Step! (Almelo) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

STEP! BASISONDERWIJS
Je kan het!
Onze kinderen groeien tegenwoordig op in een veelal multiculturele samenleving, waarin we veel van elkaar kunnen leren. Onze leerlingen zijn kleurrijk met al hun verhalen. Ons team heeft veel aandacht voor de aan ons toevertrouwde leerlingen. Een team dat de wil heeft om deze jongens en meisjes het beste onderwijs te bieden. Het is belangrijk dat de school in alles een zo positief en optimistisch mogelijke uitstraling heeft.
Wij zeggen tegen onze kinderen: "Je kan het!"
En ja, dat uitroepteken staat er bewust. Dit zinnetje zegt wat de school doet, naast onderwijs geven; namelijk kinderen in hun kracht zetten. Kinderen het gevoel geven dat ze ertoe doen en dat ze echt wat kunnen. Je kan het! Dat zegt Step! in alle opzichten en eigenlijk ook tegen iedereen. Een hart onder de riem. Een boost voor je zelfvertrouwen. Samen met onze ouders halen wij het beste uit onze kinderen.
Voor alle leerlingen geldt dat we voor hen een zo passend mogelijk onderwijsaanbod realiseren. Natuurlijk leren niet alle leerlingen even gemakkelijk. Daar houden we op Step! natuurlijk ook rekening mee, maar we houden vast aan de hoogst bereikbare doelen en geven niet snel op. Wanneer er echt belemmeringen zijn waardoor een leerling extra zorg en aandacht nodig heeft, dan krijgt hij of zij dat ook. In het kader van de Wet op Passend Onderwijs is de zorg op Step! goed geregeld.
Step! heeft het voorrecht in hetzelfde gebouw ook een peuterspeelzaal te huisvesten. Dat er met deze PSZ uitstekende samenwerking bestaat waardoor de overgang naar groep 1 van de basisschool zonder merkbare 'drempel' verloopt, is vanzelfsprekend.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

De missie van onze school:
Basisschool Step! creëert een krachtige leeromgeving waarin kinderen worden uitgedaagd en uitgenodigd hun talenten zo optimaal mogelijk te ontwikkelen. Onze school staat open voor ieder kind en heeft respect en aandacht voor haar/zijn achtergrond. Onze school is een inspirerende gemeenschap van lerende kinderen en volwassenen en biedt hen de gelegenheid om te leren, met elkaar te delen en samen te werken.
De visie van onze school:
Step! Je kan het!
Onze kinderen groeien tegenwoordig op in een veelal multiculturele samenleving, waarin we veel van elkaar kunnen leren. Onze leerlingen zijn kleurrijk met al hun verhalen. Ons team heeft veel aandacht voor de aan ons toevertrouwde leerlingen. Een team dat de wil heeft om deze jongens en meisjes het beste te bieden dat het onderwijs in petto heeft. Het is essentieel dat de school in alles een zo positief en optimistisch mogelijke uitstraling heeft. Dat hebben we ‘gevangen’ in het zinnetje “Je kan het!” En ja, dat uitroepteken staat er bewust. Dit zinnetje zegt wat de school doet, naast onderwijs geven willen wij kinderen in hun kracht zetten. Kinderen het gevoel geven dat ze ertoe doen en dat ze echt wat kunnen. Je kan het! dat zegt Step! in alle opzichten en eigenlijk ook tegen iedereen. Een hart onder de riem. Een boost voor je zelfvertrouwen. Samen met onze ouders halen wij het beste uit iedereen!
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Kernwaarden Step!
Samen met enkele ouders heeft ons team een aantal kernwaarden geformuleerd die het verhaal van onze school vertellen. Waarden die wij belangrijk vinden voor ons onderwijs en waar we trots op zijn. U bent van harte welkom om een kijkje op onze school te nemen. Wij vertellen u graag waar wij voor staan!
GEBORGENHEID
Je kunt je alleen ontwikkelen als je je veilig en geborgen voelt!
Op onze school willen we elke leerling een veilige omgeving bieden. Anders kun je niet leren. Maar we gaan nog een stap verder. We willen ook dat elke leerling zich geborgen voelt. Warmte ervaart. En alle ruimte om zichzelf te zijn. Natuurlijk kunnen er dan nog ruzies zijn. Maar die lossen we op. Juist daar te praten over je veilig voelen. En door elke dag weer te beginnen met de wil om een plek van geborgenheid te bieden.
KANSRIJK
In onze school bieden we iedereen een rijkdom aan kansen!
Wie je ook bent, waar je ook vandaan komt, bij ons krijg je alle mogelijke kansen. Steeds opnieuw, want we willen zien dat je ze kunt grijpen. Omdat we weten dat iedereen anders is, zorgen we ook voor verschillende kansen op alle gebieden. En voor ons als team geldt ook dat we elkaar ondersteunen om kansen te zien en te benutten. Voor onszelf, voor onze leerlingen en voor onze omgeving.
INSPIREREN
Wij inspireren jou en jij inspireert ons!
Wij vinden dat onderwijs veel meer is dan dingen leren. Ons vak draait vooral om inspireren. Om de nieuwsgierigheid van leerlingen te prikkelen. Om ze zelf te laten ontdekken en ervaren. Want dan zien we vaak de verwondering. En dat inspireert ons dan weer. Zo is het een wisselwerking. Ook wij ontdekken elke dag wel wat nieuws. Dat houdt ons scherp en zo blijft ons vak spannend en inspirerend.
VEERKRACHT
Wij helpen je om je veerkracht voor het leven te ontwikkelen!
Ieder mens heeft veerkracht nodig. Het leven zit vol leuke en minder leuke verrassingen. Wij bereiden de leerlingen daar op voor. want hoe veerkrachtiger ze zijn, hoe meer ze aankunnen later. We begrijpen natuurlijk wel dat het ene kind van nature soepeler met pech en geluk omgaat dan het andere. Dat is juist mooi, want dan kun je van elkaar leren. Met vallen en opstaan. Dat doen wij ook.
TROTS
Trots laat iedereen groeien en gloeien en dat vieren we!
Niets zo mooi als de trots van een leerling die iets gelukt is. Hoe groot of klein ook. Die trots stralen de leerlingen uit en daar geniet iedereen van. Wij als leerkrachten, de klasgenoten, de ouders en de familie. Daarom vinden we ook dat je dat moet vieren. Dan gaat iedereen nog meer stralen en schitteren. Want als je voelt dat je iets kunt, groeit je zelfvertrouwen. Dat is misschien wel het allermooiste om te zien.

Kenmerken van de school

leren in een veilige omgeving!
doelgericht onderwijsaanbod!
opbrengstgericht werken!
pro-actief en betrokken team!
extra ondersteuning en aanbod!

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Step! is een multiculturele school met leerlingen met verschillende nationaliteiten voornamelijk uit de wijken Ossenkoppelerhoek en Nieuwstraatkwartier.
Onze school heeft een schoolgewicht van 39,11 en behoort daarmee tot een van de weinige scholen met een hoge schoolweging. Het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS) berekent de schoolweging van een school op basis van de volgende kenmerken:? het opleidingsniveau van de ouders, het gemiddeld opleidingsniveau van alle moeders op school, het land van herkomst van de ouders, de verblijfsduur van de moeder in Nederland en of ouders in de schuldsanering zitten.
Onze leerling-populatie vraagt dus van de school grote aandacht en extra inspanningen voor taalvaardigheid (NT2), gedrag en vaardigheid in het leren omgaan met elkaar en het verantwoordelijkheid nemen voor het eigen leren. Deze aandachtspunten zijn de afgelopen jaren speerpunt geweest en blijven onze aandacht vragen. Gedurende de 8 jaren dat onze leerlingen aan onze school zijn toevertrouwd willen wij, waar dat nodig is en kan, zoveel mogelijke achterstanden inlopen, zodat leerlingen bij ons uitstromen op het niveau waar zij in het vervolgonderwijs het beste tot hun recht komen!

Weergave aantal leerlingen

2022-2023 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 114
Landelijk gemiddelde: 222

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Humankind
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	17-10-2022	21-10-2022
Kerstvakantie	26-12-2022	06-01-2023
Voorjaarsvakantie	27-02-2023	03-03-2023
Pasen	07-04-2023	10-04-2023
Meivakantie	24-04-2023	05-05-2023
Hemelvaart	18-05-2023	19-05-2023
Pinksteren	29-05-2023	29-05-2023
Zomervakantie	21-07-2023	01-09-2023

Toelichting van de school

Studiedagen (leerlingen zijn dan vrij):
Vrijdag 14 oktober
Maandag 28 november
Maandag 20 februari
Donderdag 23 maart
Woensdag 7 juni
Vrijdag 7 juli

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

In overleg mogelijk met kinderopvangorganisatie Humankind.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Leerkrachten Step! Maandag t/m vrijdag Na 14.15 uur

Toelichting van de school

Als team hechten wij veel waarde aan een goed contact en heldere communicatie met onze ouders. U kunt onze leerkrachten na schooltijd dan in principe ook altijd bereiken als u een vraag heeft met betrekking tot uw kind. Mocht het niet uitkomen, maken we een andere afspraak. Voor overige vragen kunt u ook terecht bij onze conciërge Gerrit Woudstra, intern begeleider Joyce Zomer of directeur Rob Rijnbeek.

	Dagen	Tijden
Leerkrachten Step!	Maandag t/m vrijdag	Na 14.15 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

De betrokkenheid van ouders is erg belangrijk op Step! Ouders en school hebben beide hun specifieke verantwoordelijkheid en deskundigheid als het gaat om het opvoeden van kinderen. Maar er zijn ook gezamenlijke verantwoordelijkheden. Op Step! zijn wij in de communicatie naar ouders toe pro-actief. We wachten niet maar vragen en informeren. Van de ouders verwachten we eenzelfde betrokken en open houding. Samen zijn we er voor hun kinderen, onze leerlingen Op Step! werken we de waardevolle aspecten van ouderbetrokkenheid de komende tijd verder uit om uiteindelijk te komen tot een vorm van educatief partnerschap.
Goede onderlinge communicatie is een voorwaarde. Na schooltijd kunt u altijd kort met de leerkracht spreken. Liefst niet voor schooltijd, omdat dan de aandacht naar de binnenkomende kinderen moet gaan. Mocht er meer tijd nodig zijn, dan kunt u een afspraak maken.

Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Ouders & Onderwijs.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Het directe contact tussen ouders en de school is erg belangrijk. Daarom organiseren wij op school 3 momenten waarop leerkrachten en ouders in ieder geval met elkaar in gesprek gaan over uw kind. Aan het begin van het schooljaar houden we de ambitiegesprekken. In deze gesprekken vertelt u als ouder over de wensen, verwachtingen en ambities van u en uw kind. In februari en juni houden we de 10 minuten-gesprekken. Tijdens deze gesprekken wordt u geïnformeerd over de vorderingen van uw kind. Heeft u tussentijds vragen, dan vinden we het erg belangrijk dat u niet op die tien-minuten-gesprekken wacht, maar eerder met de leerkracht in gesprek gaat. U mag van ons ook verwachten dat wij u, wanneer dat nodig is, eerder en pro-actief informeren over wat ons opvalt.
Wat er in en rond de school gebeurt, is te lezen in het informatiebulletin van Step! De nieuwsbrief wordt digitaal verstuurd via SocialSchools en verschijnt in principe 1x per 2 weken op vrijdag. Er staan belangrijke en bijzondere zaken in, die in die week in de school spelen of gaan spelen. Ook leest u van elke groep waar zij die weken aan gewerkt hebben en wat de kinderen geleerd hebben. Via onze website kunt u ook over actuele zaken op de hoogte blijven www.stepopoa.nl
Op onze Facebookpagina zijn wekelijks foto's en/of filmpjes te zien van de verschillende activiteiten die op school plaats vinden.Wij vragen van de ouders van tevoren toestemming om foto's en ander beeldmateriaal te mogen publiceren.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Als u een klacht heeft over de gang van zaken op school, kunt u die het beste (indien mogelijk) eerst bespreken met degene tegen wie de klacht gericht is. Bij het behandelen van een klacht volgt stichting OPOA de regels ter bescherming van de privacy, conform de Algemene verordeninggegevensbescherming (AVG). De volledige Klachtenregeling stichting OPOA is in te zien bij de directie en staat op de website www.opoa.nl
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
- Op Step! hebben we een actieve ouderraad die veel initiatief toont en het team ondersteunt. Zij organiseren en helpen bij feestelijke gebeurtenissen, maar regelen ook zaken als het jaarlijkse bezoek van een schoolfotograaf.
- Ook gedurende de pauzes helpen ouders met toezicht op de spelende kinderen en bij het eten en drinken in de klas.
- Op Step! hebben we ook op een aantal momenten lees-ouders en -grootouders in de school.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€35,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Paasontbijt
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

De wetgeving over de vrijwillige ouderbijdrage is per 1 augustus 2021 aangescherpt. Scholen mogen geen kinderen meer uitsluiten van extra activiteiten die de school aanbiedt als ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen.
Op Step! hebben wij echter nog nooit kinderen uitgesloten van activiteiten. Wel ondersteunen wij ouders als zij niet in staat zijn de vrijwillige ouderbijdrage te betalen. In Almelo kunnen ouders dan een beroep doen op het Jeugdfonds Almelo (voorheen Stichting Leergeld) en wordt voor hen, na goedkeuring, de bijdrage voor het schoolreisje of het schoolkamp aan school overgemaakt.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Als uw kind door ziekte onverwachts de school niet kan bezoeken, vragen wij u daarom ons vóórschooltijd te bellen en ons hierover in te lichten. Als informatie ontbreekt, zullen wij van onze kant stappen moeten ondernemen om te weten te komen waar uw kind is. U vindt het waarschijnlijk ook een geruststellende gedachte dat wij dit in de gaten houden.Wij vinden het ook prettig als u uw kind ook weer beter meldt, wanneer hij/zij alleen naar school komt

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Bij de directie is een verlofformulier aanwezig. Tevens is dit verlofaanvraagformulier te downloaden op onze site. Het formulier dient ingevuld ingeleverd te worden bij een der directieleden. Verlof wordt toegekend op basis van de Leerplichtwet 1969.
Wat is het toelatingsbeleid?

Sinds de invoering van passend onderwijs per 1 augustus 2014 hebben schoolbesturen een zorgplicht om voor alle leerlingen die worden aangemeld, of staan ingeschreven, een zo passend mogelijk onderwijsaanbod te doen.
Wij kijken altijd of er een win-winsituatie is. Kunnen wij uw kind het onderwijs bieden wat hij of zij nodig heeft? Kunnen wij dat niet, zoeken we samen naar een andere oplossing.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
7605	47	41,2%
7606	46	40,4%
7604	16	14%
7601	<5
7602	<5
7607	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?
Visie Obs Step! Ieder kind moet binnen zijn en onze mogelijkheden zich optimaal kunnen ontwikkelen op cognitief, sociaal-emotioneel, creatief, cultureel en motorisch gebied. Maar om tot leren te komen moet elk kind zich veilig voelen op school en met plezier naar onze school gaan. Onze belangrijkste kernwaarde hiervoor is GEBORGENHEID. De bijbehorende tekst kunt u teruglezen op pagina 5.
Het bieden van een veilig schoolklimaat doen we als een B6-4All school. Vanuit hier werken we met positief geformuleerde gedragsverwachtingen.Dit brengt ons tot de volgende doelomschrijving van het veiligheidsbeleid van onze school:
- Het scheppen van een goed pedagogisch klimaat, waarbinnen alle betrokkenen zich prettig en veilig voelen;
- Het op juiste wijze uitvoeren van de zorgplicht, zijnde de verantwoordelijkheid om elk kind een goede onderwijsplek te bieden;
- Het bevorderen en bewaken van veiligheids-, gezondheids- en welzijnsaspecten voor alle mensen aan het werk op onze school;
- Het creëren van een aanspreekcultuur alsmede een leer- en verbetercultuur.
Bij sociale veiligheid gaat het om tegengaan van grensoverschrijdend gedrag (zoals het tegengaan van agressie en geweld, tegengaan van discriminatie, het tegengaan van pesten) en het bevorderen van pro-sociaal gedrag zoals positieve interactie, omgang en communicatie tussen alle bij de organisatie betrokken personen. Naast sociale veiligheid dragen ook fysieke veiligheid en arbeidsomstandigheden bij aan een pedagogisch veilig schoolklimaat.
Daarnaast gebruiken wij de methode KWINK. Kwink is een online methode voor sociaal-emotioneel leren (SEL). Inclusief burgerschap en mediawijsheid. Voor groep 1 t/m 8 van het primair onderwijs. Kwink biedt een doordacht SEL-programma, gebaseerd op de laatste wetenschappelijke inzichten. Praktisch, leuk en altijd actueel. Gericht op preventie (van bijvoorbeeld pesten op school) en de kracht van een veilige groep. Sluit goed aan bij de principes van B6-4ALL.
Om deze doelen te realiseren werken wij met een Schoolveiligheidsjaarplan. Hierin staat vermeld alle onderdelen die ons inzicht geven in de veiligheidsbeleving bij ons op school en een opsomming van de pro-actieve maatregelen die wij nemen. Het Schoolveiligheidsjaarplan is in te zien bij de directie. Onderdeel van ons sociaal veiligheidsbeleid is het benoemen van een eigen coördinator sociale veiligheid. Op onze school is meneer Martijn Dekkers de coördinator sociale veiligheid. Hij is het aanspreekpunt voor leerlingen die worden gepest, voor hen die willen praten over een situatie waarin ze gepest worden en voor ouders die vragen hebben over pesten. Ook coördineert zij/hij samen met de schoolleiding en de trainers anti-pestbeleid/sociale weerbaarheid het anti-pestbeleid voor onze school. De coördinator sociale veiligheid is aanspreekbaar op schooldagen na schooltijd en via mail op m.dekkers@stepopoa.nl.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

Jaarlijks wordt bij onze leerlingen een tevredenheidsonderzoek afgenomen. Onze school is trots op het hoge cijfer dat onze leerlingen uit de groepen 6, 7 en 8 hiervoor geven, een gemiddelde van 8,3!
Om te weten hoe sociaal competent onze leerlingen zich voelen, wordt de SCOL (Sociale Competentie Observatie Lijst) twee keer per jaar afgenomen. Dankzij de SCOL kun je op school-,groeps- en individueel niveau zien waar de behoeften van de leerlingen liggen.Wat is de SCOL? De Sociale Competentie ObservatieLijst (SCOL) is een leerlingvolgsysteem voor sociale competentie die valide en betrouwbaar is en voldoet aan alle kwaliteitseisen die de COTAN vooropstelt. Het SCOL-pakket bestaat uit een softwareprogramma, ondersteund door een gebruikershandleiding en een inhoudelijke handleiding. Met de SCOL-scores worden de sociale competenties van de leerlingen systematisch in kaart gebracht. Hierdoor kan:1 de ontwikkeling van sociale competenties op klasse- of op schoolniveau planmatig worden aangepakt 2 het onderwijs inhoudelijk vorm worden gegeven3 een leerling, die extra ondersteuning nodig heeft, snel gevonden worden.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Dhr. Martijn Dekkers

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Anne Overbeek

Stuur een e-mail