Alberdingk Thijmschool Daltonschool (Amsterdam)

In het kort

Toelichting van de school

De 3e Daltonschool Alberdingk Thijm is een openbare school van de stichting Openbaar Onderwijs Aan de Amstel in Amsterdam Oud-Zuid. Onze schoolpopulatie spiegelt zich aan de buurt waarin hij staat. In de bijzondere wijk ‘de Pijp’ voelt de school als een dorpsschool midden in de grote stad Amsterdam. De school telt rond de 420 leerlingen verdeeld over 17 groepen en deze zijn verspreid over twee gebouwen; het hoofdgebouw en de dependance op steenworp afstand van elkaar. Als Daltonschool hanteren we de vijf Daltonkernwaarden; samenwerken, zelfstandigheid, vrijheiden verantwoordelijkheid, reflectie en doelmatigheid/effectiviteit. We hebben hoge verwachtingen van de prestaties van de leerlingen, voor ieder op zijn hoogst haalbare niveau. Onze missie is: Onderzoeken - Ontdekken - Ontwerpen. Onze visie is dat wij kinderen leren om respectvol met elkaar om te gaan, dat zij ons kunnen vertrouwen en zij elkaar. We leren kinderen om nieuwsgierig te zijn naar de ander, vragen te stellen, empatisch te zijn en ruimte te geven voor anders denkenden vanuit gelijkwaardigheid. Ontdekken dat kritisch denken, initiatieven nemen, creativiteit inbrengen wordt gewaardeerd en dat je dit helpt bij je persoonlijkheidsontwikkeling en onderdeel is van een sociaal systeem. Dit gaat continu samen met reflectie en onderzoeken. We geloven sterk in dat ontwikkeling gepaard gaat met reflectie en positief waarderen om van daar uit doelgericht en effectief de ontwikkelpunten aan te pakken. De kinderen ontwikkelen dit door samenwerkend te leren, verantwoordelijkheid te voelen voor hun eigen leerproces, dit zelfstandig aan te pakken en te ontwerpen met de leraar of je maatje als begeleider.
Wehebben een heel divers team als je kijkt naar het leeftijd, functies en kwaliteiten. We zijn het afgelopen jaar gestart met ontwikkelteams waarbij een leerkracht of intern begeleider expert en leider is van zo’n ontwikkelteam. We hebben bijvoorbeeld ontwikkelteams op vakgebieden zoals Taal en Rekenen, maar ook op Engels, Hoogbegaafdheid, Bewegend leren, Cultuur en Groepsdynamica.
We hebben kritische, constructieve, betrokken en ambitieuze ouders. Onze ouders worden graag betrokken bij de verschillende activiteiten op school, de activiteiten buiten de school.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

DALTON
Onze school werkt volgens de principes van Helen Parkhurst. In het plaatsje DALTON(Massachusetts USA) bedacht zij haar onderwijskundige ideeën in haar DALTON Labotary(=klaslokaal).
SAMENWERKING
Eén van de uitgangspunten van DALTON. Kinderen van groep 1 krijgen een maatje uit groep 2. Oudere klassen adopteren jongere klassen. In de hogere groepen vinden samenwerkingsopdrachten plaats.
ZELFSTANDIGHEID
De gehele schoolcarrière wordt appèl gedaan op de zelfstandigheid van de kinderen. Zij leren plannen met een planbord(de jongere groepen), een takenblad(de hogere groepen). In groep 8 werken de kinderen met een agenda.
VRIJHEID (IN GEBONDENHEID)
Binnen de kaders van de school kunnen de kinderen tijdens takentijd bepalen met welk onderdeel kunnen beginnen.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Onderzoeken houdt voor ons in dat leerlingen zelf problemen, vragen, objecten of verschijnselen leren te ontrafelen, te verkennen, te analyseren en doordenken: het onderzoeken door middel van goed waarnemen, vragen stellen, experimenteren, voorspellingen doen, frustraties ondergaan, dit verwoorden en verkennen. Ontdekken houdt voor ons in dat leerlingen het eureka-effect ervaren, door hen oplossingen te laten bedenken, leren beoordelen of iets de oplossing is voor het probleem. Of iets het alternatief is voor dat andere wat klaarblijkelijk niet werkte. Bij onderzoeken leren we leerlingen nieuwsgierig te zijn. Bij ontdekken leren leerlingen zich te verwonderen. Bij ontwerpend leren ontwerpen leerlingen een product of ontwerpen zij hun leerroute. Onderzoeken, ontdekken en ontwerpen zijn werkvormen waarmee verschillende doelen beoogd worden. Als een rode draad hier doorheen worden leerlingen gestimuleerd kritisch te zijn, onder meer door hen uit te dagen vragen te stellen over dingen die ze willen weten en op elkaars beweringen en oplossingen te reageren.

Kenmerken van de school

DOELMATIGHEID
SAMENWERKING
ZELFSTANDIGHEID
VERANTWOORDELIJKHEID+VRIJHEID
REFLECTIE

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2020-2021 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 350
Landelijk gemiddelde: 215

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Ouders dienen zelf contact met Buiten Schoolse Opvang te regelen. School meerdere aanbieders:
http://www.dekleinewereld.nl
http://www.kinderopvang-iduna.nl
http://www.woestzuid.nl

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met eigen beheer
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met diverse aanbieders
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 20-10-2018 28-10-2018
Kerstvakantie 22-12-2018 06-01-2019
Voorjaarsvakantie 16-02-2019 24-02-2019
Meivakantie 27-04-2019 05-05-2019
Zomervakantie 13-07-2019 25-08-2019
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
directie maandag- en vrijdagochtend ochtend
IB woensdag ochtend
Interne contactpersoon woensdag ochtend

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	20-10-2018	28-10-2018
Kerstvakantie	22-12-2018	06-01-2019
Voorjaarsvakantie	16-02-2019	24-02-2019
Meivakantie	27-04-2019	05-05-2019
Zomervakantie	13-07-2019	25-08-2019

	Dagen	Tijden
directie	maandag- en vrijdagochtend	ochtend
IB	woensdag	ochtend
Interne contactpersoon	woensdag	ochtend

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

De 3e Daltonschool kent een sterke ouderbetrokkenheid. Ouders helpen daar waar kan en we kunnen met enige regelmaat een beroep op hen doen. Zo helpen de ouders bij de keuzevakken en eveneens onze Kunst en Cultuur projecten. Educatieve samenwerking gaat een stap verder. We gaan daar de komende jaren het fundament voor leggen. Uit onderzoeken blijkt dat educatief partnerschap bijdraagt aan het leren van kinderen doordat de wederzijdse betrokkenheid leraren en ouders meer met elkaar in gesprek gaan, een gemeenschappelijk doel hebben en daardoor zoveel mogelijk samen optrekken. Wanneer we deze optimale omstandigheden realiseren, wordt educatieve samenwerking geen doel op zich maar hebben we de overtuiging dat we samen meer kunnen bereiken in de opvoeding en begeleiding van kinderen dan ieder op zich in twee werelden. Ouders zijn en blijven de primaire opvoeders en wij ondersteunen dat. Wij zijn en blijven primair de onderwijsprofessionals en gaan er van uit dat ouders dit ondersteunen.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

via de MR
via de OR
via Ondernemende ouders
via de maandbrief
via de site
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- ondernemende ouders
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Op de 3e Dalton school is er interne contact persoon aangesteld, dit is Sylvia Zoeters. Op beide locaties hangt een brievenbus met de foto van Sylvia. Leerlingen, ouders en teamleden kunnen hier hun vraag in deponeren over zaken die spelen, bijvoorbeeld in het kader van agressie, cyberpesten of seksuele intimidatie, waarbij privacy en vertrouwen een essentiële rol spelen. Sylvia zal dan contact opnemen. Zij is als contactpersoon geschoold en kan vanuit haar positie weer doorverwijzen naar de externe vertrouwenspersoon van de stichting OOadA. De externe vertrouwenspersoon is werkzaam bij de GGD. In de klachtenregeling staat de procedure hiervoor beschreven.
Lukt het ook met inschakeling van de interne contactpersoon niet tot een oplossing te komen dan bestaat de mogelijkheid contact op te nemen met:
I.               Een externe vertrouwenspersoon van de stichting Openbaar Onderwijs aan de Amstel. De stichting Openbaar Onderwijs aan de Amstel beschikt over een onafhankelijke, externe vertrouwenspersoon: Mevrouw Minke Fuijkschot Telefoon: 06-31631673 Email:      mfuijkschot@hetabc.nl Zij kan advies geven en, met instemming van de klager, nagaan of door bemiddeling een oplossing kan worden bereikt. De externe vertrouwenspersoon kan een melder van een klacht begeleiden en ondersteunen bij eventuele verdere stappen, bijvoorbeeld richting het schoolbestuur, de Landelijke Klachtencommissie, hulpverlening of justitie. Wij hopen echter dat het niet zover zal komen.
II.             Daarnaast bestaat de mogelijkheid een officiële klacht bij het schoolbestuur in te dienen. Een dergelijke klacht kan worden ingediend bij: Het college van Bestuur van de stichting Openbaar Onderwijs aan de Amstel T.a.v. de heer H. de Bruijne, voorzitter Postbus 51356 1007 EJ Amsterdam De wijze waarop een klacht bij het College van bestuur dient te worden ingediend en de manier waarop een klacht wordt behandeld staat beschreven in de klachtenregeling van de stichting Openbaar Onderwijs aan de Amstel.
III.             Tenslotte kan de klacht ook voorgelegd worden aan de Landelijke Klachtencommissie (LKC) waarbij ons schoolbestuur is aangesloten. De klachtencommissie onderzoekt de klacht en adviseert het bestuur over eventueel te nemen maatregelen. Het reglement van de Landelijke Klachtencommissie is in te zien op de website www.onderwijsgeschillen.nl
Landelijke Klachten Commissie (LKC) Postbus 85191 3508 AD Utrecht
Telefoon: 030-2809590           Fax: 030-2809591          Email: info@onderwijsgeschillen.nl
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Naast de OR en MR beschikt de school over een klankbordgroep: de ondernemende ouders. Ouders die op ene ondernemende en constructief kritische wijze meedenken over communicatie, inrichting van de school en uitwisselen van diensten.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€65,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Schoolverzekering
- Sinterklaas
- Toetsen
- Zwemles
- overige activiteiten zoals culturele uitstapjes
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Schoolkamp, TSO

Extra informatie over ouderbijdrage

De penningmeester van de ouderraad is verantwoordelijk voor het innen van de ouderbijdrageen de besteding van deze gelden. De penningmeester heeft één keer per jaar een gesprek met de directie van de school waarin de begroting wordt besproken en legt ook verantwoording af over de wijze waarop de ouderbijdragen in het afgelopen jaar is beheerd.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

De school is verplicht al het verzuim te registreren. Zij moet daarbij vermelden of het verzuim geoorloofd of ongeoorloofd is en zij moet van elk geoorloofd verzuim de reden aantekenen. Om op tijd een melding bij de LAS te kunnen doen, is het noodzakelijk dat de verzuimregistratie actueel en volledig is.
Wanneer uw kind ziek is en niet naar school kan komen, kunt u uw kind telefonisch ziek melden bij de administratie van de school tussen 8.00 - 8.30 uur, of dit persoonlijk doorgeven. Het is niet mogelijk een ziekmelding per e-mail te doen. Hebben we geen meldingen of is uw kind niet aanwezig zullen wij voor 10.00 bellen wat er aan de hand is. Zonder bericht noteren wij de afwezigheid als ongeoorloofd.
Langdurig zieke kinderen Als een kind langdurig ziek is, kan het hulp krijgen van verschillende instellingen, waaronder de Stichting Onderwijs aan Zieke Kinderen Thuis. Wij hebben een protocol zieke leerlingen en hanteren dit stappenplan.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Extra verlof mag alleen worden toegekend wegens gewichtige omstandigheden of vanwege de aard van het beroep van (één van) de ouders. Over verlof van 10 dagen of minder beslist de directeur van de school. Hiervoor gelden dezelfde verlofgronden als voor een aanvraag via leerplicht ambtenaar lopen. Volgens afspraak met de officier van justitie te Amsterdam is het geven van verlof aansluitend aan een schoolvakantie niet toegestaan. Bij de aanvraag van verlof dienen eventuele bewijsstukken te worden ingeleverd. Dit dient voorafgaand aan de verlofperiode te gebeuren. Verlof voor het voldoen aan religieuze verplichtingen is een kennisgeving, geen aanvraag.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
1012	<5
1017	<5
1018	<5
1019	<5
1021	<5
1022	<5
1024	<5
1034	<5
1052	<5
1053	<5
1054	<5
1057	<5
1065	<5
1067	<5
1068	<5
1071	7	2%
1072	78	22,3%
1073	143	40,9%
1074	52	14,9%
1075	<5
1078	21	6%
1081	<5
1083	<5
1091	5	1,4%
1092	<5
1094	<5
1095	<5
1096	<5
1097	<5
1098	<5
1115	<5
1326	<5
1363	<5
1422	<5
7739	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Op dit moment zitten we in de verkenningsfase bij het kiezen van een methode. We maken een keuze uit:
- De Vreedzame school
- KIVA
- Kanjertraining
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: WMK.

Toelichting van de school

We monitoren dit via WMK maar ook middels onze interne contactpersoon, de IB-ers en de leerkrachten met onze eigen methodiek.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Vertrouwenspersoon

Mevr. Zoeters

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag