Basisschool Oostelijke Eilanden (Amsterdam)

In het kort

Toelichting van de school

Onze openbare basisschool ‘Oostelijke Eilanden’ (BOE) is een buurtschool. Elk kind en elke ouder is welkom op onze school. Op de BOE wordt Ontwikkelingsgericht Onderwijs aangeboden. De uitgangspunten van pedagoog Lev Vygotski vormen de basis van ons OGO onderwijs: al spelend en onderzoekend leren de kinderen, elke dag weer. Daarbij vormen thema's de context waarin kinderen leren. Zo geven we onze leerlingen naast een stevige basis voor lezen, taal en rekenen, ook een brede ontwikkeling mee. Kernbegrippen hierbij zijn: uitdagend, actief, interactie en verantwoordelijkheid. Onze kinderen verkennen samen de wereld om hen heen en stappen open en nieuwsgierig de maatschappij in.
Wij hebben een groot, gevarieerd en stabiel team. Wat ons bindt zijn de kinderen van de BOE en onze gezamenlijke visie op onderwijs en ontwikkeling.
We hebben twee locaties: op de Kraijenhoffstraat 10 zitten de groepen 1 t/m 6 en op de Kleine Wittenburgerstraat 100 zitten de groepen 7 en 8.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Op de BOE helpen we kinderen om met vertrouwen deel te nemen aan de samenleving, nu en later. De ontwikkelingen in onze samenleving gaan snel en zijn soms complex. Wat de samenleving in de toekomst van onze leerlingen zal vragen, is moeilijk te voorspellen. Door aandacht te hebben voor de basis behoeften van kinderen, de behoefte aan relatie, aan competentie en aan autonomie, dragen we als school bij aan het vertrouwen van kinderen in zichzelf en de wereld.
Aandacht hebben voor de basis behoeften van kinderen, betekent voor ons ten eerste uitgaan van de behoefte aan relatie. Onder relatie verstaan we de verbondenheid met de ander, het besef dat anderen je waarderen en het gevoel erbij te horen. We gaan ervan uit dat verbondenheid een voorwaarde is voor leren.Ten tweede is er de behoefte aan competentie, dat wil zeggen het geloof en plezier in eigen kunnen.Ten derde is er de behoefte aan autonomie. Dat betekent voor ons het vertrouwen hebben dat je iets zelf kunt. Als in voldoende mate is voldaan aan deze basis behoeften, is er welbevinden, motivatie, inzet en zin in leren. Op de BOE zetten we de uitgangspunten van Ontwikkelingsgericht Onderwijs (OGO) in om aan bovenstaande basis behoeften tegemoet te komen. Onze visie met daarbij de uitgangspunten van OGO en onze vertaling daarvan, zijn uitgewerkt in het schoolplan. Hierin staat wat we doen, hoe we het doen en wie daarbij betrokken zijn.
Samen met het enthousiaste team en de ouders werken we hard aan de realisatie van de ideeën die we voor ogen hebben met onze school. De BOE is een school waar wij trots op zijn.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Op onze school streven we naar een goede sfeer, waarin zowel de leerlingen als de leerkrachten zich prettig voelen. De leerlingen worden gestimuleerd om te presteren op alle leergebieden. Naast het verwerven van kennis, neemt ook de sociaal-emotionele ontwikkeling een grote plaats in. Ons doel is om de leerlingen zodanig te begeleiden dat ze bereid zijn verantwoordelijkheid voor zichzelf, voor anderen en uiteindelijk voor de samenleving te dragen. We streven na dat de leerlingen steeds beter in staat zijn zelfstandig te denken en te handelen in diverse situaties. In de schoolsituatie besteden we daarom veel aandacht aan: keuzes maken, voorstellen doen, plannen maken en uitvoeren, tot taakverdelingen en werkafspraken komen, vragen stellen, onderscheiden wat je wel en (nog) niet kunt. Dat wat de leerlingen nog niet zelfstandig, maar wel met ondersteuning van de leerkracht kunnen en willen, biedt de meeste ontwikkelingskansen. We noemen dat ‘de zone van de naaste ontwikkeling’.

Kenmerken van de school

Ontwikkelingsgericht Onderwijs
Brede persoonsontwikkeling
Betekenisvol onderwijs
Thematisch activiteitenaanbod
Buurtschool

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 434
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met Gaelle Germain
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Partou, Wereldkids, Smallvilla en Woest Zuid
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

In en buiten het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 15-10-2022 23-10-2022
Kerstvakantie 24-12-2022 08-01-2023
Voorjaarsvakantie 25-02-2023 05-03-2023
Meivakantie 29-04-2023 07-05-2023
Zomervakantie 22-07-2023 03-09-2023

Toelichting van de school

Naast de vakanties zijn er lesvrije dagen en themadagen gepland. Deze staan vermeld op de website.
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
ouder- en kindadviseur woensdag 08.15- 12.00

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	15-10-2022	23-10-2022
Kerstvakantie	24-12-2022	08-01-2023
Voorjaarsvakantie	25-02-2023	05-03-2023
Meivakantie	29-04-2023	07-05-2023
Zomervakantie	22-07-2023	03-09-2023

	Dagen	Tijden
ouder- en kindadviseur	woensdag	08.15- 12.00

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Ouderbetrokkenheid valt of staat met een goed contact tussen de ouders en de school. Ouders en school hebben hetzelfde belang: het welzijn van het kind. Hieronder valt ook de ouderparticipatie, de actieve deelname van ouders aan allerlei schoolactiviteiten. Op de BOE maken we gebruik van klassenouders, de OR en de MR.
De klassenouder(s) is/zijn het aanspreekpunt voor de ouders en de leerkracht. Op verzoek van en na overleg met de leerkracht biedt de klassenouder hulp bij verschillende organisatorische zaken zoals sportdag, informatieavond e.d. maar hoeft niet alles alleen te doen. Het gaat er om ouders zoveel mogelijk te betrekken bij de klas- en schoolactiviteiten, zodat de kinderen hiervan optimaal kunnen profiteren. De duur van het klassenouderschap is minimaal 1 jaar
De ouderraad (OR) draagt bij aan het realiseren van het meest optimale leef- en leerklimaat voor de leerlingen. In samenwerking met het team speelt de ouderraad een belangrijke rol in het organiseren van activiteiten naast het onderwijs.
Via de medezeggenschapsraad (MR) heeft elke leerkracht/medewerker en ouder inspraak in het beleid van de school. Dit kan door MR-leden te melden waar u tegenaan loopt, aan te geven hoe dingen volgens u beter zouden kunnen gaan en door hun werk/school kritisch te volgen. De MR kan hier vorm aan geven door de volgende rechten: informatierecht, adviesrecht, instemmingsrecht, initiatiefrecht en ongevraagd advies.
Dit is de basis voor een krachtige, gezonde onderwijsorganisatie.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Op de BOE maken wij gebruik van een digitaal communicatieplatform: SchouderCom. Op het moment dat uw kind is geplaatst, wordt u uitgenodigd voor schoudercom. Hiermee worden de ouders per klas van hun kind geïnformeerd en op de hoogte gehouden over allerlei zaken en activiteiten. De leerkrachten houden hierover ook een blog bij waarop de activiteiten in de klassen gevolgd kunnen worden. Maandelijks komt er via SchouderCom een nieuwsbrief uit voor de ouders vanuit de directie met alle nieuws en ontwikkelingen. Ook worden de schoolbrieven via SchouderCom verstuurd. In de brieven aan de ouders staat ook te lezen hoe en wanneer wij de leerlingen informeren over schoolzaken.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Klachten betreffende uw eigen kind bespreekt u altijd eerst met de groepsleerkracht. Als dit niet tot een oplossing leidt, kunt u het probleem voorleggen aan de directeur.
Klachten over het beleid van de school kunnen ouders direct bespreken met de directeur. Als het gesprek met de directeur niet leidt tot een goede oplossing, kunnen ouders gebruik maken van de klachtenprocedure van het bestuur. Ouders kunnen dan een schriftelijke klacht indienen bij het bestuur. Om tot een uitspraak te komen, hoort het bestuur de klagende partij en de betrokkenen van school. Ouders krijgen dan op korte termijn een schriftelijke uitspraak van het College van Bestuur van Openbaar Onderwijs aan de Amstel.
Als ouders de reactie van het bestuur op de ingediende klacht niet bevredigend vinden, kunnen zij een klacht indienen bij de Landelijke Klachtencommissie. Deze onafhankelijke instantie zal de klacht behandelen en komen tot een uitspraak.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Bij het organiseren van tal van activiteiten kan de school de hulp van ouders goed gebruiken. Het gaat hierbij om tal van zaken bijvoorbeeld begeleiding naar theater, het luizenproject e.d. Via SchouderCom vragen wij regelmatig hulp voor allerlei eenmalige activiteiten. U kunt zich dan bij de groepsleerkrachten opgeven.
Daarnaast komen ouders ook regelmatig de groep in omdat zij een inbreng hebben binnen het thema vanwege hun beroep, hobby of achtergrond.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€43,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Pasen
- Suikerfeest
- Voorleesontbijt
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

De bijdrage aan het schoolkamp in groep 8 wordt apart via de school geïnd.

Extra informatie over ouderbijdrage

Wanneer de vrijwillige ouderbijdrage niet betaald wordt, zal de school ervoor zorgen dat de leerling mee kan doen met alle activiteiten.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Als uw kind door ziekte of om een andere reden de school niet kan bezoeken, vragen wij u ons voor half negen op de hoogte te stellen via SchouderCom. Het kan zijn dat een kind op school plotseling ziek wordt. Het is daarom heel belangrijk dat de school uw juiste adres en telefoonnummer heeft. Indien uw adres of telefoonnummer veranderd is, wilt u dat dan direct aan de administratie en de groepsleerkracht doorgeven! Het is ook goed dat de school een tweede telefoonnummer heeft, zodat wij weten wie we kunnen bellen als u zelf niet bereikbaar bent. Als uw kind een besmettelijke ziekte heeft, wilt u ons dan zo snel mogelijk waarschuwen!

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

In een aantal gevallen kunt u voor uw kind verlof vragen. Verlof moet altijd ruim van tevoren (zes weken) schriftelijk en met bewijsstukken bij de directie worden aangevraagd. Bij de administratie kunt u het speciale aanvraag formulier “Verlof wegens gewichtige omstandigheden” invullen. In de week voor en na de zomervakantie is extra verlof niet toegestaan.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
1018	250	57,6%
1093	47	10,8%
1094	42	9,7%
1019	40	9,2%
1095	14	3,2%
1092	7	1,6%
1011	<5
1013	<5
1024	<5
1031	<5
1033	<5
1034	<5
1060	<5
1074	<5
1076	<5
1087	<5
1091	<5
1097	<5
1098	<5
1106	<5
1384	<5
1398	<5
1421	<5
1504	<5
2718	<5
3111	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Op onze school streven we naar een goede sfeer, waarin zowel de leerlingen als de leerkrachten zich prettig voelen. De leerlingen worden gestimuleerd om te presteren op alle leergebieden. Naast het verwerven van kennis, neemt ook de sociaal-emotionele ontwikkeling een grote plaats in. Ons doel is om de leerlingen zo danig te begeleiden dat ze bereid zijn verantwoordelijkheid voor zichzelf,voor anderen en uiteindelijk voor de samenleving te dragen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

We werken aan positieve groepen waar een goed pedagogisch klimaat is. Ieder kind voelt zich veilig, is betrokken, nieuwsgierig en kan zichzelf zijn. De klas helpt elkaar, focust op goede kanten van elkaar, is geïnteresseerd en gaat uit van verschillen en waardeert verschillen. Een goed pedagogisch klimaat is de basis om je als kind te kunnen ontwikkelen en te ontplooien.
Leidend is ons concept: Ontwikkelingsgericht Onderwijs. De werkgroep pedagogisch klimaat heeft een bijpassend protocol geschreven. Het wie, wat, wanneer en ook het hoe is hierin helder beschreven.
Na de zomervakantie wordt bij het voorbereiden van het eerste thema het protocol opnieuw onder de aandacht gebracht door de coördinatoren en IB-ers. De coördinatoren en IB-ers ondersteunen de leerkrachten bij het bereiken van het gezamenlijke doel (positieve groepen)door in de klassen te zijn, momenten in te plannen op vergaderingen en bijeenkomsten. De leerkrachten werken in periode 1 aan dit doel door een betekenisvol thema te ontwerpen, regelsen afspraken met de groep te maken, normen en waarden over te brengen. Ouders worden geïnformeerd op de ouderavond en tussendoor actief betrokken bij het thema waarbij het pedagogisch klimaatcentraal staat. Aan het einde van het thema wordt er een presentatie verzorgd door alle groepen.
Verder maken wij gebruik van het protocol positieve groepsvorming, het pestprotocol en het protocol agressief gedrag. Deze zijn te vinden op onze website.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: WMK.

Toelichting van de school

Verslag vragenlijsten voor kinderenover sociale veiligheid op school.
In de maand juni 2018 hebben de kinderen van groep 6, 7 en 8 de mogelijkheid gehad om hun mening te geven over de sociale veiligheid op onze school. Er zijn 148 enquêtes ingevuld.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Op onze school werken wij met een werkgroep pedagogisch klimaat. Deze werkgroep bestaat uit een vertegenwoordiger van alle bouwen en de intern- begeleider. Zij komen iedere maand bij elkaar.

Vertrouwenspersoon

Mevr. Janneke van Beek en Paulien Vos

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag