Basisschool Jan Ligthart (Appingedam)

In het kort

Toelichting van de school

De leerlingen, medewerkers, het schoolgebouw en de omgeving: samen vormen ze de school. Daarom is deze school uniek. Hoe de dynamiek en de sfeer op school zijn, dat kan alleen de school je vertellen. Met hún verhaal bij hun eigen cijfers en bij cijfers van bijvoorbeeld DUO en de Inspectie van het Onderwijs. Kortom, je krijgt een betrouwbaar beeld van de school en van wat de school doet aan goed onderwijs.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Missie en visie
Obs Jan Ligthart: Plezier in leren is de basis voor persoonlijke groei!
Op obs Jan Ligthart zorgen we ervoor dat ieder kind zich thuis voelt, plezier heeft en blijft groeien in zijn ontwikkeling. Dit lukt ons, omdat we een betrokken en ambitieus team zijn, dat met plezier samenwerkt, gebruikmaakt van elkaars expertises en zelf ook blijft groeien. Wij bieden kansen en ruimte om elk kind tot ontplooiing te laten komen. ‘Alles wat je aandacht geeft groeit’.
Plezier en groei bereiken we door te werken aan drie doelen. Ieder kind voelt zich aan het einde van de schoolperiode:
Eigen-Wijs
Eigen-Wijs betekent voor ons dat kinderen naar zichzelf leren kijken (zelfreflectie), voor zichzelf kunnen opkomen en zelf initiatief kunnen nemen. Hun eigenaarschap wordt vergroot, ze dragen verantwoordelijkheid voor eigen werk en leren zelfredzaam te zijn. Daardoor kunnen ze (later) keuzes maken die bij hen passen en zelfstandig verder groeien.
We laten kinderen merken dat ze goed zijn zoals ze zijn. We hebben aandacht voor ze, nemen ze serieus en luisteren naar ze. Er is oog voor het individuele kind. We bieden zorg aan alle leerlingen. Zo leren we ze vooruit te kijken en initiatief te nemen. We betrekken ouders bij de groei van hun kind door samen gesprekken te voeren over de ontwikkeling van hun kind. We zijn ervan overtuigd dat optimale groei kan worden bereikt door een prettige samenwerking tussen ouders, leerling en leerkracht; de dynamische driehoek. Binnen deze driehoek vinden vele processen plaats die het leven van de leerling sterk beïnvloeden, waardoor hij de kans krijgt om te groeien.
Sociaal-Wijs
Onder Sociaal-Wijs verstaan we dat kinderen elkaar en anderen respecteren en omkijken naar elkaar. We leren de kinderen hoe ze respect kunnen geven, maar ook hoe ze respect kunnen ontvangen. We leren ze hoe ze iets voor anderen en de wereld kunnen betekenen. Dat zorgt voor een fijne sfeer in de groep en zo kunnen kinderen (blijven) groeien. Kinderen leren niet alleen individueel, maar ook samen als groep. Ze leren van en met elkaar.
Dit begint bij ons team. We voelen ons verantwoordelijk voor alle kinderen. Op school zorgen we ervoor dat kinderen elkaar leren kennen. Kinderen die bij ons naar school gaan zijn heel verschillend. We zijn een afspiegeling van de maatschappij. Door over elkaars verschillen te praten leren ze elkaar begrijpen en te respecteren. We werken hier gericht aan. Zo hebben we een aantal leerkrachten opgeleid tot Rots- en Watertrainer om alle leerlingen Rots- en Waterlessen te kunnen aanbieden. En gebruiken we door de hele school de methode ‘Kwink’ voor sociaal emotioneel leren.
Wereld-Wijs
Wereld-Wijs wil zeggen dat we ervoor zorgen dat kinderen kennis hebben van de wereld en ze vaardigheden leren die ze in de toekomst nodig hebben. Leerlingen bij ons op school groeien op tot zelfstandige volwassenen die weten dat ze ertoe doen. Wij bieden een leeromgeving waar de waarden plezier, respect, verantwoordelijkheid en groei centraal staan.
Kinderen kunnen zich bij ons breed ontwikkelen. Taal, rekenen en begrijpend lezen vormen een belangrijke basis. Dat heb je nodig om te kunnen blijven groeien. Vanaf groep 1 hebben we aandacht voor Engels en digitale geletterdheid. We zijn alert op de persoonlijke groei van ieder kind. We stemmen de leerstof op hen af door te luisteren, te observeren en door toetsen te analyseren. Indien nodig maken we gebruik van expertises van (externe) collega’s. We hebben bijvoorbeeld een hoogbegaafdheidsspecialist, een gedragsspecialist en een taal- en rekenexpert. We laten de leerstof leven door in de onderbouw te werken in thema’s. In de midden- en bovenbouw koppelen we vakken waar mogelijk aan de praktijk door het maken van culturele uitstapjes en deel te nemen aan projecten. Daardoor laten we de kinderen zelf actief de wereld ontdekken. Er gaat een wereld voor hen open!
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De Jan Ligthart is een openbare basisschool. Een school voor alle kinderen, zonder onderscheid in godsdienst, sociale of etnische achtergrond. We besteden veel aandacht aan de overeenkomsten die ons allen binden en we laten de verschillen tussen mensen tot hun recht komen.
Vanaf groep 6 krijgen de leerlingen 1x in de week godsdienstonderwijs van een vakleerkracht. Alle godsdiensten komen aan de orde. Er wordt veel gewerkt met actuele thema's.

Kenmerken van de school

leerling staat centraal
coöperatief leren
instructie op maat
aandacht voor spel en beweging
rots en waterschool

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

De verwachting voor onze school is dat het aantal leerlingen redelijk stabiel blijft de komende jaren. Dit is afhankelijk van de aanwas van 4-jarigen en de uitstroom van onze groep 8 leerlingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 291
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

De school werkt met een continurooster. De leerlingen krijgen van de school een lunchbox en beker. De lunch wordt gekoeld bewaard tot de middagpauze. De leerkracht eet gezamenlijk met de leerlingen. In de onderbouw is er tevens ondersteuning vanuit pedagogische medewerkers.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Kids2B
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met kids2B
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	23-10-2023	29-10-2023
Kerstvakantie	25-12-2023	07-01-2024
Voorjaarsvakantie	19-02-2024	25-02-2024
Goede Vrijdag	29-03-2024	29-03-2024
Tweede Paasdag	01-04-2024	01-04-2024
Meivakantie	29-04-2024	12-05-2024
Pinkstermaandag	20-05-2024	20-05-2024
Zomervakantie	22-07-2024	01-09-2024

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Andrea Evenhuis, directeur Van maandag t/m donderdag 8.00-17.00 uur
Franciska Oosterhuis, smw-er Maandag en donderdag 8.30-16.00 uur

	Dagen	Tijden
Andrea Evenhuis, directeur	Van maandag t/m donderdag	8.00-17.00 uur
Franciska Oosterhuis, smw-er	Maandag en donderdag	8.30-16.00 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

“Op obs Jan Ligthart werken ouders en school op zo’n manier samen dat zij elkaar ondersteunen met de opvoeding en bij het leerproces van het kind, de zogenaamde dynamische driehoek”.
Hoe en waarom willen we de ouders bereiken? Bouwen aan een structureel en educatief partnerschap vraagt de inzet en betrokkenheid van alle geledingen van de school. Verhoogde ouderbetrokkenheid leidt tot hogere onderwijsopbrengsten. Daarnaast leidt een sterke ouderbetrokkenheid tot betere gedeelde verantwoordelijkheid en draagt bij aan het welzijn van de kinderen. Het is van belang om zorgvuldig om te gaan met ouders in de school. Dit komt de kwaliteit van de school ten goede en het zorgt voor winst voor alle betrokkenen, vooral voor de kinderen!
Onze visie op ouderbetrokkenheid: Obs Jan Ligthart ziet ouders als partners. Partner in de opvoeding, partner in gesprekken en partner in het leren. Ouders zijn ervaringsdeskundigen wanneer het over hun kind gaat, leerkrachten zijn pedagogisch didactische deskundigen wanneer het over hun leerlingen gaat. De school werkt graag samen met de ouders aan de ontwikkeling van het kind, ieder met een eigen rol en verantwoordelijkheid. Wij geven aan wat ouders van de school kunnen verwachten en wat daarbij de grenzen zijn. Daarnaast geven we aan wat we van ouders verwachten. Wij zijn open in ons handelen en communiceren. In de communicatie tussen school en ouders brengen beide partijen op basis van gelijkwaardigheid hun kennis, ervaringen en bevindingen in. Uiteindelijk gaat het er om dat ouders en school eenzelfde perspectief krijgen op de ontwikkeling en de mogelijkheden van het kind. Daarbij is er niet alleen oog voor de ontwikkeling en de vorderingen die het kind op school laat zien, maar bijvoorbeeld ook voor diens functioneren thuis en in de vrije tijd. Uiteindelijk levert een goede samenwerking tussen school en ouders een bijdrage aan de prestaties die de kinderen op school leveren. Waarom vinden wij de samenwerking met ouders zo belangrijk? Wanneer school en ouders elkaar kennen en vertrouwen en wanneer de communicatie tussen beiden goed verloopt, kan de school het onderwijs voor elk kind zo goed mogelijk inrichten. Het leren kan dan thuis verder gaan, doordat u ernaar vraagt en erover praat met uw kind. Kinderen presteren beter op een school die een goed contact heeft met ouders. En dat is wat wij graag willen: “Eruit halen wat erin zit”, zowel wat betreft het leren als ook in de sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind. In de samenwerking met ouders vinden wij het van belang dat de onderlinge verwachtingen helder zijn.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Ouders worden wekelijks geïnformeerd via de nieuwsbrief. De nieuwsbrief wordt elke donderdag naar alle ouders gemaild. Daarnaast worden ouders op de hoogte gebracht door ons Ouderportaal.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderwerkgroep HBG
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Wanneer de directie de klacht niet kan oplossen, wordt de klager doorverwezen naar het bevoegd gezag (vertrouwenspersoon) of LKC (Landelijke Klachtencommissie Onderwijs). De school probeert wel eerst zelf om de klacht op te lossen.
Op de school is een klachtenregeling Onderwijsgeschillen Marenland aanwezig.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Feesten, schoolreizen/excursies, toneel, handvaardigheid, bibliotheekbeheer, buitenschoolse activiteiten.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€18.50

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Koningsspelen
- Pasen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Er wordt een bijdrage gevraagd voor de kosten van de schoolreis (groep 1 t/m 7) en schoolkamp (groep 8).

Extra informatie over ouderbijdrage

Onderwijs in Nederland is gratis. De rijksoverheid neemt een groot deel van de schoolkosten op zich om onderwijs voor iedereen toegankelijk te maken. Deze overheidsbijdrage is niet voldoende om alle activiteiten te bekostigen. Kosten die niet door de overheid worden vergoed hebben te maken met onze school en onze activiteiten voor de leerlingen (bijvoorbeeld Sinterklaas, excursies, schoolreizen of schoolfoto’s). Onze school vraagt een financiële bijdrage van ouders om deze activiteiten te betalen. Deze bijdrage is vrijwillig, maar de school is wel sterk afhankelijk van deze bijdrage.
Per 1 augustus 2021 komt er een wetswijziging vrijwillige ouderbijdrage. Kinderen kunnen niet uitgesloten worden van activiteiten als ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen/willen voldoen. De hoogte van de bijdrage op onze school is € 18,50. Stromen er kinderen na december in, dan wordt voor dat kind een vrijwillige bijdrage van € 9,50,- gevraagd.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ouders kunnen hun kind ziek melden door naar school te bellen, via de mail of via Social Schools.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Ouder kunnen verlof aanvragen via het document 'aanvraag verlof leerlingen'. Dit document is op school te verkrijgen via de leerkrachten of directeur.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
9901	105	36,1%
9903	86	29,6%
9902	72	24,7%
5041	<5
9625	<5
9629	<5
9673	<5
9793	<5
9911	<5
9912	<5
9914	<5
9917	<5
9919	<5
9931	<5
9932	<5
9933	<5
9934	<5
9936	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Onze school maakt gebruik van Prima in combinatie met lessen uit de methodes Kwink en 'Rots en Water'.
Elk jaar bieden we de lessenserie aan die hoort bij Prima. Vanaf schooljaar 2022-2023 werken we met de methode 'Kwnink. Kwink is een online methode voor sociaal-emotioneel leren (SEL). Inclusief burgerschap en mediawijsheid. Voor groep 1 t/m 8 van het primair onderwijs.
Daarnaast krijgen alle groepen 1x in het jaar een lessenserie (van 6 weken) Rots en Water. Onze school beschikt over eigen Rots- en Watertrainers.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

Op onze school monitoren we de sociale veiligheid van leerlingen middels een tevredenheidsenquête onder ouders, leerlingen en personeel (BPVO) en via Hoofd, Hart en Handen (IEP).
De groepen 6,7 en 8 vullen de vragenlijst van Vensters ook in om de sociale veiligheidsbeleving onder de kinderen te monitoren.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Evenhuis

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Mevr. Hiemstra

Stuur een e-mail

Mevr. Knapper

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag