De Emmaschool

Handige informatie

• Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

   Visie op ouderbetrokkenheid Emmaschool                                          

  1. De basis gelegd;  het ontwikkelen van wederzijds vertrouwen  

  De voorwaarde: De basis van de visie op ouderbetrokkenheid is het vertrouwen hebben in elkaar, zodat je samen op weg kunt om ieder kind de best mogelijke (leer)ondersteuning te bieden.  

  De visie:

  Interactie tussen ouder, kind en leerkracht is belangrijk. Vanuit beide expertises, de deskundigheid van de leerkracht en de eigen deskundigheid en betrokkenheid van de ouder, kun je voor het kind een meerwaarde hebben als je elkaar op een goede manier aanvult. School en thuis zijn beide plekken waar geleerd wordt. Samenwerken en afstemmen, daar gaat de relatie tussen school en ouder over. Het kind centraal, samen het beste uit het kind halen.  

  De Emmaschool, het team en de ouders van de mr oudergeleding, hebben aandachtspunten geformuleerd voor ouderbetrokkenheid. Wat doet er toe? Wat voor school wil de Emmaschool zijn? De Emmaschool is een laagdrempelige school waar leerkrachten op het plein contact maken met ouders en direct bereikbaar zijn. Een school waar ouders makkelijk binnenlopen en gehoord worden. Ouders ervaren het kleinschalige van de school en de directe relatie met andere ouders als prettig. De school probeert ouders zoveel mogelijk te betrekken op allerlei manieren. Echte betrokkenheid is meepraten, meedenken en meedoen. En dat kan op de Emmaschool. Ouderbetrokkenheid is van belang voor onze ouders. De ouders zijn een hechte groep en voelen zich met elkaar verbonden.  

   Van visie naar houding en actie

  • Samen op weg gaan om het kind te ondersteunen bij zijn of haar ontwikkeling, zodat het vanuit veiligheid en geborgenheid een eigen   pad kan lopen.
  • Mogelijkheden van ouder en kind zien.
  • Actief partnerschap, waarbij ieder bijdraagt.  

  De school wil haar visie op ouders actief uitdragen in houding, in gedrag, maar ook in activiteiten. Naast het actief uitdragen van de visie zal de school regelmatig haar inzet (uitwerking) evalueren en bijstellen en waar mogelijk ouders bij de evaluatie (feedback vragen) en de bijstelling betrekken.                                                                                                       

  Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Ouders & Onderwijs.

  Sluiten

• Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Communicatie en informatie

  Hoe gaan leerlingen, ouders schoolteams met elkaar om?  

  Dagelijkse communicatie is de spil van het ouderschap. Ouders geven herhaaldelijk aan dat zij willen weten of het kind in een veilige omgeving (welbevinden) zich voldoende kan ontwikkelen. Zij willen een laagdrempelige school waarbij ze gehoord worden als ze zich zorgen maken. Zij moeten vertrouwen kunnen hebben in de leerkracht die hen tijdig benadert als zich problemen voordoen. Deze betrokkenheid wordt door ouders genoemd als uitermate belangrijk. De school signaleert, gaat het gesprek aan en doet iets met de informatie. De school monitort en zorgt voor nazorg. Is de ouder na verloop van tijd tevreden over de aanpak?  

  Daarnaast willen ouders geïnformeerd worden over wat er op school en in de groepen gebeurt. De ouder wil weten wat het kind leert en hoe het leren gaat. Wat leren kinderen in een bepaald jaar? Hoe werken ze in de klas op welke manier? Ouders willen weten hoe de school zich gaat ontwikkelen. Wat wil de school op termijn bereiken en hoe gaat ze dat doen? Wat betekent dat voor een bepaald schooljaar?  

  Informeren kan op alle mogelijke manieren. Via nieuwsbrieven, maar ook via Parro en andere media. Via de schoolgids. Wat is de school van plan en aan welke activiteiten doet ze mee? Hoe kunnen ouders een bijdrage leveren?  

  De school biedt vaste overlegmomenten en individuele gespreksoverleg-mogelijkheden, met maatwerk. De school stimuleert ouders om hun kind te begeleiden en helpt hen bij het ondersteunen bij het huiswerk. Hoe doe je dat het beste en aansluitend op hoe er op school geleerd wordt?  

  Het onderdeel ouder-kind-leerkracht gesprekken vraagt om verdere ontwikkeling. Er zijn meer gesprekken mogelijk die in de driehoek ouder-school-kind plaats kunnen vinden. Daarnaast kan er meer aandacht komen voor kind-coach gesprekken tussen leerkracht en kind. Ouder-leerkracht gesprekken blijven bestaan als het gaat om het samenwerken aan de ontwikkeling van het kind.  

  Een school die duidelijk is in haar verwachtingen. Om samen te kunnen werken moet je weten wat je aan elkaar hebt. Verwachtingen moeten wederzijds verhelderd worden en samenwerking ga je tweezijdig aan. Het is belangrijk van elkaar te weten wat ieder bijdraagt. De verwachting van de school is dat ouders interesse tonen voor wat er op school gebeurt. Deze verwachting wordt uitgesproken vanaf het eerste moment dat het kind op school komt met de ouder. Er wordt dan verteld wat deze verwachting betekent voor het gedrag van ouder en leerkracht. En waarom deze bijdrage van groot belang is. Wat je wilt en waarom je dit wilt als school. Vraag naar de verwachtingen van ouders en kijk of die verwachtingen aansluiten. Voor leerkrachten betekent het dat zij gedurende de hele schoolperiode interesse tonen voor de bijdrage van ouders thuis.            

  Samen op weg voor het kind, partnerschap  

  Wat is nodig om tot goed partnerschap te komen:

  • een goede opvoeding vanuit een veilige thuisomgeving
  • de verwachting hebben dat het kind het goed doet op school en belangstelling tonen voor wat op school gebeurt
  • samen met kinderen thuis dingen doen die het leren stimuleren
  • helpen bij het leren, huiswerkondersteuning
  • positieve inbreng op school laten zien De school gaat met ouders in gesprek over de rol van ouders tav de ondersteuning bij de  ontwikkeling en het leervermogen van het kind.  

  Pedagogisch partnerschap                                                                                             

  Pedagogisch partnerschap is het samenwerken en afstemmen van school en ouders bij de opvoeding van het kind. Een veilig klimaat is nodig om je als kind goed te kunnen ontwikkelen. School en thuis zorgen voor een veilige en stimulerende omgeving waar ouders en school vertrouwen in en respect voor elkaar hebben. Ieder ouderpaar heeft thuis een eigen opvoedingsaanpak. De school praat met ouders over wat op school en voor de toekomst van het kind belangrijk is in omgang met anderen en hoe dat op school opgepakt wordt.   

  Didactisch partnerschap

  Bij didactisch partnerschap slaan school en ouders de handen ineen om het kind optimaal te kunnen laten leren. Welke ondersteuning kan thuis bieden?        

  Een school die praktische handvatten voor samenwerking geeft. Duidelijkheid werkt daarbij verhelderend. Ouders zijn heel belangrijk voor de ontwikkeling van hun kind. De school vertelt de reden achter de extra inzet van ouders, benoemt de doelen en geeft informatie en tips aan ouders die ze praktisch kunnen gebruiken. Door informatie te geven weten de ouders ook wat kinderen moeten leren in een bepaald leerjaar. De school geeft informatie en tips hoe ouders de leerprestaties kunnen verbeteren (wat kun je doen?). De school helpt ouders hun kind te ondersteunen en laat ze zien hoe je het kunt doen. School en ouder spreken samen doelen af over de aanpak rondom de basisvaardigheden. Ouders willen weten of hun kind zich goed ontwikkelt en worden hiervan regelmatig op de hoogte gehouden. De school betrekt ouders bij de ontwikkeling en legt uit hoe ontwikkeling verloopt door bv in alle leerjaren opdrachtjes mee naar huis te geven ouders te vertellen wat op dat moment kenmerkende fasen van ontwikkeling zijn; wat kan het kind op dit moment en wat moet het nog leren?  

  Ouders van de Emmaschool geven aan zich betrokken te willen voelen. Zij worden op de hoogte gebracht van ontwikkelingen rondom de school, worden betrokken bij ouderpanels, inbreng wordt op verschillende momenten en bij verschillende thema’s gevraagd. Naast een actieve ouderraad die een ondersteunende rol heeft tav van sociale betrokkenheid zijn er ouders die graag mee willen denken. De mr heeft binnen de school een formele positie. Ouders geven aan zich nauw betrokken te voelen bij de omgeving rondom de school en daar meer gebruik van te willen maken. Leerzaam en leuk gaan samen.                                                              

  De oudergesprekscyclus

  De oudergesprekscyclus is in ontwikkeling en wordt de komende jaren verder uitgewerkt volgens de pdca cyclus; plan – do – check -act. Tussentijds wordt de tevredenheid van ouders gepeild.  

  Gesprekken                                                                     

  Startgesprek

  Het startgesprek vindt plaats in de derde of vierde schoolweek. In het startgesprek staat de kennismaking tussen leerkrachten en ouders centraal. Hoe zijn de eerste weken van het schooljaar verlopen? Wat verwachten ouders en leerkrachten van elkaar en welke afspraken worden er gemaakt voor het huidige schooljaar? Alle ouders worden verwacht op het startgesprek.

  Vervolggesprekken

  Deze gesprekken worden georganiseerd in november en maart. Ouders kunnen zich aanmelden voor een gesprek door de uitnodiging van de leerkracht via Parro te bevestigen. In deze gesprekken staat de voortgang/ ontwikkeling van het kind centraal.  

  Eindgesprek

  Dit gesprek staat gepland voor het einde van het schooljaar. Ouders en leerkrachten evalueren het afgelopen schooljaar en spreken met elkaar af welke informatie wordt gedeeld met de leerkrachten van het volgende schooljaar. 
  

  Parro  

  Wij communiceren zoveel mogelijk met u, en u met ons, via Parro. Parro is een veilig, online communicatieplatform. Hierop delen we bijvoorbeeld activiteiten die op de planning staan of het regelen daarvan, de 10-minutengesprekken maar ook foto’s van een schoolreisje bijvoorbeeld. Eén duidelijk platform, in een afgeschermde beveiligde omgeving. Wanneer u uw kind aanmeldt op onze school krijgt u toegang tot deze omgeving.
  

  Gebruik van foto’s en video’s van uw kind

  Gebruik van foto’s en video’s van uw kind We maken regelmatig foto’s en video’s van activiteiten waar kinderen mee bezig zijn of om het onderwijs op onze school in beeld te brengen. Sommige foto’s worden dan bijvoorbeeld gebruikt in schoolkalender maar ook voor op de website, social media en andere communicatiemiddelen van de school. Bij de foto’s plaatsen we nooit adressen en telefoonnummers van medewerkers, leerlingen en ouders. Ook letten we er nauwkeurig op dat uw kind er representatief opstaat.

  Wanneer u uw kind aanmeldt op de school kunt u via Parro aangeven of er foto’s van uw kind gebruikt mogen worden voor onze communicatiemiddelen. Elk jaar vragen we u opnieuw om uw toestemming. Wilt u de toestemming tussentijds intrekken dan kan dat altijd via Parro.

  Let wel, het delen van foto’s van uw kind door andere ouders op bijvoorbeeld social media valt niet onder de verantwoordelijkheid van de school. Daarnaast gebruikt de intern begeleider van de school voor een klassenbezoek soms de video om aan de hand van beelden lessen of gedrag van kinderen te bespreken. Deze informatie blijft altijd tussen de leerkracht en de school video interactie begeleider (SVIB’er) en wordt niet zonder overleg met u aan derden getoond. Ditzelfde geldt voor stagiaires. Zij mogen enkel beelden maken van hun eigen functioneren en deze beelden alleen tonen aan de direct betrokkenen bij de stage.               

  Sluiten

• Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Ouders praten mee via:

  • Ouderraad
  • Medezeggenschapsraad

  Sluiten

• Wat is de klachtenregeling?

  Wat is de klachtenregeling?

  Klachtenregeling

  We hechten veel waarde aan een goede relatie met de ouders en verzorgers van onze leerlingen. We staan open voor feedback en kritiek en gaan graag open en constructief het gesprek aan. We luisteren naar elkaar en hebben respect voor elkaars mening.

  Ben je tijdens contacten met de school onverhoopt niet helemaal tevreden over de gang van zaken, dan is het belangrijk dit direct aan de juiste persoon binnen de school bekend te maken.

  Heb je klachten over een leerkracht van de school, probeer de klacht dan op te lossen met de betreffende leerkracht. Lukt dit niet, neem dan contact op met de Jenny van Hove.

  Vind je het lastig om je klacht ter sprake te brengen of te verwoorden, dan kan de contactpersoon van onze school je helpen. Onze contactpersoon is Mariska Westra en is te bereiken via 055-5333769 en/of mes@pcboapeldoorn.nl.

  Mocht het contact met de school gevoelig liggen, dan kun je ook contact opnemen met de vertrouwenspersoon van PCBO Apeldoorn. De gegevens vind je op: www.pcboapeldoorn.nl/complimenten-en-klachten

  PCBO Apeldoorn en de schoolleider hebben nauw contact met elkaar bij het oplossen van de klacht (tenzij dit door de aard van de klacht niet passend is). Anonieme klachten kan PCBO Apeldoorn helaas niet in behandeling nemen.

  Wanneer het gaat om seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld, dan kun je je (ook) richten tot Meldpunt Vertrouwensinspecteurs. Zie meer informatie over deze organisatie op: https://www.onderwijsinspectie.nl/onderwerpen/vertrouwensinspecteurs.

  De klachtenregeling en ook het boekje ‘Seksueel misbruik en intimidatie’ liggen ter inzage op school. PCBO Apeldoorn is aangesloten bij de Landelijke Klachtencommissie voor het Christelijk Onderwijs. Mocht er na herhaaldelijke pogingen geen oplossing zijn voor je klacht, dan kun je je klacht bij deze commissie indienen. Informatie over deze klachtenprocedure vind je bij de [contactpersoon] van onze school, de vertrouwenspersoon van PCBO Apeldoorn of op de website: www.geschillencommissiesbijzonderonderwijs.nl.
  

  Overstappen van school

  Het komt voor dat ouders hun kind tussentijds op een andere school of juist bij ons op school willen plaatsen. In sommige gevallen is dat ook logisch, omdat de kinderen bijvoorbeeld verhuizen. Maar soms is er meer aan de hand. Daarom heeft PCBO Apeldoorn met de andere schoolbesturen in Apeldoorn (Leerplein 055 en Veluwse Onderwijsgroep) afspraken gemaakt om het tussentijds van school wisselen in goede banen te leiden. Het wisselen van school vraagt namelijk tijd en is van invloed op de leerprestaties van kinderen.

  Wanneer overstappen?

  Overstappen gebeurt het liefst alleen aan het einde van het schooljaar. Er zijn situaties die reden zijn om op een ander moment te wisselen, namelijk:

  • verhuizing;
  • er is sprake van een onoplosbaar conflict op de school;
  • de school kan de zorg die nodig is voor het kind niet (meer) bieden;
  • het kind moet speciaal onderwijs gaan volgen.

  Bij verhuizing is overplaatsen geen probleem. Dit vindt gewoon plaats op een datum die we samen bepalen. In de andere drie gevallen doorlopen we een stappenplan. Weten wat dit stappenplan inhoudt? Zoek dan contact met de locatieleider, scho of intern begeleider van onze school of kijk op www.pcboapeldoorn.nl/overstappen-van-school. 

  Agressie, geweld en seksuele intimidatie

  Schorsing en verwijdering Bij (herhaaldelijk) ernstig wangedrag of ernstige verstoring van de rust en veiligheid op school door de leerling of (een van zijn) ouders/verzorgers, kan de schoolleider een leerling voor maximaal één week schorsen. Onder wangedrag valt bijvoorbeeld het verbaal en/of fysiek bedreigen van leerlingen, ouders en/of medewerkers van de school.

  Schorsing kan pas na een gesprek met de leerling, de ouders, de groepsleerkracht (en eventueel de intern begeleider of [contactpersoon] en de schoolleider van onze school. Schorsing wordt schriftelijk meegedeeld door de schoolleider van onze school namens de Raad van Bestuur van PCBO Apeldoorn.

  Bij het verwijderen van de leerling spreekt de Raad van Bestuur altijd eerst de betrokken leerkracht, de schoolleider en ouders. Ook gaan we op zoek naar een andere school voor de leerling. In Apeldoorn geldt hiervoor het overnameprotocol. Dit is vastgesteld door de drie Apeldoornse schoolbesturen en is in te zien op www.pcboapeldoorn.nl/overstappen-van-school. Mochten de ouders het niet eens zijn met plaatsing op deze school, dan zet onze school met de ouders (en andere partners) het overleg voort om zo alsnog tot overeenstemming te komen. Lukt dit niet binnen afzienbare tijd, dan kan contact met het Samenwerkingsverband, de leerplichtambtenaar en zo nodig, een onderwijsconsulent, de oplossing bieden.

  Bij verwijdering van een leerling blijft de leerling wel gewoon naar onze school gaan, totdat hij of zij terecht kan op een nieuwe school. Leerlingen mogen dus niet geschorst worden in afwachting van verwijdering. De volledige regeling voor schorsing en verwijdering is op aanvraag op school verkrijgbaar.

  
  

  Sluiten

• Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Als school werken we graag samen met de ouders. We vinden het fijn wanneer we een beroep kunnen doen op de ouders voor de begeleiding van de kinderen tijdens excursies en andere uitstapjes. Ook vragen we soms ouders ter ondersteuning van een groep kinderen wanneer er wordt geknutseld of gekookt en gebakken. In sommige groepen helpen de ouders bij het ordenen van de boeken in de bibliotheek van de school.

  Sinds kort zijn er ook ouders die samen afspreken om de leslokalen een extra schoonmaakbeurt te geven.

  Sluiten

• Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  €20,00

  Wat wordt met dat geld gedaan?

  • Kerst
  • Sinterklaas
  • activiteiten die worden georganiseerd door de Ouderraad en het team
  • speeltoestellen

  Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

  Ja

  Wat wordt daarmee betaald?

  De kosten van het schoolreisje en het schoolkamp worden apart in rekening gebracht. Dit is ook een vrijwillige bijdrage. Deze extra bijdrage is nodig, omdat zonder de bijdrage deze activiteiten niet georganiseerd kunnen worden. 

  Stichting Leergeld

  De Stichting Leergeld Apeldoorn-Voorst zorgt ervoor dat kinderen uit gezinnen die het financieel wat minder hebben, kunnen meegaan met schoolreisjes en schoolkampen. Dit geldt voor activiteiten die buiten de vrijwillige ouderbijdrage om betaald moeten worden. Stichting Leergeld bekostigt dan geheel of gedeeltelijk de kosten van deze activiteiten maar ook die van buitenschoolse activiteiten (sport, dans, creatieve vorming). Stichting Leergeld helpt gezinnen als het inkomen van de ouder(s) onder de 120% van het bijstandsniveau ligt en als het gaat om kinderen van 4 tot 18 jaar. Kijk voor meer informatie en contactgegevens op: www.leergeld.nl/apeldoornvoorst. 
  

  
  

  Extra informatie over ouderbijdrage

  Vrijwillige bijdrage

  Op de Emmaschool vragen we kleine vergoeding middels de vrijwillige bijdrage. Ook proberen we de kosten voor de schoolreisjes en het schoolkamp zo laag mogelijk te houden. Wanneer veel ouders de vrijwillige bijdrage betalen kunnen we meer leuke activiteiten organiseren voor kinderen. Het is niet zo dat kinderen niet mogen deelnemen aan activiteiten als ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen.
  

  Sluiten

• Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Over schoolverzuim

  Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

  Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim

  • bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
  • bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
  • voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.

  Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

  Hoe melden ouders hun kind ziek?

  Ziekte

  Als uw kind ziek is, willen we u vragen tussen 8:00 en 8:30 uur naar school te bellen (055 - 533 37 69) of aan een ander kind een briefje meegeven. We willen liever niet dat u de ziekmelding per mail of via Parro verzend, omdat we tijdens ons werk de mail niet lezen. Ook als uw vierjarige kleuter om wat voor reden niet op school komt, ontvangen we daarvan graag bericht, zodat we ons niet onnodig ongerust hoeven te maken. De school belt naar huis wanneer kinderen zonder bericht om 9.00 uur nog niet op school zijn.

  Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

  Verlof aanvragen

  U dient voor het aanvragen van verlof een aanvraagformulier in te vullen. Dit formulier is bij de directeur te verkrijgen. Na het invullen kunt u dit formulier weer inleveren bij de directeur.  

  Sluiten

• Wat is het toelatingsbeleid?

  Wat is het toelatingsbeleid?

  Toelatingsbeleid Basisonderwijs Apeldoorn  

  De basisscholen van de schoolbesturen Leerplein055, PCBO Apeldoorn en de Veluwse Onderwijsgroep gaan in 2022 over op een gezamenlijke vorm van aanmelding en plaatsing voor toekomstige vierjarigen. Hiermee komt een einde aan de verschillende regelingen per wijk of school. Voor kinderen die vanaf 1 mei 2019 geboren zijn, gaat dit gelden.   

  Door deze nieuwe manier van aanmelding en plaatsing heeft elk kind onder gelijke omstandigheden een gelijke kans op een basisschool van voorkeur. Kinderen kunnen zo veel mogelijk in de omgeving van hun huis naar een basisschool en ouders kunnen elke basisschool in Apeldoorn kiezen. 

  Aanmelden vanaf maart 2022 

  In maart 2022 ontvangen ouders met een kind geboren tussen 1 mei 2019 en 31 augustus 2019 het aanmeldformulier en informatie over het aanmelden en plaatsen. Vanaf dat moment kunnen deze kinderen worden aangemeld. Aanmelden doet u door het aanmeldformulier bij de school van eerste voorkeur in te leveren. Als onze school uw eerste keuze is, levert u het aanmeldformulier bij ons in. Digitaal aanmelden kan ook. Dit gaat via het digitale aanmeldformulier op www.basisscholenapeldoorn.nl.  Uw aanmelding komt dan automatisch terecht bij uw eerst opgegeven school van voorkeur. Wanneer er al een oudere broer of zus op onze school zit, heeft uw jongere kind een plaatsgarantie bij ons.   

  Altijd (opnieuw) aanmelden! 

  U meldt uw kind altijd (opnieuw) aan, óók als u in het verleden uw kind al had aangemeld op een basisschool. Dat geldt ook voor een kind waarvan een oudere broer of zus op onze school zit. Alleen op deze manier weten wij voor hoeveel kinderen een plaats gereserveerd moet worden.  Als u over een schriftelijk bewijs beschikt waaruit blijkt dat wij u in het verleden een plaats hebben toegezegd, bent u verzekerd van deze plaats wanneer u voor onze school kiest. Lever dan bij het aanmeldformulier het schriftelijk bewijs van de toegezegde plaats in.   

  Voor verdere informatie verwijzen wij u naar www.basisscholenapeldoorn.nl. Hier verschijnt regelmatig informatie over de nieuwe werkwijze. Vanaf half maart 2022 kunt u met uw vragen over het toelatingsbeleid ook terecht bij de helpdesk.   

  Sluiten

• Sponsoring

  Sponsoring

  In bepaalde gevallen is sponsoring toegestaan. We hanteren hiervoor het convenant sponsoring die is vastgelegd door de staatssecretaris met vijftien organisaties in het primair onderwijs. Het convenant en aanvullende regels en afspraken zijn te vinden op: Convenant Scholen voor primair en voortgezet onderwijs en sponsoring 2020-2022 | Kamerstuk | Rijksoverheid.nl

  Sluiten