Columbusschool

Marco Poloroute 56 1363 LA Almere

  • Columbus 2 - Nederlandhof
  • Columbus 1 - Marco Poloroute
  • Columbus 1 - Marco Poloroute

Het team

Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Als een leerkracht uitvalt door ziekte of andere onvoorziene zaken kijken we of we binnen de school kunnen schuiven met personeel en/of er ambulante collega’s zijn die de groep les kunnen geven. Daarbij geldt dat deze ambulante collega’s maximaal acht dagen per schooljaar ingezet kunnen worden. Deze collega’s kunnen dan immers niet hun taken uitvoeren waar ze eigenlijk voor ingezet zouden worden en dit gaat dan ten koste van de kwaliteit die we als school willen blijven bieden. De directie zal er in elke situatie alles aan doen om een vervanger te vinden. Lukt dat niet dan zal als uiterste maatregel besloten worden dat een groep voor één of enkele dagen geen onderwijs krijgt. Het spreekt voor zich dat het 'naar huis sturen van een groep' een uiterste maatregel is. U wordt in alle gevallen op de hoogte gehouden via Social Schools door de directie.

Directie van de school

Toelichting van de school

Marloes Cuiper- van Hoek, directeur en twee adjunct directeuren, Paul Alma (Columbus 2 en 3) en Ursula ter Stege (Columbus 1) vormen samen de directie van de school. Zij zijn verdeeld over de verschillende locaties werkzaam.

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Voor de NEO groepen - hoogbegaafdheid - worden vakleerkrachten ingezet op gebied van o.a. Techniek, Spaans, muziek etc..

Klasindeling

  • Leerstofjaarklassen
  • Bouwgroepen/Stamgroepen/Heterogene groepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Toelichting van de school

           

Leerjaar 3 t/m 8

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

In de bijlage het schoolondersteuningsprofiel.

Binnen Almere Poort werken we samen met de andere basisscholen aan Passend Onderwijs. Vanuit de school bieden wij een schoolondersteuningsplan aan. Dit plan valt binnen de matrix die er is opgesteld met alle basisscholen die gevestigd zijn in Almere Poort.
Deze matrix wordt gemonitord in het overleg Passend Onderwijs in de Wijk

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Zie ons schoolplan voor onze ambities.

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    De speerpunten uit het schoolplan '23 - 27 zijn:
    1. Op onze school is PBS volledig geïmplementeerd en onze school beschikt over een PBS certificering.
    2. Op onze school bieden we een stevige basis m.b.t. ons onderwijsaanbod d.m.v. beleid, methodes en inzet van digitale middelen. Het verwerven van kennis en het ontwikkelen van vaardigheden staan centraal om onze resultaten verder te verbeteren en werken we toekomstgericht.
    3. Op onze school zetten we bewegend leren actief in (dynamische schooldag)
    4. Op onze school spelen we in op de ontwikkeling van de sociale vaardigheden van onze leerlingen en op burgerschap.
    5. Op onze school is gedeeld leiderschap geïntegreerd in de schoolcultuur, op 'alle lagen' is sprake van eigenaarschap en wordt verantwoordelijkheid genomen.
    6. Op onze school doet de leerkracht er toe, de leerkracht neemt positie. (Duurzame inzetbaarheid)
    7. Op onze school is er een effectief en functionerend stelsel van kwaliteitszorg dat leeft in de schoolcultuur. Een ieder zet zich actief in om de kwaliteit verder te verbeteren

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    In mijnschoolplan is een module opgenomen waarin ook de jaarplannen van de school opgenomen zijn en waarin het mogelijk is om actieplannen te maken en vervolgens ook te evalueren. Dit staat maandelijks op de agenda van het Management Team om bij te sturen waar nodig.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft geen extra aanbod voor het jonge kind.

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt op dit gebied niet samen met andere partijen.

Terug naar boven