IKC VindingRijk

Ravelijn 55 7325 NT Apeldoorn

Schoolfoto van IKC VindingRijk

In het kort

Toelichting van de school

De leerlingen, medewerkers, het schoolgebouw en de omgeving: samen vormen ze de school. Daarom is deze school uniek. Hoe de dynamiek en de sfeer op school zijn, dat kan alleen de school je vertellen. Met hún verhaal bij hun eigen cijfers en bij cijfers van bijvoorbeeld DUO en de Inspectie van het Onderwijs. Kortom, je krijgt een betrouwbaar beeld van de school en van wat de school doet aan goed onderwijs.

Missie en visie

  • Wat is de missie en visie van deze school?

    Ons kindcentrum is een bruisende plek waar kinderen worden aangemoedigd om hun eigen talenten te ontdekken en te ontwikkelen, terwijl ze plezier hebben in het leerproces.

    Onze missie

    Op basisschool IKC VindingRijk bieden we procesgericht onderwijs in een sfeer van verbondenheid waar kinderen zichzelf en hun talentenkunnen ontwikkelen. Hier staan wij voor bij IKC VindingRijk, dit is waarom we elke dag klaar staan om met onze kinderen aan het werk gaan en wat we hen gunnen: procesgericht onderwijs in een sfeer van verbondenheid waar kinderen met zichzelf en hun talenten kunnen ontwikkelen.

    Kort gezegd: Op VindingRijk mag iedereen met glans zichzelf zijn!

    Onze visie

    Een mooie missie met mooie woorden. Maar wat bedoelen we precies en wat hebben we voor ogen met onze leerlingen? Om onze missie goed toe te lichten hebben we vijf kernwaarden geformuleerd die samen onze visie vormen. Daarmee laten we weten hoe we ons onderwijs zien.

    Talent: Met talent bedoelen we dat kinderen in onze school mogen ontdekken waar hun belangstelling ligt, waar ze goed in zijn, waar zeaffiniteit mee hebben. Wij geloven dat alle kinderen beschikken over talloze mogelijkheden en zien het als onze taak om daar ruimte voor vrij te maken.

    Betrokkenheid: Met betrokkenheid bedoelen we dat we streven naar betekenisvol onderwijs voor al onze leerlingen om een intrinsiekemotivatie tot stand te brengen waardoor ze met veel plezier en energie in ontwikkeling raken.

    Verantwoordelijkheid: Met verantwoordelijkheid bedoelen we dat kinderen ervaren dat ze een stem hebben die ze mogen laten horen, dat zij keuzes mogen maken en dat zij zorg dragen voor de consequenties van die keuzes. Vrijheid en verantwoordelijkheid zijn twee kanten van dezelfde medaille.

    Verbondenheid: Met verbondenheid bedoelen we dat alle we dat alle mensen groot en klein voelen dat ze erbij horen. Dat we ons allemaalbeseffen dat we elkaar nodig hebben en dat we van betekenis kunnen zijn voor elkaar.

    Exploratiedrang: Met exploratiedrang bedoelen dat we de aangeboren nieuwsgierigheid van kinderen naar de wereld om zich heen in tactwillen houden. Daardoor ontstaat verbeeldingskracht en ondernemingszin.

Kenmerken van de school

  • rijke leeromgeving
  • betrokkenheid
  • welbevinden
  • kleinschalig

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Onze leerlingpopulatie is divers dat wil zeggen we in de breedte onderwijsbehoeften bedienen. De onderwijsbehoeften van onze leerlingen worden in de groepen in blok- en jaarplanningen zodanig gegroepeerd dat we zo goed mogelijk kunnen afstemmen met de instructies en met het aanbod. Door vooraf per doel in kaart te brengen wat de leerlingen beheersen of waar nieuwe strategieën moeten worden aangeleerd, kunnen we beter differentiëren. We richten ons onderwijs zo in dat we verdiepen en verbreden waar dat kan en ons aanbod baseren op een stevige basis, de leerlijnen per vakgebied. In algemene zin hebben wij – op grond van de kenmerken van de leerlingen- de volgende aandachtspunten: extra aandacht voor de basisvaardigheden en extra aandacht voor onderwijs in een rijke leeromgeving.
Weergave aantal leerlingen

Leerlingen
66
Landelijk gemiddelde
212

Bron

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Bron

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

  • Alles wat je wilt weten over de opvang:

    Hoe wordt opvang geregeld?

    Opvang voor schooltijd
    Tussenschoolse opvang
    • Door leerkracht/team
    Opvang na schooltijd

    Waar vindt de opvang plaats?

    Opvang voor schooltijd
    In het schoolgebouw
    Tussenschoolse opvang
    In het schoolgebouw
    Opvang na schooltijd
    In het schoolgebouw

    Zijn er kosten voor de ouders?

    Opvang voor schooltijd
    Ja
    Tussenschoolse opvang
    Nee
    Opvang na schooltijd
    Ja

  • Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

    VanTot en met
    Herfstvakantie14-10-202322-10-2023
    Kerstvakantie23-12-202307-01-2024
    Voorjaarsvakantie17-02-202425-02-2024
    Meivakantie27-04-202405-05-2024
    Zomervakantie13-07-202425-08-2024

  • Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

    Ja

    Toelichting

    Wanneer ouders een contract hebben met Doomijn kunnen zij op studiedagen gebruik maken van opvang.

Weergave Schooltijden en opvang

Welk rooster hanteert deze school?

Anders, namelijk:

4 dagen van 08.30 uur tot 14.15 uur, op woensdag van 08.30 uur tot 12.30 uur.

Opmerkingen bij het rooster
Maandagcontinurooster
Dinsdagcontinurooster
Woensdagvrije middag
Donderdagcontinurooster
Vrijdagcontinurooster

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

PostcodegebiedAantal leerlingenPercentage
73255075,8%
732369,1%
6951<5
7314<5
7321<5
7322<5
7328<5
7333<5
7345<5

Terug naar boven