OBS Aldoende (Amsterdam) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Aldoende is een openbare basisschool voor Daltononderwijs. De school is een mooie afspiegeling van de gemengde buurt waar de school staat. In de maatschappij wordt een beroep gedaan op vaardigheden als; zelfstandigheid, samenwerken en verantwoordelijkheid. Precies de vaardigheden waar Daltononderwijs voor staat. Op Aldoende is voor ieder kind een passend aanbod, ook voor kinderen die beneden- en bovengemiddeld functioneren. Bij de inschrijving staat centraal of wij kunnen voldoen aan de onderwijsbehoefte van uw kind. Aldoende staat voor een goede samenwerking met u als ouder/opvoeder. Wij staan open voor uw inbreng binnen de mogelijkheden van de school. Wij werken op verschillende gebieden samen met de HVA.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Wij willen dat onze leerlingen straks sterk, competent en zelfbewust de wereld in gaan. In de maatschappij van nu wordt er steeds meer een beroep gedaan op vaardigheden zoals: zelfstandigheid, samenwerking en verantwoordelijkheid. Dit zijn vaardigheden die de kinderen nodig hebben in het dagelijks leven en op school maar ook straks op de middelbare school, bij hun studie of op hun werk.
Wij willen met het onderwijs op onze school bereiken dat leerlingen:
- zich zodanig kunnen ontwikkelen, dat het bij zijn/haar capaciteiten passend voortgezet onderwijs kan volgen;
- respect krijgen voor verschillen in cultuur en levensbeschouwing;
- een gezonde kijk ontwikkelen op zichzelf en anderen;
- weerbaar zijn in de maatschappij van vandaag en morgen;
- zelf verantwoordelijkheid leren dragen voor hun eigen handelen;
- respect en verdraagzaamheid tonen en krijgen;
- een positieve, kritische houding hebben ten opzichte van hun eigen handelen en dat van anderen
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?
Het onderwijsconcept van Aldoende is Dalton. Dit betekent dat we onderwijs verzorgen waarbij we:
- aandacht besteden aan het individu;
- rekening houden met de persoonlijke geaardheid van elke leerling en elke leerkracht;
- werken aan een ononderbroken persoonlijke ontwikkeling;
- werken aan zelfstandigheid door de leerlingen te leren zelfredzaam te worden;
- zorgen voor een klimaat waarin de leerlingen en volwassenen zich veilig en geborgen voelen;
- de leerlingen leren voor elkaar en volwassenen open te staan;
- leerlingen leren elkaar te helpen
De vijf kernwaarden van het Daltononderwijs zijn leidend in hoe wij ons onderwijs vorm en inhoud geven:
- Vrijheid & Verantwoordelijkheid:
- Zelfstandigheid
- Samenwerking
- Effectiviteit & Doelmatigheid
- Reflectie
- Borging (de 6e kernwaarde)

Kenmerken van de school

Dalton
Eigenzinnig
Uitdagend
Divers
Openbaar

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Zoals u uit de grafiek kunt aflezen is het leerlingenaantal op onze school stabiel; ongeveer rond de 400.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 379
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

OBS Aldoende heeft een continurooster waarbij leerkrachten met de leerlingen eten en met de leerlingen mee naar buiten gaan.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Partou (inpandig)
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 21-10-2023 29-10-2023
Kerstvakantie 23-12-2023 07-01-2024
Voorjaarsvakantie 17-02-2024 25-02-2024
Meivakantie 27-04-2024 05-05-2024
Zomervakantie 20-07-2024 01-09-2024
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Nee

Toelichting
De ouders van Aldoende kiezen voor verschillende BSO (buiten schoolse opvang) aanbieders.Onderstaande aanbieders komen allemaal kinderen ophalen op Aldoende:
- Partou, is gevestigd in Aldoende 2
- De Beukelse Berg
- Smallstep
- Kids actief
- Kinderopvang Kelsey
- Brood en spelen
- Kindergarden
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
ouder-kindadviseur donderdagochtend 08:30-12:00
directeur op afspraak op afspraak
intern begeleiders op afspraak op afspraak

Toelichting van de school

Gesprek met de schoolleiding
Heeft u behoefte aan een gesprek met de schoolleiding dan kan dat op afspraak. Dit kan via het telefoonnummer van school. U wordt dan altijd verzocht om te benoemen waarover u de afspraak wilt maken. Daarnaast vinden wij het belangrijk dat de leerkracht hiervan op de hoogte is.
Gesprek met de ouder-kindadviseur
De ouder-kind adviseur Mies van Exel kan u tips en advies geven wanneer u vragen heeft over de opvoeding of ontwikkeling van uw kind. Ook als u meer hulp nodig heeft kan ze u terzijde staan. Elke donderdagochtend is ze op school. U kunt haar ook bereiken op: 06 47 78 94 90

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	21-10-2023	29-10-2023
Kerstvakantie	23-12-2023	07-01-2024
Voorjaarsvakantie	17-02-2024	25-02-2024
Meivakantie	27-04-2024	05-05-2024
Zomervakantie	20-07-2024	01-09-2024

	Dagen	Tijden
ouder-kindadviseur	donderdagochtend	08:30-12:00
directeur	op afspraak	op afspraak
intern begeleiders	op afspraak	op afspraak

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Een goed contact tussen de ouders en de school vinden we van groot belang voor het welbevinden van de kinderen en voor goede schoolresultaten. Wij spannen ons in om deze relatie duurzaam vorm en inhoud te geven.
De ouders hebben zich georganiseerd in de ouderraad en zijn onderdeel van de medezeggenschapsraad.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
Ouders worden geïnformeerd via:
- De website
- Het ouderportaal Parro
- De nieuwsbrief in Parro
- Scholen op de Kaart
- De kalender
- De prikborden in de school
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Diverse ondersteuning
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Het kan gebeuren dat u het niet eens bent met de gang van zaken op onze school. Wij horen dit graag van u. Wij zijn een open organisatie die elke klacht serieus neemt. U kunt met uw klacht in eerste instantie terecht bij de leerkracht van uw kind. Wanneer u er niet uitkomt met de leerkracht kunt u terecht bij de directie. In bijzondere gevallen kan een beroep gedaan worden op de klachtenregeling van STAIJ. Een volledig exemplaar van de klachtenregeling kunt u bij de schooldirectie en/ of contactpersoon van school inzien / opvragen. De klachtenregeling is ook verkrijgbaar via de vertrouwenspersonen van de STAIJ en is te vinden op de website www.samentussenamstelenij.nl.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Wij zijn blij met een betrokken ouderpopulatie bij ons op school. Via de ouderraad wordt er veel georganiseerd voor en door de school met hulp van de ouders. De MR is een formeel orgaan waar ouders onderdeel van zijn om gezamenlijk met een afvaardiging van het personeel nieuw beleid te toetsen op wettelijk kaders en om de directie van (ongevraagd) advies te voorzien. De MR werkt constructief samen met de directie aan de ontwikkeling van de school.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€30.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Dit lichten wij hieronder toe
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Naast de vrijwillige ouderbijdrage vragen wij ook een vrijwillige bijdrage voor het schoolreisje en kamp. Leerlingen worden niet uitgesloten als ouders de vrijwillige bijdrage voor het schoolreisje en kamp niet betalen.

Extra informatie over ouderbijdrage

Om het onderwijsaanbod aan uw kind zo groot en divers mogelijk te maken voegen wij activiteiten aan ons onderwijs toe. Deze activiteiten worden niet door de overheid vergoed. Om de kosten draagbaar te maken, heeft de school een ouderfonds dat beheerd wordt door de ouderraad. Het ouderfondsgeld wordt o.a. besteed aan de volgende onderwijstoevoegingen: viering sinterklaas- en kerstfeest, traktatie met Pasen, sportactiviteiten, museumbezoeken, Artis-abonnement, concerten en voorstellingen, afscheidscadeau voor groep 8, feesten en projecten, aanschaf extra hulpmiddelen et cetera.

Leerlingen worden niet uitgesloten van deze activiteiten als ouders de vrijwillige bijdrage niet kunnen/willen betalen.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Dit kan iedere ochtend (08:00-08:30) telefonisch gemeld worden bij de administratie van de school.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

De directie mag in dringende gevallen toestemming geven voor een vrije dag. Ouders vragen dit van tevoren, met opgaaf van reden, aan. De verlofformulieren kunt u op school ophalen bij de administratie in beide gebouwen. Ook kunt u deze vinden op de website van de leerplicht Amsterdam. Op deze formulieren vindt u een toelichting op het aanvragen van verlof. U kunt zien welke wettelijke regels er zijn omtrent verlof en vakantie aanvragen. Mocht u een aanvraag willen indienen, dan zal deze beoordeeld worden door de directie.
Wat is het toelatingsbeleid?
Om te kunnen bepalen of de school de leerling kan bieden wat hij/zij nodig heeft, moet de school kunnen beschikken over alle relevante informatie. Het toelatingsbeleid van Aldoende wordt bepaald door de volgende criteria:
- De organisatie van de school: groepsgrootte, groepssamenstelling.
- Het zorgaanbod van de school: omvang van de extra ondersteuning in relatie tot de draagkracht van de school.
- De aard en de ernst van de ondersteuningsvraag van de leerling.
- De onderwijskundige zorg (zoals menskracht, expertise, begeleiding en middelen).
- De rust en de veiligheid van alle leerlingen in de school. Uiteindelijk toetst het bevoegd gezag het besluit van de school.
Mobiele telefoons en dure spullen

Voor de meeste kinderen is een mobiele telefoon op school niet nodig. Voor dringende gevallen kunnen zij de schooltelefoon gebruiken. Toch zijn er situaties denkbaar, dat het handig is als een leerling meteen na schooltijd een mobiele telefoon aan heeft staan. Op Aldoende zijn mobiele telefoons niet verboden, maar vóór schooltijd moeten ze helemaal uit staan. Na schooltijd mogen ze buiten weer aangezet worden. De school neemt geen apparatuur in bewaring. Voor wat betreft mobiele telefoons en andere spullen (bijvoorbeeld jassen, schoenen, gymkleding, speelgoed) is de school niet aansprakelijk voor kwijt raken, diefstal, verduistering, beschadiging, vernieling, in toilet pot vallen, en wonderbaarlijke verdwijning. Deze zaken worden ook niet door de verzekering van school gedekt.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
1091	186	49,1%
1092	91	24%
1093	41	10,8%
1094	10	2,6%
1018	7	1,8%
1097	7	1,8%
1017	<5
1019	<5
1024	<5
1051	<5
1057	<5
1071	<5
1073	<5
1086	<5
1087	<5
1095	<5
1098	<5
1102	<5
1103	<5
1104	<5
1106	<5
1107	<5
1111	<5
1113	<5
1115	<5
1442	<5
4331	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Als bijlage zijn toegevoegd:
1. Privacy reglement STAIJ
2. Regeling misstanden
3. Protocol: sociale veiligheid bij uitstapjes

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?
Op Aldoende zijn er twee methoden aanwezig waar leerkrachten gebruik van maken, te weten:
- Kinderen en hun sociale talenten (voor de groepen 3 t/m 8)
- Ko Totaal
Sociale Talenten: De methode ‘Kinderen en hun sociale talenten’ stelt sociaal competent gedrag centraal: sociale kennis, vaardigheden en houding. Voor ieder leerjaar zijn er twintig lessen waarmee de groep steeds twee weken vooruit kan. Elke les heeft een vaste opbouw. De lessen geven ook handreikingen voor differentiatie tijdens de les en voor oefening in echte situaties buiten de les. Elke les gaat over één van de acht categorieën: ervaringen delen, aardig doen, samen werken en spelen, een taak uitvoeren, jezelf presenteren, een keuze maken, opkomen voor jezelf en omgaan met ruzie.
Ik en Ko is een totaalprogramma met VVE stempel voor kleutergroepen. Het hoofddoel van ‘Ik & Ko’ is het vergroten van de Nederlandse taalvaardigheid. Daarnaast komen beginnende gecijferdheid en sociaal-emotionele ontwikkeling expliciet aan bod. De activiteiten in ‘Ik & Ko’ bieden daarom veel mogelijkheden voor zowel leerkracht-leerling interactie als interactie tussen de leerlingen onderling. Daarnaast zijn er bij de activiteiten in de kleine groep suggesties opgenomen voor het stimuleren van de onderlinge positieve interactie.
Naast deze twee methodes werken wij veel met activiteiten werkvormen die te herleiden zijn naar onze Dalton-identiteit. Reflectie, samenwerken en verantwoordelijkheid geven en nemen zijn hier belangrijke onderdelen van.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Scholen met Succes.

Toelichting van de school

Voor monitoring van de sociale veiligheidsbeleving gebruiken wij ZIEN. Met ZIEN zetten we het sociaal-emotioneel functioneren van kinderen van groep 1 t/m groep 8 systematisch op de kaart. ZIEN kan preventief gebruikt worden als bronnenboek om de sociale vaardigheden te oefenen maar kan ook curatief gebruikt worden. Na observatie en het invullen van de lijsten geeft het inzicht in de eventuele ondersteuningsvragen op het gebied van het sociaal-emotioneel functioneren en helpt de leerkracht om het gedrag van het kind beter te begrijpen.
Zien! brengt niet alleen het sociaal-emotioneel functioneren van leerlingen in kaart, maar stelt ook concrete doelen op, geeft handelingssuggesties weer en verwijst naar veel sova-methoden en -materialen. Dit door observaties goed te analyseren.
Naast de observaties van leerkrachten vullen de leerlingen van groep 5 t/m 8 twee ZIEN-vragenlijsten in die informatie geven over het welbevinden, de betrokkenheid en op sociaal-emotioneel gebied.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Vertrouwenspersoon

Mevr. Fiona Boulton en Els Vereecken.

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag