Rooms Katholieke Basisschool Sint Jozef (Azewijn)

In het kort

Toelichting van de school

De St. Jozefschool is een school waar leerlingen onderwijs krijgen in een leeromgeving die past bij deze tijd.
We hebben vertrouwen in de motivatie die leerlingen van binnenuit hebben om zich te ontwikkelen. Nieuwsgierigheid en leren gaan daarbij hand in hand. De sfeer op school draagt bij aan succes. We leren de leerlingen regels door goede gewoontes aan te leren en het goede voorbeeld te geven. Wat onze school onderscheidt is het werken met kernconcepten. Een programma met inspirerende lessen, ontworpen en gegeven door bevlogen leerkrachten met veel persoonlijke aandacht voor het kind. We geloven dat we leerlingen op de huidige, moderne samenleving kunnen voorbereiden.
JE LEERT WAT JE NODIG HEBT VOOR NU EN VOOR LATER!

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Visie: Ieder kind is uniek en heeft recht op adequate begeleiding en aandacht. We vinden dat elk kind zich naar eigen aanleg en in eigen tempo moet kunnen ontwikkelen. Kennis is vluchtig, vergankelijk en inwisselbaar, talent is blijvend en uniek. Hoe jonger je aan je talent mag werken, des te grootser kan het vorm krijgen! Op St. Jozefschool gaan we uit van verschillen. De leerlingen zijn mede verantwoordelijk voor hun leerproces en krijgen het vertrouwen om zelf keuzes te maken. Ze ontwikkelen eigen normen en waarden en weten wie ze kunnen en willen zijn. Ze gaan respectvol om met anderen en tonen belangstelling voor de ander.
Missie: Inspiratie is de drijfveer om je doelen te bereiken. Onderwijs moet leerlingen inspireren te willen leren en ontdekken
De St. Jozefschool is een school waar kinderen onderwijs krijgen in een leeromgeving die past bij deze tijd. We hebben vertrouwen in de motivatie die kinderen van binnenuit hebben om zich te ontwikkelen. Nieuwsgierigheid en leren gaan daarbij hand in hand. De sfeer op school draagt bij aan succes. We leren de kinderen regels door goede gewoontes aan te leren en het goede voorbeeld te geven.
Wat onze school onderscheidt is het werken met kernconcepten. Een programma met inspirerende lessen, ontworpen en gegeven door bevlogen leerkrachten met veel persoonlijke aandacht voor het kind. We geloven dat we leerlingen op de huidige, moderne samenleving kunnen voorbereiden. Flexibiliteit en diversiteit zullen een belangrijke rol spelen. Het aanbod van dit onderwijs is breed, vele vaardigheden worden aangeboord en op de proef gesteld.
Bij de opbouw van kernconcepten wordt rekening gehouden met de kerndoelen die de overheid stelt, maar ook met vaardigheden die we de leerlingen graag willen meegeven. Hieronder vallen bijvoorbeeld vaardigheden als doorzetten, samenwerken en genieten.
Aan de basisvakken wordt gewerkt aan de hand van een methode, met taken die in een weektaak worden gepland.
Naast de basisvakken is er veel aandacht voor sociale vaardigheden. We vinden het fijn als kinderen op een fijne en prettige manier met elkaar kunnen omgaan en zich kunnen verplaatsen in een ander.

Kenmerken van de school

Autonomie & Competentie
Ambitie & Vakmanschap
Plezier & Verwondering
Respect & Verantwoordelijkheid
Onderzoekend & Ondernemend

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

De school blijft ook de komende jaren vrij stabiel qua leerlingen.

Weergave aantal leerlingen

2021-2022 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 44
Landelijk gemiddelde: 213

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Geen toelichting nodig.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Humankind
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Studie tweedaagse	27-09-2021	28-09-2021
Herfstvakantie	18-10-2021	22-10-2021
Studiedag	03-11-2021	03-11-2021
Kerstvakantie	27-12-2021	07-01-2022
Studiedag	10-01-2022	10-01-2022
Voorjaarsvakantie	28-02-2022	04-03-2022
Studiedag	18-03-2022	18-03-2022
Pasen	15-04-2022	18-04-2022
Meivakantie	25-04-2022	06-05-2022
Hemelvaart	26-05-2022	27-05-2022
Pinksteren	06-06-2022	06-06-2022
Studiedag	24-06-2022	24-06-2022
Zomervakantie	11-07-2022	19-08-2022

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Dagelijks maandag t/m vrijdag 08:00 uur tot 16:00 uur

	Dagen	Tijden
Dagelijks	maandag t/m vrijdag	08:00 uur tot 16:00 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Ouders en school hebben een gezamenlijk belang: ‘Het realiseren van optimale omstandigheden realiseren voor de ontwikkeling, het leren en de opvoeding van leerlingen, thuis en op school.’ Daarom gaan we als gelijkwaardige partners met elkaar in gesprek en werken we zoveel mogelijk samen. Er zijn wel verschillen in de eindverantwoordelijkheid (voor het leren ligt dat bij school, voor de opvoeding bij de ouders). Ouders en leerkrachten zijn de voorbeelden voor de leerlingen. Hun gedrag, gewoontes, stijlen enz. zijn dus ook medebepalend hoe leerlingen zich ontwikkelen. We houden rekening met de groeiende eigen verantwoordelijkheid van het kind. We praten zoveel mogelijk met de leerlingen, in plaats van over de leerlingen.
Ouders kunnen via Medezeggenschapsraad en Oudervereniging betrokken zijn bij de school en meedenken over de opzet, de inhoud en de organisatie van ons onderwijs. Daar kunt u ook uw ideee¨n over het onderwijs en de school kwijt.
Ouders kunnen ook op een andere manier actief met de school bezig zijn. Dit kan door te assisteren bij onderwijsactiviteiten, excursies, overblijven, sportdagen en schoolfeesten.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Informatie over de school:
Bij aanmelding is er een kennismakingsgesprek en informeren we ouders over de gang van zaken bij ons op school. We vertellen over de dagelijkse praktijk en er is ruimte om de vragen van uw kant te beantwoorden. U krijgt een rondleiding door het schoolgebouw.
Aan het begin van het schooljaar is er een informatieavond voor alle ouders.
Door het schooljaar heen proberen wij u zo goed mogelijk te informeren. Wij doen dat via de schoolgids, door middel van nieuwsbrieven, de website, Facebook, tijdens oudergesprekken, tijdens leerstofinformatieavonden en tijdens directe contacten op school.
Informatie over de leerling:
Na de aanmelding van een leerling volgt een startgesprek met de ouders en een leerkracht van de BASIS. Dit gesprek vindt plaats voordat het kind op school komt. Belangrijke informatie over de leerling wordt uitgewisseld.
Leerjaar 1 en 2: Drie keer per jaar is er voor de ouders de gelegenheid om voor een vijftien minuten gesprek op school te komen om over de ontwikkeling van hun kind te praten. Twee maal per jaar, in februari en juni krijgen de leerlingen van leerjaar 1 en 2 een schriftelijke rapportage. De volgende aspecten komen aan bod: grove en fijne motoriek, visuele en auditieve waarneming, rekenontwikkeling, ruimtelijke orie¨ntatie, taalontwikkeling, sociaal-emotionele ontwikkeling en werkhouding.
Leerjaar 3 t/m 7: Drie keer per jaar is er voor de ouders de gelegenheid om voor een vijftien minuten gesprek op school te komen om over uw kind te praten. De eerste keer is september /oktober. In februari krijgen de leerlingen schriftelijke rapportage nadat dit van tevoren met de ouders is besproken. De ouders worden gevraagd voor het gesprek het rapport van hun kind te bekijken. De leerkracht bespreekt samen met de ouders het rapport. Tevens wordt het leerlingvolgsysteem besproken. Indien noodzakelijk maakt de leerkracht afspraken voor de komende periode. Op het einde van het schooljaar vinden er oudergesprekken op verzoek van de leerkracht of op verzoek van de ouders plaats. Voor leerjaar 7 vinden aan het eind van het schooljaar advies gesprekken voor het Voortgezet Onderwijs.
Leerjaar 8: De groepsleerkrachten van leerjaar 8 zal aan het begin van het schooljaar samen met het voortgezet onderwijs informatie verstrekken aan de ouders hoe het proces van de schoolkeuze van hun kind zal verlopen. In februari/maart vult de groepsleerkracht een onderwijskundig rapport in. Deze gegevens, waarin ook de wens van de ouders wordt opgenomen, worden na bespreking met de ouders, doorgegeven aan de toelatingscommissie.
Tussentijds verlaten van de school: De school verstrekt bij vertrek naar een andere basisschool (bijvoorbeeld bij verhuizing) een onderwijskundig rapport aan de ouders en aan de nieuwe school. De ouders ontvangen een kopie van dit onderwijskundig rapport.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Voorstel tekst:
De stichting PRO-8 heeft een klachtenregeling waarin staat hoe de school omgaat met klachten. U kunt de klachtenregeling ter inzage krijgen als u daar om vraagt of via deze site downloaden: https://www.pro8.nu/index.php/ouders/klachtenregeling
De intern vertrouwenspersoon op de school kan u meer informatie over de klachtenregeling geven. Hij of zij bespreekt de klacht inhoudelijk met u en zal als u dat wilt proberen een probleem eerst binnen de school op te lossen. De vertrouwenspersoon kan u ook helpen bij het indienen van een klacht. De naam en contactgegevens van de vertrouwenspersoon staat in de schoolgids en/of op de website van de school.
Het bestuur heeft een extern vertrouwenspersoon. Bij haar kunt u vertrouwelijk uw verhaal kwijt. Als u wilt, kan de vertrouwenspersoon ook bemiddelen bij een conflict. Mocht u besluiten een klacht in te dienen bij de klachtencommissie, dan kan de vertrouwenspersoon u daarbij helpen.Yvonne Kamsma van IJsselgroep; Telefoon 088 - 09 31 888
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

De oudergroep hoofdluis houdt zich bezig met het preventief controleren van kinderen op hoofdluis.
Ouders assisteren bij onderwijsactiviteiten, excursies, overblijven, sportdagen en schoolfeesten.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€25,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Schoolkamp en schoolreis.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ouders kunnen hun kind telefonisch ziek melden van 8.00 tot 8.15 uur via het telefoonnummer 0314 651527.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Wanneer ouders een verzoek voor extra verlof voor hun kind(eren) wilt indienen, moet dit via een speciaal formulier worden aangevraagd. Dit formulier is bij de directie verkrijgbaar.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
7045	37	84,1%
7044	<5
7046	<5
7075	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Natuurlijk gaan we er het liefst vanuit dat er bij ons op school niet gepest wordt en dat er niemand wordt buitengesloten. Helaas moeten we ons ervan bewust zijn dat dit niet vanzelfsprekend het geval is. Ook op onze school is het belangrijk om structureel aandacht te besteden aan het voorkomen van pestgedrag of “buitensluiten”.
Veiligheid is op elke basisschool van groot belang. Als een kind zich niet veilig voelt, ontwikkelt het zich niet goed. Voor veiligheid zijn een aantal belangrijke afspraken gemaakt:
In combinatie met zelfstandig werken is er veel tijd voor persoonlijke aandacht.
Leerlingen worden veel geobserveerd met als onderliggend doel te zien hoe zij in hun vel zitten en hoe de ontwikkeling verloopt.
Leerlingen hebben veel ruimte, maar starten en eindigen altijd in hun eigen BASISgroep.
Er zijn duidelijke regels, die de kaders van wat kan en wat niet kan, duidelijk aangeven.
Regelmatig vinden individuele voortgangsgesprekken met leerlingen plaats.
Pesten en ander ongewenst gedrag wordt direct aangepakt, zodat de pester en de gepeste leren wat wel en niet toelaatbaar is.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Zie document pestprotocol.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Vertrouwenspersoon

Mevr. Roelofs

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag