De Pythagoras, een Pieter de Jongschool
Pythagorasstraat 3 6836 GA Arnhem
- Basisonderwijs
- Rooms-katholiek
- 180 leerlingen
Resultaten eindtoets
Toelichting van de school
Elk jaar namen wij in de Schoolgids de gemiddelde score van de Centrale Eindtoets van groep 8 van het voorgaande jaar op. Deze score wordt vergeleken met de ondergrens die de Inspectie van het Onderwijs stelt bij de beoordeling van leerresultaten. De Onderwijsinspectie beoordeelt de leerresultaten op twee niveaus:
1) Het percentage leerlingen dat aan het einde van het basisonderwijs het basisniveau haalt voor taal en rekenen, dit noemt men het fundamentele niveau (1F). Dit niveau is de basis die zo veel mogelijk leerlingen moeten beheersen.
2) Het percentage leerlingen dat aan het einde van het basisonderwijs het hogere streefniveau haalt voor taal en rekenen, dit noemt men het streefniveau (2F of 1S). Dit is voor leerlingen die meer aankunnen.
Daarbij gebruikt Onderwijsinspectie als maat de schoolweging om rekening te houden met de leerling populatie van een school.
De schoolweging van de Pythagoras is 32,5 (drie jaar gemiddelde). Schooljaren 2020 - 2021, 2021 - 2022 en 2022 -2023
Signaleringswaarde (ondergrens) basisniveau 1F Landelijk gemiddelde basisniveau 1F School gemiddelde basisniveau 1F 85,0 % 95 % 96,8 %
Signaleringswaarde (ondergrens) streefniveau 2f/1S Landelijk gemiddelde streefniveau 2f/1S Schoolgemiddelde streefniveau 2f/1S
43,5 % 55,5 % 62,2 %Wij zijn op dit moment tevreden over het behaalde 2F/ 1S niveau. Op beide niveaus zijn de schoolresultaten boven het niveau waarvan de school en het bestuur vinden dat de basis op orde is. Wij hebben echter de ambitie om resultaten te halen die aansluiten aansluiten boven het landelijk gemiddelde van scholen met een vergelijkbare populatie. Wij werken aan het versterken van onze professionele samenwerkingscultuur. Dit doen we door kritisch naar ons onderwijs en handelen te kijken om de kwaliteit te blijven verbeteren.
.
Welk percentage leerlingen behaalt het fundamentele niveau en welk percentage het streefniveau?
Let op: In schooljaar 2023-2024 is de eindtoets vervangen door de doorstroomtoets. Op dit moment zie je nog de resultaten van de eindtoets van 2023.
De resultaten van de doorstroomtoets van 2024 zijn na de zomer voor het eerst zichtbaar. Dit is in lijn met de beoordeling van de Inspectie van het Onderwijs. Kijk voor meer informatie op de website van de inspectie.
Let op: Voor de beoordelingen in het schooljaar 2023-2024 hanteert de inspectie naast de ongewijzigde signaleringswaarden zogenaamde correctiewaarden bij de beoordeling van de leerresultaten. Meer informatie is te vinden op de website van de inspectie.
Fundamenteel niveau
Het fundamenteel niveau is het niveau voor taal en rekenen dat zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt gemeten in groep acht met de eindtoets. De inspectie stelt dat minimaal 85% van alle leerlingen het basisniveau moet behalen. Deze 85% is de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau en dit is voor alle basisscholen in Nederland gelijk.
Streefniveau
Het streefniveau is een hoger niveau dan het fundamenteel niveau. Het doel is dat zoveel mogelijk leerlingen eind groep acht het streefniveau bereiken. Op basis van de leerlingpopulatie op school wordt door de inspectie voor elke basisschool in Nederland apart bepaald hoeveel procent van de leerlingen het streefniveau moet halen. Dat percentage is de signaleringswaarde voor het streefniveau van de school.
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
Toelichting van de school
De tussenopbrengsten van de Cito toetsen worden 2x per jaar op leerkracht- en teamniveau geanalyseerd en hieruit volgen actieplannen.
De blokplannen en groepsoverzichten worden n.a.v. de tussenopbrengsten geëvalueerd en bijgesteld.
Ouders worden schriftelijk (in het rapport met toelichting) en mondeling geïnformeerd over de tussenopbrengsten.
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
Toelichting van de school
Welke schooladviezen heeft de school gegeven in 2023?
VWO / Gymnasium: 37,9 %
HAVO : 13,8 %
VMBO G/T : 27,6 %
VMBO B/K : 20,7 %
PRO / VSO : 0 %
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
In groep 8 krijgt elke leerling van de basisschool een advies voor het voortgezet onderwijs dat past bij het niveau van deze leerling. De leerling stroomt vervolgens door naar het voortgezet onderwijs. In het derde jaar wordt gekeken welk niveau de leerling werkelijk heeft vergeleken met het niveau van het schooladvies. Dit wordt vertaald naar drie categorieën: boven, op en onder advies. Bijvoorbeeld: een leerling met schooladvies vmbo-b die in het derde jaar op het vmbo-k zit, zit boven advies. En een leerling met schooladvies havo/vwo die in het derde jaar op het havo zit, zit op advies. Wanneer deze leerling in het derde schooljaar op het vwo zit, zit hij/zij boven advies.
Sociale ontwikkeling
Hoe denkt deze school over sociale ontwikkeling?
We vinden het belangrijk om voor onze kinderen een veilige en prettige leeromgeving te creëren. De drie kapstokregels, de routines binnen de school en vooral de school- en klassenregels zijn voor de kinderen en de leerkracht een duidelijk houvast en een heldere basis voor ons pedagogisch klimaat. We streven ernaar om SAMEN deze regels na te leven. Het doel is gezamenlijk een zo veilig en optimaal mogelijke leer en leefomgeving te creëren, zodat het beste uit ieder kind wordt gehaald!
Kernwaarden uit de visie op sociale ontwikkeling
Wat zegt de inspectie over de school?
Toelichting van de school
We vallen onder het reguliere toezicht.