Protestants Christelijke Basisschool Het Baken (Alphen aan den Rijn)

In het kort

Toelichting van de school

Welkom op de schoolpagina van Het Baken
Het Baken is een middelgrote school en heeft 2 locaties. We werken vanuit de christelijke identiteit aan kwalitatief goed onderwijs en een fijne sfeer op school. Verschillen bij kinderen worden gezien en gerespecteerd. Zo ontstaat er ruimte voor het ontwikkelen van een positief zelfbeeld en een stabiele basis. Ons motto „Op Het Baken mag je zijn wie je bent en groeien in je talent!?
Voor meer informatie verwijzen wij u ook graag naar onze website:
https://hetbaken.scopescholen.nl

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Op Het Baken streven we er naar om te kijken naar de kwaliteiten van elk kind. Ieder kind mag er zijn en is belangrijk. Kwaliteiten worden zichtbaar en komen tot bloei wanneer er een basis van veiligheid is. Die veilige basis willen wij zijn, willen wij bieden binnen onze school.
De leerlingen worden door het leerstofaanbod in staat gesteld om zich zo optimaal mogelijk te ontwikkelen. Kwaliteit van onderwijs staat voorop. Tevens worden ze voorbereid op het voortgezet onderwijs. De school streeft naar een breed aanbod dat gericht is op het verwerven van kennis, inzicht en vaardigheden.
Zo komen we bij onze missie: Op Het Baken mag je zijn wie je bent en groeien in je talent! Bij de dingen die we doen vragen we ons als team telkens af hoe we gezien willen worden, wat vraagt dat van ons in ons handelen en werken. Zo zijn we continue in ontwikkeling wat ten goede zal komen aan het onderwijs aan alle kinderen op Het Baken!
De missie zien wij binnen Het Baken als een leuze, een motto waarin we kort en bondig aangeven waar we voor staan. De visie is een uitwerking van de missie en brengt ons in beweging. In de missie is verwoord dat we als school gezien willen worden, omdat we weten wat we binnen ons onderwijskwaliteit te bieden hebben aan en voor elk kind.
Visie van de school (waar wij voor gaan)
Onze visie komt voort uit de missie ‘Het Baken mag gezien worden’. De visie maakt zichtbaar wat onze algemene opvatting op langere termijn over onderwijs, leren en opvoeding inhoudt. Ons pedagogisch en didactisch handelen is zichtbaar in de visie en datgene dat wij graag willen bereiken komt daaruit voort. Basis in ons pedagogisch handelen ontstaat door onderstaande uitgangspunten:
- Elk kind is uniek en mag zichzelf zijn. Zo ontstaat er ruimte voor het ontwikkelen van een positief zelfbeeld en een stabiele basis.
- Er is vertrouwen in jezelf en in elkaar, omdat je elkaar respecteert.
- Verschillen bij kinderen worden gezien en gerespecteerd. Het benadrukt het uniek mogen zijn van elk kind.
- Kwaliteiten van het kind krijgen de ruimte om optimaal te ontwikkelen.
- Plezier in school zal bijdragen aan succeservaringen in de bagage van het kind.
Kernwoorden in ons pedagogisch handelen zijn: respect, vertrouwen, uniek zijn, positief zelfbeeld, stabiliteit, verschillen, kwaliteiten en succeservaringen. Basis in ons didactisch handelen ontstaat door onderstaande uitgangspunten:
- Elk kind heeft recht op onderwijs dat naast kennis over deze wereld ook de juiste vaardigheden biedt die nodig is om met die kennis om te gaan.
- Elk kind heeft ruimte nodig om vaardigheden flexibel te leren gebruiken, omdat ze leven in een wereld waarin veranderingen elkaar snel opvolgen en flexibel denken en handelen onmisbaar is.
- Een oplossingsgericht denkvermogen maakt dat kinderen zich kunnen ontwikkelen in zelfstandigheid en zelfverantwoordelijkheid.
- Om doorzettingsvermogen te ontwikkelen wordt kinderen geleerd om te gaan met tegenslag.
Kernwoorden in ons didactisch handelen zijn:
oplossingsgericht denken, zelfstandigheid, zelfverantwoordelijk, doorzettingsvermogen, flexibel en recht hebben op onderwijs. In deze uitgangspunten geloven we, dit is onze overtuiging, hier staan we voor als team van Het Baken. Visie is lange termijn denken en dat levert ook weer nieuwe strategieën op. Dat zijn onze ontwikkelingspunten die terug te vinden zijn in het school- en jaarplan.
Onderwijs en opvoeding horen bij elkaar. De verantwoordelijkheid daarvoor delen de opvoeders op school en thuis met elkaar. Daarom is het van groot belang dat de ouder/verzorger zich thuis voelt bij onze visie, deze respecteert en dat wij ons in ons handelen door hen gedragen weten.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Het Baken is een christelijke basisschool waar elk kind welkom is. De christelijke waarden en normen vormen voor ons een leidraad. Zorgen voor elkaar, respect hebben voor elkaar en elkaar steeds weer nieuwe kansen bieden op ontwikkeling en ontplooiing, proberen wij in ons dagelijks gedrag tot uitdrukking te brengen. Dit betekent dat we voor de normen en waarden van ons onderwijs, de Bijbel als uitgangspunt nemen. Ons voorbeeld is Jezus Christus, die ons heeft geleerd en voorgeleefd hoe we God kunnen liefhebben boven alles en onze medemens als onszelf. Met de Bijbel als inspiratiebron, willen we elkaar stimuleren tot verantwoordelijkheid voor elkaar, onze samenleving en de aarde. Daarom vertellen we de kinderen uit de Bijbel, waarin verhalen staan over Gods liefde voor mensen. Deze verhalen geven richting aan ons leven, zowel op school als daarbuiten. We willen met elkaar vanuit onze identiteit verbinding zoeken. We willen ruimte geven om geloof en gevoel te beleven op een eigen manier, vanuit wederzijds respect. Belangrijk is dat alle ouders de christelijke identiteit van onze school respecteren.

Kenmerken van de school

uniek mogen zijn
veiligheid is de basis
vertrouwen in elkaar
respect naar elkaar
kwaliteit in onderwijs

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Het Baken is een middelgrote school en wordt momenteel bezocht door ongeveer 290 leerlingen, verdeeld over 12 groepen. Door het jaar heen komen er ongeveer 30 kleuters bij.
De 12 groepen zijn onderverdeeld in 3 groepen 1/2, twee groepen groep 3, een groep 4, een groep 5 en een groep 5/6, een groep 6 en 2 groepen 7, en een groep 8.
Het team bestaat uit groepsleerkrachten, directeur, adjunct-directeur, intern begeleider, onderwijs assistent, conciërge, vakleerkracht gym, coördinator tussenschoolse opvang en een administratief medewerkster. Het team telt 25 medewerkers.
Het Baken heeft 2 locaties. Het Baken 1 op de Klepperman en de dependance, Het Baken 2 op de Mandenvlechter. De beide locaties liggen op loopafstand van elkaar. Op Het Baken 1 zitten de groepen 1 t/m 6 en op Het Baken 2 zitten de groepen 7 en 8. Op deze locatie bevindt zich ook de kinderopvang en buitenschoolse opvang van Junis. Het Baken 1 heeft naast de klaslokalen een gymzaal binnen de eigen muren. Het gebouw is voor rolstoelgebruikers toegankelijk. De beide scholen hebben een ruim speelplein waar kinderen na schooltijd ook gebruik van kunnen maken.
Op Het Baken wordt het belangrijk gevonden dat ouders, kinderen en het team elkaar kennen. De huidige schoolgrootte maakt dit goed mogelijk.

Weergave aantal leerlingen

2020-2021 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 295
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Schooltijden
De schoolbel gaat om 8.20 en 12.50 uur. De leerlingen kunnen dan binnen komen en naar hun groep gaan. De leerkrachten zijn dan in hun lokaal. Hierdoor hopen we dat de kinderen rustig de tijd hebben om in de groep te komen. De ouders van groep 1 t/m 3 mogen de kinderen zelf naar de deur het lokaal brengen. De leerkracht staat bij de deur om de leerlingen te verwelkomen. Vanaf groep 4 gaan de leerlingen zelfstandig naar binnen. De kinderen nemen op het plein afscheid van de ouders. Wilt u even iets met de leerkracht bespreken dan vragen wij de ouders (als dit mogelijk is) dit zoveel mogelijk na schooltijd te plannen zodat we op tijd kunnen beginnen met de les en de leerkracht aandacht kan hebben voor de binnenkomende kinderen.
Continurooster
De dag voor een vakantie of bij bijzondere activiteiten is er een continurooster. De leerlingen hebben dan tot 14.00 uur school en blijven tussen de middag over. Wanneer het continurooster op een vrijdag valt dan hebben de groepen 1 t/m 4 tot 11:45 uur les. Zie voor de data de schooljaarkalender.
Tropenrooster
De mogelijkheid om met een tropenrooster te gaan werken is opgenomen in de SCOPE schoolgids, 6.3.
De volgende schooltijden gelden bij tropenrooster:
07.30 uur - 09.30 uur: les
09.30 uur - 09.45 uur: pauze
09.45 uur - 11.30 uur: les
11.30 uur - 11.45 uur: middagpauze
11.45 uur - 13.15 uur: les
13.15 uur: einde schooldag, eventueel opvang leerlingen door TSO-medewerkers
Wanneer we als school overgaan tot invoering van het tropenrooster dan krijgen de ouders een dag van te voren een brief, waarin duidelijk vermeld staat op welke datum het tropenrooster ingaat en op welke datum het tropenrooster eindigt.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Junis Kinderopvang
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met ouders
- In samenwerking met TSO Het Baken
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Junis Kinderopvang
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	17-10-2020	25-10-2020
Kerstvakantie	19-12-2020	03-01-2021
Voorjaarsvakantie	20-02-2021	28-02-2021
Meivakantie	01-05-2021	16-05-2021
Zomervakantie	17-07-2021	29-08-2021
Jaarmarkt	16-09-2020
Pasen	02-04-2021	05-04-2021
Koningsdag	27-04-2021
Hemelvaart (in de meivakantie)	13-05-2021

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Tussenschoolse opvang (TSO)
SCOPE scholengroep heeft twee bovenschoolse coördinatoren en elke school heeft een eigen coördinator. Samen verzorgen ze de TSO. Dit betekent op schoolniveau dat onze TSO-coördinator samen met de TSO-krachten de tussenschoolse opvang verzorgen. Zie voor meer informatie de SCOPE schoolgids, 3.1. Door het werken met eigen ouders, ontstaat bij kinderen al snel het gevoel van vertrouwdheid en dit bevordert dit de goede contacten en de plezierige sfeer. De TSO- krachten volgen uiteraard regelmatig scholing en houden hun EHBO goed bij.
Op alle schooldagen kunnen de kinderen gebruik maken van de TSO, met uitzondering van de woensdag en op dagen dat er geen middaglessen gegeven worden. Als alleen de groepen 1 t/m 4 ‘s mid- dags vrij zijn (bijvoorbeeld op vrijdag en op studiemiddagen voor de onderbouw) is er wel TSO voor groep 5 t/m 8. De kinderen nemen zelf een lunchpakket en drinken mee. In de aula staat een grote koelkast waarin de lunchpakketten koel bewaard kunnen worden. We vragen wel of alle broodtrommels en bekers voorzien kunnen worden van een naam.
Aan- en afmelden
Er is TSO op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag vanaf 11.45 tot 12:45 uur. U kunt via een inschrijfformulier aangeven op welke dag(en) uw kind van de TSO gebruik gaat maken. Uiteraard kunnen kinderen ook incidenteel van de TSO gebruik maken. Aan- en afmelden graag voor 9.30 uur.
De kosten voor de TSO bedragen € 2,- per keer. Bij niet of te laat af- melden wordt het bedrag verhoogd naar € 2,50 en bij niet of te laat aanmelden wordt € 3,50 berekend. Over eventuele prijsverhogingen wordt u via de nieuwsbrief van school geïnformeerd. De factuur ontvangt u ongeveer eens in de 8 weken.
Alle TSO-krachten zijn via het schoolbestuur WA verzekerd. De spelregels ten aanzien van het overblijven zijn vastgelegd in de TSO-regeling.
Zie voor het inschrijfformulier en de TSO-regeling onze website.
TSO- coördinator op Het Baken is Tanja Rietveld.
Buitenschoolse opvang (BSO)
JUNIS biedt wijkgerichte voor-, tussen- en naschoolse opvang voor kinderen van alle basisscholen in de gemeente Alphen aan den Rijn (zie ook SCOPE schoolgids, 3.2). Junis heeft sinds 2017 een nieuwe BSO locatie op Het Baken 2. Junis biedt hier BSO aan voor de kinderen van groep 1 t/m 8. Op deze manier wordt een compleet aanbod voor alle basisschoolkinderen in deze wijk gegeven. Ouders die opvang voor hun kind willen (voor en/of na school) kunnen zich inschrijven bij SKA.

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Het belang van de betrokkenheid van ouders
Een goed contact tussen school en thuis is heel belangrijk. Het heeft een gunstige invloed op het welbevinden van het kind en de prestaties. Voor ons is dan ook één van de uitgangspunten dat u als ouder daadwerkelijk betrokken bent bij de ontwikkelingen en gebeurtenissen op school. Wij ontmoeten u graag op school tijdens de informatieavonden, gespreksavonden en vieringen/feesten waar ouders bij worden uitgenodigd. Wij informeren u over alle belangrijke gebeurtenissen, over algemene schoolzaken en bovenal over het wel en wee van uw kind. Uw steun bij het begeleiden van het huiswerk en het oefenen van leerstof thuis stellen wij enorm op prijs. Tevens stellen wij het op prijs dat u ons op de hoogte houdt van gebeurtenissen die voor ons van belang zijn. Ook doen we een beroep op ouders om aan allerlei activiteiten deel te nemen en mee te helpen bij de organisatie daarvan.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Informatievoorziening
Informatieavonden
Deze avonden worden in het begin van het schooljaar georganiseerd. U krijgt dan informatie over het lesprogramma en de diverse activiteiten die in de groep plaatsvinden. U ontvangt aan het eind van het schooljaar hiervoor een uitnodiging.
Gesprekkencyclus
We vinden het belangrijk om samen met u als ouder én met uw kind te spreken over wat uw kind nodig heeft om goed onderwijs te ontvangen. De leerlingen van de groepen 3 tot en met 8 krijgen twee keer per schooljaar een rapport mee naar huis. Leerlingen die nog maar kort op school zitten, ontvangen nog geen rapport. We vinden het belangrijk dat kinderen de ruimte krijgen zich te mogen ontwikkelen, zonder daar gelijk al een rapportage aan te koppelen. Alle kinderen in groep 1/2 krijgen een verslag over hun ontwikkeling mee aan het einde van het jaar. Uiteraard krijgt u wel informatie tijdens de 10-minuten-gesprekken.
Startgesprek (september/oktober)
U en uw kind (vanaf groep 5) vertelt over de onderwijsbehoeften van hem/haar, waar wij als onderwijsgevenden van leren en zij gedurende het hele schooljaar van kunnen profiteren. Daarnaast wordt er gesproken over de resultaten van het voorgaande schooljaar. Het gesprek gaat niet alleen over de prestaties van het kind maar ook over de persoonlijkheid van het kind. De school kan door de gesprekken op tijd rekening houden met het karakter van een kind. We zetten in samenspraak de focus neer voor uw kind in het nieuwe schooljaar en maken de nodige afspraken
Voortgangsgesprek (november)
Als daartoe aanleiding is, worden ouders tussentijds uitgenodigd voor een gesprek. Het spreekt voor zich dat ouders ook zelf om een gesprek kunnen vragen. We vinden het belangrijk, om goed met elkaar in gesprek te blijven.
Rapportgesprek (februari)
In februari worden de 10-minutengesprekken gehouden naar aan- leiding van het eerste rapport. We bespreken het rapport en de ontwikkeling van uw kind in het afgelopen half jaar. Daarnaast bespreken we de nieuwe plannen die zijn opgesteld voor het tweede gedeelte van het schooljaar. Tijdens de gesprekken worden de kinderen van groep 6 t/m 8 ook uitgenodigd om mee te komen. In groep 5 mogen de leerlingen als zij dat willen ook bij de gesprekken aanwezig zijn.
Voortgangsgesprek ( juni/juli)
Als daartoe aanleiding is, worden ouders aan het eind van het jaar uitgenodigd voor een gesprek. Het spreekt voor zich dat ouders ook bij dit rapport zelf om een gesprek kunnen vragen.
Nieuwsbrief
De nieuwsbrief verschijnt één keer per maand en bevat allerlei mededelingen die alle ouders en kinderen aangaan. De nieuwsbrief wordt aan elk gezin via Parro verspreid. Verspreiding gebeurt altijd rond de eerste van de maand met uitzondering van de maanden juli, augustus en januari. Op de website kunt u de nieuwsbrieven vinden.
Schoolgids
U vindt de schoolgids op de website van mijn.vensters.nl. De gids geeft een impressie van onze school. De SCOPE schoolgids, met hierin de algemene informatie voor alle SCOPE basisscholen, is op onze website te vinden.
Website
De schoolwebsite vindt u op www.hetbaken.scopescholen.nl. U vindt hier allerlei handige informatie zoals vakantieroosters, verlofaanvraag- formulieren, tso-informatie, de schoolgids, jaarplanner etc.
Aandachtsfunctionaris
Voor klachten over ongewenste omgangsvormen op school, zoals machtsmisbruik, pesten, ongewenste intimiteiten, discriminatie, agressie en geweld kunnen ouders, kinderen en teamleden een beroep doen op ondersteuning van de contactpersoon/aandachtsfunctionaris. De contactpersoon luistert, geeft advies en bekijkt de mogelijke vervolgstappen die nodig zijn om de ongewenste situatie te keren. De contactpersoon kan ook verwijzen naar een door het bestuur aangestelde onafhankelijke vertrouwensinstantie (zie hiervoor ook de SCOPE algemene informatie op onze website). De aandachtsfunctionarissen op Het Baken zijn Thomas Neurink en Dominique Kuijlaars.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Medewerkers van SCOPE scholengroep doen hun uiterste best om zorgvuldig te zijn, maar helemaal uitsluiten dat er iets mis gaat, kunnen we niet. Als zich dat dan voordoet, is het voor u van belang om te weten, waar u met uw opmerking of uw klacht terecht kunt. Daartoe heeft het bestuur een klachtenregeling vastgesteld. Vanzelfsprekend probeert u eerst met de betrokken leerkracht uw vraag, opmerking of klacht te bespreken. Lukt dit niet, dan wendt u zich tot een vertegenwoordiger van de schoolleiding. Bent u daarna nog steeds van mening dat onvoldoende aan uw vraag, opmerking of klacht tegemoet is gekomen, dan adviseren wij u contact op te nemen met de contactpersoon van de school. Deze adviseert u welke stappen u het beste kunt ondernemen, in veel gevallen verwijst de contactpersoon u naar de SCOPE vertrouwenspersoon. Het is overigens ook mogelijk, dat u zich rechtstreeks wendt tot de vertrouwenspersoon b.v. als de aard van de klacht het contact met de schoolleiding in de weg staat. De vertrouwenspersoon kan, na overleg met u, een poging doen bemiddelend op te treden. Ook kan deze u adviseren om u rechtstreeks tot het schoolbestuur te wenden of uw klacht bij de onafhankelijke klachtencommissie neer te leggen. Wanneer u daar prijs op stelt kan de vertrouwenspersoon u bij deze stappen ondersteunen. Voor de behandeling van klachten door de klachtencommissie is een reglement opgesteld. Dit reglement kunt u vinden op: www.scopescholen.nl/organisatie/documenten
Een kopie van het reglement is ook op school voor u beschikbaar. De naam van de contactpersoon van uw school vindt u in de schoolgids van de school.
Stichting ‘Vrienden van het Baken’
Het Baken staat voor kwaliteit, duurzaamheid en een brede wijkgerichtheid. Hierin wil de school graag blijvend investeren. De bijdragen die vanuit het rijk beschikbaar worden gesteld, bieden niet altijd voldoende mogelijkheden om te komen tot de additionele infrastructuur die wordt beoogd. Daarom is er een enthousiaste club mensen (ouders) aan de slag gegaan, die gezamenlijk ‘De Stichting Vrienden van Het Baken’ hebben opgericht. Met deze stichting willen ze zoveel mogelijk geld bij elkaar brengen, om de mogelijkheden tot aanvullende projecten en/of activiteiten voor kinderen van Het Baken te bevorderen. Voor meer informatie kunt u contact opnemen door te mailen naar vriendenvanhetbaken@ziggo.nl. Uiteraard houdt de stichting zich aan het sponsorconvenant, wat door onze MR wordt behartigd. De doelstelling van deze stichting is om middels fondsenwerving permanente financiële ondersteuning te leveren bij aanschaf van grotere incidentele uitgaven, voor blijvende spullen voor de kinderen en/of een verrijking van het schoolleven op het Baken.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
Medezeggenschapsraad en Schoolraad
Medezeggenschapsraad
Aan iedere school is een medezeggenschapsraad (MR) verbonden, bestaande uit een evenredige vertegenwoordiging van ouders en per- soneel. Bij ons op school bestaat de MR uit een vertegenwoordiging van 3 ouders en 3 teamleden. De MR is een officieel orgaan die zich bezighoudt met zaken rondom het beleid op school. De directie is verplicht bepaalde zaken aan de MR voor te leggen voor advies of instemming. Ook op eigen initiatief kan de MR haar mening geven over zaken die de school betreffen. De MR vergadert 6x per jaar.
De volgende personen hebben zitting in de MR :
Oudergeleding:
- Ronald Verkade (2018 juni-2021) (voorzitter)
- Dorkan van der Galiën (2019 juni-2022)
- Ilse Stellaard (2019 juni-2022)
Personeelsgeleding
- Matthijs Verburg (2016 juni-2019) (secretaris)
- Edwin Tekelenburg (2020 juni - 2023)
- Janneke Ferweda (2020 juni - 2023)
De directie is op uitnodiging van de MR regelmatig bij de vergaderingen gedeeltelijk aanwezig.
Contact met de MR
Als MR willen we graag contact houden met de ouders. Immers als MR vertegenwoordigen wij niet alleen het team maar ook de ouders. Bij deze willen wij u dan ook vragen om eventuele vragen en/ of opmerkingen die te maken hebben met het functioneren van de school (het beleid) aan ons kenbaar te maken. Dit kunt u doen door ons persoonlijk aan te spreken maar ook door het sturen van een e-mail naar: mrhetbaken@youscope.nl. Alleen met hulp en informatie van u kunnen wij er voor zorgen dat wij onze achterban zo goed mogelijk kunnen vertegenwoordigen. Wij zullen uw informatie zoveel mogelijk vertrouwelijk behandelen. Wilt u weten hoe het er aan toe gaat binnen de MR dan bent u van harte uitgenodigd om één van onze vergaderingen bij te wonen. Let wel dat bepaalde informatie vertrouwelijk kan zijn en dat het dus voor kan komen dat u niet de gehele vergadering bij kunt wonen. De data en aanvangstijden van de vergaderingen worden vermeld in de nieuwsbrief.
De ouderraad (OR)
Wat we doen
De schoolraad (OR) vergroot de betrokkenheid van ouders bij onze school. De OR biedt een helpende hand bij activiteiten op school. De OR vergadert ongeveer 7 keer per jaar. De OR wordt elk jaar onder- verdeeld in commissies die samen met leerkrachten, de organisatie van diverse activiteiten op zich nemen. De activiteiten zijn: schoolreis, sinterklaasfeest, kerstviering, paasfeest, scholendienst, sport en spel, kinderboekenweek en de crea-ochtenden. Ook wordt ondersteuning geboden als het team dit wenst, zoals bij acties voor het goede doel. Wij doen ons uiterste best elk schooljaar gezellige dagen voor uw kind te organiseren. Bij deze activiteiten wordt soms ook een beroep gedaan op de ouders.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€32,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolverzekering
- Sinterklaas
- Afscheidsavond groep 8
- Parro, Bibliotheek in school, Pasen, Kinderboekenweek, Koningsspelen, Sportdag,
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Aan het begin van het jaar krijgen alle ouders een brief met allerlei benodigdheden voor de leerlingen. Denk aan pen, etui, agenda, puntenslijper, stiften etc.

Extra informatie over ouderbijdrage

De ouderbijdragen
Ieder schooljaar vragen wij een ouderbijdrage van u. Omdat basisonderwijs in principe gratis is, gaat dit op basis van vrijwilligheid. Toch verzoeken wij u vriendelijk de ouderbijdrage wel te betalen, omdat uw bijdrage de school de kans biedt allerlei zaken te financieren die de overheid niet subsidieert.
Hierbij kunt u denken aan buiten- schoolse activiteiten en feestdagen. De hoogte van de bijdrage wordt jaarlijks door de schoolraad vastgesteld met instemming van de MR. Momenteel geldt het volgende tarief per schooljaar voor elk kind: € 32,-. Wanneer uw zoon of dochter na 1 januari op school komt, betaalt u voor dat jaar nog € 16,- en na 1 april vragen we geen ouderbijdrage meer. Jaarlijks legt de schoolraad aan de ouders verantwoording af over de begroting via het jaarverslag. Aan het begin van het schooljaar ontvangt u van de schoolraad een brief met daarin het verzoek om het vermelde bedrag voor de ouderbijdrage te betalen. Het schoolreisje vindt normaliter ieder jaar aan het begin van het schooljaar plaats. Aangezien de kosten hiervoor eerder voldaan moeten worden, ontvangen ouders eind mei/ begin juni de informatie over de kosten voor het jaarlijkse schoolreisje.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ziekmeldingen
U wordt verzocht de ziekmeldingen voor schooltijd door te geven. Denk hierbij eventueel ook aan het doorgeven aan de TSO.
Telefoonnummers: Het Baken: 0172 436 468
Het Baken 2: 06 1220 7747
Telefoonnummer TSO: 06 300 673 96

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Buiten de schoolvakanties kan uw kind in speciale gevallen vrij krijgen. Hiervoor gelden de volgende regels van de leerplichtwet: Als uw kind ziek is, kan het niet naar school. Wij horen dat graag voor 8:30 uur, zodat wij weten waarom uw kind er niet is. Bij bijzondere familieomstandigheden zoals een huwelijk, ernstige ziekte of overlijden en voor het vervullen van bepaalde godsdienstplichten kunt u bij de directeur vrij vragen. U kunt hiervoor een formulier bij de directie krijgen of downloaden van onze website. Hier vindt u ook de uitgebreide uitleg bij de voorwaarden voor het aanvragen dit verlof. Dit zijn de wettelijke voorschriften waar wij ons aan moeten houden.
De leerplichtwet gaat er van uit dat u zich houdt aan de schoolvakanties. Extra vakantie mogen wij alleen in heel bijzondere gevallen toestaan. Als ouders vanwege hun beroep onmogelijk tijdens schoolvakanties verlof kunnen opnemen, mogen wij één keer per jaar, voor maximaal tien dagen vrij geven. Dat mag echter nooit gedurende twee weken voor en de eerste twee weken na de zomervakantie. Hiervoor dient u een werkgeversverklaring te overleggen. Als u meer verlof wilt dan tien dagen per schooljaar, dan dient u dat bij de leerplichtambtenaar aan te vragen. Dit wordt slechts in zeer bijzondere gevallen toegekend.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
2162	<5
2401	226	76,6%
2402	53	18%
2403	<5
2404	<5
2405	<5
2406	<5
2408	<5
2481	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Voor klachten over ongewenste omgangsvormen op school, zoals machtsmisbruik, pesten, ongewenste intimiteiten, discriminatie, agressie en geweld kunnen ouders, kinderen en teamleden een beroep doen op ondersteuning van de contactpersoon/aandachtsfunctionaris. De contactpersoon luistert, geeft advies en bekijkt de mogelijke vervolgstappen die nodig zijn om de ongewenste situatie te keren. De contactpersoon kan ook verwijzen naar een door het bestuur aangestelde onafhankelijke vertrouwensinstantie (zie hiervoor ook de SCOPE algemene informatie op onze website). De aandachtsfunctionarissen op Het Baken zijn Thomas Neurink en Dominique Kuijlaars.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?
Het pedagogische klimaat
Opgroeien in een goede sfeer is voor kinderen van groot belang om een volwaardig mens te worden. Wij vinden daarom een vriendelijk en veilig schoolklimaat met orde, regelmaat en grenzen belangrijk. Als het kind zich veilig voelt kan het zich beter ontwikkelen. Regelmaat geeft het kind kansen. Op onze school werken we met de Kanjer lesmethode die gericht is op de sociaal-emotionele vorming en weerbaarheid van leerlingen. Om de omgang tussen leerlingen onderling en leerkrachten zo goed mogelijk te laten verlopen, zijn er schoolregels opgesteld en zijn er afspraken gemaakt om pestgedrag te voorkomen.
Onze school wil een leefgemeenschap zijn waar kinderen niet alleen iets leren maar zich ook kunnen ontwikkelen in een houding van zelfvertrouwen, zelfkennis en positief gedrag. Een goede samenwerking tussen schoolbestuur, schoolleiding, leerkrachten, kinderen en ouders, vormt de basis voor een goed schoolklimaat: een goede school maken we met elkaar! Op onze school willen we leerlingen een duidelijke structuur en een goed pedagogisch klimaat bieden. Dat betekent dat de school voor de leerlingen een veilige en geborgen plek moet zijn die tevens inspirerend en aantrekkelijk is. Een school waar de kinderen graag naar toe gaan. We willen positief omgaan met elkaar. Daarbij is er geen ruimte voor zaken als pesten, schelden, vloeken en vechten. Het samen leren, samenwerken en zorg dragen voor elkaar is belangrijk. Voor ieder kind in de school willen we een veilige omgeving bieden. Wij willen een plek zijn waar iedereen zichzelf kan en mag zijn. Pesten vinden wij niet op een Kanjerschool passen. Het is duidelijk dat wij pesten in al zijn verschijningsvormen, dus ook cyberpesten, zien als pesten. Binnen onze school wordt er veel aandacht gegeven aan de omgang met elkaar. Wanneer wij merken dat kinderen zich ongelukkig voelen, wordt er volop de mogelijkheid gegeven om hierover te praten met de leerkracht. Als blijkt dat het om een pest- probleem gaat waar veel kinderen bij betrokken zijn dan kan het zijn dat de keuze wordt gemaakt om met de kinderen te praten buiten de eigen groep/klas. Dit vergt veel tijd en energie, want naar alle betrokken kinderen wordt geluisterd om een zo compleet mogelijk beeld te krijgen van wat er aan de hand is, wie er bij betrokken zijn en welke oplossingen kunnen worden geboden. We hebben maar één doel voor ogen: het conflict oplossen door met elkaar de verantwoordelijkheid te nemen en zo weer een veilige leeromgeving te creëren voor uw kind. Gedeelde zorg voor uw kind staat centraal.
De zorg voor het pedagogisch klimaat en in het bijzonder de zorg voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen is een speerpunt op onze school. Met behulp van de Kanjertraining kunnen we op professionele wijze hieraan ondersteuning geven. Het doel van de training is dat je op een goede manier met jezelf en met een ander leert omgaan. Het team heeft de trainingen voor het kunnen geven van de Kanjertraining in de klas gevolgd en de school is hiervoor gecertificeerd. De Kanjerlessen zijn effectief, duidelijk, verhelderend en helpen kinderen een keuze te maken in hun gedrag. De lessen gaan uit van een positieve levensvisie en zijn toekomst- en oplossingsgericht voor zowel kinderen, leerkrachten als ouders. De Kanjertraining is gericht op het creëren en behouden van een positief pedagogisch klimaat in de klas en op de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen. Het groepsgebeuren en natuurlijk de rol die iedereen daarin speelt staat hierbij centraal. De leerkracht maakt in de uitvoering van de lessenreeks gebruik van een uitgebreide handleiding en een pedagogisch adviessysteem. Met deze lessen wordt ieder jaar intensief gestart in iedere groep aan het begin van het schooljaar in de drie groepsvormende weken. De rest van het jaar zijn deze lessen een vast onderdeel in het rooster en spreken we de kinderen aan in de vertrouw- de woorden. Bijvoorbeeld: “Doe dat niet, want zo ben je de benzine die de pest motor laat draaien” of “Als je dat niet wilt zeg je: Stop hou op!”.
Met de Kanjertraining willen we onderstaande doelen bereiken:
- De leerkracht wordt gerespecteerd.
- Pestproblemen worden hanteerbaar/lossen zich op.
- Leerlingen durven zichzelf te zijn.
- Leerlingen voelen zich veilig.
- Leerlingen voelen zich bij elkaar betrokken.
- Leerlingen kunnen hun gevoelens onder woorden brengen.
- Leerlingen krijgen meer zelfvertrouwen.
We willen een sfeer creëren waarin pesten door het complete team eenduidig als ongewenst gedrag wordt aangemerkt. We vinden het belangrijk dat zowel slachtoffer als dader hulp geboden wordt. En daarnaast onderkennen we ook de rol van de “medeweters”. Zij hebben een cruciale rol in het proces te vervullen. We willen naar de kinderen luisteren en de tijd nemen en openstaan voor ideeën van de kinderen. De leerkracht is steunend en hulpvaardig. Het is bijvoorbeeld belangrijk dat we zorgen dat de kinderen merken dat we hun medestander zijn, en willen helpen om de goede oplossingen te vinden. Tot slot stellen we wel grenzen aan onszelf en aan de kinderen. Een steeds terugkerend item is dat kinderen die bij een pestprobleem betrokken zijn moeite hebben met het aangeven van grenzen en het respecteren van grenzen.
Het welbevinden van onze leerlingen op school en de sfeer in de klas vinden wij als team heel erg belangrijk. Wij zien dat de Kanjertraining daaraan een fundamentele bijdrage levert. De Kanjer wordt verwerkt in het leerlingvolgsysteem (LVS). In groep 1 tot en met 4 is dit een leerkracht versie en in de groepen 5 tot en met 8 komt hier ook een invulling van de kinderen bij. Dit Kanjer LVS wordt gebruikt binnen de groepsbesprekingen.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

Naast de vragenlijst van Vensters nemen we ook jaarlijks de sociale veiligheidsvragenlijst van de Kanjertraining af.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

zie hieronder

Vertrouwenspersoon

Mevr. Dominique Kuijlaars

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag	De groepen 5 t/m 8 gaan door tot 12.15 uur
Donderdag
Vrijdag	De groepen 1 t/m 4 hebben 's middags vrij