Basisschool De Meerpaal (Anna Paulowna)

In het kort

Toelichting van de school

De leerlingen, medewerkers, het schoolgebouw en de omgeving: samen vormen ze de school. Daarom is deze school uniek. Hoe de dynamiek en de sfeer op school zijn, dat kan alleen de school je vertellen. Met hún verhaal bij hun eigen cijfers en bij cijfers van bijvoorbeeld DUO en de Inspectie van het Onderwijs. Kortom, je krijgt een betrouwbaar beeld van de school en van wat de school doet aan goed onderwijs.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Onze missie beschrijft wat wij willen uitdragen.
Het geeft aan waar wij voor staan en wat onze identiteit is. In onze visie vertellen wij hoe we ons onderwijs willen vormgeven en onze missie willen realiseren. De uitgangspunten van onze visie beschouwen we als kwaliteitscriteria waaraan we ons onderwijs in de komende periode willen toetsen.
Dit is onze missie
Als school willen wij kinderen binnen hun capaciteiten begeleiden tot optimale ontplooiing, in een omgeving waarin iedereen zich veilig en gewaardeerd weet, zodat ze zelfstandig kunnen functioneren in de maatschappij. De rol van de leerkracht is stimulerend, inspirerend, beschouwend, evaluerend, ondersteunend en uitdagend naar leerlingen en collega’s.
Onze visie……
Op ontwikkeling en leren
We willen een school zijn die blijvend op zoek is naar mogelijkheden om het leren van de kinderen te versterken, door onder meer te investeren in de omgevingsfactoren van het kind.
Op onderwijs
We zijn een school die het accent legt op de ontwikkelkracht van de kinderen, zowel cognitief als sociaal-emotioneel.
Op opbrengsten van het onderwijs
De leervorderingen van onze leerlingen zijn leidend in het uitzetten van onderwijskundig beleid.
Op schoolklimaat
Op beide scholen heerst een positief klimaat waar leerlingen, ouders en medewerkers zich welkom, betrokken en gewaardeerd voelen. Een ieder voelt zich veilig, zowel fysiek als sociaal. We spreken van een combinatie van een ondersteunend en innovatief klimaat. Door dit klimaat kunnen kinderen groeien en sterk worden.
Wij zoeken bewust naar partners buiten de school. We willen met hen een samenwerking aan kunnen gaan, om zo het wel- bevinden van onze leerlingen te optimaliseren.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De plek waar je als kind jezelf mag zijn om te worden wie je bent!
Wij leiden onze kinderen op voor de toekomst
Het is onze ambitie om voortdurend aan de kwaliteit van het onderwijs te werken, vanuit een klein, professioneel team van leerkrachten.
Wij geven de kinderen een goede voorbereiding op deelnemen aan de samenleving. Daarbij gaat het naast schoolprestaties ook om vaardigheden op het terrein van sociale contacten, samenwerken, zelfstandigheid, verantwoordelijkheid en omgaan met gevoelens. Vooral het respect voor anderen is belangrijk.
Wij geven ruimte aan kinderen voor een zelfstandige ontwikkeling en het aanspreken op verantwoordelijkheden, samen met de ouders.Kinderen worden persoonlijk uitgedaagd, waarbij de kerndoelen de basis voor het onderwijs vormen.We creëren een leeromgeving, waarin kinderen zich continu kunnen ontwikkelen.
We erkennen verschillen. Er wordt rekening gehouden met het individuele niveau, tempo en de mogelijkheden van de kinderen. De plek waar je als kind jezelf mag zijn om te worden wie je bent!
Wij leiden onze kinderen op voor de toekomst
Het is onze ambitie om voortdurend aan de kwaliteit van het onderwijs te werken, vanuit een klein, professioneel team van leerkrachten.
Wij geven de kinderen een goede voorbereiding op deelnemen aan de samenleving. Daarbij gaat het naast schoolprestaties ook om vaardigheden op het terrein van sociale contacten, samenwerken, zelfstandigheid, verantwoordelijkheid en omgaan met gevoelens. Vooral het respect voor anderen is belangrijk.
Wij geven ruimte aan kinderen voor een zelfstandige ontwikkeling en het aanspreken op verantwoordelijkheden, samen met de ouders.
Kinderen worden persoonlijk uitgedaagd, waarbij de kerndoelen de basis voor het onderwijs vormen. We creëren een leeromgeving, waarin kinderen zich continu kunnen ontwikkelen.
We erkennen verschillen. Er wordt rekening gehouden met het individuele niveau, tempo en de mogelijkheden van de kinderen.

Kenmerken van de school

Gericht op de toekomst
Uitgaan van eigen talent
Relatie
Autonomie
Competentie

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

OBS de Meerpaal is gehuisvest in kind centrum de Kroon.
Fusie
OBS de Meerpaal gefuseerd met OBS de Zandhorst uit Breezand. In de afgelopen jaren is er veel geïnvesteerd in obs de Zandhorst en hierdoor is het voortbestaan dan de Zandhorst gewaarborgd. Er is ingezet op innovatie en kwaliteit. De actie is geslaagd en het aantal kinderen blijft stabiel.
We willen de ouders hoogstaand onderwijs blijven bieden door de school in een fusie te koppelen aan een partnerschool, die daar even sterk in is en daarmee willen we zo lang mogelijk toekomstgericht onderwijs in Breezand behouden.

Weergave aantal leerlingen

2020-2021 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 108
Landelijk gemiddelde: 213

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Kappio
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kappio
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	16-10-2021	24-10-2021
Kerstvakantie	25-12-2021	09-01-2022
Voorjaarsvakantie	19-02-2022	27-02-2022
Meivakantie	23-04-2022	08-05-2022
Zomervakantie	16-07-2022	28-08-2022
Hemelvaartsdag	26-05-2022	27-05-2022

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

In kindcentrum "de Kroon" werkt de Meerpaal nauw samen met Kappio kinderopvang.
In de brede school "Breedzand" werkt de Zandhorst nauw samen met Kappio kinderopvang.
Uw kind kan voor- en na schooltijd gebruik maken van de diensten van Kappio.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Wijkteam Meerpaal donderdag van 13.30 - 17.00 uur
Wijkteam Zandhorst woensdag van 10.00 - 13.00 uur

	Dagen	Tijden
Wijkteam Meerpaal	donderdag	van 13.30 - 17.00 uur
Wijkteam Zandhorst	woensdag	van 10.00 - 13.00 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Type school voor ouders:
We zijn relatiegericht. De school investeert veel in het opbouwen en onderhouden van sociale relaties met ouders, dat doen we op een formele en informele wijze.
We zijn ook samenwerkingsgericht. De school ziet en ervaart ouders als belangrijke partners.
De school is extravert, de leerkrachten hebben een open houding. De school is uit op maximale samenwerking met ouders in het belang van de kinderen.

Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Ouders & Onderwijs.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
Een goede samenwerking tussen ouders en school is belangrijk.
Daar moeten we wederzijds wel wat voor doen:
- Schriftelijk of mondeling informeren.
- Met elkaar over (individuele) kinderen praten
- Hulp vragen aan ouders
Via Kwieb (het informatiekanaal) ontvangt u berichten vanuit de leerkrachten en de directie.
En vergeet onze website niet! Op onze website vindt u allerhande informatie over onze school en over alle groepen. Foto’s van activiteiten plaatsen wij ook op onze websites: obsdemeerpaalap.nl / obszandhorst.nl
Ook via onze Facebookpagina houden wij u op de hoogte.
Aan het begin van ieder schooljaar krijgt u via Kwieb de jaarkalender toegestuurd. Hierop zijn de vakanties en vrije dagen al ingevuld. Deze kunt u ook via de website van de school vinden.
Elk jaar wordt in alle groepen een informatieavond gehouden over de gang van zaken in de betreffende groep.
Tweemaal per jaar krijgen de kinderen een vorderingenoverzicht (mooi woord voor rapport!) mee naar huis.
Minstens tweemaal per jaar worden ouders uitgenodigd om naar aanleiding van dat rapport te komen praten. Daarnaast krijgen de kinderen van de onderbouw (1 t/m 4) een portfolio met werkjes (of foto’s daarvan) mee naar huis.
's Morgens is er tijdens de ‘inloop’, gelegenheid een korte boodschap door te geven aan de leerkracht.
Een uitgebreid gesprek met de groepsleerkracht na schooltijd behoort uiteraard ook tot de mogelijkheden. Maakt u daar wel even een aparte afspraak voor? Dit kan telefonisch, via Kwieb, maar ook als u 's morgens uw kind naar school brengt.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Via een koffieuurtje
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Voor behandeling van klachten is Stichting Surplus aangesloten bij de Landelijke Klachtencommissie voor het Openbaar en Algemeen Toegankelijk Onderwijs (LKC).
De klachtenregeling biedt medewerkers en ouders bovendien de mogelijkheid een beroep te doen op een onpartijdige vrouwelijke of mannelijke vertrouwenspersoon die voor Surplus maar volledig buiten onze organisatie opereert.
Gegevens van deze vertrouwenspersonen krijgt u, op verzoek, van bovengenoemde contactpersonen Klachten op school.
Het is mogelijk dat u niemand van onze school in vertrouwen wilt nemen. U kunt dan advies inwinnen bij de bestuurder van Surplus, Paul Moltmaker (telefoonnummer 0224-203040). Hij kan u ook in contact brengen met de vertrouwenspersonen.
Uiteraard kunt u zich ook rechtstreeks wenden tot de Landelijke Klachtencommissie, via telefoonnummer 030-280 95 90.
Het adres van de LKC is postbus 85191, 3508 AD Utrecht. Meer informatie: www.Igc-lkc.nl.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
Ouderbetrokkenheid
De Meerpaal en de Zandhorst type scholen dat relatie en samenwerkingsgericht zijn.
Kenmerken:
- De scholen investeren veel in het opbouwen en onderhouden van sociale relaties met ouders
- De scholen zien en ervaren ouders als belangrijke partners
Meeleven: de leerkracht kent zijn leerlingen en hun ouders, feiten over de gezinssituatie staan vermeld in het dossier en de belangrijkste informatie zit in de hoofden van de leerkrachten.
Meehelpen: ouders helpen actief mee bij schoolse activiteiten, maar ook in het begeleiden van hun kind als dat nodig is.
Meedenken: als het gaat om het eigen kind (en dus voor de groep)
Meebeslissen: als het gaat om het eigen kind (en dus voor de groep)
Informatie: School en ouders voorzien elkaar pro-actief en tijdig van informatie die nodig is om tot een goede samenwerking te komen. Dus niet alleen op de vastgestelde momenten. Contacten met ouders: de school is pro-actief in het aangaan van contacten met ouders op alle niveaus (leerling-, groeps- en schoolniveau)
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€40,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Schoolverzekering
- Sinterklaas
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Meerpaal
Unit 8 heeft 3 dagen schoolkamp en een afscheidsfeest. De kosten zijn voor dat schooljaar € 100,--
Zandhorst
Groep 7 / 8 gaat 3 dagen op schoolkamp. De kosten zijn voor dat schooljaar € 75,--

Extra informatie over ouderbijdrage

De ouderbijdrage is per 1 augustus 2021 geen verplichte bijdrage. Het onderwijs in Nederland is gratis, tenminste zolang de kinderen volledig leerplichtig zijn. Scholen mogen ouders wel vragen aan bepaalde activiteiten mee te betalen, dit is de ouderbijdrage. De ouderbijdrage wordt door de Ouderraad beheerd. Voor het schoolkamp en de afscheidsavond wordt een aanvullende eigen bijdrage gevraagd. De ouderbijdrage wordt gebruikt voor activiteiten zoals schoolreisje, aanvullend schoolaanbod etc.
Komt uw kind halverwege het schooljaar op school, dan gelden de volgende tarieven:
Meerpaal Zandhorst
Voor 25 december op school: 40 euro 50 euro
Van 2 januari tot 30 maart: 35 euro 45 euro
Van 1 april tot einde schooljaar: 30 euro 40 euro
Daarvan bekostigen we diverse vieringen en het schoolreisje.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Als uw kind ziek is dan dient u dit door te geven aan de desbetreffende leerkracht via Kwieb.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?
Schoolverzuim en extra verlof
Het vrij vragen aan de school is geregeld bij de Leerplichtwet.
Hier volgt een samenvatting van de belangrijkste regels:
Vakantieverlof
- Buiten de schoolvakanties, kan alleen worden aangevraagd door ouders/verzorgers die door hun beroep in geen enkele vastgestelde schoolvakantie op vakantie kunnen.
- Zij worden in de gelegenheid gesteld gebruik te maken van deze regeling. Zonder een verklaring van de werkgever wordt het verzoek om verlof niet toegekend!
- Dit verlof mag door de directeur van de school slechts één keer per schooljaar worden verleend voor maximaal tien schooldagen per schooljaar.
- De aangevraagde periode mag niet vallen in de eerste twee weken van het schooljaar en moet minstens zes weken van te voren worden aangevraagd.
- Alle aanvragen worden bij de leerplichtambtenaar getoetst.
Gewichtige omstandigheden
Gewichtige omstandigheden zijn bijvoorbeeld verhuizing, huwelijk en jubileum, of ernstige ziekte en overlijden in de familie.
Het verlofverzoek moet vooraf of binnen twee dagen na ontstaan van de reden worden ingediend bij de directeur van de school.
Maximaal kunnen tien dagen worden aangevraagd. Verlof voor een langere periode wordt alleen toegestaan door de leerplichtambtenaar.
Godsdienstige verplichtingen
Verlof voor het vervullen van plichten die voortvloeien uit godsdienstige of levensbeschouwelijke overtuiging, wordt toe- gestaan door de directeur, als dit tenminste twee dagen voor de verhindering gemeld wordt.
Verlof aanvragen
Voor het aanvragen van verlof is op school een formulier beschikbaar, alsmede de zogenaamde werkgeversverklaring. Als naar uw mening het gevraagde verlof ten onrechte wordt geweigerd, kunt u hiertegen in beroep gaan. De directeur kan u hierover informeren. Ook voor meer informatie over verlof aanvragen kunt u bij de directie terecht.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
1757	<5
1761	100	92,6%
1764	<5
1766	<5
1777	<5
1788	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?
Anti-pestpragramma
Het is belangrijk om je prettig, geborgen en gewaardeerd te voelen op school. Om de goede sfeer te bewaken, besteedt de school nadrukkelijk en structureel aandacht aan de omgang tussen kinderen onderling en die met volwassenen. Dit doen wij aan de hand van het programma: PBS (Positive Behavior Support). Een doelmatige schoolbrede aanpak die zich richt op het versterken van gewenst gedrag. Daarnaast gebruiken wij Taakspel, Teken je gesprek
Elk nieuw schooljaar stellen we in iedere unit in samenspraak met de kinderen een zogenaamd gedragsprotocol op, met andere woorden een lijst met regels hoe we met elkaar om willen gaan.
Protocol voor alle mensen die met De Meerpaal te maken hebben- Wij accepteren dat niet iedereen hetzelfde is, ofwel: anders is niet verkeerd!
- We raken elkaar niet vervelend aan!
- Als er toch ruzie is, lossen we dat samen op door:niet weg te lopen van het probleem;de tijd te nemen met elkaar te praten;daarbij vooral goed te luisteren naar elkaar;afspraken die we maken ook echt na te komen! Bij het stoeien, luisteren we naar elkaar:Als iemand ‘nee’ zegt, beginnen we er niet eens mee.Als iemand ‘stop’ zegt, houden we ermee op!
- Wij sluiten niemand buiten, oftewel iedereen mag meedoen!
- Wij vragen aan elkaar of we spullen van een ander mogen gebruiken!- Wij accepteren ook het woordje ‘nee’, of kritiek die niet zo leuk is om te horen!
- Wij helpen elkaar!
- Wij geven elkaar complimenten! Wij behandelen elkaar, zoals we zelf behandeld willen worden! Wij letten op ons taalgebruik: als we iets lelijks horen, reageren we daarop!Wij denken dat iedereen zich hieraan wil houden om met elkaar een veilige school te maken. Toch moeten we ook nadenken over hoe we moeten handelen bij herhaaldelijke overtredingen of één zeer ernstige overtreding.We hebben daarvoor de volgende procedure bedacht:
Stap 1: De groepsleerkracht houdt met het kind een gesprek over de overtreding.
Stap 2: Er wordt in de teamvergadering melding gemaakt van de overtreding(en). Tijdens het gesprek dat dan volgt, zal duidelijk worden of we het met elkaar nodig vinden actie naar de ouders te ondernemen.
Stap 3: Het kind krijgt te horen dat er gesproken is over de overtreding en dat we het voorval aan zijn/haar ouders zullen melden.
Stap 4: In eerste instantie zal er een gesprek plaatsvinden tussen leerkracht, ouder(s) en kind, waarvan een aantekening gemaakt in esis . We bedenken samen een plan.
Stap 5: Indien wenselijk kan (op verzoek van één van de betrokkenen in het eerste gesprek) een tweede gesprek plaatsvinden met de IB’er en/of directie. We bedenken dan weer samen een plan, waarvan weer melding wordt gemaakt in esis.
Stap 6 Mocht (onverhoopt) de communicatie mislopen, dan wordt de hulp ingeroepen van een externe deskundige.
Het is overigens ook mogelijk dat ouders melding maken van een overtreding. Wij stellen dat zelfs zeer op prijs! Dan zijn we echt samen aan het werk voor een veilige school voor iedereen. Bovendien besteden we nadrukkelijk aandacht aan de omgang met elkaar aan de hand van de lessenserie ‘Beter omgaan met jezelf en de ander’. Zo hopen we pestgedrag grotendeels te voorkomen. Mocht dit gedrag zich onverhoopt toch voordoen, dan beschikt de school over een aantal adequate middelen om dat te verbeteren. Een en ander is beschreven in het ‘Pestprotocol’ van de school.
Op de Zandhorst wordt gewerkt volgens de Kanjertraning. Alle leerkrachten zijn hierin geschoold en hiernaar wordt in en om de school gehandeld. Daarnaast zijn alle leerkrachten geschoold in Teken je gesprek. Een goed open sfeer is kenmerkend voor de Zandhorst. Wij leven met respect voor elkaar en de wereld om ons heen in en om de school.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

Dit doen wij n.a.v. diverse enquêtes, zoals: Beekveld en Terpstra, de enquêtetool van Vensters, KanVas / Zandhorst en leergesprekken.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Pestgedrag kan door iedereen geconstateerd worden, de afspraak is dat bij constatering de groepsleerkracht geïnformeerd wordt. Hij of zij zal vervolgens actie ondernemen.

Vertrouwenspersoon

Mevr. N. Gorissen Meerpaal /S. van Haneghem Zandhorst

Maandag	Alle kinderen lunchen op school.
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag