Het onderwijs - Samenspel 1 (Amsterdam)

Het team

Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.

Vakleerkrachten op deze school

Handvaardigheid
Muziek
Spel en beweging / bewegingsonderwijs
Wetenschap en Technologie

Hoe wordt vervanging geregeld?

Bij ziekte van een groepsleerkracht proberen we zoveel mogelijk de reguliere lessen door te laten gaan. In de meeste gevallen wordt de groep opgevangen door een van onze onderwijsassistenten.
Bij langdurige ziekte van een leerkracht heeft de school de mogelijkheid personeel tijdelijk in te huren of gebruik te maken van de invalpool.
Geplande nascholings- of verlofdagen worden altijd vervangen.

Directie van de school

Marijke van Amersfoort

Directeur

Stuur een e-mail
Ireen Sastromedjo

Adjunct-directeur

Stuur een e-mail

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Voor kinderen die meer aankunnen (hoogbegaafden en meerkunners) hebben wij drie topklassen (gr 3/4, gr 5/6 en gr 7/8). Eén dagdeel in de week komen zij bij elkaar om te werken aan passende opdrachten en vaardigheden.

Klasindeling

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek
Technieklokaal
Speellokaal
Gymlokaal
Computerlokaal
Theaterzaal

Ondersteuning van de leerlingen

Samenvatting ondersteuningsprofiel

Samenspel biedt onderwijs aan leerlingen passend binnen het reguliere basisonderwijs.
De meeste leerlingen groeien op in een taalarm milieu. Samenspel biedt daarom extra aandacht aan woordenschatontwikkeling, mondelinge taalvaardigheid en rekentaal.
Samenspel geeft een antwoord op passend onderwijs door uit te gaan van een schoolklimaat dat geen kinderen buitensluit. We geven niet snel op. Wij kijken bij elk kind wat nodig is om te voldoen aan de leerbehoeften. Het aantal verwijzingen naar het speciaal (basis)onderwijs is laag.
Leerlingen die meer aankunnen (meerkunners en hoogbegaafden) bieden wij 1 dagdeel per week verrijking en verdieping met een uitdagend op hen afgestemd programma in de topklas.

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten ondersteunen op deze school?

Gedragsspecialist Dagdelen: 6
Intern begeleider Dagdelen: 18
Onderwijsassistent Dagdelen: 65
Rekenspecialist Dagdelen: 10
Remedial teacher Dagdelen: 8
Specialist hoogbegaafdheid Dagdelen: 10
Taalspecialist Dagdelen: 10
Specialist Wetenschap en technologie Dagdelen: 6
Specialist NT2 Dagdelen: 8

Kwaliteitszorg en schoolplan

Welke doelen staan in het schoolplan?

De inspecteur heeft in maart 2019 ons systeem van kwaliteitszorg diepgaand bekeken en met een 'goed' gewaardeerd.
De speerpunten van het schoolbeleid worden jaarlijks vastgesteld en vastgelegd in een jaarplan dat systematisch wordt geëvalueerd.
De evaluatie van de resultaten is rechtstreeks gekoppeld aan de evaluatie van het onderwijsleerproces.
Het team werkt samen in leerteams aan de verbetering van het onderwijs. Indien nodig worden daarbij deskundigen ingeschakeld.
De afgelopen jaren is veel geïnvesteerd in opbrengstgericht en handelingsgericht werken. De andere belangrijke pijler is die van pedagogische tact.
Binnen het systeem van kwaliteitszorg besteedt de school veel aandacht aan borging. Dit is mede te zien aan de woordclusters voor taal en rekenen in de lokalen.
De leerkrachten zijn ambitieus en gaan uit van hoge verwachtingen.
De evaluatie en de borging van het onderwijsleerproces zijn als goed beoordeeld.(Aldus de inspecteur)
De doelen voor de periode 19-23 vindt u beschreven in ons schoolplan. (zie bijlage)
Hoe bereikt de school de doelen?

Elk jaar wordt een jaarplan opgesteld op basis van het schoolplan en voortschrijdend inzicht.
Tussentijds wordt dit plan 2x per jaar middels een tussentijdse rapportage en het jaarverslag gemonitord.
De leerresultaten worden meegenomen in deze tussentijdse rapportages.
Jaarlijks worden evaluaties gedaan in bouwen, leerteams, MT en worden de plannen op basis van deze evaluaties bijgesteld in het nieuwe jaarplan.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.

Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

De school heeft geen extra aanbod voor het jonge kind.
Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

De school werkt samen met:
- De wiebeltjes