Basisschool Rehobothschool (Kampen)

In het kort

Toelichting van de school

Welkom op IKC Rehoboth, …een plek waar je mag ontdekken wie je bent …een plek waar je mag vallen en opstaan …een plek waar ruimte is om te leren van én met elkaar .. een plek waar je leert over de wereld om je heen …een plek waar je leert een fijne vriend te zijn Wij helpen jou op deze reis, zodat we je aan het eind van groep 8, met een rugzak vol kennis, vaardigheden en zelfvertrouwen uit kunnen zwaaien. Alles wat je nodig hebt om een wijze wereldburger te worden.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

De school heeft als motto “Op de Rehobothschool leer je het beste uit jezelf te halen”. Hiermee verwoordt de school tevens haar missie, om kinderen zodanig te onderwijzen dat zij hun eigen talenten leren ontdekken en inzetten. Deze visie is de leidraad van het onderwijs op de Rehobothschool. Telkens vragen we ons af of we in ons handelen daadwerkelijk voldoen aan de omschreven visie.
Op de Rehobothschool wordt gewerkt vanuit de principes van Dalton. Dit ondersteunt onze visie op onderwijs en ontwikkeling. Het helpt kinderen te leren samenwerken, reflecteren, plannen, zelfstandig werken, problemen oplossen en communiceren. Daltononderwijs is een manier van omgaan met elkaar. We scheppen ruimte en geven kinderen de gelegenheid om soms zelfstandig of soms samen te werken aan een afgesproken taak. De zes pijlers: zelfstandigheid, vrijheid in gebondenheid, samenwerking, reflectie, effectiviteit/doelmatigheid en borgen vormen het uitgangspunt. We kijken naar wat een kind aankan, met betrekking tot deze pijlers. Belangrijk daarbij is het bieden van structuur aan de kinderen. Daltononderwijs komt tegemoet aan de specifieke behoeften van ieder kind en geeft ruimte aan zijn of haar talenten, kracht en karakter. Daltonkinderen leren zichzelf en de wereld om hen heen goed kennen; weten wat ze waard zijn en kunnen goed omgaan met keuzes en verantwoordelijkheid. Wij stimuleren de kinderen om zelfstandig te denken en te handelen. Daarvoor is het nodig dat kinderen leren zelf oplossingsmethoden te zoeken, zelf problemen oplossen en zelf opdrachten uitvoeren. Deze manier van zelfstandig werken bevordert de motivatie van de kinderen. Kinderen willen graag zelf actief bezig zijn. Ook vergroot het zelfstandig werken het zelfvertrouwen van de kinderen. Ze leren plannen en taakgericht werken. Hierbij wordt rekening gehouden met het tempo en niveau van de verschillende kinderen.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De Rehobothschool is een open christelijke basisschool. Kinderen van alle achtergronden zijn welkom op de school. Van ouders die geen christelijke achtergrond hebben, verwacht de school, dat zij de identiteit respecteren. Door het verzorgen van goed onderwijs, op basis van onze christelijke identiteit, is ons ultieme doel dat leerlingen onze school verlaten als wijze wereldburgers in wording. Vanuit onze christelijk levensvisie is een wijze wereldburger iemand die: · vertrouwt op God, zichzelf en zijn naaste; ·zich verantwoordelijk opstelt door goed na te denken wat het gevolg is van zijn handelen, voor hem zelf, voor de ander en voor de schepping; · een onderzoekende houding heeft; · erop gericht is om een positieve bijdrage te leveren aan zijn omgeving.

Kenmerken van de school

Christelijke School
Vrijheid in gebondenheid
Samenwerken
Handelings Gericht Werken
Vertrouwen

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

De school had op 1 februari 2023 189 leerlingen. Verwacht wordt dat dit aantal de komende jaren redelijk stabiel blijft.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 170
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Iris opvang - BSO Rehoboth
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Iris Opvang - BSO Rehoboth
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 23-10-2023 27-10-2023
Kerstvakantie 25-12-2023 05-01-2024
Voorjaarsvakantie 19-02-2024 23-02-2024
Meivakantie 29-04-2024 10-05-2024
Zomervakantie 22-07-2024 30-08-2024
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	23-10-2023	27-10-2023
Kerstvakantie	25-12-2023	05-01-2024
Voorjaarsvakantie	19-02-2024	23-02-2024
Meivakantie	29-04-2024	10-05-2024
Zomervakantie	22-07-2024	30-08-2024

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

De ouders zijn ervaringsdeskundigen als het om hun eigen kinderen gaat. Zij kennen hun kind door en door. Wij willen daar graag gebruik van maken door ouders in gesprekken te ontmoeten en van hun ervaringen te leren. Ouders hebben een belangrijk aandeel in de ontwikkeling van hun kind door hun opvoeding- en onderwijsondersteunend gedrag thuis. Ouders worden op de hoogte gehouden en betrokken bij de (onderwijs)zorg voor hun kind. We willen ouders meenemen in het proces rondom hun kind en betrekken hen ook bij de onderwijsinhoudelijke keuzes die we voor hun kind maken. We doen dit naar aanleiding van de cyclus Handelings Gericht Werken waarbij de IB’er de spil is in de organisatie. Ouderbetrokkenheid is voor ons een niet vrijblijvende, maar wel een gelijkwaardige samenwerking tussen ouders en school waarin ouders en school vanuit elk een eigen verantwoordelijkheid werken aan de (school-) ontwikkeling van het kind. Een solide verbinding tussen ouder en school levert een positieve bijdrage aan de invulling van de onderwijsbehoefte en ontwikkeling van het kind. Komende jaren wordt ouderbetrokkenheid 3.0 een uitgangspunt van ons handelen
Op welke manier informeert deze school de ouders?

We informeren ouders via Parro, groepsupdates en ouder-kind gesprekken.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

De Klachtenregeling: Als u klachten hebt over het onderwijs of over de gang van zaken op school, kunt u een afspraak maken met de betrokken groepsleerkracht. Mocht dit niet leiden tot de gewenste oplossing, dan kunt u zich wenden tot de directeur van de school, of diens plaatsvervanger.
Geschillencommissie: Wij wijzen u ook op de Geschillencommissie Bijzonder Onderwijs. Deze instantie bundelt voor -onder andere- het protestants-christelijk onderwijs ongeveer twintig landelijke geschillen-, beroeps-, klachten- en bezwarencommissies die op grond van de wet of de cao verplicht zijn voor onderwijsinstellingen. Op hun website www.gcbo.nl kunt u terecht voor informatie over (klachten)procedures, wet- en regelgeving en jurisprudentie en vindt u daarnaast alle benodigde (contact)informatie.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

MR, open entree, ouder-kind gesprekken, Activiteitencommissie, vieringen etc.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€18,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- overige vieringen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Schoolreis en kamp

Extra informatie over ouderbijdrage

Mochten ouders de bijdrage niet kunnen of willen betalen dan zorgen wij samen voor een oplossing.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Via Parro en de leerkracht

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Via directeur

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
8266	106	62,4%
8265	28	16,5%
8261	19	11,2%
8262	5	2,9%
8251	<5
8263	<5
8271	<5
8276	<5
8278	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Wij gebruiken de methode Kwink. Kwink is een preventief, schoolbreed programma, gericht op het versterken van de sociale veiligheid en het tegengaan van pesten op basisscholen. Het programma zet in op positieve groepsvorming, zodat ieder kind met plezier naar school gaat. Verder gebruiken we bij ons op school ons eigen plan: EHBP, eerste hulp bij pesten. Dit kunnen we inzetten op het moment dat er pest gedrag gesignaleerd wordt zodat we snel en effectief kunnen handelen.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: ZIEN.

Toelichting van de school

Wij monitoren de sociale veiligheidsbeleving via ZIEN. NA het afnemen van ZIEN worden de resultaten bekeken door de IB'er, gedragsspecialist en leerkracht. Hieruit komt dan naar voren op welke punten actie ondernomen wordt. Dit gebeurt dan in kind of groepsgesprekken. Indien nodig is er ook contact met de ouders.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. den Hollander

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Huising

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	groep 1: 12.30 vrij