Protestants Christelijke Basisschool Samen Op Weg (Alphen aan den Rijn)

In het kort

Toelichting van de school

PCB Samen op Weg is een kleine, gemoedelijke school waar we "samen op weg" gaan met kinderen, ouders en het geloof als basis op weg naar een goede toekomst voor kinderen. Het woord SAMEN staat centraal bij ons. Onze missie is dan ook: Samenwerkend leren maakt ons onderwijs actief, inspirerend en motiverend voor alle leerlingen.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Missie en visie Samen op Weg
Missie
We zijn Samen op Weg! We gaan met onze leerlingen en hun ouders Samen op Weg richting het vervolgonderwijs. De persoonlijke ontwikkeling van elke leerling staat centraal. Daarom sluit ons onderwijs aan bij de onderwijsbehoeften van de leerlingen. Hiervoor bieden we een veilige leeromgeving die gebaseerd is op onze christelijke identiteit.
Visie
We bereiden onze leerlingen voor op de toekomst. Cognitieve en persoonlijke groei van de leerlingen staan in onze school centraal. We stimuleren hierbij zelfstandigheid, een kritische en verantwoordelijke houding en creativiteit zodat de leerlingen zich staande kunnen houden in onze complexe maatschappij. We werken doelgericht aan kennis en vaardigheden. Door leerlingen steeds meer eigenaar te maken van hun eigen leerproces wordt een actieve en gemotiveerde leerhouding geprikkeld. Bij dit gehele proces betrekken we de ouders in hun rol als educatieve partner. Zo zijn wij met leerlingen, ouders en teamleden Samen op Weg.
We brengen bovenstaande missie en visie in praktijk aan de hand van onderstaande kernwaarden:
Identiteit en verantwoordelijkheid
Samen op Weg is een christelijke basisschool die open staat voor ouders en kinderen met verschillende culturele achtergronden. Vanuit onze christelijke basis stimuleren wij elkaar om verantwoord met de aarde en haar samenleving om te gaan. Verhalen uit de Bijbel zijn hierbij onze leidraad. Er is een verscheidenheid in de manier waarop leerkrachten, leerlingen en hun ouders hun geloof beleven. In de manier waarop we met elkaar omgaan, dragen wij onze christelijke identiteit uit. Het is daarbij ook onze verantwoordelijkheid om onze leerlingen goed onderwijs te bieden, zodat zij zich cognitief en persoonlijk ontwikkelen.
Veiligheid en respect
Een veilige leeromgeving is de randvoorwaarde voor cognitieve en persoonlijke ontwikkeling. Om een veilig schoolklimaat te realiseren bieden we lessen aan rondom alle aspecten van sociaal-emotionele groei. In deze lessen leren de leerlingen ook hoe zij vaardig en veilig in de digitale wereld kunnen leven. We leren hen ook wat het betekent om een verantwoorde burger te zijn in de maatschappij. Daarbij is aandacht voor het erkennen en respecteren van verschillen. Iedereen is uniek. Bij dit alles staan onze schoolregels centraal:
- Iedereen is anders en we horen er allemaal bij
- We helpen elkaar.
- We zorgen goed voor onszelf, elkaar en de omgeving.
Leren leren
We dagen onze leerlingen uit om nieuwsgierig te zijn naar de wereld om hen heen. Naast het leren van cognitieve vaardigheden spelen ook andere vaardigheden hierbij een rol:kritisch denken, probleemoplossend vermogen, samenwerken en digitale geletterdheid. Met al deze vaardigheden maken we onze leerlingen sterk om zich staande te houden in de maatschappij.
Ontwikkeling
We hebben hoge verwachtingen van onze leerlingen. We besteden veel aandacht aan lees, taal - en rekenonderwijs en we willen ook hierin eigenaarschap bij leerlingen stimuleren. Dit heeft een positief effect op de persoonlijke ontwikkeling waarbij zelfvertrouwen en het ontdekken van eigen talenten centraal staan.
Onderzoeken, ontdekken en samenwerken
In ons zaakvakkenonderwijs stimuleren we onderzoekend en ontdekkend leren en samenwerken. Coöperatieve werkvormen dagen leerlingen uit om samen te werken en verantwoordelijkheid te dragen. We bieden de leerstof van de zaakvakken in samenhang aan. Door het stellen van uitdagende vragen moedigen we leerlingen aan om zelf tot oplossingen te komen.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Samen op Weg is een open christelijke basisschool. Dit betekent dat we voor onze normen en waarden van ons onderwijs, onze christelijke achtergrond als basis hebben. We willen dat kinderen, ouders/ verzorgers en leerkrachten elkaar met respect benaderen, op basis van gelijkwaardigheid. Wij willen de kinderen begeleiden op hun weg naar volwassenheid zodat ze, nu en straks, verantwoordelijk, creatief en kritisch kunnen leven in onze dynamische, gecompliceerde maatschappij. Omdat de opvoeding een zaak is van ouders/verzorgers en school gezamenlijk, vragen wij van de ouders/verzorgers onze visie hierin te ondersteunen. Onze school heeft geen binding met een bepaald kerkgenootschap. Er is juist een verscheidenheid in de manier waarop leerkrachten, kinderen en hun ouders/verzorgers hun geloof beleven.
In de groepen maken we gebruik van de methode Kind op Maandag. Kind op Maandag werkt aan de hand van thema’s, die hun oorsprong vinden in een serie samenhangende Bijbelverhalen. Deze verhalen worden op een voor de kinderen herkenbare en begrijpelijke manier aangeboden en dienen als uitgangspunt voor gesprekken in de klas. Wij vieren gezamenlijk de christelijke feestdagen.

Kenmerken van de school

Zie missie/visie

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 152
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Junis en Shezaf
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
- In samenwerking met Vrijwilligers
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Junis en Shezaf
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja, vrijwillig

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	14-10-2023	22-10-2023
Kerstvakantie	23-12-2023	07-01-2024
Voorjaarsvakantie	17-02-2024	25-02-2024
Paasweekend	29-03-2024	01-04-2024
Meivakantie	27-04-2024	12-05-2024
Hemelvaartsweekend	09-05-2024	10-05-2024
Tweede Pinksterdag	20-05-2024	20-05-2024
Zomervakantie	13-07-2024	25-08-2024

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Nee

Toelichting

Voor de organisatie van het continurooster vragen we de ouders een vrijwillige bijdrage van €0,50 per dag.
De buitenschoolse opvang van Junis en Shezaf sluit aan bij onze vrije dagen en vakanties.

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Ouders en school zijn partners van elkaar. Op onze school zijn ouders/verzorgers op allerlei wijzen betrokken bij het onderwijs. Wij hechten daar bijzonder veel waarde aan. Ouderparticipatie geeft de school een open sfeer met veel contacten tussen ouders/verzorgers en leerkrachten. Op deze manier kunnen ouders/verzorgers invloed uitoefenen op het schoolgebeuren wat weer een stimulerende werking heeft op het kind. De eindverantwoordelijkheid voor het lesgeven blijft altijd bij de leerkracht van de groep en de schoolleiding.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Dagelijks zijn er contacten mogelijk na schooltijd. Daarnaast zijn er ouderavonden, informatieavonden, nieuwsbrieven, leerlingenverslagen en 10-minutengesprekken. We werken met de app Parro om ouders te informeren over de dagelijkse gang van zaken.
Uiteraard is het voor iedere ouder/verzorger mogelijk de leerkrachten te spreken, uitsluitend na schooltijd en i.v.m. teamvergaderingen liefst na het maken van een afspraak. Resultaten van toetsen zijn te zien in het rapport.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Activiteiten Commissie
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Medewerkers van SCOPE scholengroep doen hun uiterste best om zorgvuldig te zijn, maar helemaal uitsluiten dat er iets mis gaat, kunnen we niet. Als zich dat dan voordoet, is het voor u van belang om te weten, waar u met uw opmerking of uw klacht terecht kunt. Daartoe heeft het bestuur een klachtenregeling vastgesteld. Vanzelfsprekend probeert u eerst met de betrokken leerkracht uw vraag, opmerking of klacht te bespreken. Lukt dit niet, dan wendt u zich tot een vertegenwoordiger van de schoolleiding. Bent u daarna nog steeds van mening dat onvoldoende aan uw vraag, opmerking of klacht tegemoet is gekomen, dan adviseren wij u contact op te nemen met de contactpersoon van de school. Deze adviseert u welke stappen u het beste kunt ondernemen, in veel gevallen verwijst de contactpersoon u naar de SCOPE vertrouwenspersoon. Het is overigens ook mogelijk, dat u zich rechtstreeks wendt tot de vertrouwenspersoon b.v. als de aard van de klacht het contact met de schoolleiding in de weg staat. De vertrouwenspersoon kan, na overleg met u, een poging doen bemiddelend op te treden. Ook kan deze u adviseren om u rechtstreeks tot het schoolbestuur te wenden of uw klacht bij de onafhankelijke klachtencommissie neer te leggen. Wanneer u daar prijs op stelt kan de vertrouwenspersoon u bij deze stappen ondersteunen. Voor de behandeling van klachten door de klachtencommissie is een reglement opgesteld. Dit reglement kunt u vinden op: scopescholen.nl/organisatie/documenten. Een kopie van het reglement is ook op school voor u beschikbaar.
SCOPE heeft voor het basisonderwijs een vertrouwenspersoon: Mevrouw M. Fillié, tel. 0172-606 209, mfi@scopescholen.nl.
Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld: meldpunt vertrouwensinspecteurs: 090-111 31 11 (lokaal tarief). SCOPE scholengroep heeft ook een contract afgesloten met de GGD. Ook deze instantie kan dienst doen als meldpunt. De externe vertrouwenspersoon is te bereiken via de GGD Hollands Midden: Secretariaat PZJ, telefoon 088 308 3342, e-mail: externevertrouwenspersoon@ggdhm.nl.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
De taken van de Medezeggenschapsraad (waar ouders deel van uitmaken) staan beschreven in de algemene Scope schoolgids.
Ouders worden daarnaast ingezet bij activiteiten als bijvoorbeeld:
- Sportdagen
- Vieringen zoals Kerst, Sinterklaas en Pasen;
- Uitstapjes naar museum of kinderboerderij, enz;
- Iedere groep heeft een of twee klassenouders;
- Extra hulp bij handvaardigheid / lezen / verkeer;
- Bibliotheek.
Er zijn veel taken waarbij hulp en inspraak van ouders/verzorgers onontbeerlijk is om de school goed te laten draaien.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€30,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Extra bijdrage voor klassenactiviteiten: onder andere voor IPC
- Laatste schooldag
- Sportdag
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Voor het schoolreisje en het schoolkamp van groep 8 vragen wij apart een bijdrage.

Extra informatie over ouderbijdrage

De ouderbijdrage bij twee kinderen bedraagt 50 euro in totaal. Bij drie kinderen is het 70 euro in totaal.
Zonder de ouderbijdrage zijn veel extra activiteiten niet mogelijk. De ouderbijdrage is vrijwillig. Uw kind zal niet worden uitgesloten van activiteiten wanneer u de vrijwillige ouderbijdrage niet kunt betalen.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Bij ziekte z.s.m. telefonisch / persoonlijk melden op school.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Door het invullen van een verlofformulier en deze inleveren bij de schoolleiding. De formulieren zijn te vinden op de website van de school.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
2404	112	73,7%
2405	13	8,6%
2406	7	4,6%
2408	7	4,6%
2402	5	3,3%
2371	<5
2401	<5
6223	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Wij willen dat onze school een sociaal veilige omgeving is voor onze leerlingen, de teamleden en het ouders/verzorgers. Met de leerlingen oefenen we dit met behulp van de methode Kwink. Kwink werkt aan 5 gedragscompetenties: besef hebben van jezelf, besef hebben van de ander, keuzes kunnen maken, zelfmanagement en relaties kunnen hanteren. In elk leerjaar komen deze competenties terug en worden ze aangeboden, passend bij de leeftijd.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

We monitoren de sociale competentie van de leerlingen met behulp van ZIEN! Hierbij is aandacht voor pestgedrag en pestbeleving. Voor het aanleren van sociale vaardigheden en het goed leren omgaan met elkaar maken we gebruik van de methodes: Kwink, Kriebels in je buik, Kleuterplein 2 en Kind op Maandag.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Scope: Dienst kwaliteitszorg.

Toelichting van de school

Om de sociale veiligheid en het schoolklimaat te monitoren worden er vanuit de dienst kwaliteitszorg vanuit Scope volgens een vaste cyclus vragenlijsten afgenomen bij ouders/verzorgers, de leerlingen van groep 6 t/m 8 en de teamleden.
Op school zijn aanwezig de volgende documenten:
Pestprotocol Samen op Weg
Schoolveiligheidsplan
Gedragsregels
Protocol e-mail, internet en sociale media
Meldcode
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Kuiper

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	groep 1/2 tot 12.30 uur