15e montessorischool van Maas en Waal

Uiterwaardenstraat 544 1079 AZ Amsterdam

  • Op onze gymzaal ligt een duurzaam groen dak.
  • Schoolfoto van 15e montessorischool van Maas en Waal
  • Getekend door een moeder van onze school: Chris Lily James, The Art of Gifting
  • Schoolfoto van 15e montessorischool van Maas en Waal
  • Middenin onze centrale hal staat deze prachtige kast voor KOO (kosmisch onderwijs en opvoeding)

In het kort

Toelichting van de school

Welkom op het SchoolVenster van de 15e montessorischool van Maas en Waal. Wij zijn een school waar het echte montessorionderwijs met de montessorimaterialen wordt gecombineerd met de nieuwe inzichten van de 21e eeuw. Op onze school leren de kinderen zelfstandig, kritisch, creatief, individueel en ook samen leren. 

Missie en visie

  • Wat is de missie en visie van deze school?

    Alle overbodige hulp is een belemmering van de natuurlijke kracht' - Dr. Maria Montessori

    Onze visie is samen te vatten in de zin ‘Help mij het zelf te doen’.Wij leren kinderen te werken vanuit een basis van vertrouwen in zichzelf en de ander, waarbij we het kind de verantwoordelijkheid geven die het op dat moment aankan. Het ontwikkelen van academische vaardigheden gaat bij ons hand in hand met de groei van persoonlijke eigenschappen en sociale vaardigheden. Wij leren kinderen het zelf te doen, waardoor zij verantwoordelijke, nieuwsgierige volwassenen worden. Met oog voor de wereld, elkaar en zichzelf. 

    Verwonderen

    Door verwondering ontstaat een natuurlijke motivatie tot leren. In onze school moedigen we kinderen aan om nieuwsgierig te zijn, vragen te stellen en de wereld om hen heen met al hun zintuigen te ontdekken. Dit alles komt samen in ons kosmisch onderwijs, dat gericht is op het begrijpen van de samenhang in het universum.

    Door als montessori-leerkrachten goed te observeren, kunnen wij de kinderen de begeleiding, de kennis en de basisvaardigheden bieden om verder te komen. Aan de hand van onze observaties wordt de voorbereide omgeving met zorg aangepast aan de behoeften van de groep of het kind.

    (Veilig) samen

    We werken vanuit een basis van vertrouwen, de wil om het goede te doen voor jezelf, de ander en de omgeving. Ons vertrouwen in het kind stelt het in staat verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leerproces. Kinderen hebben de vrijheid om hun eigen leerpad te kiezen binnen de gestelde grenzen. Vrijheid in gebondenheid is hierbij een sleutelbegrip. 

    De montessori opvoeding is een samenspel tussen thuis en school. We vinden het belangrijk een hechte samenwerking te hebben tussen ouders, leerlingen en leerkrachten. We zien ouders als partners in de opvoeding, waarbij leerkrachten begeleiders zijn van het leerproces op school. 

    Voelen

    In onze veilige omgeving komen kinderen tot leren en kunnen ze zichzelf zijn, met respect voor de ander. Onze school is een plek waar elk kind leert dat zijn of haar acties impact hebben. Bij ons ben je een deel van het geheel. Door het driejaargroepensysteem, krijgt een kind de ruimte om te voelen en ervaren hoe het is om jongste, middelste en oudste te zijn. Dit zorgt voor onderling begrip en betrokkenheid bij elkaar. We durven een kind de tijd te geven om zich te ontwikkelen.

    Bewust montessori

    We zijn een echte montessorischool, daar zijn we trots op! Onze leerkrachten zijn gediplomeerde montessorianen. Het kosmisch onderwijs en het montessorimateriaal vormen onze basis. Het ruime en lichte schoolgebouw heeft een centrale hal waar alle klassen op uitkomen. Het grote groene schoolplein en het natuurpad werken uitnodigend, inspirerend en verbindend. Echt montessorionderwijs gaat verder dan het eigen klaslokaal; intellectuele wandelingen door de school en werken in de buitenlucht zijn een vanzelfsprekendheid. 

    Wij zijn een montessorischool die meer biedt dan kennis. Een school waar elke leerling zich gewaardeerd voelt, waar verwondering wordt aangemoedigd, waar rust is en een fijne sfeer heerst.

    Je weet nog niet wat je later gaat doen in het leven, dus wij zorgen voor een knapzak die altijd van pas komt. 

  • Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

    Wij zijn een echte montessorischool. Dat betekent:

    1) 3 leerjaren in een groep, zodat kinderen met en van elkaar kunnen leren. Je bent altijd een keer de jongste, de middelste, de oudste

    2) Van groep 1 - 8 handelend leren met gebruik van de montessorimaterialen

    3) Alles draait om de vraag: 'Help mij het zelf te doen'; kinderen leren zelf keuzes te maken over het schoolwerk dat ze willen doen, welke lesjes ze daarbij nodig hebben en hoe vaak en hoe snel ze dat werk willen doen. Zo proberen we de zelfstandigheid en het samen werken te stimuleren. Dit alles in een voorbereide en leerrijke omgeving

    4) Een veilig pedagogisch klimaat waarin acceptatie, vertrouwen en behulpzaamheid voorop staan, zodat een kind zich optimaal kan ontplooien. Hiertoe leren wij de kinderen allerlei vaardigheden en geven wij lessen uit de Kanjertraining-methode

    5) Openstaan voor de wereld om je heen die razendsnel verandert: een verantwoordelijke burger zijn, nadenken over de houdbaarheid van de planeet, toepassen van de 21e eeuwse vaardigheden en digitaal geletterd zijn 

    6) Alle teamleden hebben naast hun wettelijke bevoegdheid een montessoridiploma of zijn studerend daarvoor

    7) We hebben een adequaat leerlingvolgsysteem dat ook de pedagogische en sociale gegevens bevat

    8) We sluiten aan bij de ontwikkelingsfasen van Montessori: de werker-verkenner-wetenschapper

Kenmerken van de school

  • montessorionderwijs
  • basisvaardigheden op orde
  • veilig pedagogisch klimaat
  • zelfstandig en onderzoekend
  • enthousiast en kundig team

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Op onze school zitten rond de 300 kinderen, bijna allemaal uit de buurt. Onze kinderen komen uit diverse gezinnen: sommigen met ouders uit andere landen, sommigen met ouders uit andere culturen, sommigen uit één-oudergezinnen. Onze school staat open voor ieder kind, ongeacht afkomst en religie. Kinderen stromen in als ze 4 jaar zijn. Dit gaat in Amsterdam volgens het gemeentelijke aannamebeleid, waarbij er in 3 termijnen per schooljaar kinderen kunnen worden aangemeld. Soms moeten wij loten, omdat er te veel kinderen zijn aangemeld en we niet genoeg plaatsen hebben. Gelukkig is er dan altijd een school in de buurt, die nog wel plaats heeft. 

Weergave aantal leerlingen

Leerlingen
280
Landelijk gemiddelde
214

Bron

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Bron

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

  • Alles wat je wilt weten over de opvang:

    Hoe wordt opvang geregeld?

    Opvang voor schooltijd
    • Er is geen opvang
    Tussenschoolse opvang
    • In samenwerking met Vrijwilligers van de TSO
    Opvang na schooltijd

    Waar vindt de opvang plaats?

    Opvang voor schooltijd
    Er is geen opvang
    Tussenschoolse opvang
    In het schoolgebouw
    Opvang na schooltijd
    Buiten het schoolgebouw

    Zijn er kosten voor de ouders?

    Opvang voor schooltijd
    Er is geen opvang
    Tussenschoolse opvang
    Ja
    Opvang na schooltijd
    Ja

  • Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

    VanTot en met
    Herfstvakantie25-10-202404-11-2024
    Kerstvakantie20-12-202405-01-2025
    Voorjaarsvakantie15-02-202502-03-2025
    Meivakantie18-04-202504-05-2025
    Zomervakantie11-07-202524-08-2025

  • Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

    Ja

    Toelichting

    Tijdens studiedagen of dubbele vakantieweken wordt er op school opvang georganiseerd door Moments4Kids. Deze organisatie heeft zich gespecialiseerd in het aanbieden van dag- of meerdaagse projecten op studiedagen op scholen, zodat kinderen van ouders die moeten werken goede opvang krijgen.

    Incidenteel vinden er ook naschoolse activiteiten plaats in onze school, zoals:

    Engels

    Schaken

    Creatieve workshops

  • Wie is op welke momenten bereikbaar?

    DagenTijden
    Lydia (conciërge) ma t/m vr07:30-14:30 uur
    Liselore (directeur)ma t/m vr08:15-16:30 uur
    Saranne (intern begeleider mb/bb)di, do08:15-16:30 uur
    Lize (intern begeleider ob)do, vr08:15-16:30 uur
    Toelichting van de school

    Ziekmeldingen worden door ouders in de Parro-app doorgegeven voor 08:30 uur.

    Onze administratie is dagelijks te bereiken via 020-6447173 of door een mail te sturen naar [email protected] 

    De directeur staat iedere ochtend bij het hek om iedereen een goedemorgen te wensen, maar is uiteraard ook te benaderen voor (korte) vragen. Spelen er andere zaken, dan kun je haar mailen via [email protected] om een afspraak te maken

    Leerkrachten zijn op hun werkdagen na schooltijd tot 16:30 uur bereikbaar via het algemene telefoonnummer van de school: 020-6447173 en via de Parro-app

Weergave Schooltijden en opvang

Welk rooster hanteert deze school?

Traditionele schooltijden

middagpauze, één of meerdere middagen per week vrij

Opmerkingen bij het rooster
Maandagkinderen kunnen gebruik maken van externe opvang
Dinsdagkinderen kunnen gebruik maken van externe opvang
Woensdagkinderen kunnen gebruik maken van externe opvang
Donderdagkinderen kunnen gebruik maken van externe opvang
Vrijdagkinderen kunnen gebruik maken van externe opvang

Handige informatie

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

PostcodegebiedAantal leerlingenPercentage
107919368,9%
10785921,1%
107462,1%
109662,1%
1034<5
1064<5
1073<5
1082<5
1083<5
1097<5
1098<5
1106<5
1111<5
1112<5
1115<5

Bron

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Wij hebben op school een interne contactpersoon; Susan Peters [email protected]

  • Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

    Wij gebruiken in alle klassen Kanjertraining. Al onze leerkrachten zijn Kanjertrainers. Ook de TSO-medewerkers hebben een licentie. Bij Kanjertraining krijgen de kinderen les om pesten te herkennen en voorkomen. Dit is onderdeel van ons curriculum. Bij pestincidenten volgen we ons pestprotocol. De licenties van de Kanjertraining worden regelmatig opgefrist.

  • Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

    De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

    Toelichting van de school

    Jaarlijks monitoren wij de sociale veiligheidsbeleving van leerlingen door ze een vragenlijst te laten invullen over hun gevoel van veiligheid op school, in de klas, op het schoolplein en tijdens de tussenschoolse opvang. De vragenlijsten worden digitaal afgenomen via de enquêtetool van Vensters.

    Uit deze enquête komen bespreekpunten die wij jaarlijks proberen te verbeteren.

    Daarnaast nemen wij ook ieder jaar een tevredenheidenquête bij de leerlingen af die gebruik maken van de TSO. 

    De uitslagen van de tevredenheidsenquêtes worden jaarlijks besproken in de teamvergadering en de vergadering van de MR. 

Terug naar boven