De Vroonhoeve (Alphen aan den Rijn)

In het kort

Toelichting van de school

De leerlingen, medewerkers, het schoolgebouw en de omgeving: samen vormen ze de school. Daarom is deze school uniek. Hoe de dynamiek en de sfeer op school zijn, dat kan alleen de school je vertellen. Met hún verhaal bij hun eigen cijfers en bij cijfers van bijvoorbeeld DUO en de Inspectie van het Onderwijs. Kortom, je krijgt een betrouwbaar beeld van de school en van wat de school doet aan goed onderwijs.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

De Vroonhoeve is een openbare basisschool. Dit betekent dat iedereen welkom is,
ongeacht levensovertuiging, godsdienst, culturele achtergrond, sekse en/of nationaliteit.
De school helpt leerlingen bij het zelfstandig of samen ontwikkelen van talenten.
Leerlingen ontwikkelen zich hierbij niet alleen op het cognitieve en sociaal-emotionele
vlak, maar ontwikkelen zich ook als persoon met respect voor de ander.

\"Bescherming waar nodig, ruimte waar het kan\"
OBS De Vroonhoeve heeft als uitgangspunt dat elk kind op school
in een veilige (leer)omgeving kan leren en groeien en dat het kind, binnen die veilige
basis, ook de ruimte geboden wordt zijn vleugels uit te slaan, m.a.w. te ontdekken wat er
nog meer is.
“Samen duurzaam, duurzaam samen”
De Vroonhoeve profileert zich daarnaast als een duurzame school. Sinds schooljaar 2021-
2022 heeft De Vroonhoeve zich aangesloten bij Ecoschools. In schooljaar 2023-2024 is het
zilveren certificaat behaald. Duurzaamheid op de Vroonhoeve gaat verder dan alleen goed
zorgen voor het milieu.
Duurzaamheid op De Vroonhoeve gaat ook over:
De toekomst: Toekomstgericht onderwijs waarbij leerlingen kennis maken met beroepen
in 2032.
Leren: Duurzaam leren zorgt ervoor dat kennis en vaardigheden op de lange termijn
onthouden worden. Duurzaam leren gaat ook over leren leren.
Relaties: Duurzaam omgaan met relaties is net zo belangrijk als duurzaam omgaan met de
natuur en de aarde. Door het gebruik van de kanjertraining, goed voorbeeldgedrag van de
leerkrachten en betrokkenheid van ouders leren we de kinderen op een prettige manier
met elkaar om te gaan.
Natuur & aarde: We besteden aandacht aan het klimaat binnen de wereldoriënterende
lessen. Er wordt gewerkt vanuit een gezamenlijke verantwoordelijkheid (team, ouders en
leerlingen) om goed zorg te dragen voor het groen/blauwe schoolplein.
Onderwijsoncept:
Binnen De Vroonhoeve wordt er gewerkt met elemenenten van het Leren Zichtbaar Maken, dit
onderwijsconcept (ontwikkelt door John Hattie) kent een aantal uitgangspunten:
- Kijk naar onderwijs door de ogen van de leerling; Focus op leren.
- Wat is het effect van ons lesgeven?
- Wat gebeurt er bij het kind?
- Welke feedback is nodig om hem/haar verder te brengen?

Ons onderwijs kenmerkt zich door:
● een sterk pedagogisch klimaat ter ondersteuning van de sociaal-emotionele
ontwikkeling en groepsvorming;
○ een pedagogische aanpak dat de sociaal-emotionele ontwikkeling
ondersteunt;
○ volgen en analyseren van sociaal-emotionele ontwikkeling;
○ ondersteunen van de sociaal-emotionele ontwikkeling;
○ aandacht voor groepsvorming.
● goed georganiseerde lessen ter ondersteuning van de gewenste werk- en
leerhouding en gelaagde instructie die recht doet aan de verschillen tussen
leerlingen, het aanbod wordt zoveel mogelijk aangepast aan de individuele
onderwijsbehoeften van de leerling;
● een uitdagende didactiek en passend aanbod waarbij de leerkracht hoge
verwachtingen uitspreekt, waarin de zelfstandigheid en autonomie van leerlingen
wordt gestimuleerd en verschillende vormen van instructie een plek hebben;
● De leerling wordt in de gelegenheid gesteld om autonomie te hebben over het
eigen leerproces, hierbij worden zij begeleidt en het onderwijs zodanig ingericht
zodat de leerling in staat is om te verwoorden waar hij/zij goed in is en waarin
hij/zij nog kan groeien.
● een gezamenlijke verantwoordelijkheid dragen voor de omgeving van de school.

MorgenWijzer

De Vroonhoeve is een MorgenWijzerschool. MorgenWijzer is een organisatie met 19 locaties voor primair onderwijs in de gemeenten Alphen aan den Rijn en Nieuwkoop. Wij zijn een jonge organisatie waar mensen gezamenlijk leren en ontwikkelen, ieder vanuit eigenheid. Onze learning community verbindt mensen en scholen, zorgt voor kruisbestuiving en faciliteert de samenwerking over de grenzen van de school. Samen voelen we ons verantwoordelijk voor goed onderwijs aan alle kinderen in de gemeenten Alphen aan den Rijn en Nieuwkoop.

Onze missie
Wij geven élke leerling een zo stevig mogelijke basis om in het voortgezet onderwijs succesvol te kunnen zijn. Een stevige basis zorgt voor gelijkwaardige kansen, die onafhankelijk zijn van iemands sociale, culturele of religieuze achtergrond. Deze overtuiging geeft ons richting bij alles wat wij doen. Of dat nu in de klas is of daarbuiten. Binnen de school of binnen de stichting. Met leerlingen, met medewerkers of met partners. De beste basis voor élke leerling: daar zetten wij ons dagelijks voor in.

Ontwikkeling begint bij jóu!
Bij MorgenWijzer kan iedereen ontwikkelen vanuit eigenheid. Dit is de belofte die wij onze leerlingen, collega’s en partners doen. Wij dagen iedereen uit om diens mogelijkheden optimaal te benutten: je bent het startpunt van je eigen ontwikkeling.

Onze waarden
In alles wat we doen klinken onze vijf waarden door:
·        Samen verantwoordelijk
·        Leergierig
·        Eigenaarschap
·        Lef
·        Waarmaken
Meer informatie over deze waarden is terug te vinden op onze website https://morgenwijzer.nl
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De identiteit van De Vroonhoeve
De Vroonhoeve is een openbare school. Het openbaar onderwijs gaat niet van één bepaalde levensovertuiging uit, maar is geworteld in onze samenleving. Zoals onze maatschappij gevormd en gekleurd wordt door een levendige diversiteit aan meningen en opvattingen, is onze school een afspiegeling van de Nederlandse samenleving. Spelenderwijs leren wij onze kinderen om er te zijn voor de ander, met een luisterend oor en helpende hand. Om zich in te zetten voor een betere wereld, met aandacht voor iedereen die haar bewoont. Om elkaar te helpen bij verdriet en teleurstellingen, maar ook om te delen in geluk en dat samen te vieren. Daarbij besteden we veel aandacht aan waarden en normen, zoals respect hebben, sociaal zijn, voor jezelf op mogen komen. Onze school biedt openbaar onderwijs, waarmee de kinderen die onze school verlaten een goede basis hebben voor verdere ontplooiingskansen. Ons onderwijs biedt hen de mogelijkheden om straks in de samenleving gemotiveerd en oplossingsgericht te werken en te leven. Het openbaar onderwijs is in beginsel voor ieder kind bereikbaar en beschikbaar. Recht op toegankelijkheid, respectvol omgaan met verscheidenheid, openheid, ontplooiingskansen voor iedereen en communicatie gericht op kwaliteitsverbetering. Deze karaktertrekken worden gezien als normen en waarden van ons openbaar onderwijs.
Identiteit MorgenWijzer
MorgenWijzer heeft katholieke, openbare en samenwerkingsscholen. Bestuurlijk stappen wij dus over de grenzen van de traditionele denominaties heen. Op schoolniveau blijven deze grenzen gehandhaafd. Elke school vormt een eigen gemeenschap met een identiteit die enerzijds wordt gevormd door haar historie en traditie en anderzijds door de tijdgeest van dit moment. De eigenheid hangt nauw samen met de mensen die er werken, de ouders en leerlingen die zich aan de school hebben verbonden en de omgeving waarvan de school deel uitmaakt. Gezamenlijk wordt bepaald wat belangrijk is: de waarden en normen die het gedrag binnen de school richting geven en de uitingen daarvan in symbolen, gebruiken en vieringen die de verbondenheid versterken.

Kenmerken van de school

Leren Zichtbaar Maken
Duurzaam
Pedagogische rust
Structuur
Zelfstandigheid

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 220
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met Junis
Opvang na schooltijd
- Er is geen opvang
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	28-10-2024	01-11-2024
Kerstvakantie	23-12-2024	03-01-2025
Voorjaarsvakantie	24-02-2025	28-02-2025
Goede vrijdag	18-04-2025	18-04-2025
Meivakantie	21-04-2025	02-05-2025
Bevrijdingsdag	05-05-2025	05-05-2025
Hemelvaart	29-05-2025	29-05-2025
Pinksteren	09-06-2025	09-06-2025
Zomervakantie	21-07-2025	29-08-2025

Toelichting van de school

Naast de vastgestelde vakanties hebben wij ook nog studiedagen en lesvrije dagen.
Op deze dagen zijn de kinderen vrij maar werkt het team wel.
Dit zijn:

Studiedagen
Maandag 4 november 2024
Vrijdag 6 december 2024
Donderdag 6 februari 2025
Woensdag 26 maart 2025
Dinsdag 3 juni 2025

Lesvrije dagen
Maandag 26 augustus 2024 (verhuisdag)
Dinsdag 27 augustus 2024 (verhuisdag)
Woensdag 18 september 2024 (jaarmarkt)
Vrijdag 21 februari 2025
Vrijdag 30 mei 2025
Maandag 2 juni 2025
Vrijdag 27 juni 2025

Kerstviering
Donderdag 19 december 2024 > school tot 12u en in de avond kerstviering

12:00u uit
Vrijdag 20 december 2024 > Start kerstvakantie
Vrijdag 18 juli 2025 > Start zomervakantie

Dagen met continurooster
Donderdag 5 december (Sinterklaas)
Donderdag 17 april (Koningsspelen)

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Nee

Toelichting

Op De Vroonhoeve is de organisatie van het overblijven in handen van AKS (Alle Kinderen Samen), wat een onderdeel van Junis Kinderopvang is. Door middel van abonnementen, maar ook incidenteel kunnen ouders gebruik maken van de overblijf. De formulieren voor het aanmelden van uw kind krijgt u van Junis en vindt u ook op de site van school, www.devroonhoeve.nl, onder de knop ‘Info TSO & BSO’. Blijft uw kind regelmatig over, geef dan aan de leerkracht de vaste overblijfdag(en) door. Het is de bedoeling dat de kinderen hun eigen lunch, bijvoorbeeld brood, fruit, iets te drinken, meenemen. De boterhamtrommel en drinkbeker moeten voorzien zijn van hun naam. Ook tijdens de lunch gaan we voor gezond en verzoeken wij u uw kind geen snoep en/of frisdrank mee te geven. Daarnaast is het voor de overblijfouders belangrijk om te weten of uw kind last heeft van allergieën voor bv. pinda’s of wespen. Geef deze informatie dan ook altijd expliciet door aan de overblijfcoördinatie. In bijzondere situaties, zoals een valpartij of een ruzie die moet worden besproken, kan een pedagogisch medewerker van Junis contact met ouders opnemen. Wij stellen de telefoonnummers van ouders daarvoor aan hen beschikbaar. De pedagogisch medewerker geeft het besprokene ook door aan de leerkracht. Voor het meer informatie en contactgegevens zie: https://junis.nl/tussenschoolse-opvang/

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Aan het begin van het schooljaar (eind september, begin oktober) krijgen alle ouders digitaal een ouderhulpformulier toegestuurd met daarin alle activiteiten die in de loop van het schooljaar op het gebied van ouderparticipatie plaatsvinden. Op dit formulier kunt u aangeven waarbij u wilt helpen. Ook beschikt elke groep over (minimaal) twee klassenouders. Veel (hulp bij) activiteiten binnen de groep worden op verzoek van de groepsleerkracht door deze ouders georganiseerd.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
Ouders en school zijn partners in de ontwikkeling van het kind. Voor een optimaal verloop van de schoolcarrière van een leerling, is het belangrijk dat ze elkaar regelmatig van informatie voorzien: over leefregels, talentontwikkeling, vorderingen of eventuele stagnatie, over de sociaal-emotionele ontwikkeling van een leerling, zijn of haar thuissituatie, etc. Een regelmatig contact tussen school en ouders kan de samenwerking bij leerproblemen of problemen thuis bevorderen, zorgt voor een betere afstemming tussen de opvoeding thuis en op school en stelt school in staat om te profiteren van de kennis, het inzicht en de ervaring van ouders. Ouderbetrokkenheid kan, kortom, een belangrijke bijdrage leveren aan een optimaal verloop van de schoolloopbaan.

Het eerste contact
In het kennismakingsgesprek wordt informatie over de school gegeven. Daarna volgt een rondleiding door de hele school. Na dit gesprek volgt de eventuele inschrijving.

Ouderavonden
De ouderavonden op De Vroonhoeve hebben ieder een eigen insteek:

Startgesprekken
Dit gesprek gaat niet over prestaties of behaalde cijfers maar over het kind zelf. Belangrijke informatie wordt uitgewisseld tussen ouders en leerkracht met als doel om het kind vanaf het begin van het schooljaar zo optimaal mogelijk te begeleiden in zijn/haar ontwikkeling.

15-minuten gesprekken
In februari worden alle ouders uitgenodigd om de vorderingen van hun kind met de leerkracht te bespreken. De kinderen krijgen voorafgaand aan deze gesprekken hun rapport mee naar huis. In juni bestaat de mogelijkheid voor de ouders die daar prijs op stellen in te tekenen voor een afrondend 15-minuten gesprek. Dit gesprek kan ook op initiatief van de leerkracht plaatsvinden.

Facultatieve gesprekken
Ouders en leerkracht kunnen op ieder moment in het schooljaar een gesprek aanvragen bij elkaar.

Spreektijden
Ook buiten de ouderavonden om zijn de leerkrachten altijd bereid om met u te praten over uw kind of zaken die de school betreffen. Het is gebruikelijk hiervoor een afspraak te maken. Ditzelfde geldt voor een gesprek met de schoolleiding. Voor (dringende) korte mededelingen kunt u uiteraard altijd bij ons terecht. Wilt u de leerkrachten echter zo weinig mogelijk onder schooltijd storen.

Oudergesprekken
Het komt regelmatig voor dat er naar aanleiding van onderzoeken en/of verslaggeving met ouders een gesprek plaatsvindt over de uitslag. De school is van mening dat deze gesprekken onder werktijd moeten plaatsvinden. De tijd die daarvoor beschikbaar is ligt tussen 08.00 uur en 17.00 uur. U kunt met de desbetreffende leerkrachten hierover afspraken maken.

Ouderportaal BasisOnline
Het ouderportaal van BasisOnline (vanaf 2024 Parent.com) kunt u als app installeren op uw smartphone. Bij de start van uw kind op school krijgt u een inlogtoken waarmee u een account kunt maken. Hiermee heeft u direct veel informatie bij de hand. In dit ouderportaal vindt u:
- Overzicht van de groep(en) van uw kind(eren)
- Nieuwsbrieven en berichten
- Digitale boekenkast met allerlei informatie
- Kalender met belangrijke data
- Fotoalbums
- Mogelijkheid om u aan te melden voor gespreksrondes met de leerkracht(en) van uw kind(eren)
Heeft u problemen met uw account, laat het weten aan de schoolondersteuner [email protected].

De website

OBS De Vroonhoeve heeft een eigen website: www.devroonhoeve.nl Op de site plaatsen wij algemene informatie, contactgegevens, de schoolgids en informatie over de TSO.

Ouderportal Parnassys

Parnassys is een leerling administratie- en leerlingvolgsysteem.

In het ouderportaal van Parnassys stelt de school informatie beschikbaar voor ouders. U kunt hier individuele gegevens van uw eigen kind zien. Toetsresultaten en notities van gesprekken en afspraken die zijn gemaakt zijn op deze manier op ieder moment in te zien. Inloggegevens zijn te verkrijgen bij [email protected]
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Op school kunnen problemen ontstaan tussen ouders of leerlingen en medewerkers van de school. Vaak worden zulke problemen in onderling overleg bijgelegd. Soms is een meningsverschil van dien aard, dat iemand een klacht hierover wil indienen. Die mogelijkheid is er. Voor de school is een klachtenregeling vastgesteld binnen MorgenWijzer. Deze is voor iedereen die bij de school betrokken is in te zien op onze website. Iemand die een klacht heeft kan dat het beste eerst kenbaar maken bij de medewerker zelf, leidt dit niet tot een oplossing dan kan de klacht neergelegd worden bij de schoolleiding. Als er geen oplossing gevonden wordt op schoolniveau dan kan de klacht ingediend worden bij het college van bestuur van Morgenwijzer. Hiervoor dient u een klachtenformulier in te vullen, welke u kunt opvragen via het secretariaat van Morgenwijzer.
De school is voor de behandeling van klachten tevens aangesloten bij een onafhankelijke klachtencommissie: “de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs (LKC)”. Zowel ouders en leerlingen als personeelsleden kunnen een klacht voorleggen aan de LKC. Een secretaris van Onderwijsgeschillen neemt contact op met de klager en het schoolbestuur of degene waarover is geklaagd en bespreekt dan welke route het beste gekozen kan worden om de klacht op te lossen.
Dit gesprek kan leiden tot een van de volgende routes:

Interne klachtbehandeling (op niveau van school of bestuur)
Als de LKC denkt dat een klacht snel op school(bestuurs)niveau kan worden opgelost, wordt - na overleg met de klager en het schoolbestuur - de klacht doorgestuurd naar het schoolbestuur. Als de betrokkenen dat al hebben geprobeerd of geen heil zien in interne klachtbehandeling, dan kan worden gekozen voor mediation of de formele klachtprocedure.

Mediation
Als interne klachtbehandeling niet tot de mogelijkheden behoort of niet tot een oplossing heeft geleid, dan wordt in het telefoongesprek met de secretaris-mediator de mogelijkheden van mediation en de formele procedure verkend. Als beide partijen een voorkeur hebben om onder begeleiding van een externe zelf tot een oplossing te komen, kan er mediation plaatsvinden. Zie voor meer informatie: mediation bij de LKC.
Formele procedure
Als besloten wordt de klacht via de formele procedure af te handelen dan onderzoekt de LKC de klacht en beoordeelt (na een hoorzitting) of deze gegrond is. De LKC brengt advies uit aan het schoolbestuur en kan aan haar advies aanbevelingen verbinden. Het schoolbestuur neemt over de afhandeling van de klacht en het opvolgen van de aanbevelingen de uiteindelijke beslissing.

Een klacht kan bij het schoolbestuur of rechtstreeks schriftelijk bij de LKC worden ingediend. De externe vertrouwenspersoon kan u daarbij behulpzaam zijn als u dat wenst.

Contactgegevens GGD, externe vertrouwenspersoon voor ouders, leerlingen en interne contactpersonen
GGD Hollands Midden, Secretariaat Jeugdgezondheidszorg
Telefoon: 088 - 308 33 42
E-mail: [email protected]
Website: www.ggdhm.nl

Landelijke klachtencommissie onderwijs (LKC) Onderwijsgeschillen
Postbus 85191 3508 AD Utrecht
Telefoon: 030 - 280 95 90
E-mail: [email protected]
Website: www.onderwijsgeschillen.nl
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

De Medezeggenschapsraad
Aan een school zijn veel 'partijen' verbonden, zoals personeel, leerlingen en ouders. Daarnaast is wettelijk vastgelegd dat op elke basisschool een Medezeggenschapsraad (MR) aanwezig is, bestaande uit een aantal ouders en een aantal personeelsleden van de school.

De MR op De Vroonhoeve bestaat uit 3 ouders en 3 leerkrachten.
De oudergeleding van de MR vertegenwoordigt alle kinderen en hun ouders tijdens de MR vergaderingen.
De personeelsgeleding vertegenwoordigt al het personeel van de school.
De leden van de oudergeleding worden bij de verkiezingen voorafgaand aan de jaarvergadering gekozen.
De leden van de personeelsgeleding worden in principe door de schoolleiding aangewezen.
De zittingsduur is 3 jaar. De MR denkt mee over tal van zaken wat betreft leerling voorzieningen, de organisatie en het onderwijs op de school. Bij beslissingen van het bestuur/de schoolleiding heeft de MR soms adviesrecht en soms instemmingsrecht. De MR vergadert tenminste 7/8 keer per jaar op school. De MR vergaderingen zijn openbaar. U bent dan ook van harte welkom om een vergadering bij te wonen.

De MR van De Vroonhoeve vertegenwoordigt ook de belangen van de Vroonhoeve bij de Gemeenschappelijke MR (GMR) van Morgenwijzer, het overkoepelend bestuur van diverse openbare en katholieke basisscholen. In de GMR worden zaken besproken die de gehele Stichting Morgenwijzer aangaan en die dus ook invloed hebben op onze school. Een personeelslid van school neemt deel aan de vergaderingen van de GMR. Door medezeggenschap bouwen we samen aan de school! Het is daarom belangrijk dat u als ouders 'onze ogen en oren' bent en de MR informeert over zaken die spelen en/of die mogelijk aandacht behoeven. Spreek ons daarom gerust aan of mail ons!

Mailen is mogelijk via volgend mailadres: [email protected]

De samenstelling van de MR is voor schooljaar 2024-2025 als volgt.
Oudergeleding: Marco Tabak (voorzitter), Laila Abbou en Marjos van de Coelen.
Personeelsgeleding: Jouke Kruijt (secretaris), Leonie Weber (notulist) en Paula van Reijden.
Vergaderdata: 2024-2025:
10 september 2024
5 november 2024
10 december 2024
28 januari 2025
6 mei 2025
8 juli 2025
Aanvang: 19:30 uur
Locatie: Teamkamer

De activiteitencommissie en de Deco-commissie
De activiteitencommissie (AC) op De Vroonhoeve bestaat uit een aantal zeer actieve en betrokken ouders. De AC ondersteunt en organiseert, samen met de teamleden, verschillende activiteiten zoals Sint, Kerst en het jaarfeest. Zij zorgen ook dat ouders betrokken worden bij activiteiten die voor de groepen ondernomen worden. In het ouderhulpformulier staat precies beschreven bij welke activiteiten ouderhulp zeer welkom is en waarvoor ouders zich aan het begin van het schooljaar kunnen opgeven. De AC vergadert een aantal keren per jaar, deze vergaderingen zijn openbaar. Vanuit het team is een leerkracht afgevaardigde in de AC. Naast de AC hebben we op De Vroonhoeve de deco-commissie, die wordt gevormd door een aantal ouders, waaronder ook AC-leden en leerkrachten. De deco-commissie houdt zich bezig met het versieren van de school voor o.a. sint, kerst en het lentefeest. Daarnaast wordt vier keer per jaar de schoolversiering aan het seizoen aangepast. De deco-commissie zorgt er voor dat de school er iedere keer weer fantastisch uitziet.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€35.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- o.a. Koningsspelen en kinderboekenweek
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Jaarlijks vraagt de Activiteitencommissie de ouders om een vrijwillige ouderbijdrage. Dit geld wordt gebruikt voor allerlei extra zaken, zoals de organisatie van feesten en festiviteiten. Het maakt de extra leuke dingen mogelijk binnen de school. De hoogte van deze bijdrage wordt jaarlijks op de jaarvergadering van de medezeggenschapsraad vastgesteld en bedraagt € 35,00 per kind.
U mag natuurlijk meer betalen. Wanneer de activiteitencommissie het bedrag wil verhogen/aanpassen dienen ze dit voor te leggen aan de medezeggenschapsraad.

Naast de ouderbijdrage betalen de ouders apart een bijdrage voor de schoolreis en voor de leerlingen van groep 8 voor het schoolkamp. Het niet betalen van de vrijwillige ouderbijdrage zal niet leiden tot het uitsluiten van leerlingen van deelname aan activiteiten.

Alle leerlingen doen mee aan de activiteiten van onze school. Wij sluiten geen leerlingen uit omdat hun ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen. Dat mogen we niet, maar dat willen we ook niet.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Wij verzoeken u om verzuim wegens ziekte van uw kind, of om andere redenen, tijdig aan de school door te geven. De school is vanaf 08.00 uur telefonisch bereikbaar. Mocht een kind onder schooltijd ziek worden, dan nemen we telefonisch contact op met de ouders of verzorgers. U moet dan uw kind van school komen halen of laten halen. In principe worden er onder schooltijd door ons geen kinderen naar huis gestuurd. Wij dragen tijdens de schooluren de verantwoordelijkheid.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Wilt u bij het maken van uw vakantieplannen rekening houden met de vastgestelde vakantieregeling? Alleen in uitzonderlijke gevallen (met een werkgevers- of medische verklaring) geeft de directeur toestemming voor een vakantie buiten de vastgestelde regeling. Bij een bijzondere gelegenheid, zoals een jubileum of een huwelijksfeest, dient u minimaal twee weken vooraf schriftelijk verlof aan te vragen bij de directeur van de school. Een aanvraagformulier voor verlof is verkrijgbaar via de directie van de school en op de website. Via de directie ontvangt u een bevestiging, met daarin de toestemming of afwijzing van het verlof. Als uw verlofaanvraag wordt afgekeurd en de leerling is er niet, wordt dat gemeld bij de leerplichtambtenaar. Ook van regelmatig (vaker dan 10 keer) te laat komen wordt melding gedaan. Op de website van de gemeente (www.alphenaandenrijn.nl) vindt u meer informatie over de leerplicht- en verlofregeling.
Wat is het toelatingsbeleid?

Aanmelding/verhuizing
In verband met de organisatie en planning verzoeken wij u uw kind drie maanden van tevoren in te schrijven. Hiervoor is een aanmeld- en inschrijfformulier bij de schoolleiding verkrijgbaar. Het aanmeldformulier is ook op de website van school te vinden en te downloaden. Wilt u ook eventuele adreswijzigingen of wijziging van (mobiele) telefoonnummers zo spoedig mogelijk via het ouderportaal van Parnassys doorgeven?

Leerplicht
Zodra uw kind 4 jaar wordt, mogen ze naar school. Elk kind wordt leerplichtig op de eerste schooldag van de maand, volgend op de maand waarin het kind 5 jaar is geworden.
Luxe verzuim
Als verlof wordt afgekeurd en/of de leerling is er niet, wordt dat gemeld bij de leerplichtambtenaar.
Ook van steeds (vaker dan 10 keer) te laat komen wordt melding gedaan.
Heeft u hier een vraag over dan kunt u mailen naar leerplicht Alphen aan den Rijn: [email protected]
Telefoonnummer: 0172-464993

Wennen
Tussen de 6 tot 8 weken voor uw kind daadwerkelijk naar school gaat, neemt de leerkracht, bij wie uw kind in de groep komt, contact met u op. Uw kind mag dan 5 dagdelen komen wennen. Zowel ochtenden als middagen zijn hiervoor in overleg beschikbaar. Wij gaan ervan uit dat uw kind zindelijk is als het naar school komt. Mocht dat om een medische reden niet het geval zijn, dan horen wij dat graag, zodat wij in overleg afspraken kunnen maken.
Sponsoring

Wij waarderen het zeer als ouders, betrokkenen of omwonenden onze school een warm hart toedragen middels sponsoring. Daaraan hebben wij wel enkele voorwaarden verbonden om belangenverstrengeling te voorkomen:
·        sponsoring mag niet de objectiviteit, de geloofwaardigheid en de onafhankelijkheid van het onderwijs, de scholen en de daarbij betrokkenen in gevaar brengen;
·        sponsoring mag niet de onderwijsinhoud beïnvloeden (bijvoorbeeld via lesmaterialen of leermiddelen) of in strijd zijn met het onderwijsaanbod en de kwalitatieve eisen die de school daaraan stelt;
·        sponsoring en/of reclame in schoolverband mag de leerlingen niet aanzetten tot ongezonde of gevaarlijke activiteiten;
·        sponsoring en/of reclame in schoolverband mag niet bedoeld zijn om ouders te stimuleren producten of diensten af te nemen van de sponsor;
·        de continuïteit van het onderwijs mag niet afhankelijk zijn van sponsormiddelen.

NB Morgenwijzer heeft de ANBI status.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
2408	201	91,4%
2403	5	2,3%
1098	<5
2401	<5
2402	<5
2404	<5
2405	<5
2406	<5
2407	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?
Anti-pestprogramma

Voor sociaal emotionele ontwikkeling werken wij met ‘de Kanjermethode’. De Kanjermethode gaat over het bevorderen van onderling vertrouwen in groepen. Vertrouwen is de basis voor het creëren van rust in de klas, het stimuleren van sociale veiligheid en een prettig schoolklimaat. De training vormt voor scholen de leidraad om pedagogisch beleid te maken.

De Kanjermethode bestaat uit een serie lessen met bijbehorende oefeningen om de sfeer in de klas goed te houden (preventief), of te verbeteren (curatief). De Kanjermethode streeft de volgende doelen na:

• Het bevorderen van vertrouwen en veiligheid in de klas.

• Het versterken van de sociale vaardigheden bij leerlingen (ook digitaal).

• Beheersing van verschillende oplossingsstrategieën bij pesten en andere conflicten.

• Bewustwording van de eigenheid bij leerlingen.

• Leren om verantwoordelijkheid te nemen.

• Het bevorderen van actief burgerschap en sociale integratie.

• Het bevorderen van ouderbetrokkenheid.

De Kanjermethode is opgenomen in de database van het Nederlands Jeugdinstituut als effectief volgens sterke aanwijzingen. De methode kent een uitgebreid leerlingvolgsysteem (KanVAS), dat erkend is door de Cotan en door de Onderwijsinspectie. Het wordt gebruikt om ‘de sociale opbrengsten’ bij onze leerlingen te meten.

Schoolregels

Binnen onze school hanteren wij afspraken die in het hele gebouw gelden maar ook per groep worden groepsafspraken gemaakt. Deze groepsafspraken worden met de kinderen samen aan het begin van het schooljaar vastgesteld. Op deze manier voelen kinderen zich betrokken en zullen zij zichzelf en elkaar goed aan de afspraken kunnen houden.

Algemene toevoeging
We hanteren het stappenplan grensoverschrijdend gedrag horend bij de Kanjermethode. Het kan hierbij gaan om ongewenst taalgebruik, pestgedrag of ander agressief en intolerant gedrag. In dit stappenplan staat duidelijk vermeld op welk moment wij contact opnemen met ouders.
Ouders/verzorgers zijn medeverantwoordelijk voor het gedrag van hun kind, ook als dit onder schooltijd is.

Vernieling (bewust)
De kosten van vernielingen van schooleigendommen of bekladding daarvan door leerlingen worden op de ouders verhaald.

Te laat komen
Wanneer een leerling herhaaldelijk te laat komt, melden wij dit aan de ouders.
Verlofaanvraag en persoonlijke bezittingen

Ouders/verzorgers lezen informatie die via school verstrekt wordt en informeren de school als dit van belang is voor het welzijn, de ontwikkeling en het onderwijs van hun kind.
- Voor vrijstelling van school vullen ouders/verzorgers een aanvraagformulier in (zie verlofregeling). Deze formulieren zijn te downloaden op de website en te verkrijgen bij de directie).
- Bezoeken aan tandarts en huisarts plant u waar mogelijk buiten schooluren.
- Het is prettig als persoonlijke bezittingen van naam zijn voorzien.
Schoolregels omtrent mobiele telefoons en smartwatches (digitale communicatiemiddelen) van leerlingen

Steeds meer kinderen hebben een eigen digitaal communicatiemiddel, bijvoorbeeld een mobiele telefoon of smartwatch. We begrijpen dat dit buiten lestijd handig kan zijn.
Binnen school zijn er aandachtspunten op het gebied van sociale veiligheid en privacy. Daarom hebben we de volgende basisafspraken:

• Het is wat ons betreft niet nodig dat kinderen een digitaal communicatiemiddel mee naar school nemen.

• Wij accepteren geen aansprakelijkheid voor beschadiging of diefstal van het digitale communicatiemiddel van uw kind.

• Mocht u het nodig vinden om uw kind een digitaal communicatiemiddel mee naar school te laten nemen, dan vragen wij u rekening te houden met het volgende:
- Het is de kinderen verboden hun digitale communicatiemiddel in het schoolgebouw of op het schoolplein aan te hebben staan. U kunt in geval van nood onder schooltijd immers altijd de school bellen. Ze moeten het uitgeschakelde communicatiemiddel in hun eigen tas bewaren.
- Ook in de gymzaal en kleedkamers staan de digitale communicatiemiddelen van leerlingen altijd uit.
- Indien een medewerker van school ziet dat het digitale communicatiemiddel van uw kind toch aanstaat zal het van uw kind worden afgenomen. De ouders mogen het weer ophalen. Wij geven afgenomen digitale communicatiemiddelen uitsluitend aan de ouders/verzorgers mee!
- Het maken van geluidsopnames, filmpjes of foto’s met een dergelijk communicatiemiddel is strikt verboden. Indien wij constateren dat dat toch gebeurd is, zullen wij het communicatiemiddel afnemen en erop toezien dat de opname(s) worden gewist. Het constateren van gefilmd of gefotografeerd materiaal op bijv. internet is reden tot schorsing.
Per ingang van dit schooljaar zijn mobiele telefoons en smartwatches op basisscholen niet meer toegestaan. Wij snappen dat het handig is als uw kind u na schooltijd wil bellen. Wij houden ons daarom aan bovenstaande afspraken.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Kanvas Vragenlijsten.

Toelichting van de school

Op 2 vaste momenten in het jaar wordt de sociale veiligheidsbeleving van leerlingen gemeten d.m.v. de Kanvas vragenlijst vanuit de methode Kanjertraining.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Anita Puskas

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Paula van der Reijden

Stuur een e-mail