Islamitische Basisschool Al Iman

Missie en visie

• Wat is de missie en visie van deze school?

  Wat is de missie en visie van deze school?

  Onze school is een islamitische basisschool voor kinderen van 4 t/m 12 jaar. Wij hanteren het leerstofjaarklassensysteem met veel aandacht voor het individuele kind. Onze school staat open voor alle leerlingen die aangemeld worden door hun ouders/verzorgers (tenzij het schoolondersteuningsprofiel verheldert dat wij een kind de juiste ondersteuning c.q. het juiste onderwijs niet kunnen bieden). Het is ons doel om leerlingen zowel op cognitief als op sociaal-emotioneel vlak te ontwikkelen, zodat ze kunnen doorstromen naar een passende vorm van vervolgonderwijs. Gelet op het eerste vinden we met name de vakken Taal en Rekenen van belang en gezien het tweede besteden we veel aandacht aan onze pedagogische opdracht en burgerschapsvorming van de leerlingen tot volwaardige en respectvolle burgers. Naast kennisoverdracht besteden we veel aandacht aan de culturele, creatieve en lichamelijke ontwikkeling van de leerlingen. Bovenstaande hebben we op de volgende wijze in onze visiekaart samengevat: wij stellen leerlingen in staat zich optimaal te ontwikkelen zodat ze, met behoud van hun islamitische identiteit, succesvol zijn in hun vervolgopleiding en in de maatschappij.

  Visie

  Onze school richt zich op het zich eigen maken van kennis en vaardigheden bij leerlingen ( kwalificatie ), bereidt leerlingen voor op deelname aan onze pluriforme maatschappij en kennismaking met tradities en praktijken ( socialisatie ), en vorming van de persoon ( subjectivering ). 

  Sluiten

• Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

  Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

  Onderwijs en opvoeding hebben binnen de Islam het doel om de band tussen kind en God te versterken en een gevoel van Godsbewustzijn bij te brengen. Centraal staat daarbij het ontwikkelen van kennis en besef omtrent:

  • Gods rol als Schepper, Bestuurder en Onderhouder;
  • Zijn alleenrecht op aanbidding en de wijze waarop Hij aanbeden wil worden;
  • Zijn unieke eigenschappen; Het voorbeeld van Zijn Profeet Mohammed (vrede zij met hem);
  • De opdracht van de mens in dit leven;
  • De bestemming na dit leven.

  De leerlingen leren om zich met respect voor de wereld om hen heen te gedragen. Hierdoor worden zij voorbereid om zich verantwoordelijk te gedragen en zelfstandig te functioneren. Deze zaken zijn van groot maatschappelijk belang. Ook wordt nadrukkelijk aandacht besteed aan de samenleving waarin ze opgroeien. Almere is een snel veranderende, maar ook multiculturele samenleving. Het onderwijs heeft in deze samenleving een belangrijke taak en een grote verantwoordelijkheid.

  We zien een sterke relatie tussen levensbeschouwelijke vorming, sociaal-emotionele ontwikkeling, sociale vaardigheden (omgaan met de ander en de omgeving) en sociale cohesie. We vinden het belangrijk dat onze leerlingen op een goede wijze met elkaar omgaan en dat ze respect hebben voor de mening en visie van anderen. In de godsdienstlessen maken de kinderen daarom kennis met andere godsdiensten zoals het Jodendom en het Christendom. Behalve het geven van informatie leren we in deze lessen de kinderen ook respect te hebben voor mensen met een andere levensovertuiging. Onze school staat open voor iedereen die zich kan vinden in de uitgangspunten van onze school, ongeacht afkomst en geloofsovertuiging.

  Wij zijn van mening dat het islamitische karakter van onze school herkenbaar moet zijn in de praktijk van alledag. Iedere dag beginnen en eindigen we met het gezamenlijk reciteren van de Koran. We proberen zo met elkaar te werken en met elkaar om te gaan dat dit past binnen de idealen van een wenselijke samenleving, gebaseerd op de voorbeelden uit Koran en Soennah (het voorbeeld van de Profeet). Concreet blijkt het islamitische karakter van onze school uit zaken die direct verband houden met de Islam, zoals:

  • Dagopening en –afsluiting met Koranrecitatie en smeekbede. De leerlingen memoriseren dagelijks 15 minuten een vers uit de Koran.
  • De leerlingen krijgen in iedere groep wekelijks 90 minuten godsdienstlessen.
  • De viering van de twee islamitische feesten: Ied-oel-Fitr (‘Suikerfeest’) en Ied-oel-Adha (Offerfeest).
  • Het schenken van aandacht aan de Ramadan (Vastenmaand) en Hadj (Bedevaart).
  • Het gebed wordt vanaf groep 5 gezamenlijk verricht.
  • Als voorbereiding hierop wordt ook dagelijks de woedoe (rituele wassing) op school verricht.
  • Kledingvoorschriften voor zowel de leerlingen als het personeel.
  • Deelname aan de jaarlijkse Landelijk islamkennisquiz van de ISBO.
  • Het organiseren van een jaarlijkse Koranwedstrijd.
  • Het geven van voorlichtingen over de overgang naar het voortgezet onderwijs en de puberteit in groep 7 en 8.

  Bovengenoemde zaken hebben een vaste plaats gekregen in de jaarkalender en geven onze school de gewenste Islamitische uitstraling.

  Sluiten