Openbare Basisschool De Vliegerdt

Kwaliteitszorg en schoolplan

• Welke doelen staan in het schoolplan?

  Welke doelen staan in het schoolplan?

  Onze school onderscheidt kwaliteit en kwaliteitszorg. We streven kwaliteit na (hiervoor formuleren we ambities bij de verschillende beleidsterreinen) en we zorgen ervoor dat de kwaliteit op peil blijft: we beoordelen de ambities systematisch en cyclisch (in ons schoolplan) en op basis van de bevindingen verbeteren of borgen we onze kwaliteit. Van belang is ook dat onze kwaliteitszorg gekoppeld is aan het integraal personeelsbeleid. We streven ernaar dat onze medewerkers competenties ontwikkelen die gerelateerd zijn aan de beleidsterreinen die we belangrijk vinden. Daardoor borgen we dat de schoolontwikkeling en de ontwikkeling van onze medewerkers parallel verloopt.

  Onze ambities zijn:

  • Wij hebben inzicht in de kernmerken van onze leerlingenpopulatie
  • Wij beschikken over ambities bij diverse beleidsterreinen (zie schoolplan)
  • Wij beschikken over een evaluatieplan waardoor geborgd is dat de verschillende ambities (zie schoolplan) minstens 1 x per vier jaar beoordeeld worden
  • Wij laten de kwaliteit van onze school cyclisch beoordelen door ouders, leerlingen en leraren
  • Wij werken planmatig aan verbeteringen (vanuit de documenten: schoolplan, jaarplan en jaarverslag)
  • Wij evalueren stelselmatig of onze verbeterplannen gerealiseerd zijn
  • Wij borgen onze kwaliteit (o.a. door zaken op schrift vast te leggen)
  • Wij rapporteren aan belanghebbenden (inspectie, bevoegd gezag, GMR en ouders)
  • Wij waarborgen de sociale veiligheid van medewerkers en leerlingen

  Als school zijn we continu bezig met verbeteren van ons onderwijs en de ontwikkeling van leerlingen. We richten ons op de volgende grote doelen:   

  1. Over 4 jaar zijn de leerlingen in staat aan te geven welke eigen doelen ze willen behalen;
  2. Over 4 jaar zijn al onze leerlingen goed in rekenen en taal en halen ze minimaal de referentieniveaus 1F;
  3. Over 4 jaar geven al onze leerkrachten expliciete directe instructies voor taal en rekenen;
  4. Implementeren van de PLG gedachte: Als team werken we aan de voortdurende verbetering van de eigen professionaliteit;
  5. We vergroten de kennis van medewerkers door scholing en door gedeeld leiderschap (PLG);
  6. We werken regionaal samen binnen de ROK's;
  7. Het continu verbeteren van ons onderwijs en de ontwikkeling van leerlingen;
  8. Het ontwikkelen van actuele kennis van didactiek bij leerkrachten en toepassen van relevant onderzoek in de dagelijkse praktijk;
  9. Het gebruik maken van een samenhangend en doorlopend leerstofaanbod, waarin hoge, gelijkwaardige verwachtingen van alle leerlingen centraal staan;
  10. Het nog zorgvuldiger maken van analyses, op basis waarvan doelgericht verbeteringen doorgevoerd worden;
  11. De focus op de klas en lesgeven;
  12. De ontwikkeling van professionaliteit van leerkrachten, waarbij de behaalde resultaten door leerlingen een rol spelen;
  13. De instructie die leerkrachten geven volgens het EDI model  (aantoonbaar effectief)
  14. De samenwerking met ouders.

  Sluiten

• Hoe bereikt de school de doelen?

  Hoe bereikt de school de doelen?

  We kiezen jaarlijks één of meerdere doelen uit waar we de focus op leggen en waar we mee aan de slag gaan. De rest van de bovengenoemde doelen komen de jaren erna vanzelf aan bod. We maken een plan, we gaan ermee aan de slag en checken of we resultaat boeken. Na deze cyclus kijken we of we bij moeten stellen en als we tevreden zijn over het resultaat borgen we de werkwijze en nemen we die op in ons kwaliteitssysteem als kwaliteitskaart (Share-Point).

  Om het zo concreet mogelijk te houden hebben we ambities geformuleerd bij bepaalde beleidsterreinen

  • Tevredenheid leerlingen    Eenmaal per twee jaar peilen mbv vragenlijst                        We willen het rapportcijfer 9,0
  • Tevredenheid personeel    Eenmaal per twee jaar peilen mbv vragenlijst                        We willen het rapportcijfer 8,5
  • Tevredenheid ouders        Eenmaal per twee jaar peilen mbv vragenlijst                        We willen het rapportcijfer 8,5
  • SCOL                                Twee maal per jaar scoren en 6-7-8 scoort zelf                    We willen een score 75% in A en B
  • Soc. Veiligheid leerlingen  Elk jaar peilen we 6-7-8 mbv een vragenlijst                         Welbevinden 8,5 en veiligheid 9,0
  • Soc. Veiligheid Personeel  Eenmaal per twee jaar peilen                                               Welbevinden 9,5 en veiligheid 9,5
  • Soc. Veiligheid Ouders      Eenmaal per twee jaar peilen                                               Welbevinden 8,5 en veiligheid 9,0
  • Rekenen en Wiskunde      Twee maal per jaar LOVS                                                     Rekenen 95% 1F en 50% 1S
  • Spelling                            Twee maal per jaar LOVS                                                     Spelling 98% 1F en 80% 2F
  • Lezen incl. woordenschat  Twee maal per jaar LOVS                                                    Spelling 99% 1F en 60% 2F
  • Tussen toetsen LOVS        Twee maal per jaar LOVS                                                    Alle leerlingen boeken leerwinst
  • Eindtoets Route 8             Halverwege groep 8  mbv eindtoets                                     175 in 2022  (Behaald 205!)                                                                            

  Sluiten