Shri Laksmi School (Amsterdam) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

De ShriLaksmi School staat in Amsterdam Zuidoost in het centrum van de Bijlmermeer. Sinds januari 2003 is de school gehuisvest in een modern, geïnspireerd op de Hindoecultuur, ontworpen gebouw. De school is toegankelijk voor alle leerlingen in de basisschoolleeftijd, het aannamebeleid is er op gericht om absoluut geen onderscheid te maken naar afkomst of geloofsovertuiging van de leerlingen. Uiteraard vragen wij wel aan de ouders om de grondslag van de school te respecteren.Onze school maakt deel uit van Stichting Hindoe Onderwijs Nederland (SHON), wij zijn dan ook een algemeen bijzondere basisschool gegrondvest op Hindoeïstische principes.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Missie
Het onderwijs aan onze leerlingen is erop gericht dat zij zich kunnen ontwikkelen tot actieve deelnemers aan onze toekomstige samenleving, voorzien van gedegen kennis en met vaardigheden die hen in staat stellen hun talenten ten volle in te zetten in het belang van de samenleving en van hen zelf. Daarbij weten zij zich gesteund door de religieuze en culturele waarden van onze Hindoeïstische visie op mens en identiteit. De grondhouding zal er een zijn van respect en verdraagzaamheid. Als school zijn we daarin de brug tussen gezin, kind en maatschappij.
Visie
Wij zien de school als een voorbereiding op de maatschappij. Een kind heeft behoefte aan een minimum pakket aan kennis en vaardigheden. Vanuit deze overtuiging werkt de school meer leerstofgericht dan procesgericht. De school probeert leerlingen te stimuleren om goed te pres teren. Maar we leren hen ook dat andere zaken in het leven ook belangrijk zijn. Hindoenormen en waarden zoals geweldloosheid, verdraagzaamheid, respect voor ouderen, vegetarisme, dienstbaarheid enz. vormen daarbij de leidraad. De Hindoefilosofie benadrukt het belang van het individu om zichzelf te verwezenlijken en te ver heffen tot een hoger kennis- en welzijnsniveau, onder andere door yoga en het verwerven van kennis. Het uiteindelijke doel is het bereiken van bevrijding (moksha). Tegelijkertijd benadrukt de filosofie de plicht die het individu heeft ten opzichte van de gemeenschap. Het individu zal zich enerzijds moeten verheffen tussen zijn gelijken en anderzijds mededogen en verdraagzaamheid tonen. Deze elementen komen ook tot uiting in onze visie op onderwijs.
Het kind vormt een onderdeel van een gemeenschap. Op school wordt deze gemeenschap gesymboliseerd door de groep. Het kind leert zich daarin als een onderdeel van een groep te ge dragen. Op school wordt er daarom klassikaal in leeftijd jaargroepen lesgegeven. Tegelijkertijd proberen wij de individuele ontwikkeling van het kind zoveel mogelijk te stimuleren. Naast klassikaal onderwijs geven wij daarom veel individuele begeleiding. Speerpunten in het schoolbeleid zijn zelfstandig werken, klassenmanagement en handelingsgericht werken.
Wij willen voor onze organisatie:
- structuur bieden waarbinnen leerlingen de ondersteuning krijgen die zij nodig hebben.
- op een heldere en transparante wijze intern en extern communiceren ·
- zorgen voor een veilig pedagogisch klimaat.
onze leerkrachten:
- hen een werkomgeving bieden waarin zij zich professioneel zo goed mogelijk kunnen ontplooien en waarin zij uitgedaagd worden om vanuit de Hindoe waarden en normen alle kinderen zo goed mogelijk pedagogisch en didactisch te vormen en te begeleiden.
- dat ze binnen de mogelijkheden van de organisatie de leerlingen zowel noodzakelijke preventieve als remediërende ondersteuning kunnen geven die zij nodig hebben om hun capaciteiten te kunnen ontwikkelen.
- hen in staat laten zijn om de leerlingen sociaal emotioneel adequate begeleiding te bieden.
onze leerlingen:
- hen kwalitatief hoogwaardig onderwijs bieden, zodat zij hun capaciteiten maximaal kunnen ontplooien.
- ze een uitdagende leeromgeving aanbieden in een veilig pedagogisch klimaat.
- hen een duidelijke identiteit meegeven: het hindoeïsme laten beleven en voortleven op de school en vanuit de hindoe waarden en normen o.a. respectvol met elkaar en met anderen (leren) omgaan.
- hen cultureel vormen en hun talenten op dit terrein laten ontdekken.
- ze leren zelfstandig te kunnen werken en dat hun nieuwsgierigheid geprikkeld wordt.
- hen heldere schoolregels en afspraken bieden gebaseerd op de Hindoe waarden en normen, waarin tolerantie, respect, mededogen, dienstbaarheid, burgerschap en verantwoordelijkheid doorklinken.
- dat ze voorbereidt worden op een volwaardige rol als zelfstandige en kritische burgers in de Nederlandse samenleving.
onze ouders:
- hen actief betrokken te laten zijn bij het onderwijs van hun kinderen.
- dat ze gestimuleerd worden om zoveel mogelijk hun kind en de schoolorganisatie te ondersteunen bij het vormingsproces van hun kind (eren).
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De Stichting Hindoe Onderwijs heeft ten doel: het bevorderen van het onderwijs in het algemeen en van het SanatanDharm Hindoe Onderwijs in het bijzonder en voorts al hetgeen met een en ander rechtstreeks of zijdelings verband houdt of daartoe bevorderlijk kan zijn, dit alles in de ruimste zin des woords. Deze doelstelling staat verwoord in de statuten van de SHON. Onder de stichting vallen vijf Hindoescholen uit Den Haag, Rotterdam, Amsterdam, Utrecht en Almere. Deze vijf Hindoe basisscholen staan voor hoogwaardig onderwijs, waarbij de individuele en maatschappelijke ontwikkeling van het kind centraal staat. Er wordt gewerkt vanuit de Hindoeïstische grondprincipes. Wij houden daarbij rekening met het multiculturele karakter van onze school.

Kenmerken van de school

Hoge verwachtingen
Talentontwikkeling
Verantwoordelijkheid
Samenwerking
Hindoe normen en waarden

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Door de kwaliteit van de school is er veel belangstelling voor onze school, waardoor ons leerlingaantal is gegroeid.

Weergave aantal leerlingen

2021-2022 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 299
Landelijk gemiddelde: 213

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met BSO de Blokkenhut
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 17-10-2022 21-10-2022
Kerstvakantie 23-12-2022 06-01-2023
Voorjaarsvakantie 27-02-2023 03-03-2023
Meivakantie 24-04-2023 12-05-2023
Zomervakantie 24-07-2023 01-09-2023
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Directie maandag t/m vrijdag 08.00 tot 09.00 uur

Toelichting van de school

U kunt afspraken met de leerkrachten uitsluitend buiten lestijd door het versturen van een email of telefonisch.

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	17-10-2022	21-10-2022
Kerstvakantie	23-12-2022	06-01-2023
Voorjaarsvakantie	27-02-2023	03-03-2023
Meivakantie	24-04-2023	12-05-2023
Zomervakantie	24-07-2023	01-09-2023

	Dagen	Tijden
Directie	maandag t/m vrijdag	08.00 tot 09.00 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Wij geloven in een educatief partnerschap met ouders, waarbij school en ouders samen verantwoordelijk zijn voor de ontwikkeling van hun kind(eren).

Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Ouders & Onderwijs.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
Ouders worden bij ons op school geïnformeerd d.m.v. :
- Nieuwsbrieven
- Parro
- De website
- De Monitor in de hal
Er zijn ook vele contactmomenten d.m.v.:
- Kennismakingsgesprekken
- Ontwikkelgesprekken
- Elke vrijdag inloopochtend
- Thema-avonden in de onderbouw gekoppeld aan Pyramide
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Klassenouders
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Wij maken gebruik van de landelijke klachtenregeling die gepubliceerd staat op de website van de S.H.O.N.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Ouders helpen bij alle mogelijke schoolactiviteiten en de hoogtijdagen. De klassenouders spelen daarbij een initiërende en coördinerende rol.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€30,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Culturele hoogtijdagen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

In de onderbouw betalen ouders 25 euro, middenbouw 30 euro en bovenbouw 35 euro.
De overheid betaalt de kosten voor het onderwijs, inclusief de materialen die uw kind nodig heeft voor een goede educatie. Toch zijn er een aantal activiteiten die de overheid niet betaalt, maar die wel van belang zijn voor een sfeervol schooljaar voor uw kind. Ieder kind kijkt jaarlijks uit naar deze activiteiten. Hierbij moet u denken aan de jaarlijkse viering van: Navratri, Divali, Sinterklaas, Kerst, Pasen en Holi. Ook de sportdag en het afscheid voor de kinderen uit groep 8 worden bekostigd uit de vrijwillige ouderbijdrage.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Zowel telefonisch als per mail d.m.v. " Parro " kunnen ouders hun kind ziek melden voor 08.45 uur.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Ouders vragen verlof schriftelijk aan d.m.v. het invullen van een formulier, zodat de directie de aanvraag kan beoordelen in relatie tot de leerplichtwet. Dit formulier kunt u bij de administratie opvragen.
Wat is het toelatingsbeleid?

In principe zijn alle leerlingen welkom op de Shri Laksmischool. Wij maken geen onderscheid naar levensovertuiging of godsdienst. Wel vragen wij leerlingen en ouders die geen Hindoe zijn om onze overtuiging te respecteren. Concreet wil dit bijvoorbeeld zeggen dat wij niet-Hindoe leerlingen vragen eerbied te tonen en deel te nemen als er ’s morgens en ’s middags gezamenlijk wordt gebeden. Ook verwachten wij dat zij deelnemen aan onze hoogtijdagen, zoals Holi en Diwali.
Zij-instromers Leerlingen die vanuit een andere school naar onze school komen, noemen we zijinstromers. Beleid is dat de IB’ er (Interne Begeleider) van de ontvangende school contact opneemt met de IB’ er van de vertrekkende school om inzicht te krijgen in de speciale behoeften van een leerling. Na dit gesprek wordt besproken of de ontvangende school kan voorzien in deze speciale behoeften. Zo ja, dan is de leerling van harte welkom. Zo niet, dan gaan we verder in gesprek met de ouders en de school van herkomst.
Privacy

Op onze school wordt zorgvuldig omgegaan met de privacy van onze leerlingen. We hebben op basis van de nieuwe wetgeving per 25 mei 2018 (AVG - Europese Algemene Verordening Gegevensbescherming) de protocollen en procedures op bestuurs- en schoolniveau aangepast. In verband met het geven van onderwijs, het begeleiden van onze leerlingen en de vastlegging daarvan in de administratie van de school, worden er gegevens over en van leerlingen vastgelegd. Deze gegevens worden persoonsgegevens genoemd. Het vastleggen en gebruik van deze persoonsgegevens is beperkt tot informatie die strikt noodzakelijk is voor het onderwijs. De gegevens worden beveiligd opgeslagen en de toegang daartoe is beperkt. De school maakt ook gebruik van digitaal leermateriaal. De leveranciers van die leermaterialen ontvangen een beperkt aantal leerling gegevens. De school heeft met haar leveranciers strikte afspraken gemaakt over het gebruik van persoonsgegevens, zodat misbruik wordt voorkomen. Informatie over leerlingen wordt alleen gedeeld met andere organisaties als ouders/verzorgers daar toestemming voor geven, tenzij die uitwisseling verplicht is volgens de wet. In het privacyreglement van de S.H.O.N. is beschreven hoe de school omgaat met haar leerling gegevens, en wat de rechten zijn van ouders en leerlingen. Het reglement, het Protocol Sociale Media en de contactpersonen kunt u vinden op de site van S.H.O.N.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
1102	143	47,8%
1103	45	15,1%
1104	40	13,4%
1106	23	7,7%
1107	13	4,3%
1115	5	1,7%
1055	<5
1058	<5
1066	<5
1067	<5
1079	<5
1083	<5
1087	<5
1091	<5
1093	<5
1097	<5
1108	<5
1109	<5
1111	<5
1112	<5
1186	<5
1328	<5
1353	<5
1361	<5
1363	<5
1941	<5
2135	<5
2152	<5
3083	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Wij gebruiken de methode "Leefstijl" en een pestprotocol. Ons doel is een schoolklimaat waar we kinderen leren hoe we met elkaar omgaan.
Binnen de Dharmalessen besteden hier veel aandacht aan.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: monitoring veiligheidsbeleving.

Toelichting van de school

Maandelijks wordt de veiligheidsbeleving gemonitord.
Twee keer per jaar worden vragenlijsten ingevuld en besproken.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Rafia Nandlal

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Siromenie Chotoe

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag