obs Akkrum (Akkrum) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Welkom bij obs Akkrum
Scholen op de kaart biedt u informatie over obs Akkrum en geeft u inzicht in het onderwijsconcept, de kwaliteit en resultaten van de school. De gegevens die hier getoond worden, zijn afkomstig van DUO, de onderwijsinspectie en de school. Waar nodig geven wij een toelichting bij de cijfers en feiten. Scholen op de kaart geeft u hiermee objectieve en betrouwbare informatie die u bijvoorbeeld kunt gebruiken bij de schoolkeuze voor uw kind(eren). obs Akkrum valt onder Stichting Ambion (www.ambion.nl), het overkoepelend bestuur van tweeëntwintig openbare basisscholen in de gemeente Heerenveen en De Fryske Marren. Iedere school(locatie) heeft zijn eigen specifieke werksfeer en karakter. Stichting Ambion heeft als doel om te verbinden, faciliteren en ontwikkelen.
obs Akkrum is een openbare school, wat betekent dat ieder kind en iedere leerkracht welkom is, ongeacht zijn of haar sociale, culturele, religieuze of levensbeschouwelijke achtergrond of seksuele geaardheid. De openbare school leert kinderen van jongs af aan respect te hebben voor elkaars mening of overtuiging. Er wordt actief aandacht besteed aan de overeenkomsten en verschillen tussen kinderen, zonder voorkeur voor één bepaalde opvatting. De openbare school heeft aandacht voor én biedt ruimte aan ieder kind én iedere leerkracht. Op deze manier willen wij een brede basis leggen voor de toekomstige rol van de kinderen in onze samenleving.
obs Akkrum is gevestigd in een modern en markant pand aan De Stringen. De school telt tien groepen en wordt bezocht door circa 215 leerlingen. De school werkt met moderne methoden en besteedt naast de cognitieve ontwikkeling veel aandacht aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

De leerlingen van onze school komen uit zowel Akkrum als Nes. De school is onderdeel van de gemeenschap Akkrum/Nes. Dit is onder andere ook te zien op onze schoolposter die in één opslag laat zien waar wij voor staan: poster obs Akkrum
Onze missie: vertrouwen!
Vol vertrouwen de wereld tegemoet! Het vertrouwen staat centraal en is één van onze kernwaarden. Vertrouwen in elkaar, vertrouwen op elkaar. Vertrouwen krijgen en vertrouwen geven. Vertrouwen in het werk, de taak, de groei. Voor dit vertrouwen hebben we elkaar nodig. Dit vertrouwen kan er zijn binnen een veilige omgeving, waar eenieder de mogelijkheid heeft om zichzelf te zijn en zich naar eigen mogelijkheden zo goed mogelijk kan ontwikkelen.
Onze visie:
Wij zijn obs Akkrum in Akkrum. Iedereen is van harte welkom!
Bij ons op school wordt ieder kind gezien. Obs Akkrum wil een veilige thuishaven zijn. Je voelt je er snel thuis. Er is bij ons op school ruimte voor het samen vieren en plezier maken.  We leren onze leerlingen, naast de basisvakken, vooral ook kritisch en creatief denken. We werken veel samen en zo lukt het vaak beter om problemen op te lossen.   Een veilige, rijke leeromgeving is voor ons een absolute voorwaarde.  We vinden het heel belangrijk om respectvol met elkaar en de omgeving om te gaan. We hebben graag iets voor elkaar over. Samen kunnen wij de wereld aan!
We willen dat onze leerlingen leren vertrouwen te hebben in hun eigen mogelijkheden en oog te hebben voor verschillen. Kinderen leren een eigen mening te vormen, goed en kritisch te luisteren en zelfstandig te werken. Zo ontwikkelen we het veelzijdig denkvermogen van onze kinderen. Het is onze taak om kinderen te ondersteunen en optimaal uit te dagen op al deze vlakken. Daarbij vinden we het belangrijk hoge verwachtingen te hebben. Dat geldt ook voor ons onderwijsteam: we onderzoeken en ontwikkelen, volgen scholing en stellen doelen aan onze organisatie.
De school wil een gezonde school zijn met veel ruimte binnen én buiten. Een ‘gezonde school’ uit zich in een levensstijl met streven naar gezonde voeding en voldoende sport en bewegen.
De mening van onze kinderen doet ertoe!  We hebben bijvoorbeeld een leerlingenraad en we bevragen en betrekken onze leerlingen regelmatig bij hoe ze zich voelen op school. Zo leren zij als jonge wereldburgers te functioneren in hun dynamische omgeving.   Onze leerlingen en hun ouders zijn over het algemeen heel erg tevreden. Daar blijven we met elkaar hard aan werken.
Zo gaan we vol vertrouwen de toekomst tegemoet!
Wij hebben als Ambionschool vier Ambion-kernwaarden:
Vertrouwen
Verbinding
Vakmanschap
Vindingrijkheid
Op obs Akkrum hebben we hier aan toegevoegd:
Veiligheid
Verantwoordelijkheidsgevoel en
Verwachtingsvol !
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?
Het openbaar onderwijs is van en voor de samenleving. Met de kernwaarden gelijkwaardigheid, vrijheid en ontmoeting als stevige basis.

De openbare school is dé oefenplaats voor democratische vaardigheden en de ontmoetingsplaats bij uitstek. Iedereen is er welkom. Hier komen verhalen uit de hele democratische samenleving samen – de samenleving in het klein.

Bij de kernwaarden hoort de slogan Openbare scholen – waar verhalen samenkomen. Op de openbare school is iedereen evenveel waard en heeft iedereen gelijke kansen. Diversiteit verrijkt, verbreedt, verdiept en inspireert!

De invulling van de openbare identiteit komt onder andere tot uitdrukking op de volgende manieren:
- De school probeert passend onderwijs te bieden voor alle leerlingen die in Akkrum en Nes wonen. Wij vinden het belangrijk dat leerlingen met verschillende mogelijkheden thuis nabij naar school kunnen en zullen alles in het werk stellen om leerlingen zo goed mogelijk te begeleiden.
- Tijdens (kring-)gesprekken wordt nadrukkelijk besproken dat verschillen gerespecteerd worden en dat het je leven verrijkt als je met verschillende mensen met verschillende achtergronden in aanraking komt.
- Bij religieuze feestdagen als Kerst en het Eid-al-Fitr wordt in de groepen besproken dat er heel verschillend met deze feestdagen omgegaan wordt. Door hierbij stil te staan, ervaren leerlingen de verschillen en overeenkomsten en worden ze gestimuleerd respect op te brengen voor andere opvattingen.
- In groep 7 en 8 volgen de leerlingen vormingslessen. Dit betreft humanistisch onderwijs met godsdienstige elementen. De lessen zijn erop gericht leerlingen kennis te laten maken met verschillende overtuigingen en de leerlingen te laten nadenken over maatschappelijke thema's en hierover een mening te vormen. Tijdens de lessen is veel aandacht voor het respectvol bespreken van overeenkomsten en verschillen.
Burgerschap

Elke school van Ambion leert kinderen om bij te dragen aan onze samenleving. Kinderen zijn wereldburgers in de dop. Om op een constructieve en vreedzame manier samen te kunnen leven is het nodig dat kinderen de spelregels van de samenleving kennen en delen. Op onze school geven we op verschillende manieren invulling aan burgerschapsonderwijs.

Binnen wereldoriëntatie doen leerlingen kennis op over democratie, de rechtstaat en grondrechten. Met de methode Kwink werken we met de leerlingen aan sociale en maatschappelijke competenties. De minimaatschappij die de school is, biedt de leerlingen de kans om actief te oefenen met de basiswaarden van burgerschap (vrijheid, gelijkwaardigheid en solidariteit) en zich deze eigen te maken.

Leerkrachten begeleiden de leerlingen bij hun ontwikkeling tot zelfstandige, verdraagzame en verantwoordelijke individuen. Dit proces monitoren we op de volgende manieren:

-Bosos (1-2)

-Leerling in Beeld (3-8)

In de schoolgids leest u op verschillende plekken meer over burgerschap, bijvoorbeeld bij 3.2 Veiligheid op school of bij 5.4 Sociale ontwikkeling.

Verder heeft onze school een document ‘Burgerschap’ waarin het burgerschapsonderwijs op de school en de wettelijke kaders staan. Dit document is op school op te vragen.

Fries

Net als onderwijs in Nederlands heeft onderwijs in Fries een maatschappelijke functie. Taal (gesproken en geschreven) is van belang bij het verwerven en uitwisselen van informatie. Onderwijs in het Fries heeft ook een sociale en culturele functie. Kinderen worden vertrouwd met het leren zich uit te drukken in de taal die in de provincie, de regio, de plaats, de buurt en het gezin in informele en formele situaties gebruikt wordt. Daarmee nemen zij ook deel aan de cultuur van de eigen streek, voor zover die samenhangt met het gebruik van het Fries.

Uiterlijk in het jaar 2030 moet het (vak) Fries op alle scholen voor primair en voortgezet onderwijs op voldoende niveau worden aangeboden. Om het niveau van iedere school te bepalen zijn er voor het basisonderwijs zeven profielen opgesteld, van A tot en met G. Een school met profiel A voldoet aan alle eisen voor het Fries onderwijs. Een school met profiel G staat nog aan het begin. Onze school heeft profiel A, dit betekent dat er op school Fries gesproken en geluisterd kan worden (meerdere leerkrachten spreken Fries (niet allemaal), we Friese leesboeken hebben en de leerlingen o.a. aan Friese woordenschat werken. Met die woordenschat kan er in hogere groepen ook in het Fries geschreven worden. We werken met de methode Spoar 8. Voor ons staat voorop dat de kinderen met plezier en vertrouwd met het Fries kennismaken. Een niet Fries sprekende leerling wordt bij bepaalde opdrachten gekoppeld aan een leerling die de taal al wel beheerst. Samen met een skoalstiper werken we aan het aanbod Frysk voor onze leerlingen.
Meer informatie over taalplan 2030 leest u op taalplan 2030.

Kenmerken van de school

Iedereen is welkom!
Toekomstgericht onderwijs
Verbonden met de samenleving
Wereldburgerschap
Gezonde groene school

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Dit jaar hebben we weer drie kleutergroepen waardoor de groepen 1-2 bij de start van het schooljaar nog klein zijn (17 kinderen). Alle vierjarigen stromen gedurende het schooljaar in.
De twee grotere groepen binnen de school hebben dagelijks ondersteuning in de klas van een onderwijsassistent.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 194
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Naast de genoemde kinderopvangorganisaties zijn er ook verschillende gastouderbureaus actief in Akkrum.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Sticht. Kinderopvang Friesland en KidsFirst en Boartershiem
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Sticht. Kinderopvang Friesland en Kids First en Boartershiem
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	26-10-2024	03-11-2024
Kerstvakantie	21-12-2024	05-01-2025
Voorjaarsvakantie	15-02-2025	23-02-2025
Meivakantie	18-04-2025	05-05-2025
Hemelvaart	29-05-2025	01-06-2025
Pinksteren	07-06-2025	09-06-2025
Zomervakantie	12-07-2025	24-08-2025

Toelichting van de school

Studiedagen 2024-2025: woensdag 9 oktober, vrijdag 6 december, donderdag 6 februari, maandag 24 februari, maandag 31 maart, dinsdag 10 juni en vrijdag 27 juni.

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Openingstijden Maandag tot en met vrijdag 08.00 - 16.30 uur

Toelichting van de school

Op www.obsakkrum.nl is bij Organisatie => Team te zien op welke dagen de leerkrachten en andere personeelsleden aanwezig zijn en is het mogelijk om een e-mail te sturen naar de verschillende personeelsleden ([email protected]) .

	Dagen	Tijden
Openingstijden	Maandag tot en met vrijdag	08.00 - 16.30 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

De school neemt een belangrijke plaats in in het leven van een kind en zijn ouders. Daarom is het belangrijk dat een ouder op de hoogte is van diverse regelingen en dat de ouder weet welke mensen aanspreekbaar zijn om over iets te praten dat met het kind en de school te maken heeft. Het is van belang dat je als ouder betrokken bent bij het wel en wee van het kind op school. Een kind zal zich beter thuis voelen op school wanneer zijn ouders een goed contact hebben met de school, weten wat er dagelijks met de kinderen wordt gedaan en er thuis over praten en er rekening mee houden.
Wij hechten veel waarde aan een goed contact met de ouders. Wij vinden het dan ook heel prettig als zij ons op de hoogte stellen van zaken die belangrijk kunnen zijn voor ons. Ouders kunnen ons altijd even aanspreken of opbellen en mogen van ons verwachten dat wij contact opnemen als daar aanleiding toe is.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

De ouders hebben de beschikking over een account voor het ouderportaal. Daar worden nieuwsberichten en fotoalbums geplaatst, en kunnen ouders ook de resultaten van de toetsen van het Cito Leerlingvolgsysteem terugvinden. Er is een agendamodule opgenomen en voor het opgeven voor contact- en rapportavonden wordt ook gebruik gemaakt van het ouderportaal.

Aan het begin van het schooljaar ontvangt ieder gezin een jaarkalender met daarop de activiteiten die in de loop van het schooljaar zullen plaatsvinden.

De school maakt verder gebruik van de volgende informatiekanalen:

Website: www.obsakkrum.nl

Facebook: www.facebook.com/obsakkrum

Instagram: www.instagram.com/obsakkrum

Protocol handelswijze van de school bij gescheiden ouders

Het protocol “Handelswijze van de school bij gescheiden ouders” is via deze link te lezen: Protocol handelswijze van de school bij gescheiden ouders.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Medezeggenschapsraad ([email protected])
- Oudervereniging ([email protected])
Wat is de klachtenregeling?

Elke school heeft een klachtenregeling voor ouders en personeel. Hierin staat hoe de school met klachten omgaat. Scholen proberen klachten zo veel mogelijk zelf op te lossen.

Informatie over de klachtenregeling binnen Ambion vindt u op https://www.ambion.nl/nl/over-ambion/klachten. Hier is ook een animatie over de klachtenregeling te bekijken.

Bespreek uw klacht altijd eerst met degene die er direct bij is betrokken. Lukt het niet er samen uit te komen, vraag dan de directie van de school eventueel om te bemiddelen. Als dit niet afdoende is, kunt u het schoolbestuur schriftelijk benaderen door een e-mail te sturen naar [email protected]. Biedt dit geen oplossing, dan kunt u een officiële klacht indienen bij de klachtencommissie van de school.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
- Klassenouders als verbinding tussen leerkracht en ouders
- Hulp bij het lezen met groepjes leerlingen
- Hulp in de schooltuin
- Hulp bij lessen als handvaardigheid en tekenen
- Organisatie van vieringen en andere activiteiten
- Begeleiding bij schoolreisjes, sporttoernooien en excursies
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€15.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Aanschaf versieringen of evt. apparatuur
- Feestelijke laatste schooldag
- Voorlees- en/of paasontbijt
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

De groepen 1 t/m 6 gaan aan het begin van het schooljaar met schoolreis. De kosten hiervoor verschillen per groep en duur van het schoolreisje. De leerlingen van groep 7 en 8 hebben een tweedaags kamp. De kosten voor deze uitstapjes worden via Parro meegedeeld. Alle kosten, ook die voor het schoolreisje en het kamp, zijn een vrijwillige ouderbijdrage. Ouders bepalen zelf of zij deze kosten wel of niet willen betalen. Des te meer ouders kunnen betalen des te meer de kosten gedekt zijn, ook als een ouder het bedrag even niet kan betalen. Ieder kind doet mee met alle extra activiteiten die vanuit school worden georganiseerd, ook als ouders niet hebben betaald.

Als u graag wilt betalen maar momenteel de middelen niet heeft, verzoeken wij u in overleg te gaan met de directeur van de school.

De genoemde vrijwillige ouderbijdrage wordt geïnd door de oudervereniging. Per jaar stelt de oudervereniging het bedrag voor aan de MR. De MR stelt deze vervolgens al dan niet vast. In 2024-2025 is de bijdrage € 15.

Extra informatie over ouderbijdrage

Sponsoring

Sponsoring is mogelijk. De uitgangspunten voor dit sponsorbeleid vinden hun basis in het Convenant “Scholen voor primair en voortgezet onderwijs en sponsoring” zoals deze is gesloten tussen de staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur & Wetenschappen en alle landelijke onderwijsorganisaties van besturen, personeel, ouders en leerlingen.

Beleidsuitgangspunten:
- Sponsoring mag geen enkel beleid van de school in gevaar brengen
- Sponsoring mag niet in strijd zijn met de doelstellingen van de school
- De betrokken school mag niet afhankelijk worden van sponsoring
De volledige tekst van het convenant is na te lezen via https://www.rijksoverheid.nl/documenten/rapporten/2020/02/11/bijlage-sponsorconvenant-2020-2022.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Leerlingen moeten ’s ochtends vóór 8.30 uur – bij voorkeur telefonisch – ziek gemeld worden.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Voor de aanvraag van verlof moet een formulier ingevuld worden. Dit formulier kan opgehaald worden in de directiekamer en staat online op de website van de school onder documenten formulieren vrij vragen.
Vrijstelling
Op een gemotiveerd verzoek van ouders kan door het bevoegd gezag een individuele vrijstelling van in de schoolgids genoemde activiteiten worden verleend. Deze bevoegdheid is gedelegeerd aan de directeur van de school. Een vrijgestelde leerling kan niet naar huis worden gestuurd, maar krijgt op school andere activiteiten aangeboden. Bij vrijstelling wordt dit doorgegeven aan de inspectie van het onderwijs.
Vrijstelling kan worden verleend voor het volgen van godsdienst- of levensbeschouwelijk onderwijs, lichamelijke opvoeding, in het activiteitenplan geplande evenementen.
Wat is het toelatingsbeleid?
Aanmelding leerling

Als u geïnteresseerd bent in onze school kunt u altijd telefonisch, via de website of via e-mail een afspraak maken voor een persoonlijk gesprek en rondleiding door de school. De directeur van de school zal dan vertellen waar de school voor staat en uiteraard is er gelegenheid om vragen te stellen en een indruk van de school te krijgen.

Na dit gesprek kunt u uw kind aanmelden. U ontvangt dan een link naar een digitaal aanmeldformulier.

Leerlingen die bijna vier jaar worden, mogen in de laatste zes weken voor hun verjaardag alvast vijf keer komen wennen op school (met uitzondering van de periode voor de zomervakantie). Afspraken hierover worden door de leerkracht met de ouders gemaakt. Vanaf het moment dat het kind vier jaar is, mag het volledig naar school.

Het beleid over aanmelding en toelating is te lezen via deze link: 'beleid aanmelding en toelating'.

Passend onderwijs legt de zorgplicht bij de school. Dit is wettelijk geregeld. Als school zijn wij verantwoordelijk om alle leerlingen, ook de leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, een passende onderwijsplek te bieden. Er zijn echter grenzen aan onze mogelijkheden. Deze grenzen worden bereikt als:
- Er sprake is van verstoring van de rust en orde op school;
- Er zorg en begeleiding nodig is die de school niet of ontoereikend kan bieden;
- Als de begeleiding zoveel aandacht vereist, dat er sprake is van verstoring van het onderwijsproces van andere kinderen.
In dergelijke situaties gaan wij samen met u als ouders een zorgvuldige afweging maken. De uitkomsten hiervan zijn afhankelijk van de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van uw kind. Mogelijkheden zijn bijvoorbeeld een andere reguliere basisschool of een school voor speciaal (basis) onderwijs.

Het beleid over schorsing en verwijdering is te vinden via deze link: 'beleid schorsing en verwijdering'.
Privacybeleid
Ambion vindt de privacy van leerlingen en medewerkers belangrijk. Daarom wordt gewerkt aan maatregelen die ervoor zorgen dat deze privacy zo goed mogelijk beschermd wordt. Naast het laten opstellen van een kloppend beleid betekent dit dat we afspraken maken met leveranciers. Ook werken we binnen de scholen aan bewustwording.

Het privacybeleid is opgesteld en daarna ter instemming aangeboden aan de GMR. Het betreft hier de volgende documenten:
- Opgave verwerkte gegevens van leerlingen;
- Privacyreglement voor leerlingen;
- Social media-reglement voor leerlingen.
Jaarlijks kunnen ouders hun privacyvoorkeuren wijzigen via Parro.

Functionaris Gegevensbescherming

Iedere onderwijsstichting is verplicht een functionaris gegevensbescherming aan te stellen. Deze functionaris ziet toe op het naleven van het beleid en de bewustwording bij medewerkers. Voor onze holding is dit Ferenc Jacobs.

Heeft u vragen over de manier waarop wij met dit onderwerp omgaan? Dan kunt u een bericht sturen naar [email protected]. Documenten over de privacy zijn te vinden via www.ambion.nl onder het kopje AVG ambion/actueel/documenten.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
8491	142	73,2%
8494	43	22,2%
8468	<5
8495	<5
8923	<5
9001	<5
9011	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Ambion wil haar leerlingen een veilige onderwijsplek bieden.
Wij vinden seksuele intimidatie, pesten, discriminatie en agressie en geweld onacceptabel. Het is goed als u meldt wanneer u hiermee te maken krijgt. Naast de school waar u kunt melden, kunt u ook contact opnemen met onze externe vertrouwenspersoon: meneer Herman Tuning (telefoonnummer: 06-55281810, e-mailadres: [email protected])
De externe vertrouwenspersoon ongewenste omgangsvormen en integriteit heeft drie hoofdtaken:
- Opvang en begeleiding van de melder;
- Signalering van ongewenste omgangsvormen (of misstanden binnen de organisatie), en gevraagd en ongevraagd advisering opdrachtgevers;
- Voorlichting en informatie
De gesprekken met de externe vertrouwenspersoon zijn vertrouwelijk mits de vertrouwenspersoon in gewetensnood komt en zich genoodzaakt ziet de melding door te zetten naar Ambion.  Aan het eind van het schooljaar ontvangt Ambion een jaarverslag met een geanonimiseerd overzicht van het aantal meldingen, de aard ervan, de stappen die zijn ondernomen en de resultaten. Het jaarverslag biedt de mogelijkheid om trends te signaleren, aanbevelingen te doen om het beleid, procedures, preventie of voorlichting te actualiseren.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?
Op obs Akkrum wordt voor de sociaal-emotionele ontwikkeling gebruik gemaakt van de methode Kwink. Kwink is erop gericht de leerlingen sociale vaardigheden bij te brengen waardoor situaties waarin gepest wordt zoveel mogelijk voorkomen worden. Door leerlingen op een positieve manier te benaderen en met elkaar te bespreken en ervaren hoe je in de sociale omgang met anderen op elkaar kunt reageren, proberen wij de leerlingen op een goede manier met elkaar te laten omgaan.
Op obs Akkrum verstaan we onder pesten het herhaaldelijk en/of langdurig systematisch psychisch en/of fysiek mishandelen van één (of meer kinderen) waartegen het kind zich niet kan verdedigen, met als gevolg dat degene die gepest wordt, zich gekwetst, geraakt, vernederd, afgewezen en/ of buitengesloten voelt. Het pesten kan zowel direct als indirect gebeuren."
Er is een verschil tussen pesten en plagen, dit verschil is voor kinderen vaak moeilijk aan te geven.
Bij pesten geldt:
- Herhaaldelijk en/of langdurig
- De machtsverhouding tussen pester en gepeste is ongelijk
- Het slachtoffer is niet in staat zich te verdedigen (verbaal en/of fysiek)
- Het slachtoffer loopt (blijvende) psychische en/of fysieke schade op.
Pesten gebeurt met name buiten de groep, slechts 4% vindt in de groep plaats. Het merendeel van de incidenten vindt plaats op de speelplaats of in de verkeersruimtes.
Mocht blijken dat er ondanks onze preventieve aanpak toch gepest wordt, dan kiezen we de voor een vijfsporenaanpak. De acties die dan worden ondernomen, richten zich op:
- gepeste (steun bieden, luisteren, serieus nemen, overleggen over oplossingen, eventueel deskundige hulp bieden)
- pester (bespreken wat het voor de ander betekent, helpen om op positieve manier relaties te onderhouden, hulp bieden om aan te regels en afspraken te voldoen, eventueel deskundige hulp bieden)
- de rest van de groep (gesprek over pesten en hun rol hierin, overleggen over oplossingen, 'de groep' een actieve rol geven in mogelijke oplossingen)
- ouders (zorgen van ouders serieus nemen, informatie en advies geven, in samenwerking pestprobleem aanpakken, eventueel doorverwijzen naar deskundige ondersteuning)
- leerkracht/school (zorgdragen voor goede adequate informatie, gezamenlijk werken aan algemeen beleid van de school rond veiligheid en gedrag)
Er wordt gekeken hoe deze vijf groepen het best met de situatie kunnen omgaan. Door de interventies op al deze groepen te richten, is de kans dat het pesten zal stoppen het grootst. Binnen onze aanpak tegen het pesten gebruiken we een stappenplan.
Als blijkt dat de inspanningen vanuit school onvoldoende resultaat hebben, kan ervoor gekozen worden externen bij de aanpak van het pesten te betrekken.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Leerling in Beeld.

Toelichting van de school

Via Leerling in Beeld wordt de leerlingen van groep 5 tot en met 8 per jaar gevraagd naar de sociale veiligheidsbeleving op school. De resultaten geven de leerkrachten inzicht in hoe zij de sociale veiligheidsbeleving kunnen verbeteren. Om hierop actie te ondernemen, kunnen de leerkrachten gebruik maken van de handreikingen die door het programma Leerling in Beeld aangedragen worden. Ook wordt gebruik gemaakt van de lessen van Kwink die zich op dit onderdeel richten.

Het integraal veiligheidsbeleid van de school is via de directeur van de school op te vragen. In hoofdstuk 4 van dit document is ook het anti-pestprotocol van de school terug te vinden.

Informatie over de Meldcode kindermishandeling en huiselijk geweld is te vinden via https://www.veiligthuisfriesland.nl/ik-ben-professional.

Ambion wil haar leerlingen een veilige onderwijsplek bieden.

Wij vinden seksuele intimidatie, pesten, discriminatie en agressie en geweld onacceptabel. Het is goed als u meldt wanneer u hiermee te maken krijgt. Naast de school waar u kunt melden, kunt u ook contact opnemen met onze externe vertrouwenspersoon: mevrouw Maureen Meeng (telefoonnummer: 06-21362971, e-mailadres: [email protected]).

De externe vertrouwenspersoon ongewenste omgangsvormen en integriteit heeft drie hoofdtaken:

- Opvang en begeleiding van de melder;

- Signalering van ongewenste omgangsvormen (of misstanden binnen de organisatie), en gevraagd en ongevraagd advisering opdrachtgevers;

- Voorlichting en informatie geven.

De gesprekken met de externe vertrouwenspersoon zijn vertrouwelijk mits de vertrouwenspersoon in gewetensnood komt en zich genoodzaakt ziet de melding door te zetten naar Ambion. Aan het eind van het schooljaar ontvangt Ambion een jaarverslag met een geanonimiseerd overzicht van het aantal meldingen, de aard ervan, de stappen die zijn ondernomen en de resultaten. Het jaarverslag biedt de mogelijkheid om trends te signaleren, aanbevelingen te doen om het beleid, procedures, preventie of voorlichting te actualiseren.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Femke Nicolaï

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Femke Nicolai

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag