De Klimboom

Heiligenbergerweg 185 3816 AJ Amersfoort

  • Schoolfoto van De Klimboom
  • Schoolfoto van De Klimboom
  • Schoolfoto van De Klimboom
  • Schoolfoto van De Klimboom

Het team

Toelichting van de school

Een voorwaarde om bij ons te kunnen werken is, naast een relevante MBO/HBO of WO opleiding, verbondenheid met de doelgroep. Vanuit die verbondenheid moet je als medewerker voortdurend kunnen schakelen om aan te sluiten bij de ondersteuningsbehoefte van de leerling. Dit kan om het leren gaan, maar ook om maatschappelijke integratie of zelfstandigheid.

We hebben een mix van leeftijden en opleidingen in ons team. Dit brengt jarenlange ervaring, diversiteit in vakkennis en werken vanuit de nieuwste ontwikkelingen samen. Kenmerkend voor onze teamleden is dat zij zich lerend opstellen, in staat zijn om te reflecteren op het eigen handelen en gericht zijn op samenwerking.

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Bij langdurend verlof (ziekte, maar ook bij zwangerschappen of ouderschapsverlof) wordt er zoveel mogelijk een vaste vervanger ingezet. Bij kortdurend ziekteverlof kiezen we, naast de inzet van onze vaste invallers, ook soms voor een herverdeling van personeel en inzet van personeel als Intern begeleider of directie zodat er zo min mogelijk onrust ontstaat.

Directie van de school

Toelichting van de school

Marianne Huitema (directeur) is aanwezig van maandag t/m vrijdag en met name verantwoordelijk voor de leerlingen van 8 t/m 12 jaar.
Jaël Klamer (directeur) is aanwezig op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag en met name verantwoordelijk voor de leerlingen van 4 t/m 8 jaar.

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Naast de vakleerkrachten bewegingsonderwijs en muziek is er ook een gecertificeerd Rots & Watertrainer. Tevens hebben we specialisatie in huis in de vorm van logopedie, autisme-expert en een praktijk voor fysiotherapie, ergotherapie en spelbegeleiding.

Klasindeling

  • Bouwgroepen/Stamgroepen/Heterogene groepen
  • Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Toelichting van de school

Verantwoording lesurentabel

Binnen De Klimboom worden bewuste keuzes gemaakt ten aanzien van de invulling van de onderwijstijd. Waar bijvoorbeeld bij de jongste groepen en in de speciale leerstroom Mondelinge Taal een grote plaats inneemt, is dit in de oudere groepen anders verdeeld. Daar wordt meer tijd besteed aan schriftelijke taal/lezen en rekenvaardigheden.
Voor alle groepen zijn er wekelijks 2 lesuren bewegingsonderwijs van een vakleerkracht.

Overige leerjaren

Toelichting van de school

De school geeft een aanbod in 4 profielen gebaseerd op het Landelijk Doelgroepenmodel:

  • 2.  VSO ZML- Dagbesteding: Belevingsgerichte dagbesteding, streefniveaus: ZIEN! score minimaal 2.0 (welbevinden en betrokkenheid) en ZML leerlijn niveau 3    
  • 3a. VSO ZML- Dagbesteding: Activiteitengerichte dagbesteding, streefniveaus: ZIEN! score minimaal 2.0 en ZML-leerlijn niveau 5
  • 3b. VSO ZML- Dagbesteding: Arbeidsmatige dagbesteding, streefniveau Zien! score minimaal 2.50 en ZML-leerlijn niveau 7 
  • 4.   PRO / VSO ZML- Arbeidsmarktgericht: Beschutte arbeid, streefniveaus: ZIEN! score minimaal 3.0 en ZML-leerlijn niveau 9 

Alle groepen werken volgens een lesrooster dat voor de leerlingen wordt vormgegeven door middel van picto's.  In alle groepen wordt inhoud gegeven aan (voorbereidend) taal- en rekenonderwijs. Daarnaast zijn burgerschap/wereldoriëntatie, sociaal emotionele vorming en leren leren belangrijke vakken. De school biedt alle leerlingen ook bewegingsonderwijs, Rots & Water en Muziek van vakleerkrachten. 

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school


Toelating tot de school is alleen mogelijk indien een TLV (Toelaatbaarheidsverklaring) is afgegeven voor speciaal onderwijs (ZMLK).

De school heeft een Commissie voor de Begeleiding (CvB)  De CvB heeft de taak om de kwaliteit van het onderwijs en de ondersteuning te waarborgen. Dit doet zij als volgt:

  • betrokkenheid bij inhoudelijke ontwikkelingen op schoolniveau ten aanzien van leerlingbegeleiding en het onderwijsleerproces
  • verantwoordelijkheid voor de toelating van nieuwe leerlingen, de CvB is hierbij het orgaan van besluitvorming.
  • begeleiding van en toezicht op de ontwikkeling van individuele leerlingen, naast de leerkracht.

Individuele leerlingen worden besproken bij signalering van een aanvullende ondersteuningsbehoefte of monitoring van daarop gerichte interventies door (een afvaardiging van) de CvB. Omdat ook medische vragen een rol kunnen spelen bij een juiste begeleiding van de leerling neemt ook een jeugdarts van de GGD deel aan de CvB, waarin de jeugdarts een adviserende rol heeft. Indien nodig en gewenst laat de commissie zich daarnaast adviseren door andere deskundigen. De CvB wordt gevormd door de intern begeleider, de orthopedagoog, schoolarts, schoolmaatschappelijk werkster en directie. De directeur van de school is de voorzitter. 


Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Als school zijn wij voortdurend aan het onderzoeken hoe wij het aanbod van ons onderwijs zo passend mogelijk kunnen maken. Sinds een aantal jaren hebben wij daarom groep Veldmuis. Dit is een groep waarin we, samen met de Amerpoort, in een tijdsbestek van maximaal twee jaar, onderzoeken of een kind uiteindelijk in een groepssetting van onze school past. 

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    De doelen uit ons schoolplan 2023-2027 zijn veelal terug te voeren op de volgende speerpunten:

    1. We werken samen in en aan een professionele cultuur.
    2. Samen zorgen we voor een veilige schoolomgeving.
    3. We richten ons op kansrijk en inclusief onderwijs.

    In het schoolplan is te lezen welke doelen gekoppeld zijn aan bovenstaande speerpunten. Per jaar werken we uit met welke activiteiten we werken aan de onderliggende doelen.

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    De doelen uit het vierjarig schoolplan worden verdeeld over vier jaarplannen. In ieder wordt jaarplan vastgesteld met welke activiteiten er aan de diverse doelen wordt gewerkt, door wie en wat daarvan het beoogde resultaat is.

    De doelen worden twee keer per jaar geëvalueerd door de Commissie voor de Begeleiding. Vervolgens wordt het team betrokken bij de eindevaluatie en het opstellen van het nieuwe jaarplan. Het jaarplan wordt opgesteld naar aanleiding van de streefbeelden uit het schoolplan.   

    Voor de leerlingenzorg zijn er jaarlijks twee specifieke kwaliteitsvergaderingen waarin ook leeropbrengsten  en de uitkomsten van de Zien observatielijsten en tevredenheidsonderzoeken worden geëvalueerd. Uit deze evaluaties komen actiepunten naar voren, deze worden opgenomen in de kwaliteitscylcus.

    De Klimboom werkt samen met de andere Meerkring GO! scholen aan een goed werkende kwaliteitscyclus. Dit vindt o.a. plaats in de vorm van gezamenlijke studiedagen. De studiedagen worden vormgegeven door een voorbereidingsgroep in overleg met een coördinator en een kwaliteitsmedewerker vanuit het bestuur.

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

Onze 4 -5 jarige leerlingen worden vaak naar onze school verwezen vanuit een peuter (PDC)- of kinderdagcentrum (KDC) van Amerpoort.

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:

    • Onze school biedt onderwijs aan het jonge kind vanaf 4 jaar oud. Voor die tijd gaan de kinderen vaak naar een PDC of een reguliere peuterspeelzaal. De lage(re) ontwikkelingsleeftijd van onze leerlingen maakt dat het aanbod voor de jongere leerlingen sterk afwijkt van het onderwijs in de volgende groepen. Voor de jongste leerlingen wordt vooral ingezet op het aanleren van de schoolse vaardigheden.

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven