Het onderwijs - Openbare Basisschool De Zes Wielen (Alkmaar)

Het team

Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.

Vakleerkrachten op deze school

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Hoe wordt vervanging geregeld?

Wij proberen eerst de vervanging intern op te lossen, door middel van een duo of een andere leerkracht van onze school. Als dit niet mogelijk is, zoeken wij passende vervanging in de basispool van Ronduit onderwijs.

Directie van de school

C. van de Kamp

Directeur

Stuur een e-mail
D. de Boo

Locatieleider Saturnusstraat

Stuur een e-mail
V. Migliarini

Locatieleider Oudorperdijkje en Munnikenweg

Stuur een e-mail

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Het onderwijs kan op verschillende manieren georganiseerd worden. De school kiest zelf hoe leerlingen worden gegroepeerd en wat de invulling is van de beschikbare onderwijstijd. Soms zijn er op de school extra middelen die helpen bij het organiseren van het onderwijs.

Klasindeling

Leerstofjaarklassen
Combinatiegroepen

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Ons doel is om ons bestaande aanbod te continueren en verder vorm te geven, waarbij we leren van en met elkaar binnen onze drie locaties en zo een sterke samenwerking en continue lijn hebben.

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Taal en rekenen Specialisten: 5
Taal en rekenen

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Intern begeleider
- Rekenspecialist
- Remedial teacher
- Specialist meer- en hoogbegaafdheid
- TOS
Toelichting van de school
Op basisschool de Zes Wielen streven we ernaar om de cognitieve ontwikkeling van onze leerlingen te bevorderen. We bieden verschillende vormen van extra ondersteuning op het gebied van taal en rekenen om ervoor te zorgen dat elke leerling zich optimaal kan ontwikkelen binnen deze domeinen
Hieronder beschrijven we enkele manieren waarop we extra ondersteuning bieden voor de ontwikkeling binnen het gebied van taal en rekenen voor onze leerlingen op de Zes Wielen:
Rekenen
We hebben een schoolbrede rekencoördinator. Zij heeft één dag per week de tijd om het in het jaarplan beschreven speerpunt rekenen uit te werken (speerpunt: “De nieuwe methode WIG5 is goed geïmplementeerd en afspraken zijn geborgd. Iedereen weet hoe hij/zij zo optimaal mogelijk met de methode kan werken”), klassenbezoeken rekenen uit te voeren bij alle klassen en met losse kinderen mee te denken als het gaat om rekenen. Dit schooljaar wordt geïnventariseerd of er op alle locaties voldoende concreet materiaal aanwezig is ter ondersteuning van de lessen.  Daarnaast is er mogelijkheid om een rekenonderzoek te laten afnemen om leerlingen zo gericht mogelijk te ondersteunen bij het eigen maken van de basisstof voor rekenen. Hiervoor is een andere collega opgeleid.
Taal
Ook hebben we een leerwerkgroep die zich richt op taal en is er een leraar die 1x per week op de locaties Munnikenweg en Oudorperdijkje de taalklas begeleidt. Voor taal en spelling wordt er een nieuwe methode gezocht om optimaal aan te kunnen sluiten bij onze populatie, daar buigt de leerwerkgroep zich dit schooljaar over met als doel volgend schooljaar met deze nieuwe methode te starten.
Lezen
Voor het leesonderwijs op de Zes Wielen hebben we een leerwerkgroep met leescoördinatoren die zich richt op lezen (7 leraren in deze leerwerkgroep waarvan 3 leescoördinatoren). We gebruiken sinds schooljaar 2023-2024 Estafette als nieuwe leesmethode. De leescoördinatoren brengen het interventiemateriaal in kaart en werken hard aan leespromotie door onder andere intensieve samenwerking met de boekhandel en het betrekken van ouders bij het technisch lezen in de onderbouw. De taalklas docent wordt ook ingezet voor leesinterventies in de onderbouw.
Hoogbegaafdheid
Daarnaast hebben we twee hoogbegaafdheidscoördinatoren, waarvan één collega 2 dagen per week de flexklas leidt en de andere specialist hoogbegaafdheid is en mee kan denken over vraagstukken rondom leerlingen met een ontwikkelingsvoorsprong. De flexklas biedt op het gebied van taal en rekenen aanbod voor hoogbegaafde leerlingen naast aanbod om leerlingen uit te dagen op allerlei andere vlakken.
Extra ondersteuning
Ook hebben we een onderwijsassistent met specialisatie in Taal in Blokjes. Zij kan worden ingezet om leerlingen te ondersteunen op het gebied van spelling. Ook voor leerlingen met dyslexie kan Taal in blokjes worden ingezet om leerlingen te remedieren en ondersteunen in het woordbeeld.  Voor leerlingen waarbij het aanvankelijk taal en leesproces nog niet goed op gang komt wordt het programma BOUW ingezet in de groepen 2,3 en 4. BOUW is een interventie gericht op het verwerven van letterkennis, woordherkenning en juiste spelling en kan worden ingezet ter ondersteuning van leerlingen met een vermoeden van dyslexie. Voor de leerlingen vanaf groep 5 wordt gekeken naar de aanschaf van Letterster. Dit is net als BOUW een interventieprogramma dat lees en spellingproblemen effectief aanpakt.
Gespecialiseerd personeel
Op onze school werken meerdere medewerkers met een bepaalde specialisatie op het gebied van de cognitieve ontwikkeling. Denk hierbij aan de volgende specialisaties:
- Reken coördinator
- Lees coördinator
- Coördinator hoogbegaafdheid
- Specialist hoogbegaafdheid
- Remedial teacher met onderzoeksbevoegdheid
- Specialisten Taal in blokjes
- Tos
- Dyslexie en dyscalculie
Ouderbetrokkenheid
Op basisschool de Zes Wielen geloven we in de samenwerking tussen school en thuis. We doen op het gebied van taal en rekenen dan ook regelmatig een beroep op u als ouder. Samen lezen, tafels oefenen met uw kind is van groot belang om de ontwikkeling van uw kind te bevorderen. Wanneer we merken dat een leerling meer ondersteuning nodig heeft dan het reguliere aanbod zullen we hierover met u als ouder in gesprek gaan. Samen kijken we dan wat er nog nodig is om uw kind het beste te ondersteunen in de ontwikkeling. Waar nodig wordt de intern begeleider ingeschakeld die met u en de leerkracht meedenkt. Mocht er meer nodig zijn wordt er door de intern begeleider een MDO (multidisciplinair overleg) gepland waarbij altijd een consulent van het samenwerkingsverband en de jeugd&gezinscoach aansluit.
Sociaal-emotioneel Specialisten: 7
Sociaal-emotioneel

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Gedragsspecialist
- Intern begeleider
- Remedial teacher
- Specialist meer- en hoogbegaafdheid
- Rots en Water trainer
- Master SEN
- Talentfluisteraar
Toelichting van de school
Op basisschool de Zes Wielen streven we ernaar om de sociaal-emotionele groei van onze leerlingen te bevorderen. We bieden verschillende vormen van extra ondersteuning op dit gebied, om ervoor te zorgen dat elke leerling zich optimaal kan ontwikkelen op dit gebied.
Hieronder beschrijven we enkele manieren waarop we extra ondersteuning bieden voor de sociaal-emotionele ontwikkeling op onze school:
KiVa
KiVa is een preventief, schoolbreed programma gericht op het versterken van de sociale veiligheid en het tegengaan van pesten op basisscholen. KiVa zet in op positieve groepsvorming en stimuleert de sociale vaardigheden en de sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen. Alle leerkrachten zijn KiVa geschoold of gaan op korte termijn een KiVa training volgen. We gebruiken KiVa tevens om de sociale veiligheid te monitoren. De verzamelde gegevens bieden ons de mogelijkheid om een analyse te maken van de resultaten om vervolgens, indien gewenst, gerichte acties in te zetten.
Gespecialiseerd personeel
Op onze school werken meerdere medewerkers met een bepaalde specialisatie op het gebied van de sociaal-emotionele ontwikkeling. Denk hierbij aan de volgende specialisaties:
- Rots en Water
- Talentenfluisteraar/talentenbouwer
- Master SEN
- Autisme in de klas
- Gedragsspecialist.
Daarnaast werken we nauw samen met een fysiotherapeut binnen de school en een orthopedagoog van praktijk Groei en Bloei.
Ouderbetrokkenheid en ondersteuning
Op basisschool de Zes Wielen geloven we in de samenwerking tussen school en thuis om de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen te ondersteunen. We organiseren diverse momenten om in gesprek te gaan met ouders, waarbij onder andere gesproken wordt over de sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind.
Individuele ondersteuning
In bepaalde situaties kan het voorkomen dat een leerling behoefte heeft aan extra ondersteuning op het gebied van sociaal-emotionele ontwikkeling. In dergelijke gevallen wordt er een plan van aanpak gemaakt door de leerkracht, eventueel in samenwerking met de intern begeleider, ouders en externe professionals.
Intern begeleider
Op alle drie de locaties werkt een IB-er: een intern begeleider. De IB-er begeleidt de leerkrachten wanneer leerlingen specifieke begeleiding nodig hebben. Wanneer de extra begeleiding die wij kunnen bieden in de groep en ook in onze school niet voldoende blijkt, kunnen wij externe deskundigen inschakelen. Het samenwerkingsverband (SWV) helpt ons daarbij in de persoon van onze consulent passend onderwijs. De IB-er organiseert dan een MDO waarbij de consulent en de ouders betrokken worden.
Gedrag, werkhouding en taakaanpak Specialisten: 4
Gedrag, werkhouding en taakaanpak

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Gedragsspecialist
- Intern begeleider
- Remedial teacher
- Specialist meer- en hoogbegaafdheid
Toelichting van de school

Dagelijks werken we op school aan de ontwikkeling van vaardigheden die cruciaal zijn voor een succesvolle ontwikkeling op school en in het dagelijks leven. Daarom ondersteunen wij onze leerlingen bij het ontwikkelen van positief gedrag, een goede werkhouding en effectieve taakaanpak.
Hieronder beschrijven we enkele manieren waarop we extra ondersteuning bieden voor het gedrag, de werkhouding en de taakaanpak:
KiVa
KiVa is een preventief, schoolbreed programma gericht op het versterken van de sociale veiligheid en het tegengaan van pesten op basisscholen. KiVa zet in op positieve groepsvorming en stimuleert de sociale vaardigheden en de sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen. Alle leerkrachten zijn KiVa geschoold of gaan op korte termijn een KiVa training volgen. We gebruiken KiVa tevens om de sociale veiligheid te monitoren.
Werkhouding
We zijn ervan overtuigd dat een positieve werkhouding van invloed is op de ontwikkeling van onze leerlingen. Dagelijks besteden de leerkrachten in de klas veel aandacht aan de werkhouding, waarbij de leerlingen leren zich te concentreren, plannen en organiseren.
Individuele ondersteuning
Voor leerlingen die behoefte hebben aan extra ondersteuning bij hun taakaanpak, stelt de leerkracht, mogelijk samen met de intern begeleider, realistische doelen op en werkt samen met de leerling aan het behalen hiervan. Indien blijkt dat aanvullende ondersteuning noodzakelijk is, kan de school de hulp van externe deskundigen inschakelen.
Flexklas
Twee dagen per week hebben wij een gespecialiseerde leerkracht die vormgeeft aan de inhoud van onze flexklas. Kinderen in de flexklas komen op één dag in de week bij elkaar voor een speciaal aanbod. Leerlingen die extra hulp nodig hebben bij het ontwikkelen van één of meer van zijn of haar executieve vaardigheden, krijgen in de flexklas extra ondersteuning.
Motorische en lichamelijke ontwikkeling Specialisten: 5
Motorische en lichamelijke ontwikkeling

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Intern begeleider
- Remedial teacher
- Fysiotherapeut
- vakdocent gym
- coordinator bewegend leren
Toelichting van de school

In de onderbouwgroepen 1 en 2 zijn dagelijks spel- en bewegingsactiviteiten, zowel in de speelzaal als op en rond het schoolplein. Voor de ontwikkeling van de motorische vaardigheden zijn deze lesonderdelen op en rond het schoolplein van het grootste belang.
De groepen 3 t/m 8 krijgen les van een vakleerkracht gym. Wij hebben twee eigen vakdocenten binnen ons team, daarmee creëren wij een doorlopende leerlijn bewegingsonderwijs en dragen we zorg voor een warme overdracht. Wij hebben hiervoor de beschikking over de gymnastiekzaal aan de Saturnusstraat, de sportzaal bij De Oever en de speelzalen in de drie schoolgebouwen. Bij mooi weer worden er spelletjes en balspelen in de buitenlucht gedaan.
We hebben op school een coördinator Bewegend Leren, die hier één dag per week de tijd voor heeft en nadenkt hoe beweging bij ons op school vorm kan krijgen gedurende de gehele lesdag. We maken in iedere klas veelvuldig gebruik van bewegingstussendoortjes.
De vakdocenten gym organiseren daarnaast jaarlijks een sportdag, de groepen 7 en 8 doen jaarlijks mee met het schoolvoetbaltoernooi en ieder jaar wordt door ouders/verzorgers van alle drie de locaties samen de avondvierdaagse georganiseerd.
Daarnaast worden er lessen gegeven door externen. Bijvoorbeeld danslessen door de cultuurcoach vanuit Artiance. En in beide gymzalen organiseren wij in het kader van de Brede School met de Gemeente Alkmaar de naschoolse sportactiviteiten. In blokken van vier weken wordt er een bepaalde sport aangeboden, waarop kinderen kunnen intekenen. De naschoolse lessen sport worden aangeboden in het kader van de Brede School.
Het samen spelen is niet alleen leuk; de sociale functie ervan is zeker zo belangrijk. Daarom wordt het spel op het schoolplein geactiveerd door het verstrekken van diverse materialen, zoals springtouwen, loopblokken en stelten.
We werken op school nauw samen met een fysiotherapeut. Zij ondersteunt onder andere op het gebied van fijne en grove motoriek en prikkelverwerking
Medisch handelen en persoonlijke verzorging Specialisten: 4
Medisch handelen en persoonlijke verzorging

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Intern begeleider
- Remedial teacher
- BHV
- EHBO
Toelichting van de school

We hebben op school op iedere locatie gediplomeerde EHBO’ers en BHV’ers, zodat we in geval van nood de juiste medische handelingen kunnen verrichten. Daarnaast hebben we meerdere preventiemedewerkers.