Kindcentrum De Kloostertuin
Aletta Jacobsweg 80 9408 AM Assen
- Basisonderwijs
- Protestants-christelijk
- Jenaplan
- 444 leerlingen
Resultaten eindtoets
Toelichting van de school
Op onze school maken wij al jaren geen gebruik van de CITO eindtoets. Wij volgen onze kinderen vanaf groep 1 tot en met groep 8 erg aandachtig en spreken regelmatig met collega's, ouders en natuurlijk met de kinderen zelf over hun ontwikkeling en wat ze nodig hebben om verder te groeien. Dit maakt dat wij een helder beeld hebben van de talenten van onze kinderen.
Daarnaast maken wij gebruik van de plaatsingswijzer. In de plaatsingswijzer vindt u de CITO resultaten die uw kind over een periode van maar liefst drie jaar heeft behaald. Dit geeft een veel realistischer beeld dan de momentopname van de CITO eindtoets. Onze verwijzingen naar het VO zijn dan ook buitengewoon goed.
Welk percentage leerlingen behaalt het fundamentele niveau en welk percentage het streefniveau?
Let op: In schooljaar 2023-2024 is de eindtoets vervangen door de doorstroomtoets. Op dit moment zie je nog de resultaten van de eindtoets van 2023.
De resultaten van de doorstroomtoets van 2024 zijn na de zomer voor het eerst zichtbaar. Dit is in lijn met de beoordeling van de Inspectie van het Onderwijs. Kijk voor meer informatie op de website van de inspectie.
Let op: Voor de beoordelingen in het schooljaar 2023-2024 hanteert de inspectie naast de ongewijzigde signaleringswaarden zogenaamde correctiewaarden bij de beoordeling van de leerresultaten. Meer informatie is te vinden op de website van de inspectie.
Fundamenteel niveau
Het fundamenteel niveau is het niveau voor taal en rekenen dat zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt gemeten in groep acht met de eindtoets. De inspectie stelt dat minimaal 85% van alle leerlingen het basisniveau moet behalen. Deze 85% is de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau en dit is voor alle basisscholen in Nederland gelijk.
Streefniveau
Het streefniveau is een hoger niveau dan het fundamenteel niveau. Het doel is dat zoveel mogelijk leerlingen eind groep acht het streefniveau bereiken. Op basis van de leerlingpopulatie op school wordt door de inspectie voor elke basisschool in Nederland apart bepaald hoeveel procent van de leerlingen het streefniveau moet halen. Dat percentage is de signaleringswaarde voor het streefniveau van de school.
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
Toelichting van de school
Op De Kloostertuin hebben wij een zorgvuldige zorgcyclus die bestaat uit 4 perioden. Voorafgaand aan elke periode maken wij voor de vier hoofdvakken een groepsoverzicht en aansluitend een groepshandelingsplan. In dit SMART geformuleerde plan, leggen wij o.a. de te behalen doelen vast.
Toetsgegevens bepalen mede welke doelen wij realistisch achten.
De resultaten op onze school zijn ronduit goed te noemen en kinderen zijn meer dan ruwe scores. Wij kiezen er dan ook niet voor om onze scores hier te vermelden. Daar komt bij dat er zoveel is dan rekenen en taal.
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
Toelichting van de school
Onze verwijzingen naar het VO zijn prima te noemen. Een groot aantal kinderen verwijzen wij zelfs naar het HAVO of het VWO. Toch zijn wij net zo blij met verwijzingen naar het VMBO of het LWOO. Op onze school proberen wij namelijk het maximale uit alle kinderen te halen en aangezien wij ieder kind als uniek beschouwen, zou het raar zijn als we ze dan allemaal naar het VWO zouden willen sturen.
Op onze jenaplanschool streven wij er bij alle kinderen naar om hen het onderwijs te bieden dat ze nodig hebben om de volgende stap in hun ontwikkeling te maken. Wij meten hun vooruitgang t.o.v. van hun laatste resultaat en niet aan het landelijke gemiddelde. Wij willen graag dat kinderen zich bewust zijn van hun eigen groei en zich niet laten afleiden door een gemiddelde. Kinderen zijn immers uniek. Uw kind ook!
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
In groep 8 krijgt elke leerling van de basisschool een advies voor het voortgezet onderwijs dat past bij het niveau van deze leerling. De leerling stroomt vervolgens door naar het voortgezet onderwijs. In het derde jaar wordt gekeken welk niveau de leerling werkelijk heeft vergeleken met het niveau van het schooladvies. Dit wordt vertaald naar drie categorieën: boven, op en onder advies. Bijvoorbeeld: een leerling met schooladvies vmbo-b die in het derde jaar op het vmbo-k zit, zit boven advies. En een leerling met schooladvies havo/vwo die in het derde jaar op het havo zit, zit op advies. Wanneer deze leerling in het derde schooljaar op het vwo zit, zit hij/zij boven advies.
Wat zegt de inspectie over de school?
Toelichting van de school
De Kloostertuin in 2014 bezocht door de Onderwijs Inspectie en heeft een basisarrangement toegekend gekregen.
Het volgende bezoek verwachten wij medio 2018.