Columbusschool (Almere) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

De Columbusschool is een moderne basisschool waar gedegen, goed onderwijs wordt gegeven. Ons doel is de kinderen een sterke basis bij te brengen. Op de Columbusschool leren de kinderen dus goed rekenen, lezen, taal en schrijven. Tevens zorgen wij voor een goede algemene ontwikkeling. Daartoe maken we gebruik van onderwijsmethoden waarvan bewezen is - zowel wetenschappelijk als in de praktijk - dat ze goed werken. Evidence Informed heet dat.

Onze missie is daarom ook: een bewezen goede basis!
En onder het motto: een gezonde geest in een gezond lichaam, besteden we veel aandacht aan sport en gezondheid.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Onze missie: ‘Een bewezen goede basis!’

Ons doel is de leerlingen een sterke basis bij te brengen. Op de Columbusschool leren de kinderen dus goed rekenen, lezen, taal en schrijven. Tevens zorgen wij voor een goede algemene en sociale ontwikkeling. We werken voortdurend aan het verbeteren van ons onderwijs op basis van kennis uit (praktijk)onderzoek en kennis over de praktijk.

In het onderwijs aan onze leerlingen op de Columbusschool ambiëren wij een ontwikkeling in te zetten tot een zelfstandige en zelfbewuste leerling die aan het einde van de basisschooltijd de school verlaat op een niveau wat bij hem of haar hoort. Dat doen we vanuit drie belangrijke kernwaarden - Vertrouwen, Veiligheid en Verantwoordelijkheid. Deze kernwaarden zijn in al ons handelen terug te vinden en geven aan hoe we te werk gaan.

Vertrouwen

Vertrouwen komt vanuit een open beginhouding in de relatie tussen de leerkracht, de leerling en de ouders/verzorgers. Wij hechten aan een wederkerige relatie in de driehoek ouder, kind en school. De leerkracht is de professional, hij/zij voert de regie en initieert een basisgevoel van vertrouwen waardoor de leerling zich veilig voelt en ook werkelijk tot leren komt.

Veiligheid

Een kind voelt zich veilig in de school en in de groep. Er is ruimte voor een eigen gezicht van het kind. Acceptatie van eigenheid is een voorwaarde in onze school. Wij geven ruimte om zaken vanuit het kind te bespreken, wij tonen initiatief om het kind die ruimte aan te geven maar willen ook corrigeren daar waar nodig. Voor ons is de standaard dat normen en waarden gebaseerd zijn op gelijkwaardigheid van alle leerlingen.

Verantwoordelijkheid

In ons onderwijs sturen wij op een ontwikkeling van verantwoordelijkheid. Een leerling op onze school voelt zich gedurende de bassischoolleeftijd verantwoordelijk voor wat hij/zij doet in de school. Je bent hier om te leren en die gelegenheid pak je aan. Ouders/verzorgers ondersteunen je en geven vertrouwen aan de leerkracht. Dat doe je als leerling door je te houden aan de gedragsverwachtingen, je te laten inspireren door de leerkracht en je houding in leren en werken positief te laten zijn. Je begint aan je taak en voelt je daar verantwoordelijk voor. Je accepteert correcties en leert van je fouten.

Kenmerken van de school

Positive Behavior Support
Sportactief & Gezonde school
Meer- en hoogbegaafden
Opleidingschool

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Onze school wordt bezocht door +/- 630 leerlingen.

De kenmerken van de leerlingenpopulatie zijn onlosmakelijk verbonden met de wijze waarop we ons onderwijs inrichten, de accenten die we moeten leggen. We brengen de kenmerken op schoolniveau in kaart zodat we ons onderwijs zo goed mogelijk kunnen inrichten op de vragen die de leerlingenpopulatie stelt.

De school telt 6 kleutergroepen en vervolgens van elk leerjaar 3 parallel groepen. Halverwege het schooljaar start er een 7e kleutergroep (de instroomgroep) Daarnaast heeft de school twee NEO groepen voor de meer - en hoogbegaafde leerlingen. In totaal heeft de Columbusschool 26 groepen die over 3 locaties zijn verdeeld.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 615
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

In Almere poort zijn er veel aanbieders voor voor- en naschoolse opvang werkzaam. Met vele hebben wij contact.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met MijnSport
Opvang na schooltijd
- Er is geen opvang
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

In en buiten het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Ja, vrijwillig

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	28-10-2024	01-11-2024
Kerstvakantie	23-12-2024	03-01-2025
Voorjaarsvakantie	17-02-2025	21-02-2025
Paas/meivakantie	18-04-2025	05-05-2025
Hemelvaart	29-05-2025	30-05-2025
Pinksteren	09-06-2025	09-06-2025
Zomervakantie	14-07-2025	22-08-2025

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Nee
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Leerkracht Alle dagen na schooltijd/op afspraak
Adjunct-directeur Wisselende dagen op afspraak
Intern Begeleider Wisselende dagen op afspraak

Toelichting van de school

Het directieteam van de Columbusschool bestaat uit één directeur en twee adjunct directeuren. Zij zijn verdeeld over de verschillende locaties werkzaam. Daarnaast is er een team van 3 intern begeleiders en een administratieve collega. Allen bereidt om u te helpen en u te woord te staan. U kunt het best terecht bij de leerkracht van uw zoon/dochter. Mocht hij/zij u niet kunnen helpen, kunt u zich voor organisatorische zaken wenden tot de adjunct-directeur. Voor onderwijsinhoudelijke zaken/vragen m.b.t. uw zoon/dochter kunt u de Intern Begeleider raadplegen.

	Dagen	Tijden
Leerkracht	Alle dagen	na schooltijd/op afspraak
Adjunct-directeur	Wisselende dagen	op afspraak
Intern Begeleider	Wisselende dagen	op afspraak

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Uw betrokkenheid bij de school is van groot belang in de ontwikkeling van uw kind(eren) bij ons op school. Wij gaan ervan uit dat wij u regelmatig zien bij de start van de schooldag en tijdens de ouderavonden en ouder- en rapportgesprekken. Daarnaast kunt u op alle mogelijke manieren uw bijdrage leveren aan de activiteiten op onderwijskundig gebied en daarbuiten.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Als school vinden we het belangrijk dat de ouders en school op één lijn met elkaar zitten. Daarvoor is een goede informatieoverdracht noodzakelijk. Dit kan op verschillende manieren plaatsvinden.

Individuele contacten

Wij beseffen ons heel goed hoe bijzonder het is dat u uw kinderen aan ons toevertrouwt. We doen ons best uw kind optimaal te laten ontwikkelen. Maar soms hebt u andere verwachtingen dan wij of schatten wij zaken anders in. Dat kan wel eens boosheid of misschien verdriet bij u oproepen. Het gaat immers om uw kind. Dit vraagt om zorgvuldige en respectvolle communicatie. Emoties communiceren in bijvoorbeeld een mail kan allerlei ongewilde effecten geven voor u, maar ook voor ons. We vinden het daarom belangrijk om over gevoelige zaken samen te praten en niet te schrijven. We willen u daarom vragen om tijdig een gesprek aan te vragen wanneer u iets dwars zit. Altijd eerst bij de leerkracht en als u er samen niet uitkomt bij de bouwcoördinator en/of intern begeleider en/of directie.

Rapport

Twee maal per jaar krijgt uw kind een rapport. Dit rapport is gekoppeld aan een oudergesprek. U krijgt dan informatie over de vorderingen van uw kind.

Algemene informatie

Naast de schoolgids & jaarkalender ontvangt u eens per 3 weken het Columbusjournaal. In het Columbusjournaal staat actuele informatie over schoolzaken en bevat mededelingen van de ouderraad of de medezeggenschapsraad. Tevens stuurt de leerkracht van uw zoon/dochter tweewekelijks een weekbericht/update via Social Schools over waar de groep mee bezig is, heeft beleeft en wat er nog aankomt.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Sinds augustus 1998 is er een klachtenregeling van toepassing voor het primair en voorgezet onderwijs. Deze regeling is een onderdeel van de kwaliteitswet. Het is daarmee duidelijk dat de klachtenregeling bedoeld is om de kwaliteit in het onderwijs te bevorderen. De Columbusschool zet zich vol overgave in om goed onderwijs te geven. Toch kan het voorkomen dat u niet tevreden bent over de gang van zaken op school. In dat geval kunt u contact opnemen met de direct betrokkenen. Klachten kunnen op die manier in goed overleg worden opgelost. Als dit niet het geval is, dan kunt u contact opnemen met de directeur en/of de contact en-vertrouwenspersonen op school. Komt u er samen met ons niet uit? Dan kunt u een formele klacht indienen bij het bestuur van Almeerse Scholen Groep.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Op school zijn vele vormen van ouderhulp. U kunt hierbij denken aan het helpen bij bijzondere activiteiten in de klas, hoofdluiscontrole, de ouderraad, een medezeggenschapsraad, voorleesouders, klassenouder, biebouders etc..
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€65.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Bibliotheek - boeken, kinderboekenweek
- Muziekmenu - 4 gastlessen per jaar per groe
- Sporttoernooien - schaken, schoolvoetbal, koningss
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

De overige vrijwillige kosten bestaan uit:
- EUR 35,- per leerling voor het schoolreisje
- EUR 90,- per leerling van groep 8 voor het schoolkamp
- EUR 3,75, - per week per leerling voor de TSO
Extra informatie over ouderbijdrage

Jaarlijks bespreekt school met de MR (medezeggenschapsraad) de volgende punten:
- Hoe hoog is het bedrag dat ontvangen is door school qua (vrijwillige)ouderbijdrage??
- Welke kosten zijn er betaald voor de bovenstaande activiteiten??
- Hoe verhouden deze kosten zich tot de inkomsten vanuit de ouderbijdrage?
- Kan de school deze kosten dragen, zonder de bijbehorende inkomsten?
- Welke keuzes gaat school maken?
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Als uw kind ziek is, of om een andere reden niet of later op school zal zijn, kunt u hem/haar afmelden via Social Schools. Bellen kan ook nog steeds, maar Social Schools werkt zowel voor u als voor ons efficiënter. Mocht de absentiemelding na 08.45 uur of door een andere reden niet binnen zijn gekomen dan wordt u alsnog gebeld door een medewerker van de school.
Binnen de verzuimregistratie houden wij bij hoe vaak en hoe lang leerlingen ziek zijn. Leerlingen die te laat op school komen worden gemeld in de verzuimregistratie.
We hanteren hierbij de 3-6-9-12 maatregel.
3: de leerling is drie keer te laat gekomen. Leerkracht stuurt een Social Schools bericht.
6: de leerling is zes keer te laat gekomen. Leerkracht gaat in gesprek met ouders/verzorgers
9: de leerling is negen keer te laat gekomen. IB/directie gaat in gesprek met/stuurt bericht naar ouders/verzorgers.
12: de leerling is twaalf keer te laat gekomen. Leerplichtambtenaar wordt ingeschakeld.

Om zo weinig mogelijk lessen te missen vragen wij u om afspraken voor de huisarts, (beugel)tandarts etc. zoveel mogelijk buiten schooltijd te maken. Wilt u ook deze bezoeken vooraf melden in Social Schools?

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Wilt u verlof aanvragen? Dat kan. Via Social Schools gaat dit volledig digitaal. Op de website vindt u meer informatie over de regels rondom het aanvragen van verlof. Lees deze goed door voordat u een verlofaanvraag doet.
Wat is het toelatingsbeleid?

Bent u geïnteresseerd in onze school? Dan vragen wij u om contact met ons op te nemen door het sturen van een bericht naar [email protected]. Wij plannen dan een afspraak in voor een oriënterend informatiegesprek en een rondleiding door onze school.

INFORMATIEGESPREK

Het informatiegesprek wordt gevoerd door een lid van de directie. Administratie en directie kijken, met de relevante gegevens, of er plaats is op de school. Dit gesprek geeft nog geen rechten. Wel krijgt u na het gesprek, indien wij plaats hebben, een aanmeldingsformulier mee. Wanneer u deze ingevuld weer inlevert komt u op de lijst voor een plek op onze school. Indien er geen plaats is dan kunnen wij u op de wachtlijst zetten. Wij geven u echter het advies om verder te kijken naar scholen in de wijk die wel plaats hebben.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
1363	447	72,7%
1361	87	14,1%
1321	19	3,1%
1362	11	1,8%
1319	8	1,3%
1323	5	0,8%
1055	<5
1096	<5
1222	<5
1311	<5
1314	<5
1315	<5
1324	<5
1326	<5
1328	<5
1335	<5
1339	<5
1341	<5
1343	<5
1349	<5
1355	<5
1359	<5
1399	<5
1947	<5
6845	<5
8219	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Van groep 1 t/m 8 worden gedurende het schooljaar lessen gegeven volgens de Kanjertraining en daarnaast werkt de Columbusschool met Positive Behavior Support.
Kanjertraining
Kanjertraining, voor vertrouwen, veiligheid, rust en wederzijds respect.
Kanjertraining gaat over het bevorderen van onderling vertrouwen in groepen. Vertrouwen is de basis voor het creëren van rust in de klas. Hierdoor kunnen kinderen weer tot leren komen en leerkrachten aan lesgeven. De Kanjertraining stimuleert de sociale veiligheid en een prettig schoolklimaat. De Kanjertraining bestaat uit een serie lessen met bijbehorende oefeningen om de sfeer in de klas goed te houden (preventief) of te verbeteren (curatief).Kanjertraining is een gedegen lesmethodiek voor burgerschap en het aanleren van sociale vaardigheden, zodat zij zich op een positieve manier weten te handhaven in sociaal stressvolle omstandigheden.
Positive Behavior Support
Positive Behavior Support (PBS) is een doelmatige, schoolbrede aanpak die zich richt op het versterken van gewenst gedrag en op het voorkomen van probleemgedrag. Het doel is het creëren van een positieve, sociale omgeving, die het leren bevordert en gedragsproblemen voorkomt en waarbij sociale veiligheid een belangrijke rol speelt.
Het is van belang om de kreten uit deze methodes te hanteren in pestsituaties. Zo wordt het sociale netwerk rond pestgedrag voor de leerlingen helder.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Kanjer LeerlingVolgsysteem.

Toelichting van de school

Wij werken op de Columbusschool met school wide positive behavior support (sw PBS) met daaronder Kanjertraining en Taakspel in de groepen. Ook is er Kiezel en Druppel en Rots en Water van Oké op School.
Via het Kanjer LOVS wordt twee keer per jaar, najaarssignalering en voorjaarssignalering, de sociale veiligheidsbeleving van leerlingen gemonitord.
We hebben burgerschap, samenwerken, identiteitsontwikkeling, weerbaarheid hoog in het vaandel.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Schrijver

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Mevr. Schrijver

Stuur een e-mail

Mevr. Bahorie

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag