Montessori Campus 0-18 PO (Almere)

In het kort

Toelichting van de school

De Montessori Campus is een ontmoetingsplek waar het kind groeit, ontwikkelt en ontdekt wie het is en wat het wil worden, zowel op cognitief als sociaal-emotioneel gebied. Wij hebben de overtuiging dat ieder kind vanuit een natuurlijke nieuwsgierigheid leert. Zo luidt de visie. En dat is de start van de Montessori Campus 0-18. Maar dan begint het. Want hoe geven wij dit vorm? Waar te beginnen? Wij beginnen bij het kind! Daarbij hanteren wij de volgende kernwaarden die als rode draad door ons aanbod lopen.
Vertrouwen Vertrouwen - in jezelf en in je eigen kunnen - is belangrijk om goed tot ontwikkeling te kunnen komen. Daarnaast is het ook belangrijk dat de mensen om je heen – je vrienden, je groepsgenoten, je leraren, je collega’s – vertrouwen in jou hebben en dat ook laten zien. Op onze Campus hebben we hoge verwachtingen van ieder mens en hebben we vertrouwen dat die verwachtingen worden waargemaakt. Verantwoordelijkheid Verantwoordelijkheid kun je oefenen en ervaren op de Campus. Een kind behoudt verantwoordelijkheid voor zijn eigen ontwikkeling en leren. De kinderen hebben ieder hun eigen verantwoordelijkheid, maar leren ook dat je samenleeft en dat je elkaar helpt als dat nodig is. Ze leren zich verantwoordelijk te voelen en dragen voor elkaar. Autonomie Op de campus zijn zelfsturing, zelfreflectie, zelfkennis en zelfbewustzijn de basis van de autonomie van zowel het kind als de medewerkers. We geven kinderen eigenaarschap over hun leerproces en organiseren dit coöperatief. Kinderen leren niet alleen zelf aan het roer te staan, maar ze leren ook in verbinding te blijven met hun sociale omgeving. Socialisatie Je bent niet alleen op de wereld. Je hebt mensen om je heen met wie je samen kunt werken, bouwen en spelen. Het kind is onderdeel van onze maatschappij en onze maatschappij is onderdeel van de wereld. Kosmisch onderwijs, medeburgerschap, je inzetten voor een gemeenschap leer je door te doen en te ervaren op de Campus, onze eigen mini-maatschappij. Zo ontwikkelen kinderen zich tot jongvolwassenen die in de 21 e eeuw hun steentje kunnen bijdragen. Uniciteit Ieder mens is uniek. Iedereen is vrij om te zijn wie hij wil zijn en krijgt daar de ruimte voor. Onze coaches doen er alles aan om de individualiteit van kinderen te zien en te erkennen. Ze passen hun begeleiding en onderwijs aan aan de identiteit van het individuele kind. Kinderen hebben hierdoor de vrijheid zich te ontwikkelen volgens een eigen patroon.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

De Montessori Campus is een ontmoetingsplek waar het kind groeit, ontwikkelt en ontdekt wie het is en wat het wil worden, zowel op cognitief als sociaal-emotioneel gebied. Wij hebben de overtuiging dat ieder kind vanuit een natuurlijke nieuwsgierigheid leert. Wij ondersteunen het kind om verantwoordelijkheid in het eigen ontwikkelproces te nemen.
Voor een uitgebreide onderbouwing van onze missie en visie, verwijzen wij naar ons visiedocument.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Ieder kind is zichzelf en daarmee uniek! We werken vanuit vertrouwen in de mogelijkheden van ieder mens om zich via een eigen weg te ontwikkelen tot een zelfstandig, autonoom, zelfbewust, creatief en ondernemend persoon. Wij geven daar invulling aan middels onze kernkwaliteiten en -waarden:
Kernkwaliteiten:
* Een breed aanbod van 0-18, waarbij de leervraag van het kind het uitgangspunt is. Kernvakken zijn geborgd en worden integraal aangeboden
* Wij volgen kinderen op hun eigen ontwikkellijn van 0-18 jaar. De lijn van de leerkracht dient als kennisbasis, de lijn van het kind is leidend. Coaches volgen het kind. De nadruk ligt op observeren en begeleiden. Met waar nodig korte en betekenisvolle instructies
* Directe samenwerking met kinderopvang, VO en ouders voor de ontwikkeling van de Campus
* Vrijheid in gebondenheid; samen werken en samen leren. Met oog voor de ander
* Alle gesprekken (met besturen, elkaar, ouders en bovenal kinderen) hebben als doel om maximale ontwikkeling te generen.
Onze kernwaarden:
Hoofd, hart en handen: Montessorionderwijs biedt een bredere vorming aan dan alleen gericht op cognitieve doelen en streeft naar verdieping van leren door integratie van hoofd, hart en handen
Leren kiezen: Het is een voorwaarde voor de ontwikkeling van de zelfstandigheid dat leerlingen leren om keuzes te maken.
Reflecteren: Reflectie op het leren vormt voor de leerkracht en leerlingen de basis om vast te stellen waar een leerling staat in zijn of haar ontwikkeling en daarnaar te handelen
Sociaal leren: Leerlingen zijn in de leeftijdsfase van het voortgezet onderwijs erg gericht op het sociaal functioneren met leeftijdsgenoten.
Samenhang in leerstof: De nota 'Het montessorionderwijs in de 21e eeuw' geeft aan dat leerlingen werkelijkheidsgebieden moeten onderzoeken. Daarmee worden de grenzen tussen de traditionele vakken overschreden Montessori Campus Schoolplan 2021-2025
Binnen en buiten: Het leren van bekwaamheden en het verwerven van een maatschappelijke rol vindt in en buiten school plaats.

Kenmerken van de school

Montessori
Vernieuwend
Vertrouwen
Autonomie
Socialisatie

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 114
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Door leerkracht/team
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Go! kinderopvang
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Nee

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	16-10-2022	21-10-2022
Kerstvakantie	26-12-2022	06-01-2023
Voorjaarsvakantie	27-02-2023	03-03-2023
Meivakantie	24-04-2023	05-05-2023
Hemelvaart	18-05-2023	19-05-2023
Pinksteren	29-05-2023	29-05-2023
Zomervakantie	24-07-2023	01-09-2023

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Tussen de middag vangen nu de teamleden nog de kinderen op. Naarmate de Campus groeit, gaan wij op zoek naar andere opties om overbelasting van het team te voorkomen.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Campus ma, di, do, vrij 8:00 - 16.30

Toelichting van de school

De school is telefonisch bereikbaar van 8:00 tot 16.30 uur. Op alle dagen behalve woensdag is onze management assistent aanwezig. Op woensdag is zij niet aanwezig en wordt de telefoon wisselend opgenomen. U kunt altijd de voicemail inspreken of een mail sturen. Wij nemen dan contact met u op.

	Dagen	Tijden
Campus	ma, di, do, vrij	8:00 - 16.30

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

De Campus is gestart in september 2021, midden in de Coronacrisis. De mogelijkheden om ouders naar binnen te halen en te betrekken bij ons concept waren beperkt. Maar langzamerhand halen wij de schade in. Want de rol van ouders is van groot belang binnen de Campus. Samen kunnen wij immers een rijk aanbod creëren doordat ouders vanuit hun eigen werk of ervaring kinderen komen inspireren. Tevens gaan bij ons de persoonlijke, sociale en cognitieve ontwikkeling hand in hand. Dat kan niet zonder samenwerking met ouders.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Wij informeren ouders op dagelijkse basis via Social Schools en mail. Ongeveer iedere 6 weken geven wij een nieuwsbrief uit en vier keer per jaar organiseren wij informatiemiddagen met workshops die inzicht geven in Montessori en de ontwikkeling van de Campus.
Daarnaast voeren wij drie keer per jaar ouder-kind gesprekken van 30 minuten om de ontwikkeling van uw kind te bespreken. Niet alleen door terug te kijken, maar ook zeker door doelen voor de komende periode op te stellen. Uw kind kan vaak zelf goed wat het heeft gedaan, geleerd en wil leren.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Deze wordt omgezet naar een formele MR
- Wij werken nu nog met een feedbackgroep.
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Hiervoor hanteren wij de klachtenregeling van de ASG: www.asg.nl/klachten
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

De ouderraad beheert de vrijwillige ouderbijdrage en initieert en organiseert daarmee activiteiten voor alle leerlingen. Daarnaast werken wij ook samen met ouders aan een inspirerende voorbereide omgeving. Ouders kunnen dus initiatieven nemen om workshops te geven aan kinderen of om andere educatieve activiteiten op te zetten. Deze zijn altijd complementair aan niet ter vervanging het aanbod van de coaches.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€75.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Schoolreis
- Sinterklaas
- overige activistenctiviteiten van de ouderraad
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

De ouderbijdrage is vrijwillig en wij sluiten geen kinderen uit. Wat niet wegneemt dat wij deze bijdrage nodig hebben voor de extra's op school. Dit geld wordt beheerd door de ouderraad en wordt dus niet ingezet voor zaken die uit het schoolbudget betaald dienen te worden. Wij bewaken die scheiding scherp. De genoemde ouderbijdrage is een gemiddelde. De bijdrage loopt bij ons op van jong naar oud.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ziekmelden kan via onze absentielijn (06- ) of via Social Schools

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof aanvragen kan middels Social Schools. U krijgt dan een formulier toegestuurd dat u 6 weken van tevoren incl bewijsstuk bij ons inlevert. Binnen twee schooldagen ontvangt u van ons onze reactie retour.
Wat is het toelatingsbeleid?

Op de Campus kan een kind aangemeld worden op elke leeftijd d.m.v. het invullen van de vooraanmelding op onze website. Een aanmelding wordt pas een definitieve inschrijving bij of na het bereiken van de leeftijd van 3 jaar. Indien er fysiek plek is op de Campus, starten wij de toelatingsprocedure op. Wanneer wij geen fysieke plek hebben, dan bieden wij u een plek op een wachtlijst aan. Kinderen worden op de wachtlijst geplaatst op volgorde van datum waarop de aanmelding definitief wordt.
Als uw kind instroomt van een andere school en wij hebben plek, dan hanteren wij een periode van maximaal 6 weken om te onderzoeken of wij uw kind passend onderwijs kunnen bieden. Pas daarna wordt de inschrijving definitief. Volgens het convenant dat de grote besturen in Almere hebben gesloten, stappen kinderen gedurende het schooljaar niet over. Dat kan alleen als de directies van beide scholen daarover overeenstemming bereiken. Hiermee willen wij voor kinderen en groepen de rust bewaren. Daarnaast heeft overstappen op kinderen een grote impact en moet dat in goed overleg gebeuren.
Kinderen in de leeftijd van 12-18 worden formeel ingeschreven op het MLF. De Campus heeft namelijk een brin nummer voor het primair onderwijs. De inschrijving van kinderen van groep 8 voor de fase van de Wetenschapper op de Campus gaat via de reguliere inschrijfprocedure die geldt voor heel Almere.
AVG

De Campus vindt het belangrijk om zorgvuldig om te gaan met de privacy van de kinderen. De Algemene Verordening Gegevensbescherming, die op 25 mei 2018 van kracht is geworden, vormt het uitgangspunt van ons privacybeleid. In verband met het geven van onderwijs, het begeleiden van kinderen, en de vastlegging daarvan in de administratie van de school, worden gegevens over en van kinderen vastgelegd. Deze gegevens worden persoonsgegevens genoemd. Het vastleggen en gebruik van deze persoonsgegevens is beperkt tot informatie die strikt noodzakelijk is voor het onderwijs. De gegevens worden beveiligd opgeslagen en de toegang daartoe is beperkt. De Campus hanteert de wettelijke bewaartermijnen met betrekking tot het bewaren en verwijderen van inschrijfgegevens en leerling dossiers.
De Campus maakt ook gebruik van digitaal leermateriaal. De leveranciers van die leermaterialen ontvangen een beperkt aantal leerling gegevens. De ASG, waaronder de Campus valt, maakt met haar leveranciers strikte afspraken over het gebruik van persoonsgegevens, zodat misbruik wordt voorkomen. Persoonsgegevens worden verder alleen gedeeld met andere organisaties als ouders daar toestemming voor geven, tenzij die uitwisseling verplicht is volgens de wet.
Voor het gebruik van foto’s en video-opnames van leerlingen, bijvoorbeeld op de website van de Campus of in de nieuwsbrief, vragen wij vooraf uw toestemming via Social Schools. Ouders mogen altijd besluiten om die toestemming niet te geven, of om eerder gegeven instemming in te trekken. Als u toestemming heeft gegeven, blijven wij natuurlijk zorgvuldig met de foto’s omgaan en wegen wij per keer af of het verstandig is een foto te plaatsen.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
1341	65	57%
1349	31	27,2%
1343	10	8,8%
1318	<5
1328	<5
1339	<5
1354	<5
1356	<5
1363	<5
8245	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Veiligheid is niet iets dat een school kan regelen middels plannen en protocollen. Tevens kunnen wij het niet alleen af en kunnen wij het niet garanderen. Wij zijn gezamenlijk verantwoordelijk. Alle bijlagen worden pas zinvol als ze met regelmaat worden besproken, worden bediscussieerd en bijgewerkt. Want dan is veiligheid onderwerp van gesprek in onze organisatie, met onze kinderen en ouders en onze partners. En dat gesprek houdt ons alert op signalen en voortekenen. Zodat wij op tijd kunnen interveniëren en ons deel kunnen bijdragen om onveiligheid thuis en op de Campus te voorkomen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Vooralsnog werken wij niet met een anti-pestprogramma. In het schooljaar 22-23 staat sociale veiligheid centraal in ons jaarplan en bekijken wij of een dergelijke programma helpend zal zijn.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

Wij nemen jaarlijks de enquête af bij kinderen in groep 6,7 en 8. Maar daarnaast steken wij vooral in op preventie. Doordat bij ons de drie montessori doelen centraal staan en wij de voortgang bijhouden in tweewekelijkse notities houden wij zicht en grip op het mogelijk ontstaan van negatieve gedragspatronen die kunnen leiden tot pesten.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Vertrouwenspersoon

Mevr. Douwes

Stuur een e-mail

Maandag	Leerlingen van VO leeftijd hebben andere eindtijd
Dinsdag	Leerlingen van VO leeftijd hebben andere eindtijd
Woensdag	Leerlingen van VO leeftijd hebben andere eindtijd
Donderdag	Leerlingen van VO leeftijd hebben andere eindtijd
Vrijdag	Leerlingen van VO leeftijd hebben andere eindtijd
Zaterdag	Geniet van het weekeinde!
Zondag	Geniet van het weekeinde!