Basisschool de Komeet (Malden) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

De leerlingen, medewerkers, het schoolgebouw en de omgeving: samen vormen ze de school. Daarom is deze school uniek. Hoe de dynamiek en de sfeer op school zijn, dat kan alleen de school je vertellen. Met hún verhaal bij hun eigen cijfers en bij cijfers van bijvoorbeeld DUO en de Inspectie van het Onderwijs. Kortom, je krijgt een betrouwbaar beeld van de school en van wat de school doet aan goed onderwijs.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Wij zijn basisschool de Komeet!

Wij hebben de overtuiging dat kinderen heel goed tot leren komen als hun welbevinden goed is. Onze leerkrachten vinden een fijn pedagogisch klimaat, waar leerlingen zich veilig en vertrouwd voelen, de belangrijkste basis. Als je lekker in je vel zit, leer je makkelijk nieuwe dingen. Op basisschool de Komeet besteden we daar dan ook veel aandacht aan. We leren kinderen hoe ze goed met zichzelf en de ander omgaan. Dit doen we vooral preventief door de inzet van de methode Kwink. Een rustig werk- en leerklimaat is daarnaast belangrijk. We hebben hiervoor duidelijke afspraken en visualiseren dit door de inzet van de zgn. gedragsladder. Hierop is zichtbaar hoe de leerkracht het gedrag van de leerling(en) beoordeelt. Als leerlingen de sfeer en het leerklimaat in de klas verstoren, kan er gebruik worden gemaakt van een time-out moment. Ouders worden hiervan altijd op de hoogte gesteld en worden hierbij betrokken. De gedragsladder biedt duidelijkheid en structuur, maar is vooral bedoeld om goed gedrag te benoemen.

We bieden uitdagend en gedegen onderwijs met veel aandacht voor het aanleren van de basisvaardigheden. Dat betekent dat we zorgen voor de uitdagingen die een groep nodig heeft. Dat betekent ook dat we na de basisinstructie in de klas 'naar boven en naar beneden' differentiëren in niveau. We kiezen en gebruiken gedegen lesmethodes die passen bij de kenmerken van onze leerlingen. Dat zijn lesmethodes die wat meer uitdaging bieden dan de 'gemiddelde' lesmethodes in Nederland. Zo zorgen we voor passende uitdagingen in de lessen aan onze leerlingen.

We zijn echt en oprecht betrokken bij de leefwereld van onze leerlingen. We vertellen zelf ook aan de leerlingen wat wij meemaken. Zo ontstaat er een echt én oprecht contact met elkaar. We vertellen het aan ouders als het goed gaat op school. Dat doen we ook als hun kind bijzonder fijn (of soms minder fijn) gedrag vertoont op school. Als 'mede-opvoeders' weten we dat ouders het beste willen voor hun kind. Wij weten hoe dat het leren in de groep gaat en wat we er samen aan kunnen veranderen, als dat nodig is. We zorgen er op de Komeet voor dat onze leerlingen zich cognitief, creatief en sociaal-emotioneel goed ontwikkelen. We werken met het leerstofjaarklassensysteem. We werken vanaf groep 3 het liefste met één 'jaarlaag' per groep. Soms zijn de leerlingaantallen in een groep dusdanig, dat we kiezen voor het samenstellen van een combinatiegroep.

Dit organiseren wij op de volgende wijze:
1. We sluiten aan bij verschillende cognitieve onderwijsbehoeften van leerlingen. Het basisaanbod geldt daarbij voor álle leerlingen. Het niveau van ons basisaanbod is de afgelopen jaren verhoogd t.o.v. wat landelijk wordt gehanteerd. Daarnaast komen we tegemoet aan onderwijsbehoeften van leerlingen die verrijkings- of verdiepingsstof nodig hebben. Voor leerlingen met een mogelijke reken- en taalachterstand wordt ook een passend aanbod ingezet. Deze extra ondersteuning staat beschreven in ons schoolondersteuningsprofiel.
2. De instructie in de klas vindt plaats volgens een bewezen, effectief instructiemodel. Dat levert onze leerlingen kwalitatief goed onderwijs op. Dat is namelijk het onderwijs waar leerlingen recht op hebben. Door regelmatig bijscholing te volgen over goede instructie, didaktiek en pedagogiek, kunnen wij leerlingen betrokken én actief maken in de les.
3. Wij bieden betekenisvolle activiteiten aan die actueel zijn én passen bij de belevingswereld van onze leerlingen. Wij vinden het belangrijk dat onze leerlingen de kennis en vaardigheden leren die nodig zijn om goed te functioneren in de huidige maatschappij. We bereiden ze goed en gedegen voor op het voortgezet onderwijs, dat is onze taak.
We hechten veel belang aan een goede samenwerking met ouders. Betrokkenheid van ouders bij hun kind en school is nodig om samen een goede opvoeding te realiseren. Ouders kennen hun kind het beste. Basisschool de Komeet is 'medeopvoeder' met ouders en zorgt voor basisvaardigheden die passen bij de basisschoolperiode. Een goed contact tussen kind, ouder en school heeft altijd goede effecten op de ontwikkeling van uw kind, onze leerling.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Basisschool de Komeet is een katholieke basisschool. Iedereen die de visie en kernwaarden van de school onderschrijft, is welkom. Op de Komeet is er aandacht en respect voor alle geloofsovertuigingen.

Kenmerken van de school

Gewoon Goed Onderwijs
Leerling in Beeld
Uitdaging en Groei
Brede Ontwikkeling

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Schoolweging is een maat voor de complexiteit van de leerlingenpopulatie. Hoe hoger de schoolweging, hoe complexer de leerlingenpopulatie. De schoolweging wordt berekend voor de hele school, niet per (jaar)groep afzonderlijk en wordt uitgedrukt in een getal dat ligt tussen de 20-40. De meeste scholen hebben een schoolweging rond het gemiddelde, dat iets onder de 30 ligt. De Komeet telt ongeveer 240 leerlingen en heeft een schoolweging van 26,77. Dit betekent dat we mogen uitgaan van een kansrijke populatie. De leerlingenpopulatie van de Komeet is de afgelopen jaren relatief iets zwaarder en meer divers geworden. Dit betekent dat de verschillen tussen de leerlingen groter geworden zijn. In veel groepen zien we een duidelijke sterke bovenlaag- en onderlaag. De middengroep is minder aanwezig. Daarnaast zien we in de onderbouw veel leerlingen die behoefte hebben aan een taalrijke omgeving.

De leerlingenpopulatie kenmerkt zich t.o.v. het landelijk gemiddelde op dit moment en de nabije toekomst als volgt.

Ouders/verzorgers zijn voor een groot deel geboren in Nederland. Daarnaast zien we in de onderbouw ook een instroom van kinderen met ouders met een migratieachtergrond.

Veel ouders zijn afkomstig uit Malden en omgeving.

Een groot deel van de ouders/verzorgers is gemiddeld tot hoog opgeleid (80%). Daarnaast is er ook een groeiende groep ouders (20%) met een lager opleidingsniveau.

Bron: Woonplaats Malden in cijfers en grafieken (bijgewerkt 2024!) | AlleCijfers.nl

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 239
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

De leerkrachten zijn vanaf 08.20 uur en om 14.00 uur aanwezig op het schoolplein. Een handig moment voor ouders om elkaar even te spreken. Is er meer tijd nodig? Maak dan even een afspraak.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met KION Kinderopvang en Partou Fun4kids en
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met BSO KION en Smallsteps Fun4kids en Struin en BSO Sportstuif
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	21-10-2024	25-10-2024
Kerstvakantie	23-12-2024	03-01-2025
Carnavalsvakantie	03-03-2025	07-03-2025
Meivakantie	21-04-2025	02-05-2025
Hemelvaart	29-05-2025	30-05-2025
Tweede Pinksterdag	09-06-2025	09-06-2025
Zomervakantie	07-07-2025	15-08-2025

Toelichting van de school

Studiedagen voor het team 2024-2025
woensdag 4 september 2024; alle leerlingen zijn vrij

vrijdag 4 oktober 2024; alle leerlingen zijn vrij

vrijdag 6 december 2024; alle leerlingen zijn vrij

woensdag 29 januari 2025; alle leerlingen zijn vrij

maandag 10 maart 2025; alle leerlingen zijn vrij

dinsdag 10 juni 2025; alle leerlingen zijn vrij
Data met afwijkende schooltijden 2024-2025
vrijdag 18 oktober: start herfstvakantie; alle leerlingen zijn vanaf 12.00 uur vrij

vrijdag 20 december: start kerstvakantie; alle leerlingen zijn vanaf 12.00 uur vrij

vrijdag 28 februari: start carnavalsvakantie; alle leerlingen zijn vanaf 12.00 uur vrij

vrijdag 18 april: start meivakantie; alle leerlingen zijn vanaf 12.00 uur vrij

vrijdag 4 juli: start zomervakantie; alle leerlingen zijn vanaf 12.00 uur vrij

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting
Opvang in schoolvakanties is mogelijk bij onze partners voor BSO:
- KION Kinderopvang
- Partou Fun4kids (voorheen heette deze partij Smallsteps Fun4kids)
- Struin
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Charlotte Medendorp (directeur) maandag t/m vrijdag 08.30-17.00 uur

	Dagen	Tijden
Charlotte Medendorp (directeur)	maandag t/m vrijdag	08.30-17.00 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Samen kunnen we meer

De basis voor de ontwikkeling van kinderen wordt thuis gelegd. Vanaf het moment dat kinderen naar school gaan, delen ouders en school de zorg voor de ontwikkeling van het kind. Kinderen ontwikkelen zich beter als de leefwerelden thuis en op school goed op elkaar aansluiten. Om kinderen goed te kunnen ondersteunen is het daarom van belang dat ouders en leraren zicht hebben op wat het kind op school en thuis meemaakt en leert. Als dit contact goed is, zal het ten goede komen aan de ontwikkeling van uw kind. We stellen het zeer op prijs om vragen, opmerkingen of problemen van u te vernemen.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
We informeren ouders regelmatig over de ontwikkeling van hun kind(eren), onze leerling(en). Wij vinden het van belang dat we op een prettige manier samenwerken in de opvoeding van uw kind en onze leerling: samen kunnen we meer.
- Leerkrachten sturen wekelijks een bericht naar ouders via Parro waarin kort beschreven wordt wat er in die week in de groep aan bod gekomen is.
- Alle leerkrachten staan om 08.20 uur en 14.00 uur op de speelplaats. Een handig moment voor ouders en leerkrachten om elkaar kort te spreken.
- Ouders kunnen vanaf 14.45 uur de groepsleerkracht spreken of een afspraak maken.
- In groep 1-2 zijn er twee keer per jaar oudergesprekken.
- Vanaf groep 3 zijn er twee keer per jaar 'kind-oudergesprekken'.
- De leerkracht kan ouders ook tussentijds uitnodigen voor een gesprek, bijvoorbeeld wanneer de ontwikkeling sneller of langzamer verloopt dan verwacht. Dan brengen we ouders tijdig op de hoogte en bespreken we met ouders de plannen van extra begeleiding. Ook hebben we contact als er sprake is van opvallend gedrag bij een leerling.
Korte berichten, mededelingen en nieuws over groepsactiviteiten worden gedeeld via het ouderportaal Parro. Zo blijven ouders op de hoogte van de dingen die in de groep spelen en kunnen ouders op hun beurt ook de leerkrachten op eenvoudige wijze informeren.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Oudervereniging
- Klassenouders
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Klachtenregeling de Komeet (intern)
Basisschool de Komeet heeft een klachtenregeling. Heeft u een opmerking of klacht die betrekking heeft op de groep, dan bespreekt u deze in eerste instantie met de groepsleerkracht. Hij of zij zal dan proberen met u een oplossing te vinden voor het probleem en zal vervolgens de directie op de hoogte stellen van de klacht. Wanneer ouders en groepsleerkracht niet tot een oplossing van het probleem komen, dan legt u dit samen aan de directeur voor. In dit gesprek hopen we dan samen tot een oplossing te komen.

Indien de klachten niet opgelost kunnen worden binnen deze geldende afspraken, dan kunt u contact opnemen met één van de interne vertrouwenspersonen. Zij bieden een luisterend oor en geven advies over de manier waarop de klacht in behandeling kan worden genomen. Indien nodig zal de vertrouwenspersoon de u verwijzen naar, bijvoorbeeld, de directeur, het bestuur of de externe vertrouwenspersoon. De contactgegevens van de interne vertrouwenspersonen staan in hoofdstuk 3 van de schoolgids.

Klachtenregeling Stichting Condor (extern)

U kunt een klacht indienen over het handelen en beslissingen van het schoolbestuur of het personeel. In de klachtenregeling wordt onderscheid gemaakt tussen klachten over machtsmisbruik en overige klachten. Onder machtsmisbruik verstaat men seksuele intimidatie, discriminatie, agressie, geweld, pesten. De overige klachten kunnen gaan over bijvoorbeeld begeleiding van leerlingen, toepassing van strafmaatregelen, beoordeling van leerlingen, schoolorganisatie. Het schoolbestuur is aangesloten bij de onafhankelijke klachtencommissie voor het katholiek onderwijs. De contactgegevens zijn:

Stichting GCBO

Postbus 82324

2508 EH Den Haag

Telefoon: 070 3861697

E-mail: [email protected]

De klachtencommissie gaat na of een gebeurtenis aanleiding geeft tot bemiddeling of het indienen van een klacht. Zij begeleiden de inbrenger van de klacht desgewenst bij een verdere procedure. De vertrouwenspersoon zal nagaan of de inbrenger van de klacht getracht heeft de problemen met de aangeklaagde of met de directeur van de school op te lossen. Een klacht wordt schriftelijk ingediend bij een van de interne vertrouwenspersonen. Indien de klachtencommissie een klacht ontvangt (via de vertrouwenspersoon) en onderzoekt, stelt zij het schoolbestuur daarvan in kennis en maakt eventueel een rapport op. Het bestuur bepaalt de te nemen maatregelen.

Meldpunt onderwijsinspectie (extern)

De onderwijsinspectie heeft eveneens een meldpunt waar u met klachten terecht kunt met betrekking tot seksueel misbruik, seksuele intimidatie, fysiek geweld en psychisch geweld. Ook voor signalen betreffende discriminatie, onverdraagzaamheid, fundamentalisme, extremisme e.d. kunt u contact opnemen met een vertrouwensinspecteur.

Inspectiekantoor Utrecht

Postbus 2730

3500 GS Utrecht

[email protected]

www.onderwijsinspectie.nl
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Oudervereniging
De Komeet heeft een actieve, betrokken Oudervereniging. De oudervereniging bestaat uit ongeveer tien ouders. Zij helpen school met het uitvoeren van praktische, vaak feestelijke activiteiten zoals: Sinterklaas, Kerstmis, carnaval en het schoolreisje. Ze denken daarnaast mee over praktische en organisatorische zaken op school. Jaarlijks wordt er ongeveer vijf keer vergaderd (in de avond op school).

Medezeggenschapsraad
De Medezeggenschapsraad (MR) denkt en beslist mee over schoolzaken en levert daarmee een bijdrage aan de kwaliteit van het onderwijs op school. Via de Medezeggenschapsraad hebben zowel ouders als onderwijzend personeel de bevoegdheid alle aangelegenheden die de school betreffen te bespreken, aan de directie voorstellen te doen en haar standpunten bekend te maken. De MR is gesprekspartner van de directie over allerlei beleidsaspecten die op de Komeet ontwikkeld worden. Er wordt ongeveer vijf keer per schooljaar vergaderd (in de avond).

Klassenouders
Iedere groep heeft 1 of 2 klassenouders. Zij zijn het centrale aanspreekpunt voor ouders en de leerkracht.

Ouderhulp
Voor activiteiten waar veel begeleiding nodig is, benaderen we alle ouders via Parro. Soms loten we als er meer ouders beschikbaar zijn dan nodig. Met hulp van ouders zijn bepaalde activiteiten op school makkelijker te organiseren. Denk bijvoorbeeld aan excursies en de schoolreis.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€25.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Pasen
- Schoolfeest
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Voor komend schooljaar is dit bedrag €25,- per kind voor het eerste en het tweede kind op school. Als u drie kinderen op school heeft zitten, vragen wij voor het derde kind €12,50 (dus €62,50 in totaal voor drie kinderen). Als u vier of meer kinderen op school heeft zitten, hoeft u maar voor drie kinderen te betalen. Indien uw kind op of na 1 januari 2025 op school start bedraagt de bijdrage € 12,50. Voor kinderen die na 1 april 2025 worden geplaatst wordt geen ouderbijdrage gevraagd, echter iedere bijdrage blijft welkom! Voor de schoolreis én het schoolkamp in groep 8 wordt een aanvullende, vrijwillige, bijdrage gevraagd.

Extra informatie over ouderbijdrage

De oudervereniging en het team organiseren extra activiteiten voor de leerlingen die niet worden gefinancierd door de overheid. Om deze activiteiten te financieren vraagt de oudervereniging een vrijwillige bijdrage. Ieder jaar stelt de oudervereniging de vrijwillige bijdrage opnieuw vast. Elk jaar vindt er kascontrole plaats.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?
- We ontvangen een ziekmelding bij voorkeur telefonisch op de 1e ziektedag (voor aanvang van de lessen) of via Parro.
- Een ziekmelding kan ook mondeling via een broertje/zusje doorgegeven worden.
- Wanneer een kind voor langere tijd ziek is, kunt u met de leerkracht overleggen of en welke onderwijsactiviteiten thuis mogelijk zijn.
- Andere noodzakelijke informatie betreffende uw kind over bijvoorbeeld allergieën of medicijngebruik horen wij graag bijtijds.
- Absentieverzoeken voor (tand)artsbezoek, orthodontist e.d. kunnen op dezelfde manier aan school doorgegeven worden. Wij vragen u deze afspraken zo veel mogelijk na schooltijd of anders in de middagen te plannen.
Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Als u verlof wilt aanvragen voor uw zoon of dochter, gebruikt u het formulier 'Verzoek tot vrijstelling op schoolbezoek'. Dit formulier is verkrijgbaar op www.dekomeetmalden.nl en op school (hal). Voor verlof gelden de regels van de leerplicht. Lever uw aanvraag tijdig in of e-mail uw aanvraag naar [email protected]
Wat is het toelatingsbeleid?

Bij een verzoek tot inschrijving voor 4-jarigen wordt een leerling ingeschreven bij basisschool de Komeet, tenzij er specifieke onderwijsbehoeften zijn waar wij als reguliere school niet aan tegemoet kunnen komen.

Bij verzoek tot inschrijving in hogere groepen nemen we bij een verzoek tot inschrijving eerst contact op met de 'school van herkomst'. Wij hebben een onderzoeksplicht om te bepalen of een leerling bij onze school succesvol zijn/haar schoolloopbaan kan vervolgen.

Als blijkt dat wij als reguliere basisschool niet tegemoet kunnen komen aan specifieke onderwijsbehoeften helpen wij bij het vinden van een geschikte school of voorziening.

Er is altijd plek voor kinderen die vier jaar worden. Voor hogere groepen geldt soms dat er een leerlingenstop is, omdat de groep al 'vol' zit. We kunnen dan op fysieke gronden geen onderwijs bieden. Gelukkig zijn er meer basisscholen in Malden, waar we in die situatie dan naar verwijzen.
Op tijd komen

Alle leerkrachten staan om 08.20 uur op de speelplaats. Er wordt om 08.25 uur gebeld en we gaan rustig naar binnen. We doen dit, zodat de lessen om 08.30 uur kunnen beginnen. Zorgt u ervoor dat uw kind op tijd op school is?

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
6581	207	86,6%
6582	12	5%
6535	5	2,1%
6523	<5
6538	<5
6572	<5
6584	<5
6585	<5
6587	<5
6603	<5
6644	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Ten aanzien van pesten varen we een duidelijke koers. Pesten wordt niet toegestaan. Wij hebben een op school een anti-pestprotocol dat ook preventief werkt. Dit protocol bestaat uit het actief volgen van de sociale relaties in de klas, het enquêteren van de kinderen en ouders en het op groepsniveau afspreken van gedragsregels over hoe wij met elkaar omgaan. In onze methode voor sociaal-emotionele ontwikkeling (Kwink) komt het thema pesten ook aan de orde. Wij laten op die manier merken en zien dat er op onze school geen ruimte is voor pesten. We waarderen het als ouders ons laten weten als zij vermoedens hebben van pestgedrag van hun eigen of een ander kind. Zo zorgen we ervoor dat pestgedrag wordt voorkomen en, als het gebeurt, snel wordt ontdekt en aangepakt.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

Naast de enquêtetool van Vensters maken we gebruik van de Sociale Competentie ObservatieLijst (SCOL). SCOL is een leerlingvolgsysteem voor sociale competentie, welbevinden en sociale veiligheid. Het meetinstrument SCOL is wetenschappelijk onderbouwd en voldoet aan de kwaliteitseisen die de Onderwijsinspectie stelt.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Deze taak is ondergebracht bij de vertrouwenspersonen.

Vertrouwenspersonen

M. Berg

Stuur een e-mail

D. Beverloo

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag