe we daarmee omgaan. Wij willen een prettig pedagogisch schoolklimaat stimuleren.
De komende jaren willen wij dit beleid aanscherpen en meer eenduidigheid geven, zodat het past bij het preventieve karakter zoals we dat graag willen uitdragen als school. Het leren kennen van jezelf en het rekening houden met de ander zijn voor ons belangrijke speerpunten.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

Elk jaar worden leerlingen bevraagd op hun veiligheidsbeleving. Daarnaast beantwoorden leerlingen in de groepen 5 t/m 8 jaarlijks een vragenlijst van IEP over het welbevinden, veiligheid, inzet en betrokkenheid(hart en handen).
De anti-pestcoördinator op De Dorpsschool is Nienke Groothedde(n.groothedde@zinderonderwijs.nl).
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Groothedde

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Mevr. Willighagen

Stuur een e-mail

Mevr. Bogaert

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag	Opvang mogelijk indien voldoende aanmeldingen
Donderdag
Vrijdag	Opvang mogelijk indien voldoende aanmeldingen