Kinddomein de Zeppelin

Kwaliteitszorg en schoolplan

• Welke doelen staan in het schoolplan?

  Welke doelen staan in het schoolplan?

  Iedere 4 jaar stellen wij het kindcentrumplan op met daarin ambities. Jaarlijks worden vanuit deze ambities de schoolontwikkelpunten opgesteld. De schoolontwikkelpunten vormen samen het schoolplan. De doelen worden verdeeld over verschillende stuurgroepen. Elke stuurgroep neemt 1 ontwikkelpunt uit het schoolplan en maakt aan de start van het jaar een ODAT (onderwerp, doel, aanpak, tijdspad). De stuurgroepen zijn eigenaar van het ontwikkelpunt en betrekken het team bij de ontwikkeling. Directie en ib monitoren de voortgang. 

  De ontwikkelpunten van dit schooljaar zijn:- Implementatie nieuwe methode rekenen, borgen van de afspraken
  - Implementatie nieuwe methode taal/spelling, borgen van de afspraken
  - Leerlingvolgsysteem: 1 LVS voor peuters en kleuters, documentatie leerlingzorg (welke documenten worden gebruikt en hoe worden ze opgeslagen) 
  - Invoeren nieuw rapport/portfolio: format van het nieuwe document definitief maken, input leerlingraad, communicatie naar ouders
  - Beleid meerkunners borgen en traject talentontwikkeling voor alle kinderen vervolgen
  - Burgerschap op de Zeppelin: beleid borgen en punten duurzaamheid en digitale middelen oppakken
  - NHS (Noordhollandse Samenscholing): Zeppelin als opleidingsschool studenten lerarenopleiding

  Om te kunnen werken aan een verbetering van de onderwijskwaliteit evalueren de scholen van Blosse systematisch de opbrengsten van het onderwijs. Het bestuur van Blosse beschikt over de evaluatiegegevens van de scholen om haar taak als bestuurder waar te kunnen maken. Het bestuur is immers verantwoordelijk voor de kwaliteit van het gegeven onderwijs.

  De kern van kwaliteitsbeleid heeft te maken met de volgende vragen: Doen we de goede dingen? Doen we de goede dingen goed? Wat vinden anderen daarvan? Hoe weten we dat? Wat doen we met deze kennis?

  Visie op Burgerschapsonderwijs op Kinddomein de Zeppelin
  De missie van Kinddomein de Zeppelin is een plek te zijn waar iedereen zich thuis voelt. Wij vinden het belangrijk dat onze kinderen op een bewuste manier in het leven staan, waarbij zij respect hebben voor anderen en naar anderen omzien. Kernwaarden zijn veiligheid, betrokkenheid en respectvol. In onze schoolvisie is tevens vastgelegd dat het ontwikkelen van vaardigheden en mensvorming centraal staan en dat iedereen zichzelf mag zijn met respect voor de omgeving.

  Wij bereiden onze kinderen voor op hun toekomstige plek in onze, vaak zeer complexe maatschappij en om hieraan als actief burger deel te nemen en een bijdrage aan te leveren (actief burgerschap). Ook nu maken zij al deel uit van die maatschappij en worden zij geconfronteerd met maatschappelijke ontwikkelingen, die impact hebben op hun leven. Wij integreren het burgerschapsonderwijs daarom in ons dagelijks handelen en het onderwijs dat wij geven.De wijze waarop leerkrachten met kinderen, hun ouders en elkaar omgaan is een aspect hiervan. Het geeft inzicht in hoe allerlei verschillende mensen met elkaar samen leven en hun eigen levens leiden en vormgeven. Door met elkaar in gesprek te gaan en elkaars ideeën en standpunten te bevragen kunnen kinderen hun eigen opvattingen ontwikkelen.

  Een ander aspect is de kennisoverdracht, via doelbewust, van te voren geplande lessen, en lessen en gesprekken n.a.v. ongeplande gebeurtenissen of de actualiteit. Burgerschapsonderwijs zit verweven in ons dagelijks aanbod:

  o Sociaal emotioneel aanbod: Taakspel en Goed Gedaan
  o Begrijpend lezen: Nieuwsbegrip, Taal, Aardrijkskunde, Geschiedenis
  o Leerlingenraad
  o Jeugdjournaal kijken en bespreken
  o Trotstas: deze wordt meegeven in de groepen 4
  o Thema "Wie ben ik" in de groepen 1-2

  De school is een oefenplaats waar het geleerde kan worden toegepast, met vallen en opstaan en steeds vanuit het vertrouwen in zichzelf en de ander. Kinddomein de Zeppelin is een veilige plek waar dit nadenken over wie je bent alle ruimte krijgt.
  
  Na hun basisschooltijd weten de kinderen wat de basiswaarden van onze samenleving zijn en waarom zij hier respect voor moeten hebben. Deze algemeen aanvaarde basiswaarden zijn:- Vrijheid in denken en doen, met respect voor de vrijheid en gelijkwaardigheid van anderen;- Gelijkwaardigheid voor iedereen en voor de wet is iedereen gelijk;- Solidariteit met de mensen om ons heen.De normen en waarden die wij vanuit onze katholieke identiteit aan de kinderen mee geven zijn onderdeel van deze basiswaarden.
  
  Kennis over de samenleving, de democratie en de daarbij horende spelregels kunnen, indien gewenst, getoetst worden. Hoe de kinderen denken en hoe hun ideeën en standpunten zich ontwikkelen is alleen te volgen door veel individuele en groepsgesprekken en oefensituaties te observeren. Dit maakt onderdeel uit van ons onderwijs. Daarnaast is onze ambitie het thema duurzaamheid en digitaal samenleven een grotere plek te laten innemen in ons aanbod.

  Sluiten

• Hoe bereikt de school de doelen?

  Hoe bereikt de school de doelen?

  Iedere 4 jaar stellen wij het kindcentrumplan op met daarin ambities. Jaarlijks worden vanuit deze ambities de schoolontwikkelpunten opgesteld. De schoolontwikkelpunten worden door het team uitgewerkt in doelen voor het schoolplan. De doelen worden verdeeld over verschillende stuurgroepen. Elke stuurgroep neemtm1 ontwikkelpunt uit het schoolplan en maakt aan de start van het jaar een ODAT (onderwerp, doel, aanpak, tijdspad). De stuurgroepen zijn eigenaar van het ontwikkelpunt en betrekken het team bij de ontwikkeling. Directie en ib monitoren de voortgang. 
  

  Sluiten